中學生水滸傳讀書筆記通用

時間：2024-02-28 10:04:07 小龍讀書筆記

《水滸傳》對招安的描寫曾經對某些義軍的領袖產生過消極的影響，如張獻忠在谷城受撫，就表示“戮力王室，效宋江水滸故事耳”(《紀事略》)。以下是小編整理的中學生水滸傳讀書筆記通用，歡迎大家借鑒與參考!

中學生水滸傳讀書筆記通用（篇1）

水滸傳中的一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。

真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢，英雄人物。他往往在人們面前表現出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會敗壞的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。相關資料《水滸傳》，明代長篇小說，是民間無名作者同文人作家集體創作的成果，其成書經歷了一個漫長的流傳演變過程。《水滸傳》描寫的以宋江為首的農民起義發生在宋徽宗宣和年間(1119～1126)，因聲勢極盛，便在民間產生許多奇聞異說，流傳中不斷得到無名作者的加工增飾。施耐庵就是在長期民間傳說、民間說話藝術和元雜劇水滸戲的基礎上加工成書的。又題為《忠義水滸傳》，通行本簡稱《水滸》。一般認為是施耐庵著，是我國古代文學史上四大名著之一。

《水滸傳》是一部著名的描寫農民起義的長篇小說，展示了宋代的政治文化，市井風情，社會景觀。梁山好漢最引人注目，他們俠肝義膽，敢報天下不平，其性格性格光彩照人，令世人敬仰。《水滸傳》在藝術上取得了杰出的成就，人物形象的塑造寫出了復雜的性格內容，人物性格的形成有環境的依據，同時隨生活環境的變化而發展。人物形象帶有理想色彩，同時又深深地扎根于生活的土壤之中。《水滸傳》不單以情節的生動緊張取勝，還有較豐富真實的細節描寫。由于小說在民間口語的基礎上創造出一種通俗、簡練、生動、富于表現力和想象力的文學語言。與內容相適應，前70回連環套式的藝術結構也獨具特色。《水滸傳》善于通過人物的行為、語言來揭示復雜的內心世界，它不允許對人物外貌、內心活動做游離情節外的過多交待，而要求通過語言、行為、矛盾沖突表現人物的個性。《水滸傳》不僅繼承，而且進一步發展了這一手法，使得作品具有鮮明的民族風格，取得了很高的藝術成就。

讀了這本書使我進一步了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的勇敢反抗精神和封建社會敗壞的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

中學生水滸傳讀書筆記通用（篇2）

最近我與媽媽一起在讀《水滸傳》一書，這本書是施耐庵根據自己的生活經驗以及當時農民起義而寫成的一本偉大的小說，它可是四大名著之一。

由于才看了不久，這本書還沒有看完，但我已經對這本書里很多故事有了不少的了解，也認識了書中很多人。這本書中最讓我不喜歡的人是高俅，他出身于一個破落戶的子弟，沒什么本事，從小就不務正業。但是喜歡踢球，而且水平很高，當時的北宋的皇帝卻非常喜歡他，居然讓一個不務正業的人，當上了當時軍事上最位的官，自從他當上官以后就成天做壞事，把很多對國家有用的人都迫害了。所以可以看出當時的北宋非常黑暗，逼迫很多人起義。

林沖是書中開篇非常重要的人物，他原來是八十萬禁軍的槍棒的教頭，人稱豹子頭，武功非常高，他本來生活的還不錯，可是由于被高俅陷害，官做不了了，被逼上梁山。林沖功夫很高，但是他很謙虛，在與柴進的洪教頭比武的過程中，就可以完全看出他的性格來，但也能看出林沖膽子很小，怕得罪人。

書中還有兩個人我也非常喜歡。一是魯智深，綽號花和尚。因為他打死了鎮關西，被官府追捕，逃到五臺山削發為僧，魯智深忍受不住佛門清規，被長老派往東京相國寺，看守菜園，因將偷菜的潑皮踢進了糞池，倒拔垂楊柳，威名遠揚。可見他性格急躁，為人豪爽。另一個就是武松，他從小父母雙亡，由兄長撫養長大。

