讀后感是指讀者在閱讀完一本書、一篇文章或其他文學作品之后，對所讀內容的感受、理解和思考的總結和表達。寫好讀后感愛的教育200字是有技巧的，接下來給大家分享讀后感愛的教育200字，方便大家學習。

讀后感愛的教育200字篇1

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，但是我承任這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，真的并不是其文學價值有多高，而在于那平凡敘述中體現出來的完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說散發出的那種深厚情感力量，真的很偉大。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到以前經歷過的那些類似的情感，它讓我感動的同時也引發了我對于愛的一些思索。

讀后感愛的教育200字篇2

假期里，我和媽媽看完了《愛的教育》這本書，這本書是通過一個小學生記日記的形式寫的，日記是小學生的寶貝，因為它記錄了生活中的點點滴滴，本書反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們生活狀況及他們對各種事物不同態度、不同的感情與不同的處置方法。

通過閱讀這本書，我更加深刻的認識到對爸爸、媽媽的愛，對老師的尊重，對同學的關心，對殘疾人的同情和幫助等；更加學會了如何去感恩、如何去為爸爸、媽媽分憂；更加懂得了人與人之間要相互理解、相互幫助，人人都要有一顆美好的愛心。

讓我們用這顆火熱的愛心去保護、去愛護我們周圍所有的人吧！

讀后感愛的教育200字篇3

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長——做了一群“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認為人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。

讀后感愛的教育200字篇4

暑假期間，我讀了一本書，叫《愛的教育》。那是一本洗滌心靈的書，讓我感受到受益匪淺。

這本書通過一個孩子的日記反映了社會各種人的愛：有親情的愛。友情的愛。師生的愛……其中有一個故事是關于親情的愛。小瑪爾可因為跟在南美洲工作的母親失去聯系，就下決心找到在南美洲工作的母親。雖然路上

千辛萬苦，但是得到了許多路人的幫助，最后找到了生病的母親。因為母親看見了自己心愛的瑪爾可，所以有了足夠的勇氣做手術。最終，得救了。

我感受到了偉大的母愛，小瑪爾可邁出沒有成人的陪伴下的艱難路程。我覺得這樣的勇氣值得我們學習。

讀后感愛的教育200字篇5

今天我讀了阿米琪斯寫的《愛的教育》里嫉妒這篇文章，文章反映了同學之間的一些小矛盾。

有一天上午，老師這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西，而沃提尼以為自己得了第一名，卷子發下來以后，沃提尼因為嫉妒把德羅西的卷子撕了，老師是如何教導沃提尼的。

讀到這，我不經意想起我和同學發生的事情，那是一個雙休日，我很認真地寫了一篇文章，想讓老師表揚我，結果老師沒有表揚我，卻表揚了她，后來我很生氣，課間的時候，我在她的語文書上寫“你是豬”三個字，可是她并沒有給老師說，而是在我的書上寫上“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子”。

同學們請記住“別讓嫉妒的蛇鉆進你的身子。”

讀后感愛的教育200字篇6

我讀了《愛的教育》里的小哨兵的故事，就是講倫巴第的士兵來打仗，他們讓一個小男孩爬上樹看敵情，他看了下右邊有金光閃閃的東西，突然有幾枚子彈飛過來，正好打中小男孩的右肺，可他既然臉上還帶著一絲笑容。

我感覺他很勇敢，就是死也要保住自己的國家。

讀后感愛的教育200字篇7

《愛的教育》里面都是關于父親和孩子的故事，有一些孩子的父親工作很忙，沒時刻陪孩子，因此孩子很孤單，每一天都想念爸爸。我想起了我爸爸媽媽都在外地工作，每次只有過年的時候才回來帶我和哥哥出去玩。看了這本書以后，我要像書里的人一樣，孝順父母，明白父母，純真善良，勤奮好學。等到下一次爸爸媽媽回來的時候，會發現我長大了許多。

讀后感愛的教育200字篇8

近期，我讀了一本名為《愛的教育》的書，這本書是由意大利的亞米契斯創作的啟蒙教育書。在書中，亞米契斯講一個叫克萊諦的孩子，書中還以日記、書信、故事，三大類型出現。每一篇都告訴我們不同的道理，

其中，最引人注目的是一篇名為《萬里尋母記》的文章，此篇以故事類型出現，講了一個意大利熱那亞少年馬爾可不顧艱辛，走過茫茫大海、美洲五座城市，認識了倫巴底老人、紳士、同鄉、綽號‘頭腦’的商人……歷經種.種艱辛，終于在薩拉第洛河畔找到母親。由此可見馬爾可對母親的愛有多么深厚，同時也告訴人們要孝敬自己的母親。

在愛的教育中有許許多多感人的事，不知大家想不想看呢?

