讀書筆記是對自己思考和感悟的整理和歸納，可以幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己思考的盲點和不足之處，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。優(yōu)秀的《毛澤東傳》的讀書筆記應(yīng)該是怎樣的？快來學習《毛澤東傳》的讀書筆記的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

《毛澤東傳》的讀書筆記篇1

《老三篇》是毛澤東的著作，這三篇分別是《紀念白求恩》、《為人民服務(wù)》、《愚公移山》。這三篇具有深刻的歷史意義，在至今仍然有著不可磨滅的作用。它們的精神值得我們學習，它們的理念值得我們跟隨，他們的思想值得我們頌揚。以下是我對老三篇的讀后感：

《紀念白求恩》這篇著作，主要表達了白求恩作為一個外國人，在中國有難的時候，卻能無私的伸出援手，為中國革命付出了自己的性命。他是何等偉大的人啊，我們不僅要學習他精湛的醫(yī)術(shù)，更要學習他無私奉獻的精神。毛澤東寫這篇文章不僅讓我們了解了白求恩的偉大，更讓我們懂得了我們應(yīng)該如何做人，如何做一個是高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。他的精神延伸至今也是非常值得我們學習的。

《為人民服務(wù)》這篇著作，主要指明了我們黨的宗旨。只有全心全意為人民服務(wù)，才能讓國家更加繁榮昌盛，人民才能安居樂業(yè)。只有這樣子，中國的社會道路才會走得更加順利，對于實現(xiàn)更高的目標才會更加的得心應(yīng)手。在革命的時候，人民是主力軍;在建設(shè)國家的時候，人民仍然是主力軍;在發(fā)展國家建設(shè)的時候，人民仍然還是主力軍。所以任何事物的發(fā)展，都是離不開人民的。所以只有全心全意為人民服務(wù)，我們的國家才能繁榮發(fā)展。

《愚公移山》告訴了我們一種不屈不饒的精神。無論在任何時代，我們都需要這種精神。在革命時期，我們需要這種精神來對付我們的敵人。在建設(shè)國家時期，我們更需要這種精神，在面對種種困難的時候，有了這種精神我們才會更加的堅信，有信心克服困難。在發(fā)展國家時期，我們需要這種精神來保持我們的作風，維護我們國家的主權(quán)、安全。

不屈不饒的精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是正氣。以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人正是弘揚了這種浩然之氣，帶領(lǐng)億萬人民推倒了三座大山，又在建設(shè)新中國的征途上為我們樹立了艱苦奮斗自力更生的典范。

毛澤東在“老三篇”中提倡了三種精神，一種是以八路軍戰(zhàn)士張思德為代表的“為人民服務(wù)”的無私奉獻精神;一種是以抗戰(zhàn)期間加拿大援華大夫白求恩為代表的“毫不利己，專門利人”的國際主義精神;一種是以古代寓言愚公移山的故事為象征的一往無前的奮斗精神。

這三種精神，在當年的延安和新中國建設(shè)初期，都曾經(jīng)成為舉國上下的行動指南，發(fā)揮過無比巨大的威力。“為人民服務(wù)”又因其成為一種時尚風氣而廣為傳播，至今在一些公共場所的老墻上，仍可看到這五個大字。

要大力弘揚“創(chuàng)新、務(wù)實”的工作作風，樹立“作風正派，尊紀守法，奮發(fā)向上，努力拼搏”的單位文化;重溫“老三篇”，為人民服務(wù)，紀念白求恩，愚公移山，用老三篇思想指導我們怎樣做人，怎樣做事。

《老三篇》一部具有典范意義的作品。它引導著我們走向新時代，引導著我們走向正確的人生道路，引導我們走向全世界。

《毛澤東傳》的讀書筆記篇2

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

這是毛澤東在青年時期，告別父母所寫的詩。從這首詩中可見少年毛澤東的志向之遠大。

《毛澤東早期文稿》更是記錄了毛澤東從年6月到年所寫的文章，通信，日志……等等。為我們真實還原了毛澤東，也從書信中帶我們了解了各個時期毛澤東的不同思想。

拿到本書，我首先驚嘆的是它的封面，顏值很高，是我想要的中國紅沒錯了，再配上封面的燙金字體，更是讓人仿佛在欣賞一件美麗的工藝品。還有，本書的排版，格式各方面都很不錯。

