《昆蟲記》的三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲思考人類，體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性，看完昆蟲記，寫好一篇昆蟲記讀后感有很大的幫助。下面是小編為大家收集有關(guān)于昆蟲記優(yōu)秀讀后感五百字，希望你喜歡。

昆蟲記讀后感五百字（篇1）

我讀的那本好書就是《昆蟲記》，那位偉大的昆蟲學(xué)家法布爾的著作。這部著作描寫了法布爾窮盡一生所喜愛，所追求的昆蟲世界。哦，法布爾多么可敬，他為了昆蟲們可以說是付出了一生，從沒見過這么執(zhí)著的人呢。

那本書真的讓我著迷。《昆蟲記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫成書。它以人性關(guān)照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人生，將昆蟲世界描繪成供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，《昆蟲記》深刻地描繪許多種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀、蒼蠅等。

《昆蟲記》里的一段文字讓我感嘆不已，“在這個(gè)綠色的小小世界里，不知道有多少個(gè)忙碌的小生命生生不息，在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲追逐著;有著紅肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣搖擺著，緩緩地前進(jìn)。”這段文字令我嘖嘖稱贊，是我最喜歡的段落之一。大概是因?yàn)榉ú紶枌懙氖稚鷦?dòng)的關(guān)系，這些文字好像有生命力一樣，讓我十分著迷，眼前好像也呈現(xiàn)出了許多片段，真是十分吸引人啊。

《昆蟲記》里有許多描寫各種蟲子的語言，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于昆蟲的很多知識并開始喜歡昆蟲，例如，螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。如果不看它那致命的捕獵工具，螳螂其實(shí)也不可怕：苗條的身材身著俏麗的上衣，渾身呈現(xiàn)優(yōu)雅的淡綠色，還有那長長的酷似沙羅的翅膀，真像一位美少女。例如我還知道了松毛蟲是怎么產(chǎn)卵和孵化、動(dòng)物是怎么催眠狀態(tài)自殺的、朗格多克蝎子的毒液有多強(qiáng)，一只朗格多克蝎子和一只納尓包那狼蛛這兩只都有毒刺的昆蟲誰會(huì)吃掉誰、金步甲的食物是什么……這些可愛的昆蟲怎么可能不討人喜歡呢?

《昆蟲記》不僅僅充盈著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真的精神。

探求真相，這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

《昆蟲記》的確是一個(gè)奇跡，是由“科學(xué)詩人”法布爾譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。

昆蟲記讀后感五百字（篇2）

“我開辟了荒石園來研究活生生的昆蟲。在這里，我可以不必?fù)?dān)心路人的打擾，可以與蜂交談，也無需耗費(fèi)時(shí)間去遠(yuǎn)行，無需急不可待的奔走，我可以編制進(jìn)攻計(jì)劃，設(shè)置埋伏陷阱，每天時(shí)時(shí)刻刻觀察實(shí)驗(yàn)效果。這就是我的愿望，我一直苦苦追求的夢想。”這是一本語言詼諧幽默的傳世經(jīng)典，是一部筆觸細(xì)膩的昆蟲史詩。它，就是著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)28年心血寫成的《昆蟲記》。法布爾從小就熱愛昆蟲，被世人稱為“昆蟲界的荷馬，文學(xué)界的維吉爾”。他擁有哲學(xué)家一般的看，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受和抒寫。在《昆蟲記》中，我們看得到昆蟲的微妙而又奇特的身體結(jié)構(gòu)，看不到枯燥乏味的科學(xué)性講解。

蟬的一則寓言家喻戶曉：蟬夏天不收集食物，而螞蟻辛辛苦苦地儲藏過冬食糧，結(jié)果，冬天時(shí)蟬饑腸轆轆的去乞討，但還是凍死了。但在這本書里，事實(shí)卻截然不同。蟬雖是自由的歌者，但是它從不需要依靠別人的施舍生活。反而是螞蟻，它們就是一伙“強(qiáng)盜”;蒼蠅向來是傳染細(xì)菌的始作俑者，是人們討厭的對象，可誰知它儼然是一位自然的清潔工;螢火蟲在人們心中是純潔浪漫的小使者，可它卻丟兒棄女，對后代不聞不問……這是怎么回事呢?一切疑惑，一切好奇，在《昆蟲記》中都可以了解到。《昆蟲記》就是一個(gè)寶庫，只要你探索進(jìn)去，不斷開拓，一片閃耀如金的精神財(cái)富就會(huì)展現(xiàn)在你的面前。