武松自小習武，武藝高強，一次醉酒后，在景陽岡赤手空拳打死一只猛虎，因此被陽谷縣令任命為都頭。但為報仇，武松殺了潘金蓮與西門慶因此獲罪被流放孟州。可見武松武藝高強，愛打抱不平。

雖然林沖、魯智深、武松等人性格不同，武功很高，都是當時有用的人才，但是都被逼上了梁山，其實書中還有許多與他們一樣的人，有本事卻不被當時的社會認可。他們一起共一百零八人，都是當時的綠林好漢，可見當時社會是非常黑暗的。

這本書中雖然我還沒有看完，但我已經深深的被其中各色人物不同的性格所吸引，我想這也是水滸英雄常常被大家所記住的原因吧。我要繼續把這本書讀完，更加了解其中的人物與故事。

中學生水滸傳讀書筆記通用（篇3）

《水滸傳》，中國第一部章回體長篇小說，影響了一代又一代的人，激勵他們奮發前進，新時代的我也是毫不例外。作為中國四大名著之一，《水滸傳》不似《三國演義》是英雄惜英雄的豁達情懷，是旗鼓相當的比拼，是勢均力敵的警覺、挑戰;也沒有《紅樓夢》感慨春花秋月的凄涼，相愛卻不能廝守的無奈，和那封建門第的興衰;更不及《西游記》的驚險刺激，人物形象鮮明活潑，給人帶來擺脫束縛沖向自由的力量。可我偏偏鐘情于《水滸傳》中的英雄豪氣，江湖義氣，不拘小節的大氣，想殺就殺想打便打的匪氣，無懼生死的勇氣。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。老師也說，每讀一遍書，都會有不同的收獲。我以前并不認同，可是當我處在不同年齡段，懷著不同的心情去讀的時候，我才發現每句話都是有道理的。

“我劍，何去何從，愛與恨，情難獨鐘;我刀，劃破長空，是與非，懂也不懂……”初讀時，我是一個“少年不知愁滋味”，一心只想浪蕩江湖，學著長者故作深沉，學著電視劇中的大俠快意恩仇的初生牛犢。對于這個世界，我抱著像黑旋風李逵一樣的心態，以自己為圓心，橫沖直撞。不撞南墻不回頭，不到黃河心不死。結局總是不如人意。所以學到的，也就只是《水滸傳》中的豪氣從天，為兄弟兩肋插刀而在所不惜。做事也同李逵一樣，不懂思考和變通，一意孤行。生活卻也安靜快活。

“來也匆匆，去也匆匆，恨不能相逢;愛也匆匆，恨也匆匆，一切都隨風……”再讀，我已脫去了當初的稚嫩，懂得了何為愁苦何為憂。一百單八將豪氣沖天，英勇不凡，愛憎分明又能力超群，卻還是物是人非，奸臣當道，落了個悲慘的結局，眾叛親離的下場。為什么封建不得推翻，民不聊生，百姓生活在水深火熱之中?為什么建不得一個太平盛世?

“狂笑一聲，長嘆一聲，快活一生，悲哀一生……”學習歷史，真的可以看到正反兩面。對歷史尊重，就是要客觀的看待歷史。這時，我明白無論是宋江的仗義疏財，李逵的粗魯直爽，武松的文韜武略，還是魯達的行俠仗義，梁山好漢都是英勇無比的，可受出身的限制，受農民階級認識的制約和思想的束縛，對封建朝廷一眛的愚忠，起義失敗是必然的結果，招安便也是最好的結局。我崇拜梁山好漢的如夢江湖，又為他們的愚昧思想無比悲哀。時代在進步，所處的時代不同，思想不同，處理的問題的方式方法也各有不同。不能責怪他們最后的決定，因為因果相連，每個人都會為自己的行為負責。

至于最后的感悟，往大了說，我明白了一個集團的崛起，滿腔熱血必不可少，但只有一腔熱忱也是萬萬不可的。需要每個領袖的態度——大局為重，也需要各個成員——同心協力。小而言之，在迅速發展的時代，既要學習歷史吸取經驗教訓，又要不斷改變自己，提升自己，讓自己具有奉獻社會的價值，無關他人，只是對自己的一種負責的態度。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”水滸中，無論是謀者，俠士都是我們學習的榜樣。我們應發奮圖強努力讓自己在走過的歷史中留下輝煌而無悔的足跡!