毛澤東在中學讀書時，便因為他行為之奇，膽識之奇，志向之奇，被同學們稱為毛奇。在青年時期，更是將“立奇志，交奇友，讀奇書，創(chuàng)奇事，做一個奇男子”立為自己的座右銘。

就像毛澤東的在湖南省高等中學時所寫的作文一樣，《商鞅徙木立信論》一樣，毛澤東在作文中大談自己對商鞅徙木的看法，他感嘆我們的的國民是多么的愚昧無知，同情統(tǒng)治者們?yōu)榱嗽旄Ｓ诎傩斩偎榱诵模敕ㄔO(shè)法地讓他們信服。才有了這一出商鞅徙木立信。老師給他的評價也很中肯，“實切社會立論，目光如炬，落墨大方”“精理名言，故未曾有”。

毛澤東在少年時期就有這樣的志向，真是自古英雄出少年吶，我青年時期，可望其項背。

這本書中的許多書信，內(nèi)容，歷史典故，如今的我們也有些難以企及，知之甚少。內(nèi)容也很深奧，不是很理解，自覺慚愧。現(xiàn)在能做的只能靜下心來，多讀書，向前輩學習。毛澤東愛讀書可是出了名的，不管什么時候，只要外出，身邊便帶著一個裝滿了書的大箱子。不管走到哪，只要有空閑時間，就要拿出書來讀，可見毛澤東的偉大成就，非凡智慧，是其必然的結(jié)果。這不正值得我們當今的青少年學習嗎？由此，毛澤東抗日戰(zhàn)爭時期，寫出了《抗持久戰(zhàn)》，在小小的窯洞里，寫出了指導中國革命的著作《新民主主義論》，毛澤東能洞悉紛紜變幻的國家大事，深刻地把握了中國歷史的脈絡(luò)走向，被當時國民黨中有小諸葛之稱的白崇禧大為贊賞。

君子立志，應(yīng)有包容萬物萬民的氣概，有內(nèi)圣外王之業(yè)，才不愧對父母的養(yǎng)育之恩，不愧為天地之間一完美無缺的圣人。

俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝！

《毛澤東傳》的讀書筆記篇3

毛澤東的詩詞在海內(nèi)外廣為流傳，其作品給人一種氣勢磅礴，波瀾壯闊的感覺，其揮寫的常常是萬里江山，千軍萬馬的宏偉場面。一代風流的一代絕唱，壯麗國度的壯麗詩篇，曾經(jīng)有人如此評價過毛澤東主席的詩詞。我在讀過毛主席的詩詞后，對毛主席的了解更深，不僅僅是以前腦海中神圣領(lǐng)袖、革命家、政治家、思想家、軍事家的形象，而是深深感受到了毛主席的睿智和他偉大的人格魅力、詩人魅力。

在《毛澤東詩詞》中，不僅久有凌云志，重在井岡山不到長城非好漢天生一個仙人洞，無限風光在險峰這些歷覽名山大川的感慨；更有？把酒酹滔滔，心潮逐浪高江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰這些對于中國經(jīng)歷磨難的深刻感悟。一橋飛架南北，天塹變通途已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越它們表現(xiàn)了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。除了這種慷慨激昂，毛主席詩詞還有揮手從茲去的離情別意，我失驕楊君失柳的款款深情，以及中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝的殷切勉勵，使我感受到毛澤東詩詞的浪漫主義色彩。

今天的我們，在領(lǐng)略過毛主席的氣概之后，我知道了在那個年代的艱辛，知道了戰(zhàn)斗的殘酷，知道了當今生活的來之不易。學習、探索、鉆研要有堅強的意志，與困難作斗爭。須知世上無難事，只要肯攀登。只有努力，才能創(chuàng)造出美好的明天。

《毛澤東傳》的讀書筆記篇4

毛澤東從一個農(nóng)家子弟，以堅強的毅力，不屈不撓的斗爭精神，終于使中國人民昂首闊步地行走在世界的舞臺。近日閱讀《毛澤東傳》，拜讀領(lǐng)袖燦爛詩篇的手跡，我不禁心潮起伏，思緒萬千。他的思想，他的靈魂，他的人格魅力，是我們的指明燈，是我們的開路人!

