寫讀書筆記可以更好地整理和積累知識，建立自己的知識體系，從而更好地應用所學知識。神奇校車讀書筆記范文怎樣寫才正確？接下來給大家整理神奇校車讀書筆記范文，希望對大家有所幫助。

神奇校車讀書筆記范文篇1

我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的我一本《神奇校車》。讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。

我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：人————金槍魚—————風尾魚————浮游動物————綠藻。

這則故事讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。

我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學也去外面探險，這樣就不用天天坐在教室上課了。

神奇校車讀書筆記范文篇2

《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢游人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。

《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是借助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的后腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層里有史前動植物的化石；知道了火龍卷是龍卷風的一種，由森林大火或火山爆發引起我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！

我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！

神奇校車讀書筆記范文篇3

凱莎帶的三明治發霉了，弗瑞絲小姐告訴我們這是微生物造成的奇跡，并帶領我們坐上神奇校車探密微生物的世界。

神奇校車通過探索發霉的面包，蒼蠅、生病的吉米的身體里、面包等，讓我們認識了細菌，病毒，酵母菌等微生物，知道了發霉、生病以后病愈的原理。

通過弗瑞絲小組的講解，我們知道了微生物分為五類：細菌、真菌、藻類、原生動物和病毒。微生物在自然界里無處不在，微生物在地球上生長35億年了，是最早的生物。微生物在日常生活中可以幫大忙，但也有一些微生物如細菌、病毒等可以讓人們生病，因此我們要正視微生物，不能聽之色變，也不能忽視它。

讀書收獲：我們一定要健康飲食，吃一些有益的食物，如小麥，新鮮的蔬菜、小果等，少吃零食；一定要養成講究收衛生，經常洗手的好習慣，防止有害微生物的入侵。

神奇校車讀書筆記范文篇4

媽媽給我買了一套《神奇校車》，是美國喬安娜和布魯斯的著名科幻小說，里面的幽默搞笑和科學知識一下把我迷住了，我反反復復看了好多遍。我最喜歡里面的弗瑞絲老師和她的學生們。

弗瑞絲老師的服飾奇形怪狀，衣服上有章魚圖案的、有好多眼睛的、帶有蔬菜的、小兔子的……頭發也很“雷人”，有一次，頭發弄的一根根都是雷的形狀，搞得全班都很吃驚，真搞不清楚這是在哪家燙的;鞋子是青蛙的，還有好多眼睛的……耳墜是豆芽形狀的，鐘表形的，北極熊的、小魚的、溫度計的、救生圈的……鞋子有小兔子啃蘿卜的、有企鵝的、有恐龍的……總之，很多很多。

不只是她打扮古怪，上課方式更是不一樣，每次上課都要帶學生坐上神奇校車親自體驗一番，比如去太陽系，校車就變成了火箭，在那里學生們學會了駕駛校車，還知道了火星很熱;去觀察蜜蜂，校車就變成了一個蜂窩和校車蜜蜂;還去了地心，我知道了那里溫度有4000—6500K，他們又到了火山頂上，卷毛老師居然讓學生們在那瘋狂地采集石頭，結果紅紅的巖漿噴了出來，這時神奇校車又發動不起來了，同學們隨巖漿沖到了大海里，隨蒸汽神奇地飛了起來，校車又升起來變成了降落傘……

總之，神奇校車能變出各種各樣的東西，卷毛老師帶著我們坐著它去各種神奇的地方體驗。我喜歡神奇校車，真想我們學校也有這樣一個車。

神奇校車讀書筆記范文篇5

我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。我最喜歡的是第二冊，其中有一個故事《腐爛小分隊》。

它講的是：弗瑞斯小姐要求班上的同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱內存放有__年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告訴了大家三個理由：第一，腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養分。第二，腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。第三，腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。汪達被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。

《神奇校車》是一部非常有趣的故事書，書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學們在外面愉快的旅行。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風雷電、探險海底、巡航北極，有時還走進微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思意。

我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因為阿諾德和凱莎在海里的認真觀察，使他們交出了最完美的報告，海底的食物鏈是這樣的：

人————金槍魚—————風尾魚————浮游動物————綠藻

這遍文章讓我學到了食物鏈的知識，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。

神奇校車讀書筆記范文篇6

我看了一本書《神奇校車水的故事》，這本書很有趣，我來介紹一下給大家。

我們的老師弗瑞絲小姐宣布明天我們要到自來水廠去旅行，第二天我們看到弗瑞絲小姐開著神奇校車帶我們開始了旅程。

神奇校車在水里跑動，我們穿過一座橋，令人驚奇的事情發生了，汽車變了樣，每個人都被套上了潛水服。在太陽的的照射下，我們升到空氣里再鉆進云里，漸漸地水蒸汽變成了水珠，我們被水珠圍掉下了云。我們流進了小溪，小溪帶著我們流進了水庫。我們流進了混合池，明礬被加入到水中吸住了水中的垃圾。小水庫里有礫石和沙子，水就從下面穿過。一種叫氯的化學物質被加進水中，它會殺死所有病菌。我們穿過了大街小巷，我們流進了墻上的水管，當有人打開水龍頭時，我們就從水里濺出來，這時我們穿上了普通的校服。

看了這個故事，我明白了我們洗手渴水的水是怎么來的，而且我不禁羨慕他們有這么好的神奇校車可以帶著他們有這么美妙的體驗，我也好想有一次這樣的體驗。

神奇校車讀書筆記范文篇7

我沒想到，在專業刊物上，敘述復雜、冗長的科普知識，在這些書里，卻是描述的如此生動有趣！這本書的最大的優點是從孩子的視角出發，把孩子們變成了探尋科學問題中的一員，由弗瑞絲小姐帶著一群學生，乘坐可以隨意變化的神奇校車去領悟大自然的某些規律，并在領悟大自然的過程中享受著刺激和樂趣。

看著這些書，我也豁然開朗，原來復雜的知識可以這樣有趣，可以這樣理解！我不由感嘆，現在的孩子真是幸福！知識的接受是如此的簡單、有趣！

神奇校車讀書筆記范文篇8

《神奇校車》是一本科幻的科學課外書。它是由喬安娜？柯爾和布魯斯？迪根寫的，內容豐富、有趣。

故事講述了弗瑞斯和她的班級總是去外面上課，并且每次都搭乘著一輛校車，這輛校車非常神奇，它可以變成火箭，也可以縮小到讓你看不見的程度。而駕駛這輛校車的人是弗瑞斯小姐，她是一位很古怪的老師，她可以讓她的學生們放聲大哭，也可以讓她的學生們開懷大笑?？傊?，她是一個無所不能的教師！

我在不同的書中獲得了不同的知識。我在《水的故事》中了解了關于水的知識，水是唯一能以三種形態存在的物體。我在《迷失的太陽系》中了解到了，太陽系除了地球還有其他行星和衛星。在《追尋恐龍》中了解到了，遠古時代除了人類還有許多生物。在《海底探險》中，我了解了魚的生活習性、種類和食性等。

這本書有許多的科普知識，還有精彩的故事，就是因為這樣，我才喜歡這本書。