讀后感愛的教育200字篇9

《愛的教育》是一本優雅的書，是教育詩。上世紀20年代初，夏丏尊先生根據日譯本，將其譯為中文，陸續刊載于上海《東方雜志》，并于1924年由開明書店結集出版。

在書中，意大利作家亞米契斯以一個孩子的視角，記錄了生活中形形色色的人物，大大小小的事件。這部日記體的小說，天然地適宜兒童閱讀。小讀者打開這本書，像是在傾聽一位同齡孩子的傾訴。每一則故事都不長，

卻寄寓著高尚的情懷與人格。這部亞米契斯40歲時創作的兒童小說，為意大利贏得了無限榮譽和尊嚴，成為了意大利的國家“名片”。書中流淌著的人性之美，是全人類所共需的。這部書因之而成為全世界兒童喜愛的心靈讀

本。

讀后感愛的教育200字篇10

寒假里教師叫我們讀一本書，書名是《愛的教育》，我已經把《愛的教育》全讀完了，書中我最喜歡的人物是卡隆，他會主動幫忙弱小的同學，不讓大同學欺負小同學，卡隆真棒，我們要向卡隆好好學習。

使我記憶最深刻的是：卡隆的媽媽死去了，卡隆很難過，上課的時候偷偷地哭泣，我也很感動，很悲痛，我很想對卡隆說：“不要哭了，你媽媽在天堂過得好好的呢，你要認真學習，就是報答你媽媽了。”

讀后感愛的教育200字篇11

假期里，我幾乎每天都捧著《愛的教育》這本書，因為它帶給我無盡的思考，讓我真真切切體會到愛的意義。

比如在《弟弟的女先生》這個故事中，我深深感受到教師的辛苦和無奈。有一段話是這樣的：

教導一年級的小孩，多費力!有的像個老人，發音不好;有的咳嗽;有的淌鼻血;有的因為鉛筆尖頭觸痛了手叫了起來……夏天，把草拿進來，捉甲蟲往里放;帽子落了，替他們拾起……

據說，先生受不住孩子的氣鬧，就把手舉起來，但還是把手放了下去。

看著看著，我的眼睛模糊了。我想到了我的老師，她每天除了備課、上課、批改作業，還要不停的處理我們學生之間的小矛盾和惡作劇，提醒我們注意安全等等。

老師，您辛苦了!

讀后感愛的教育200字篇12

這個暑假里，我看了一本名叫《愛的教育》的書。書的作者是亞米契斯。主人公是安利柯，寫的`是他在學校里每個月發生的事。他有兩個好朋友，一個叫卡隆，一個叫耐利。耐利是個好孩子，他的成績很好。卡隆心地善良，喜歡幫助別人。還有勇敢的羅伯特，他在車輪底下救了一個小孩，自己卻被車輪扎傷了。

他舍身救人的精神值得我學習。通過閱讀這本書，我懂得了，做人要有耐心，不能半途而廢。要感恩身邊的父母、老師和同學。多助人為樂。勤奮學習。以后我一定要多看書，開闊視野，好好學習，天天向上！

讀后感愛的教育200字篇13

最近，我讀了一本《愛的教育》，讀后令我深有體會。

《愛的教育》記述了發生在同學們之間的一百多個感人的故事；例如：“78號囚犯”、“卡隆失去了母親”、“神圣的祖國”、“夏天里的奮斗者”、“具有愛心的同學”等等！

這本書語言通俗優美，內容簡潔洗練，圖畫鮮亮生動，可以引領我們興趣盎然地走進名著的世界，在潛移默化中陶冶我們的情操，讓我們在愉快的閱讀中學會真、善、美；讓我們學會友愛和堅強！