他一生不會打槍，卻帶兵打下一個錦繡的河山。在他之前，多少英雄豪杰，都是為自已打天下，為皇帝打天下;只有他，為窮人鬧革命。他的心中沒有自己，只有中華民族的興衰榮辱，他最神圣的目標是建立一個讓整個中華民族都能夠揚眉吐氣的政權(quán)。為了這一事業(yè)，他的兄弟姐妹，他的妻子兒女，都因他而長眠在硝煙里。但他卻依然矢志不渝。為了讓新中國不再遭受外來勢力的凌辱，他堅持把寶貝兒子送上朝鮮前線。

毛澤東靠什么秘訣快速取勝呢?他是靠信念靠民心，是靠中華民族幾千年來生生不息的民族魂。得民心者得天下，他率領(lǐng)的軍隊所到之處，受到群眾的積極支持，受到群眾的熱烈擁護。被俘虜?shù)膰顸h軍隊，紛紛掉轉(zhuǎn)槍口成了人民的軍隊。在這種精神的感召下，中華民族再一次血脈相通，心心相印地融為一個整體。

從明代以來，中國就開始衰落;這個千年帝國，在近代曾屢次遭受屈辱。從毛澤東開始，中國走向強勢。是毛澤東改變了這個東方大國的命運，讓中華民族重新挺立在世界的舞臺!他改變的不僅是中國的命運，更重要的是，他挽救了近乎衰落的中國文明。是毛澤東讓我們走向強盛，是毛澤東讓今天的中華民族重新煥發(fā)了青春!

他給整個中國帶來了自信，他讓整個中國團結(jié)一心。他讓這個千年帝國的封建割據(jù)永遠成為歷史，讓千年來的民族矛盾徹底化解。在新中國積貧積弱的情況下，他勒緊褲腰帶，集全中國人的智慧和力量，終于研制成功了原子彈和氫彈，讓全世界華人都挺起頭來!

毛澤東不僅是一位偉大的領(lǐng)袖，一位偉大的軍事家，同時他也是一個詩人，一個文學家、思想家、歷史學家、哲學家。他的詩作，王者之范，氣勢無比，李白杜甫不能及。他的書法如他的性格，灑脫飄逸，自成一體，氣勢恢弘。他的文風，從群眾中來，到群眾中去，純粹的群眾語言，但哲理深刻，一句頂萬句。他的哲學思想，讓哲學家自嘆弗如，他讓馬克思主義在中國大地深深地扎下了根基!

毛澤東的思想精髓，猶如黃鐘大呂，讓我的心頭增加了一份沉甸甸的責任。今天，中華民族的發(fā)展正面臨著難得的歷史機遇，我們只有不斷開拓進取，昂揚奮進，才能譜寫出中華民族偉大復興的壯麗一頁，實現(xiàn)中華民族的偉大崛起!

《毛澤東傳》的讀書筆記篇5

毛澤東傳讀書筆記

毛澤東是我國的開國領(lǐng)袖。讀了他的傳記，大家有何心得?來看看小編精心為你整理毛澤東傳，希望你有所收獲。

毛澤東傳讀書筆記篇一

記得是什么時候看了《恰同學少年》，只記得當時看得有點熱血沸騰，從那時起，一直想更多的、更全面的去了解里面的歷史人物。雖然都是些感覺特別熟悉的人，可卻從來沒有系統(tǒng)的讀過他們的傳記。再次動了這個念頭卻是很久很久以后的今天了。

生活、工作總是牽絆著自己，讓自己妥協(xié)，去放棄一些自己想做的、喜歡做的事。(呵呵，這種說辭更像是自己懶惰的借口)不管怎樣，我今天還能真正從行動上去關(guān)注自己的內(nèi)心，這就算是可喜可賀的了!

希望自己以后無論多忙，都應(yīng)該記得與自己的心交流。

從中感悟:對認定了的事，要敢于采取哪怕驚世駭俗的行動!

