愚公移山講述的是愚公不畏艱難挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。讀完了海的女兒，你一定得到了許多收獲，寫(xiě)海的女兒讀后感將他們記錄下來(lái)吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“愚公移山讀后感500字的”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

愚公移山讀后感500字的精選篇1

我從小就聽(tīng)過(guò)<愚公移山>這個(gè)故事，但真正了解這個(gè)故事的含意卻是讀了幾年書(shū)的我。

乍看之下，愚公很“愚”，不是一般的愚，而是十分的愚。但我們深一層地去想，我們此刻的社會(huì)不正是需要這樣的“愚公”精神嗎?不是正需要這不撓不屈、勤勤勞勞的精神嗎?

劉翔，這不就是一個(gè)活生生的例子嗎?他就是每一天去鍛煉，不埋怨，只埋頭苦練，從一個(gè)平常人變成中國(guó)的驕傲!他在寶貴的時(shí)光中努力，創(chuàng)出新紀(jì)錄，這不是偉大的“愚公精神”嗎?

再比如說(shuō)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不是會(huì)遇到很多困難的嗎?如果我們堅(jiān)持不懈，勇于應(yīng)對(duì)，這些“攔路虎”不就一個(gè)個(gè)迎刃而解了嗎?但我們向“攔路虎”低頭，望而生畏，那么我們就會(huì)一事無(wú)成，就對(duì)不起“愚公精神”了!

往往失敗者就是缺少“愚公精神”，一應(yīng)對(duì)困難，就打退堂鼓，他們除了應(yīng)對(duì)失敗，還有什么呢?

古往今來(lái)，像愚公這樣的人數(shù)不勝數(shù)。為了明天，為了將來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們一齊發(fā)揚(yáng)“愚公精神”吧!

愚公移山讀后感500字的精選篇2

說(shuō)起愚公移山，人們想到最多得是他的愚，殘年余力，妄想搬山，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談，愚不可及。是的，搬家不比搬山容易嗎?

我是支持愚公移山的。雖然移山對(duì)于愚公而言不是高明之舉，但我想通過(guò)愚公移山的故事嫩婦孺皆知，個(gè)個(gè)耳熟能詳更多是因?yàn)樗y而上堅(jiān)持不懈不言放棄的精神。正是無(wú)路難開(kāi)路更難，所以后來(lái)人為愚公感嘆。愚公移山聽(tīng)起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談，有誰(shuí)看見(jiàn)愚公移山的堅(jiān)定，和迎難而上的執(zhí)著呢?任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿，有誰(shuí)看見(jiàn)愚公的堅(jiān)持不懈和不言放棄呢?面對(duì)太行王屋兩座巨山，憑著一身肝膽，面對(duì)冷嘲熱諷惡語(yǔ)相加，有誰(shuí)看見(jiàn)愚公的冷靜沉著思慮周全?

難道年方少年，正值蘭草少年朝氣風(fēng)發(fā)的你竟比不上年逾九旬的愚公嗎?

不，你不要。

把愚公的精神掛在心尖，當(dāng)然也要學(xué)會(huì)變通。學(xué)會(huì)對(duì)愚公說(shuō)聲感謝，他讓你明白：逃避就是一直的輸家，面對(duì)才是贏得第一步。

是的，無(wú)路難，開(kāi)路更難。

今天，我學(xué)習(xí)了 一篇課文叫《愚公移山》，在我們現(xiàn)代的生活中肯定會(huì)遇到一些難事，有些人要求效率，要求三下兩下就做完了，還有些人做事認(rèn)真，滴水穿石，鐵杵磨成針，最后也一樣做成了。

它的大意是：一個(gè)叫愚公的人，他發(fā)動(dòng)力鄰居和家人一起去挖家門(mén)前的兩座大山。他們?nèi)找共煌５赝诹耸欤仓煌诘袅舜笊降?0分之1。有一個(gè)河曲智叟的人，知道后，去勸愚公別挖了，就一定會(huì)做到的。說(shuō)完，他又挖了起來(lái)，十個(gè)月過(guò)去了。大山的一半終于被挖掉了。玉帝聽(tīng)到這個(gè)消息大吃一驚。就讓兩個(gè)神仙把山背走。

