《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的贊歌，英雄在歲月的風雨中成長，生命在時代的洪流中放歌。下面是小編為大家收集的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感500字三年級例文，希望你喜歡。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感500字三年級【篇1】

今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾是我油然而生的敬意。

保爾被老師神普被出學校后，有一次偶然的相遇中，他車冬妮亞結為朋友，她在裝配工朱郝來的引導下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍的告別了冬妮亞，逃離了家鄉加入了紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況沒況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨暗傷也越來越嚴重，最后終于癱瘓了，但他并沒有從此絕望，而是開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。

我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不饒的革命精神，他時刻都在為革命事業而奮斗，他有一次不幸感染上了傷寒，他憑著那堅強的毅力，奇跡般從死亡線上走了回來，重新投入了工作崗位中。

最使我感動的是下面的故事。

索邏面卡區的區組織幾乎全上陣了。團省委去了三個人——社巴瓦、潘克托夫和保爾。這三人是朱郝來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那入艱苦寒冷的大雨浸濕了人的衣，沉甸甸涼涼的，四周荒涼一片，幾百個人只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而有沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯天天是素扁湯和煤塊一樣的黑面包。但他們憑著對革命事業的無限忠誠和堅強的毅力，出色完成了任務，

我想，我國的創造和建設者與他們的情況也有很多相似之處，我們的幸福生活是無數幸苦的勞動者和革命先輩們用血汗換來的，來之不易。我們一定要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，練好技術，將來把我們的祖國建設得得更加美好而努力奮斗。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感500字三年級【篇2】

放下這本書，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。

他是個貧苦家庭的孩子，從小被社會暗面所欺負，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無數次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過，就算下了戰場，失明了殘疾了，他也在文學上繼續主張他的革命。面對同齡的孩子，他表現出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。

這種愛國愛民的獻身精神，是我們嘆為觀止的。這樣舍身賣命的工作決心，是我們無法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學習運用上半分嗎?哪怕是在做事時認真一些，都很難嗎?

再之，這本書中最著名的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著自己的夢想，自己的事業，為祖國而艱苦卓絕的奮斗著，沒有虛度光陰。而現在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學習，在電子玩具的包圍中長大。殊不知，他們的未來還沒有底。不懂得珍惜時間，與時間賽跑，把握光陰，去做一些有價值的事情。看著保爾高大的身影，我們理應繼承他的精神，去把握時間與精力，都注入到學習上，生活中!

讀一本好書，如同與一個有學問的人對話。這本書，告訴我們至關重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現在行動上。可能現在我們的夢想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過讀書，認識到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過了保爾的一生，以一個旁觀者的角度，從保爾身上看到了無法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長。青少年們，多讀書，多實踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感500字三年級【篇3】

前幾天，我讀了一本書，是《鋼鐵是怎樣煉成的》 這本書以保爾健康的向上成長經歷為主要內容，以1915到1930年的蘇俄人民的艱苦生活為背景，以崇高的理想主義為精神，塑造了“保爾·柯察金”這一英雄形象。

心理描寫細膩，景物、環境描寫極為壯觀，符合當時的社會狀況。 本書主人公保爾小時處在社會最底層，在神父的無理壓迫下，棄學從工;到食堂里工作，但被堂倌兒給欺負;哥哥阿爾焦母把他拯救出來，讓他當了鉗工;后來受波羅的海水兵朱赫來的影響下，走上了無比光榮的革命道路，這是保爾的又一次理想升華…… 從中我看出了，只有為人類解放而進行的斗爭，才是最理想的事業，要把整個身心投入進去，才能夠對得起這種事業，要么就別做，要么做了就忠心耿耿。無論何時何地，都不輕言說放棄，放棄了理想，就等于放棄了人生，活著就如行尸走肉了，但絕不能放棄生命，因為即使不能在崇高的事業中工作，也得把精神層面下一層，再好好的生活，因為人的生命只有一次，要好好珍惜，應該活出不同!

還從題目中看出：鋼鐵，代表像保爾一樣的英雄，這本書正是詮釋了英雄是怎樣誕生的，怎樣鍛煉出來的。但到底是怎樣鍛煉出來的呢?我理解的很淺：是本身能力很強的，是在艱苦的環境下磨練出來的，是在崇高的事業中奉獻的，是品德高尚的，是精神上永遠年輕的、有追求的!這才是英雄! 從即刻起，我要爭取做一個像保爾一樣的英雄，從現在打好地基，以后建一座漂亮的房子，充滿生機的房子!一起努力吧!