毛澤東傳讀書筆記篇二

毛澤東對母親的感情很深。母親病逝后，他在《祭母文》中這樣追念母親:“吾母高風，首推博愛。遠近親疏，一皆覆載。愷惻慈祥，感動庶匯。愛力所及，原本真誠。不作誑言，不存欺心……潔凈之風，傳遍戚里。”當時，毛澤東還給同學鄒蘊真寫信說:世界上有三種人，損人利己的，利己而不損人的，可以損己以利人的，自己的母親便屬于第三種人。母親對他的影響力，在他的一生中都可以清楚地看出來。

父母的教養(yǎng)對兒童成長的關(guān)系很大，學堂的教育則影響著少年未來的發(fā)展。

少年時的毛澤東很相信孔孟之道，喜歡讀被塾師稱為“閑書”和“雜書”的《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《精忠岳傳》、《隋唐演義》等舊小說。

毛澤東讀了這些故事，他就和小朋友乃至村里的老人們互相講述。他后來回憶說:“有一天我忽然想到，這些小說有一件事很特別，就是里面沒有種田的農(nóng)民。所有的人物都是武將、文官、書生，從來沒有一個農(nóng)民做主人公。”作為農(nóng)民的兒子，毛澤東對這一點納悶了很久。他開始分析小說的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)這些小說的主人公“是不必種田的，因為土地歸他們所有和控制，顯然讓農(nóng)民替他們種田”。他覺得這樣是不平等的。

農(nóng)民們自然常要反對這種不平等。《水滸》里匯聚在梁山造反的人物，便成了毛澤東心目中的英雄。這種影響是意味深長的，在后來艱難備嘗的革命生涯中，《水滸傳》一直是他放在手邊常常閱讀的書。

毛澤東在舊小說里關(guān)注的事情，在現(xiàn)實社會中也發(fā)生了。一九一○年四月，長沙發(fā)生了饑民暴動。清政府派兵鎮(zhèn)壓，暴動者的鮮血染紅了瀏陽門外的識字嶺，被殺者的頭顱高高掛在南門外示眾。這件事讓毛澤東久久不能平靜下來。他覺得那些參加暴動的人都是善良的老百姓，只是被逼得走投無路才起來造反，結(jié)果無辜被殺。這使他很痛心。幾十年后，他感慨地說:這件事“影響了我的一生”。

一個叫李漱清的維新派教師從外地回到韶山，毛澤東很欽佩他，常去聽他講各地見聞，特別是維新變法的故事。這期間，讀到一本十幾年前出版的叫《盛世危言》的書，作者是鄭觀應(yīng)，書里講社會要改良，毛澤東非常喜歡。這樣，他開始知道一些發(fā)生在山外的當今中國的大事，感到中國不能守著老樣子不變了。毛澤東也不愿再守著老樣子不變了。

毛澤東傳讀書筆記篇三

毛澤東對他認定了的事，是敢于采取哪怕驚世駭俗的行動的。他斷然決然地從湖南全省高等中學校退學，寄居在長沙新安巷的湘鄉(xiāng)會館，每天步行三里路到瀏陽門外定王臺的湖南省立圖書館自學。

他訂了一個龐大的自修計劃。他的學習十分勤奮，像牛進菜園一樣，不停歇地埋頭讀了大量中外書籍。他興趣最大、收獲最多的是西方十八、十九世紀資產(chǎn)階級民主主義和近代科學的著作，如盧梭的《民約論》、達爾文的《物種起源》，特別是嚴復翻譯的書，如亞當·斯密的《原富》、孟德斯鳩的《法意》、赫胥黎的《天演論》、斯賓塞的《群學肄言》等，他幾乎一一讀過，可以說相當集中地接受了一次較為系統(tǒng)的西方近代思想文化的啟蒙教育。他在這個圖書館第一次看到那里墻上掛著的一張世界大地圖，那是每天經(jīng)過時都要看到的。他才知道世界原來是多么大，中國只是其中的一小部分，湘潭縣在地圖上根本沒有。這個發(fā)現(xiàn)，對一個走出鄉(xiāng)關(guān)才一年多的知識青年來說，感受特別新鮮和強烈!