讀了這個(gè)《愚公移山》的故事，我的感觸很深。我知道做任何事都要堅(jiān)持不懈，否則會(huì)付之東流的。《孟子教子》這個(gè)故事，也證明了這一點(diǎn)。孟子是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，總上一天學(xué)，逃學(xué)一天。他的媽媽知道后，讓孟子到她房里。孟子的母親走到織布機(jī)前，你不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)像這塊布一樣，前功盡棄。從此，孟子不在調(diào)皮搗蛋了，開(kāi)始用功讀書(shū)了。最后成為了一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我覺(jué)得堅(jiān)持不懈也很重要。

今年，我去參加了打手球比賽。一開(kāi)始，我們?cè)诰毩?xí)打比賽的時(shí)候，我每一次接隊(duì)友徐蕙萍傳過(guò)來(lái)的球，總一而在，再而三的把球給掉了，讓我們隊(duì)輸了。趙老師，走到我身邊，拍拍我的肩：“劉毅鈞，你好好打呀!”我聽(tīng)了這句意味深長(zhǎng)的話(huà)，一下子明白了趙老師話(huà)中有話(huà)，心里面一陣陣感嘆：唉!劉毅鈞呀，你太差了。你還是放棄吧!從此，我不去手球了。日子一天天過(guò)去了，我已經(jīng)被淘汰了。這消息不脛而走，傳到了媽媽的耳里。回到家，媽媽對(duì)我這個(gè)態(tài)度，十分不滿(mǎn)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持不懈才是好樣的。”媽媽的話(huà)讓我一時(shí)到我自己身上缺乏的品質(zhì)。

第二天，我來(lái)到學(xué)校第一件事，就去對(duì)趙老師說(shuō)：“趙老師，我要繼續(xù)打手球。不要做一個(gè)半途而廢的女孩。”“歡迎你還歸隊(duì)!”趙老師對(duì)我賀喜道。錢(qián)學(xué)森說(shuō)過(guò)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈就終會(huì)有成的。”我覺(jué)得自己以后一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的女孩。

愚公移山讀后感500字的精選篇3

今天，我媽媽給我讀了一篇愚公移山的故事，這個(gè)故事講了：很久很久以前，有一位90多歲叫愚公的老人，他家屋前有兩座太平和王屋的大山擋了愚公們的外出，他們每天外出都要爬山，十分辛苦，于是愚公就下決定把這兩座大山移走，然后叫上全家人來(lái)幫忙，有人說(shuō)愚公，你這么大歲數(shù)了移不了這兩座山的，愚公說(shuō)：“我死后還有我的兒子和孫子，兒子生兒子，孫子生孫子沒(méi)有盡頭，可是這山還是這么大，總有一天會(huì)把它鏟平的。”這篇故事告訴我們，如果遇到困難只要我們堅(jiān)持和努力一定能克服困難的，在學(xué)習(xí)和生活中也一樣，就像媽媽常說(shuō)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

做什么事情都要有恒心，愚公面對(duì)兩座山都不怕，我們不能被作業(yè)題給難倒。只要我們持之以恒，就沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。

一鏟，兩鏟……

一筐，二筐……

我合上《話(huà)說(shuō)成語(yǔ)》眼前不禁浮現(xiàn)出愚公率領(lǐng)兒孫們?cè)谏侥_下穿梭忙碌的身影，我為愚公精神所感染。

《愚公移山》的故事，對(duì)我們教育很深，我要努力學(xué)習(xí)，正向書(shū)里所說(shuō)的那樣只要有雄心壯志和堅(jiān)定不移的精神任何學(xué)習(xí)上的困難都是能夠戰(zhàn)勝的!

愚公移山讀后感500字的精選篇4

讀完《愚公移山》這篇經(jīng)典故事，我的心里非常感動(dòng)。

故事講述了在很久很久以前，有位名叫愚公的老人，他家門(mén)前有兩座大山擋住了他們出門(mén)的路，與其他村的人交往要繞很遠(yuǎn)的路，極為不便。因此，愚公就帶領(lǐng)全家齊心合心想辦法搬挖掉門(mén)前的這兩座大山。村子里的人說(shuō)：“這么高的山要挖到什么時(shí)候呀”?愚人說(shuō)：“只要每天堅(jiān)持不懈地挖下去，我死了，還有我的兒子來(lái)挖，我兒子死了還有我的孫子來(lái)挖，總有一天會(huì)挖完的”!愚公這種百折不回，勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。

