《詹天佑》課文的讀后感500字
《詹天佑》這篇課文主要寫了詹天佑面對帝國主義的狂妄自大和對中國人民的極端輕視時，他為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。這里給大家分享一些《詹天佑》讀后感，希望對大家有所幫助。
《詹天佑》課文的讀后感500字（精選篇1）
學習了第二單元的課文，讓我感觸最深的就數《詹天佑》了，這篇文章主要講的是：因為帝國主義者想進一步控制我國北部，于是阻撓清政府修鐵路，雙方各不相讓，最后詹天佑接下了這個大擔子，以他的卓越工作能力，圓滿完成任務。雖然中途遇到了許多困難，但是鐵路還是不滿四年就全線竣工了。
通讀這篇文章，我很敬佩詹天佑對工作一絲不茍，高度負責的精神以及嚴謹的科學態度。他不顧天氣多么惡劣，無論黃沙滿天，還是狂風怒號，他始終堅持野外工作，這里我極為感動的。詹天佑完全可以叫工人去勘測線路，自己舒舒服服呆在辦公室里，泡一杯茶，抽一支煙。可他始終卻堅持親自親為，那種對工作高度負責的精神值得我們學習。因為他知道，如果做不好的話，不但惹外國人譏笑，還會讓中國工程師失掉信心。
愛祖國，耀祖國，為國爭光頂呱呱。曾經的布衣少年，如今的心中英雄，留得鐵路一條，辛苦勞作為祖國。精通工程，修筑鐵路，寵辱不驚，不怕困苦。這是我對詹天佑的評價。他為了祖國修筑鐵路而付出了很多。女兒對每個人來說，都是心頭肉，詹天佑為了修筑鐵路而痛失愛女，他非但沒有怨恨祖國，放棄修筑鐵路，而相反更加努力地工件。
《詹天佑》，老師告訴我們，如果以名字為題的課文，是對他榮耀的表現，以前我并不認為，可現在我覺得他配!
詹天佑，好樣的!你是我的榜樣!
《詹天佑》課文的讀后感500字（精選篇2）
上語文課時，老師教了我們詹天佑的故事。學完本課，一股敬佩之情從我心里油然而生。
這篇課文主要講述：詹天佑頂著重重壓力，毅然接受了修筑京張鐵路這個艱巨的任務。詹天佑廢寢忘食，一分一秒都不肯放過，勞累過后，他還繼續繪圖、計算。他還不恥下問，常常請教當地的農民如何尋找一條合適的線路。終于，不負大家所望，詹天佑完成了這個任務，雖然一路坎坷。
課文中給我印象最深的是這幾個句子：塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。你想一想，“墜入深谷的危險!”墜入深谷，一定是沒命的。詹天佑就是冒著這樣的危險勘測線路。多么危險啊!還有一句：為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。他是誰?他是京張鐵路的總工程師!他明明可以清閑自在地坐在辦公室指揮。但他這樣做了嗎?他沒有!它不僅冒著生命危險親自勘測線路，還不恥下問詢問當地的農民怎樣修筑鐵路最合適。是什么力量驅使著他這樣做?老師回答了我：“因為愛國心!因為愛國精神!”是啊!就是這種力量，驅使著他。遇到困難，永不放棄!我被詹天佑這樣愛國的人深深震撼了!
看著他——偉大的詹天佑，我不由得慚愧起來。詹天佑生活的時代那么落后，但他卻永不放棄，勇往直前!而我呢?生活在這么先進的時代。如果我在學習上遇到困難時，也想詹天佑那樣想的話，還有什么完成不了的任務和學不會的知識呢?我再一次被詹天佑所震撼!被他的精神所震撼!
學完本課后，我頓然感悟：我們要像詹天佑那樣，熱愛祖國，把愛國心、愛國精神繼續傳播，我愛你——我的祖國!我為你自豪!相信，在不久的未來，你會為我驕傲!
《詹天佑》課文的讀后感500字（精選篇3）
今天，我們班舉行了“愛我中華”故事會。會上，同學們講了許多有趣感動的英雄故事，有劉胡蘭、董存瑞、譚千秋主任……，但讓我記憶最深刻的是愛國工程師詹天佑的事跡。
詹天佑是我國偉大的愛國工程師。在清政府剛提出修筑北京――張家口的鐵路，西方帝國主義某些國家因為爭奪鐵路修筑權而爭吵，詹天佑挺身而出，被任命為總工程師。他帶著一批工人與老工程師，開鑿京張鐵路。這一路都是高山深澗，勘測工作非常艱苦、辛勞。但他說：“如果我不堅持開鑿鐵路，那么我就不是一個稱職的中國人。”在經過兩年的奮斗，詹天佑與工人們出色的完成了任務，給帝國主義一個有力的回擊。
他為什么能把鐵路修筑成功?為什么他在困難時永不言棄?這是因為他有著高尚的情懷，有著一顆強烈的愛國之心。詹天佑可能會想：無論有多大的困難，我都要堅持下去，為了祖國爭一口氣!