又一個半年過去了。

毛澤東的自學生活雖然“極有價值”，但已難以為繼。他遇到了難題:父親不支持他這種似乎是漫無目的的讀書，拒絕繼續(xù)供給費用。同時，他寄居的湘鄉(xiāng)會館也被占了，住進了些被遣散的湘鄉(xiāng)籍士兵，經(jīng)常滋事打架。這里不能再住下去了。

他不得不面對現(xiàn)實來設(shè)計自己的未來，而對人生的選擇似乎還處于徘徊狀態(tài)。這時，他已是不乏閱歷的快滿二十歲的青年了。

《毛澤東傳》的讀書筆記篇6

今天我要向大家推薦的電影叫《走進毛澤東》。

周末，我觀看了一部描寫毛主席的影片《走進毛澤東》。該片講述了毛主席一生中的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，還有一些不為人知的傳奇經(jīng)歷，毛主席為了中華民族的解放，為了全中國人民的新生，在半個多世紀的時間里，在充滿荊棘的革命路上走過了無數(shù)的風風雨雨。

影片中有這樣一個鏡頭，給我留下了深刻的印象：有一次，毛主席同他的隨從人員們一起去爬山，他們還未爬上山頂，太陽已經(jīng)快西沉了，他的隨從人員對他說：毛主席，天色已經(jīng)暗了，再繼續(xù)往前走也是沒有路可走的，還是回去吧！毛主席聽了他們的話之后，轉(zhuǎn)過頭來幽默地對隨從的官員們說：路是人走出來的，天再晚，也得繼續(xù)往前走。說完，便拄著他那根心愛的拐杖，消失在了茫茫的夜色之中。在革命道路上，他憑著這種堅韌精神，勇往直前；不管前面的路有多危險，有多艱難，他總是用自己的腳，為人民開辟出一條條通向幸福生活的大道。

《走進毛澤東》這部影片里處處都在散發(fā)著毛澤東思想的光輝，偉大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，當會議結(jié)束時，主持人請毛主席離席，毛主席因腳下有毛病而無法站起來，這時，大家都不愿離開了。毛主席說了一句使人心沸騰的話：你們?nèi)绻蛔撸乙膊蛔摺Ｒ痪淦椒捕辛Φ脑挘乖谧奈瘑T們的心里都在流淚

從1953年到1962年，毛主席沒有做過一件新衣服，工作人員看到他的衣服破了，勸他換件新衣服，他說：我們國家窮，發(fā)的布票少，你不也穿著補丁的衣服嗎？我為什么就不能穿？因為我是主席？我看還是應(yīng)該節(jié)省點，不要做新的，破了再補嘛！其中有件睡衣已是面目全非，領(lǐng)子全換過了，衣袖、前頁，下擺等處補丁連補丁，看不出衣服的原布，仔細一數(shù)，整件睡衣竟有73個補丁。

毛主席的一生是不斷學習的一生，他酷愛讀書，至死方休。毛主席幼年時期就在先生的引導下，開始讀《三字經(jīng)》，繼而讀《孟子》、《論語》成年之后，在辛勤工作之余，毛主席還喜歡寫毛筆字，作詩賦詞等。他在生病的時候，還堅持看書學習，真正地做到活到老，學到老，可見毛主席是多么有毅力啊！

希望大家能觀看這部影片，看了這部影片之后，你對毛主席一定會有一個更深入的了解！

《毛澤東傳》的讀書筆記篇7

毛澤東，一代偉人，曾在中國革命舞臺上叱咤風云，領(lǐng)導廣大中華兒女浴血奮戰(zhàn)，締造了嶄新的人民共和國。但是他的成就并非只表現(xiàn)在經(jīng)天緯地雄圖大略，他還用如椽巨筆，揮灑了一闋闋瑰詞華章。