《昆蟲記》可以教會(huì)我們許多關(guān)于昆蟲的知識，在極盡筆墨表現(xiàn)蟲性的同時(shí)，也從另一個(gè)角度反觀了人性。我很喜歡從中了解每一種昆蟲各不相同、妙趣橫生的習(xí)性，它的情節(jié)始終使我聚精會(huì)神。法布爾的點(diǎn)滴文字也充滿靈性，引人入勝，富有創(chuàng)意，十分有感染力。它告訴我們，所有的蟲子都和人類一樣，有著微妙的喜怒哀樂，有本能和直覺，為了在自然中生存勇敢地與大自然抗?fàn)帯Ｋ裕乙赃@本書的眾多優(yōu)點(diǎn)向大家推薦這本書。

手中捧著這本書，就是捧著作者的心血;手中捧著這本書，就是捧著云集世界上千萬昆蟲的知識。這本有趣的書，以昆蟲為琴弦撥響人類命運(yùn)顫音，帶領(lǐng)我們走進(jìn)昆蟲的輝煌殿堂。

昆蟲記讀后感五百字（篇3）

昆蟲記是老師推薦的書，看了昆蟲記后，里面的昆蟲讓我震撼不已，原來昆蟲的世界有那么多奧秘，它仿佛讓我進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)有趣和神奇的世界。了解到了昆蟲不僅有情感，也有戰(zhàn)爭，還有一些昆蟲有超常的記憶力等。

昆蟲有很深的情感，這讓我回想起來很感動(dòng)。比如黑腹狼蛛媽媽照看孩子真不容易。狼蛛媽媽把還未生下的寶寶放在自做的球球里，時(shí)刻掛在身上，有陽光的話，狼蛛媽媽用自己的后足把自做的球球舉起來，還不停的轉(zhuǎn)動(dòng)讓每個(gè)寶寶都嗮嗮太陽。狼蛛媽媽一次就能生二百多個(gè)寶寶，等寶寶生下來后，每次爬出洞外去嗮太陽，總是背著一大堆孩子一起，從不會(huì)把它們甩掉。狼蛛媽媽可真辛苦呀!

別看螞蟻們個(gè)子矮小，看起來很善良。可不是這樣的，紅螞蟻就很厲害，與其說它們是小螞蟻，不如說它們是強(qiáng)盜。紅螞蟻不懂得如何哺育兒女，不知道怎樣尋找食物，它們什么也不會(huì)做，它們?nèi)绻胱屪约旱暮蟠钕聛淼脑挘鼈冎粫?huì)去其它蟻類的家中搶走它們的蛹，不久以后，蛹蛻皮了，就成為不辭勞苦的傭人。

有些動(dòng)物象貓，蜜蜂，鴿子有超常的記憶力，把它們帶到很遠(yuǎn)的地方，它們都能夠回到自己的家。其中貓的記憶力好的驚人，作者法布爾收留了兩只流浪貓，這兩只流浪貓生了一堆小貓，有一次他們搬家了，法布爾把一只貓送給了他的好朋友收養(yǎng)。朋友把貓關(guān)在了家里，貓象發(fā)了狂，撞墻，抓窗戶。朋友的夫人很害怕。就打開了窗戶讓它走了。這只貓要回家，它必須穿過半個(gè)城，而且還有一條河，河上有很多橋，可要走橋的話就繞遠(yuǎn)了，為了盡快到家，貓奮不顧身跳進(jìn)了河里走水路，結(jié)果到家時(shí)已是一身泥。

讀了昆蟲記這本書，讓我改變了對昆蟲的看法，以前很討厭蟲子，見了就像踩死，現(xiàn)在不是了，見了也想認(rèn)真仔細(xì)觀察。

昆蟲記讀后感五百字（篇4）

讀書破萬卷，下筆如有神。 ——題記

只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲的書，也可以從側(cè)面看出，此書的作者熱愛昆蟲，熱愛大自然。與作者相同的是，我也喜歡昆蟲，于是，我翻開了書的扉頁。

映入眼簾的是關(guān)于作者法布爾的介紹，他那熱愛科學(xué)，熱愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個(gè)人，可以這么有毅力，真的很不容易。看著如此厚的書，我不禁感嘆道。