《愛的教育》不但讓我們學會真、善、美；讓我們學會友愛和堅強，而且還讓我們知道了許許多多做人的道理！

讀后感愛的教育200字篇14

我一直以為愛就是不要對我兇，讓我做自己喜歡做的事情，比如看電視，玩游戲，玩玩具。

讀了《愛的教育》這本書后，我才恍然大悟：父母的管束，爺爺奶奶的嘮叨，老師的嚴厲。種種我被認為懊惱的事情，都是因為他們愛我，關心我！

《愛的教育》這本書以日記的形式講述了主人公安利柯自己親身經歷的一些故事，德羅西的好學，波列科西的堅強，卡羅納的教養，以及柯萊蒂的樂觀向上，勇于擔當都是非常值得我學習的。因為愛凝聚著他們，圍繞在他們周圍，世界才會那么美好，如果世界沒有了愛心，我們就不會有家，學校，同學和老師。

此刻想想這本書，愛讓我感受到快樂，珍惜身邊愛你的人，讓世間充滿美好！

讀后感愛的教育200字篇15

素質教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛、對同學、朋友、弱小人群的愛與關懷是我們做人的根本，也是其他素質的基礎。

讀了這本《愛的教育》，我明白了無論是工人的孩子還是農民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子，都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛。而且，要尊敬和愛戴我們的老師，因為他們將一生獻于我們的教育事業，開啟我們的智慧，培育我們的心靈。

對父母的關愛，對老師的敬愛，對同學、朋友的的友愛，.....這些種種對我們的一生是極其有意義的，如果人的一生沒有“愛”的縈繞環抱，那么他的一生是何其孤獨?他的生活還有什么意義呢?如果，我們對身邊的人都關愛、關懷，不會冷漠相看，這個社會又會是何等的溫暖啊!

讀后感愛的教育200字篇16

寒假里我看了一本叫《愛的教育》的書，這其中有我最喜歡的一篇故事叫《為父著想》。

這則故事里有一位小朋友叫許利亞，他讀四年級，品學兼優。他父親在鐵路上做雇員，收入少，子女又多，生活非常艱苦，晚上還要寫名冊，每天寫五百條才能得到三塊錢。

許利亞決定幫助他爸爸，晚上到了，爸爸睡覺了，他就偷偷地起床幫助爸爸寫名冊。因此他每天晚上都不能睡上一個好覺，學習成績下降了，還被爸爸批評了。可是他還是堅持偷偷幫助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發現了，爸爸流著淚，把許利亞抱起來左親親右親親。

小朋友們，讓我們一起向許利亞學習，做個乖巧懂事的好孩子。

讀后感愛的教育200字篇17

《愛的教育》這本書，作者透過一件件平凡的小事，娓娓地敘述了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發現老師、父母和關心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠充滿了關愛和快樂!

讀后感愛的教育200字篇18

今天，我閱讀了《愛的教育》之紅蜻蜓，紅蜻蜓。紅蜻蜓是快樂和友誼的象征。童話里描繪了一個鮮艷。絢麗的紅色世界，在這紅色的世界里因為山貓的惡作劇讓大家都不開心。它們常常為了一些小事情鬧得不愉快。但是大家寬容了山貓的缺點，鼓勵他的優點。山貓開始做有益于大家的事情，最后變成了大伙中的一員。

讀完這篇童話故事，我覺得寬容是和別人友好相處的大前提。每個人都有自己的優點和缺點，我們要更多地看到別人的優點，寬容別人的缺點。多付出一份寬容與愛就會贏得多一份尊重與友誼。

讀后感愛的教育200字篇19

《愛的教育》這本書是一部流傳世界個地的著作，它是以一個小孩日記的方法一篇一篇寫的。雖然每一篇都不長但是都有一個”愛“。

讀了《愛的教育》我走入了安利柯的生活，看到了他們是怎樣學習的，生活的。

我覺得安利柯是一個非常非常孝順的孩子。他天真，活潑，好動。

在這本書里，我最喜歡的是《《賣炭者與紳士》》這一節寫的是：諾皮斯罵培諦的父親是個”叫花子“，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親不停拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊，他作為榜樣，讓他的兒子也成為一個關心別人不取笑他人的人。

我看了這本書體會到同學之間要互相關愛。

讀后感愛的教育200字篇20

漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但桑那看到西蒙去世，身旁還有兩個孩子這幅凄慘畫面時，就毫不猶豫把他們抱回家。令我印象最深的是桑娜;桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親時，寧愿自己挨餓，也不讓這兩個孤兒餓死，這表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!”這句話是那么堅定，表現了漁夫助人為樂敢于面對的品質。雖然這只是幾個簡單的字詞，卻體現了他們的善良本性。

窮人擁有無私的愛，溫暖的家，善良的心，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，去幫助別人，讓世界更美好!