毛主席是那樣堅毅，那樣豪放，那樣睿智，一遍遍誦讀他的詩詞，我心潮澎湃，仿佛江河揚波，仿佛大鵬展翅，我感受到了一個偉人個性張揚的人格魅力。

毛主席，當你還是一個初出茅廬的青年書生，在《沁園春。長沙》中，你與風華正茂的同學一起指點江山，激揚文字，度過了難忘的崢嶸歲月；你雄心勃勃地把握中國的命運，你無比自信的試問蒼茫大地，誰主沉浮；你傲視群雄，縱論歷代帝王，惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，你是曠古未有的巨人，你的文采風流，征服了多少飽讀詩書的民主人士，包括個性奇崛的柳亞子，包括大名鼎鼎的黃炎培。

革命才子郭沫若心悅誠服，贊頌你滄海橫流，方顯出英雄本色，你的偉大抱負，是世界的和平，是人民的幸福，是坐地日行八萬里，巡天遙看一千河，是太平世界，環(huán)球同此涼熱。你大公無私，你心里裝著老百姓，你說六億神州盡舜堯，你贊美勞動人民遍地英雄下夕煙。你的好多位親人為革命獻出生命，你深情流淚，淚飛頓作傾盆雨。

你永遠斗志昂揚，你說戰(zhàn)斗的青春最美，戰(zhàn)地黃花分外香。你永不屈服，你永不滿足，你說而今邁步從頭越，你說不到長城非好漢。你那么樂觀，國運艱難時期，你說已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。你那么幽默，你嘲笑蔣總統(tǒng)為營步步嗟何及，你嘲笑反動勢力是幾個蒼蠅碰壁。當我為一次考試失利而哭哭啼啼，誦讀你的詩句，我慚愧，我知道自己的渺小，我需要汲取無窮的力量。

在最艱苦的紅軍時期，你把困難看得那么微不足道，你說五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。在一些革命同志斗志松懈時，你清醒冷靜，你熟讀史書，宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。你的真知灼見，你的運籌帷幄，你使人民獲得解放與自由，在今天，舉國歡慶共和國六十周歲華誕時，人民衷心感激你！

毛主席，你說中華兒女多奇志，你說無限風光在險峰，你激勵我百折不撓，譜寫我自己的人生華章！

《毛澤東傳》的讀書筆記篇8

這個寒假我讀了《毛澤東》這本書，此書講述了毛澤東爺爺從小到大的種種事跡。

毛澤東從小就愛看書，很熱愛學習。因為科舉考試廢除了，父親對他的期望落空，就認為毛澤東可以當個勞力，便堅持讓他離開學校，回家務(wù)農(nóng)。為了能多一點時間看書學習，毛澤東每天就早早出門，提前干完農(nóng)活，然后在樹下看書。

長大后，他有很多身份。作為革命家，他心系天下，為尋求救國救民之路而奮斗終生；作為軍事家，他運籌帷幄帶領(lǐng)人們走出一條具有中國特色的革命道路；作為詩人，他豪情萬丈，書寫心中的革命情懷

書中一個個小小的故事帶我們走進了這位偉人，了解他是怎樣樹立理想、勤奮探索，最后走上為民族復興而努力的革命歷程，讓我們看到了什么是有價值的人生之路。

以后，我們要踏尋先輩的足跡，做一個追求中華民族復興夢想的人！

《毛澤東傳》的讀書筆記篇9

近期我讀了《毛澤東》這部書，對毛澤東有了更深的了解。

這部書將毛澤東放在一個普通農(nóng)家弟子的人生起點上來客觀地描述他的成長和成熟過程。毛澤東17歲才“出鄉(xiāng)關(guān)”，與早期其他一些著名的共產(chǎn)黨人比較起來，他接觸外部世界和新知識、新思想也許要晚一些。但是，從書中我們看到，他雖和同時代許多人一樣經(jīng)歷過一段曲折后才走上馬克思主義的道路，但他比同時代的許多人具有一種更執(zhí)著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè)，達到前人未能達到的高度；這也就使得當許多和他同時代的曾經(jīng)也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時候，而他卻一步步走向成熟，并帶領(lǐng)更多人取得成功。毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。

毛澤東是中華民族的驕子，是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精髓。這種境界，不是大家都能達到的。但是，我們每一個人都可以從他的人生經(jīng)歷和道路得到程度不同的啟示。