這讓我想起了肖卿福醫生，他與麻風病打了40年的交道。在村里，肖卿福既要當醫生又要當護理員，不管是看病還是病人的日常料理都是他一個人在做，他為病人打針、敷藥、清洗潰爛的傷口，護理眼、手、腳畸殘的病人，給他們喂飯，喂水，抹身子。他將救治麻風病人之責時時記在心上，從來沒有怨言。他這樣做為的是什么?同樣，也是一種情懷，一種愛國、愛明的情懷。
看到這里，你一定會和我一樣為他們的精神而感動。讓我們都向他們學習，有一顆熱愛祖國的心。在有困難的時候，一定不要放棄為國爭光。為了使更多人過上美好的生活，我要加倍努力學習文化知識，為中華民族偉大復興而貢獻自己的一切。
《詹天佑》課文的讀后感6篇500字
《詹天佑》課文的讀后感500字（精選篇4）
我讀了詹天佑這篇課文很有感動。
這篇課文記敘了杰出的愛國工程師詹天佑面對國內外雙重壓力主持京張鐵路的事跡，書名了詹天佑是一位杰出的愛國工程師，在他身上表現了中國人民的智慧和力量。
這篇課文讓我感動的一句是“詹天佑經常勉勵工作人員說我們的工作首先要精密不能用一點馬虎。大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口”這一點我感到詹天佑是一位對工作認真一絲不茍的人大概差不多這兩個詞尤其讓我感動，在生活中我總是已差不多要求自己，比如我在做作業，媽媽問我做的怎么樣了，我就說差不多，其實我有很多題沒寫，考試時媽媽問我考得怎么樣我所差不多其實我只考了八十多分。就因為我經常拿差不多當我的口頭舌，所以一直沒成為優秀生，而詹天佑從來不說差不多這些話，所以成為了杰出的人物。
還有一處讓我感動的是“他總是想這是中國人自己修筑的第一條鐵路一定要把它修好，否則，不但惹那些外國人譏笑還會使中國的工程師失掉信心。這句話我感到詹天佑有一顆愛國的心。當時國內外的情況很不好，當時清政府提出修筑的計劃，一些帝國主義者就出來阻撓，他們都要爭奪這條跌路的修筑權，想進一部控制我國北部。帝國主義者誰也不肯讓誰，事情爭執了好久都得不出結論。他們最后提出一個條件：清政府如果用本國的工程師他們就不再過問。他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法動工最后還得求助他們。面對這樣大的困難詹天佑想到的不是自己而時祖國的利益，這是我想到了自己，我們雖然沒生在那個時代，呢我們怎么像詹天佑一樣表現我們的愛國之情呢?唯一的方法就是好好學習科技知識，用知識報答祖國。
《詹天佑》這篇文章不知讀了多少遍，但詹天佑的思想高貴品質還有原留在我們心中。
《詹天佑》課文的讀后感500字（精選篇5）
今天，我們學習了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地接受了修筑京張鐵路的任務，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務，給帝國主義者一個有力的回擊。
當我讀到詹天佑勘測線路時，深深的被他這種對工作一絲不茍的態度所打動。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學習中我是一個十足的“馬大哈”，考試時總是因為做完卷子不認真檢查而沒有取得優異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點，可這個毛病就像一個魔鬼一樣纏著我?，F在，我下定決心一定要向詹天佑爺爺學習，努力把這個“魔鬼”驅逐走，養成認真學習的好習慣。
詹天佑在遇到居庸關山勢高、巖層厚的困難時，采用了從兩端同時向中間鑿進的辦法;遇到八達嶺這種長隧道時采用了中部鑿井法;在遇到火車爬坡難的困難時，詹天佑設計了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學習上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢?在今后的學習、生活中，我一定要學習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛國之心，長大后我也要像他那樣為祖國做出自己的貢獻!
《詹天佑》課文的讀后感500字（精選篇6）
那—天下午，我認認真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個杰出才干的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
讀完《詹天佑》我感覺到：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好;否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心?！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑爺爺啊!他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作—絲不茍的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎?
在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個字，可是里面蘊含著什么，你可能不知道?但是在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑—樣，有創新的精神!木門
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你—樣愛國，為祖國做出貢獻，要有勇于實踐，創新的精神，做事要—絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!