中學生水滸傳讀書筆記通用（篇4）

《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過吧!

《水滸傳》里的人物有魯達(魯智深)，武松，宋江，柴進，李逵……

《水滸傳》里的魯達，武藝高強，粗武鋼勇，他的武器是兩把斧子，而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次，魯達要鎮關西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細末。鎮關西明白魯達來學自己晦氣。不愿干，魯達便把兩包肉末朝鎮關西砸了過去。鎮關西惱羞成怒，抄起剔骨尖刀，刺向魯達，魯達逃到街上。鎮關西追來，魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。

魯達踏住他胸脯罵道：“你一個操刀屠戶，竟然稱鎮關西，欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳，就把鎮關西打得出氣沒有進氣了。

武松是一個硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會，這時忽有狂風刮來。武松心疑，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎)，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部，終于把“大蟲”打癱了。

李逵是沂水縣人，再戴宗手下當小牢子。《真假李逵》是一個很好的例子。李逵那天路過樹林子，忽見有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑，操起樸刀去戰假李逵，假李逵擋不住想逃，屁股已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風!”然后挺著胸脯走了。

讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不為，勿以惡小而為之。

中學生水滸傳讀書筆記通用（篇5）

“從來只要打天下這等不明道理的人，我若路見不平，真乃拔刀相助，便死也不怕，我看武松。”這句話便是武松滿腔熱血和仗義化成的怒吼，他路見不平拔刀相助的性格也在此句中暴露無疑。

正是因為他這種性格，讓講述他被逼上梁山的那十回成了水滸中最有名的章節。其中“武松打虎”、“武松殺嫂”、“斗殺西門慶”、“武松打店”“武松大鬧飛云浦”、“醉打蔣門神”……等都是眾所周知的篇章，都是突出刻畫英雄形象的精彩章節。武松的形象正如文章開頭所說：“從來只要打天下這等不明道理的人，我若路見不平，真乃拔刀相助，便死也不怕。”充分寄托著正義戰勝邪惡的人民理想。比起其他的水滸英雄，武松的力、勇、智，都表現出了更高的層次，這也就表現在更為復雜的封建社會關系。

先說武松的力。他在景陽崗，獨自一人徒手打死一頭老虎：“武松兩只手就是把大蟲頂花皮疙瘩揪住，一按按將下來。那大蟲既要掙扎，被武松力氣納頂，那里肯放半點松寬……那武松使盡平生神威，把大蟲打做一堆，掙扎不得。”用拳頭就把一頭老虎打得七竅流血，可見武松力氣之大。

再說說武松的勇。他不懼怕老虎，店家百般勸阻也無濟于事，他一人便雄赳赳氣昂昂地走上了景陽岡。他也不懼怕權勢，“大官人”西門慶平日里誰都不敢惹他，武松卻不管三七二十一沖入酒樓當著群眾的面斗殺了西門慶。在孟州道還醉打蔣門神，也絲毫不怕他來報復，不愧為勇士一個!

別以為武松只是一介武夫，他的“智”也不容小覷。武大郎死后他明察秋毫，經過仔細的調查，找出了兇手——西門慶和潘金蓮。在大樹十字坡孫二娘的黑店里，其他兩個和他同行的公人忍不得饑渴，喝了蒙藥的酒，武松卻發現此店不對勁，便偷偷地把酒倒到陰暗角落，并假裝被麻翻了，等孫二娘一過來，就立即翻身而起。他的智力由此可見一斑。