想到自己在學(xué)琴時(shí)遇到一些困難就想退縮、就想放棄，很是慚愧。剛?cè)腴T(mén)的時(shí)候，老師只教了我“勾、挑”兩個(gè)指法，讓我每天各練二百遍。第一、二天的時(shí)候，我還認(rèn)認(rèn)真真地彈，可到了第三天，我便覺(jué)得學(xué)古琴太枯燥了，嚷嚷著“不學(xué)了”，媽媽聽(tīng)了，立刻皺起了眉，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你算算你一共學(xué)了幾天琴?才學(xué)兩天你就要放棄?你學(xué)琴以前不是發(fā)誓以后會(huì)好好學(xué)琴嗎?做隨便什么事都要堅(jiān)持，包括彈琴!如果你這點(diǎn)事情都堅(jiān)持不了，你就別學(xué)了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默走進(jìn)書(shū)房，認(rèn)真地彈起琴來(lái)，并下定決心要堅(jiān)持下去。

過(guò)了幾節(jié)課，老師決定教我按弦，按弦是用大姆指右側(cè)的一塊肉緊緊按在琴弦上，然后拖動(dòng)。我按要求輕輕拖動(dòng)了一下，呀，可真痛啊!要知道，琴弦就等于是鋼絲，用肉劃鋼絲能不痛嗎?仿佛有一把鋒利的小刀狠狠地切著我的手指，十指連心，我的心也在痛。我停下來(lái)，想歇一會(huì)兒，可老師卻說(shuō)：“繼續(xù)，彈琴要有恒心，要堅(jiān)持，磨出老繭就不痛了。”我只好繼續(xù)練琴，我忍著痛，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。“嘶!”我忍不住叫出聲來(lái)，低頭一看，手指已經(jīng)出血了!見(jiàn)我的手指出血，老師才叫我停下來(lái)，不過(guò)還是讓我每天都要多練。第二天早上，我一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)，我的手上竟然已經(jīng)長(zhǎng)出一個(gè)老繭了!仔細(xì)回想，在學(xué)琴的幾年中，有淚水，有歡笑，有喜悅，有緊張……一次次，我在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上展示彈琴，贏得了大家的掌聲，我的心里就像吃了蜜一樣甜甜的。我堅(jiān)持，我收獲!

我要繼續(xù)向愚公學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕困難，懂得堅(jiān)持的優(yōu)秀小學(xué)生!

愚公移山讀后感500字的精選篇5

聽(tīng)了很久江濤的《愚公移山》，很有感觸。在所謂的多元化意識(shí)形態(tài)里，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，莫衷一是。我亦有些迷茫。

愚公是一種精神，一種堅(jiān)韌不屈、矢志不渝的精神，為了改變自己的生存處境，不惜經(jīng)過(guò)幾代人的努力，要挖掉太行、王屋二山，這是一種斗志，是一種為改變自身狀態(tài)而進(jìn)行的一場(chǎng)斗爭(zhēng)。不是那種勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的充滿(mǎn)奴性的勞作。

智叟的表現(xiàn)雖說(shuō)聰明，但那是一種安于現(xiàn)狀、屈服于壓力之下的奴性的小聰明，和愚公相比，他顯得小氣、委瑣，久而久之，他會(huì)變得奴氣十足，沒(méi)有智慧可言。而愚公則充滿(mǎn)不安于現(xiàn)狀，充滿(mǎn)開(kāi)拓精神，永遠(yuǎn)表現(xiàn)出那種移山填海、大氣磅礴的氣概。

在現(xiàn)代的所謂多元化的意識(shí)里，有些人則蓄意把愚公的精神理解為奴性的屈意服從，弱化了愚公的斗爭(zhēng)精神，而這種曲意的理解培養(yǎng)了一大批的人民公仆，他們的奴性不是為人民的，而是為那些提拔自己的高級(jí)公仆，代代相傳，對(duì)人民，他們則大氣磅礴、敢說(shuō)敢做，其境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了愚公。

能力和智力則胡成反比，口氣愈大，智力越低，人民越苦。

久而久之，欲為亦不能為也，非不能也，實(shí)不會(huì)也。

明朝人龔自珍先生曾為此賦詩(shī)一首，名曰：己亥雜詩(shī)。實(shí)在記不起來(lái)，請(qǐng)各位一序!

在此先行謝過(guò)!