法布爾將自己一生的心血奉獻(xiàn)給了研究昆蟲，留下了這本曠世巨作《昆蟲記》。書中運(yùn)用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習(xí)性，描寫十分細(xì)膩，語言生動(dòng)形象，充滿了詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來又寫蟬如何蛻變，再后來寫了蟬的歌唱，我最喜歡這節(jié)，因?yàn)榉ú紶栭_始研究實(shí)驗(yàn)了，他先找來五中蟬，再逐一分析、實(shí)驗(yàn)，語言充滿了科學(xué)性，段與段之間十分鮮明，沒有一點(diǎn)斷開，連接十分緊密，令人回味無窮。

《昆蟲記》里還有其他的昆蟲，如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對它們一視同仁，都很喜歡，并沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的十分愛昆蟲，也特別愛大自然，如果一個(gè)特別討厭昆蟲的人，還會(huì)寫下這么富有哲理的書嗎?還能有這么堅(jiān)持不懈的精神嗎?不會(huì)了，所以法布爾是我們的榜樣!是我們熱愛生靈、熱愛大自然的榜樣!

看完這本書，我感悟萬千：天吶，法布爾堅(jiān)持了那么多年，寫出這么一本著作，真的很不容易!他是如何堅(jiān)持下來的呢?

這時(shí)，媽媽走過來對我說：“寶貝，你在驚嘆他的毅力對不對?其實(shí)呀，一個(gè)人的潛力是無窮的，只要你有志趣，再多、再大的困難你都可以克服，就像法布爾，他愛昆蟲，有愛昆蟲的志趣，所以他就有了毅力寫下《昆蟲記》，可見，他的勇氣與決心相當(dāng)大!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看著我，笑了：“那你有沒有志趣?”我說：“當(dāng)然，我的志趣是看書，看好書!”

《昆蟲記》語言十分幽默，運(yùn)用擬人化的手法將昆蟲形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲習(xí)性來源于他的仔細(xì)觀察，他用心去觀察，用他那細(xì)膩的心去觀察，將昆蟲的習(xí)性完完本本地描寫了下來，讓人們知道昆蟲。

哦，我懂了，法布爾的《昆蟲記》之所以那么精彩，語言那么詼諧、生動(dòng)，形象那么鮮明，是因?yàn)樗幸活w平易近人的心以及愛昆蟲的志趣。

人們都說：“多讀書，讀好書。”像《昆蟲記》這樣的書就是好書，所以，我們大家都應(yīng)該看看。把讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大，使人們愛上讀書，就可以為國家獻(xiàn)上自己小小的一份力量!

不知不覺，已經(jīng)翻到了書的末頁，我不由得感慨：這本書實(shí)在太好了!我們大家都應(yīng)該多讀書，讀好書!

昆蟲記讀后感五百字（篇5）

1823年12月22日,讓-亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre )，法國昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家。出生于法國普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。此后的幾年間,法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的,當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛的昆蟲所吸引。

七歲那年,法布爾回到圣雷恩開始上學(xué),但那一段兒時(shí)歲月一直深深地銘刻在他的心中。 1833年,法布爾一家來到了羅德茲,其父靠經(jīng)營一家咖啡館維持生計(jì)。 四年后,一家人又移居到圖盧茲。法布爾進(jìn)了圖盧茲的神學(xué)院,但中途退學(xué),出外謀生,曾在鐵路上做過工,也在市集上賣過檸檬。后來,他通過了阿維尼翁師范學(xué)校的選拔考試,獲得獎(jiǎng)學(xué)金,并在三年的學(xué)習(xí)后獲得了高等學(xué)校文憑。 畢業(yè)后,時(shí)年十九歲的法布爾在卡本特拉開始了他的教師生涯,所教授的課程就是自然科學(xué)史。

1849年,他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風(fēng)光和豐富的物種,燃起了他研究植物和動(dòng)物的熱情。阿維尼翁的植物學(xué)家勒基安向他傳授了自己的學(xué)識。此后,他又跟隨著莫坎-唐通四處采集花草標(biāo)本,這位博學(xué)多才的良師為法布爾后來成為博物學(xué)家、走上科學(xué)研究的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1853年,法布爾重返法國大陸,受聘于阿維尼翁的一所學(xué)校,并舉家遷進(jìn)了圣-多米尼克街區(qū)的染匠街一所簡樸的住宅里。1857年,他發(fā)表了《節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀察記》,這篇論文修正了當(dāng)時(shí)昆蟲學(xué)祖師萊昂·杜福爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn),由此贏得了法蘭西研究院的贊譽(yù),被授予實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。這期間,法布爾還將精力投入到對天然染色劑茜草或茜素的研究中去,當(dāng)時(shí)法國士兵軍褲上的紅色,便來自于茜草粉末。1860年,法布爾獲得了此類研究的三項(xiàng)專利。