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感500字三年級【篇4】

毅力為成功之本，是一種韌勁，一種積累。毅力的表現是一個人在挫折中所展示出的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》的感悟。

整部小說的價值，正在于塑造了保爾這樣一個無產階級革命英雄的形象。然而，十九世紀英國的運動中，雖然早已出現了無產階級文學的萌芽，但那主要是詩歌，至于其他的古典作家，他們對舊社會腐朽黑暗的`揭露盡管非常深刻，但并沒有塑造出一個令人滿意的正面人物形象。保爾的出現，無論是形象的高大或形象的純真質樸，都是一個新的高峰。主人公保爾全身癱瘓、雙目失明后，一度苦惱不能自拔，也產生過自殺的念頭，但他很快地對自己的行為和想法感到可恥，惡狠狠地罵了起來：“即便到了自己的生活已經無法忍受的時候，也要設法活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于社會，有益于人民!”就這樣，保爾在肉體上和精神上都承受著難以想象的痛苦的情況下，全新找到了“歸隊”的力量，開始了常人內難以想象的文學創作工作。

保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他就能夠說我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。”

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感500字三年級【篇5】

我讀過許多文學名著，其中前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，久久難以忘懷。

小說中的主人公保爾·柯察金出生在一個貧寒的家庭，他做過食堂雜工、當過發電助理司爐。勞動之余，他貪婪的閱讀各種書籍，從中受到了許多啟迪。十月革命后，他積極投身于保衛蘇維埃政權的斗爭中，由于在戰斗中受到重傷，他不得不轉業到地方工作。不久，在一次與洪水的斗爭中，他不幸得了傷寒和風濕，導致身體癱瘓。他雖然遭受了許多打擊，但他戰勝了一個又一個困難，在家強忍病痛的折磨，從事文學創作，取得了巨大的成就，鼓舞和激勵著一代又一代人。

其中，最讓我難忘的是他與病魔做斗爭時的堅強意志，使我對他肅然起敬。因為他性格剛毅，意志堅定，無私無畏，就像傲雪欺霜的梅花一樣，不管環境多么惡劣，從來都是頂天立地，不肯低頭認輸。

讀完這本書，我感到很慚愧。當我在學習生活中遇到困難時，常常經不起考驗，向困難“舉手投降”，留下了許多遺憾。我周末在家參加了一個羽毛球訓練班，經常因為身體不舒服或者作業多而打退堂鼓，總是不能戰勝自己的惰性，不能頑強地面對生活中的挫折與打擊。而保爾·柯察金身殘志堅，頑強拼搏，使自己的人生變得更加精彩，造就了自己不屈的人生。

我掩卷沉思，應該怎樣面對人生中的坎坷呢?毫無疑問，保爾·柯察金就是我學習的楷模。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感500字三年級【篇6】

今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，深入了解了保爾·柯察金的一生，發現了他擁有如此堅不可摧的意志!就是這種力量支撐著他走完一生—雖然雙目失明，但他依舊熱愛生命，樂于奉獻;雖然下半身癱瘓，但他依然堅持著繼續工作，為社會力盡自己最后的力量。我深深地被他這種精神感動了。

這本書講的是：保爾·柯察金因為家園不幸被德軍占領，為保衛國家，加入了蘇聯紅軍，在戰爭中，他一次一次地被傷害，但他的意志一次比一次堅定，最終，他憑著頑強的意志，為國家，為社會奉獻了他的一生。

保爾·柯察金是個堅強勇敢的小青年。在我看來他從不知難而退，對任何事情，他都認真準備，積極面對，努力完成任務。在他的一生中，他經歷的磨難要比他的同齡人多很多，但面對困難時，表現出來的堅強意志，卻超越了很多同齡人。這正是我想要學習的。

他積極向上的精神，堅不可摧的意志感染了我。我不由地想到了我平時的學習狀態。做數學作業時，雖然所有的題目我都會做，但總因為我的粗心，都會出現錯誤，拿不到全對。這是為什么呢?這就是我對學習的態度不夠認真，最近我開始重視這些小毛病，嚴格要求，提高效率，一連幾次我的了好幾個全對，我高興極了。

我應該持之以恒，把這種認真態度發揮到我所做的每一件事上，遇到困難時，以堅強的意志積極面對。像保爾·柯察金一樣克服困難，勇往直前。