高中邊城第讀書筆記
沈從文的《邊城》文學一部優秀的抒發鄉土情懷的中篇小說,它是以20世紀30年代的邊城小鎮茶峒為背景,結合小品文與抒情詩的文筆,為讀者描繪了湘西獨具特色的風土人情以下是小編整理的高中邊城第讀書筆記范文,歡迎大家借鑒與參考!
高中邊城第讀書筆記精選篇1
近日拜讀了沈從文先生的《邊城》這部小說,雖然整部小說不長,但卻帶給了我無與倫比的感覺。
小說一開始就給我們營造了一種清新、樸素、平淡的氛圍,讓人對這片湘西鄉間風景充滿了向往,但也在一開頭,就奠定了全文一種悲劇色彩。翠翠母親生下她后在河邊喝水致死,父親也服毒而死,給全書帶來一種淡淡的憂傷。
爺爺、黃狗、渡船就是翠翠生活的全部。雖然生活很清貧,但翠翠很快樂,單純地生活,從不發愁與動氣。文中講述的是翠翠那段含蓄而又未能捅破的愛情。但是愛情并不能代表全文。從文中,我讀出的可能是鄉村大自然的美好,人與自然的和諧,兄弟之間的愛憎,淳樸的民風……
作者為我們營造出“茶峒”這個小山城的同時,也給我們寫出了翠翠一家的孤單與悲涼。“黃昏照樣的溫柔,美麗,平靜。但一個人若體念到這個當前的一切時,也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼”,翠翠心中的“凄涼”是一種鄉下少女的清純、萌生情愫卻又不敢表達、茫然無助的痛苦與凄慘。事實上,翠翠這種朦朧、淳樸的情思早已在12歲的那個端午節發芽,對于當時的二老仍然記掛著。例如在十五歲的端午節上,爺爺仍然記著翠翠十四歲時候在大老家過端午節的情形,而翠翠卻仍然懷念的是12歲的端午節,那個與二老不期而遇的端午節。但后來翠翠的愛情終究破碎,充滿了悲劇色彩,全因人在根本上無法溝通。大老二老都愛翠翠,但后來大老喪命、二老出走、爺爺離世,導致二老與翠翠的愛情,還未捅破就仿佛已經結束。
“美麗總是令人憂愁”,《邊城》給我們的不止是小城的“優美“,更告訴我們的是當時的人們封建思想尚未破除,相愛的人心生愛慕又不敢大膽地表達自己,才有了這許多的誤會。相愛的人最后卻和幸福擦肩而過,帶給我們更多的是悲傷和缺憾。
高中邊城第讀書筆記精選篇2
夜深人靜的夜晚,躲開白天城市的喧囂,讓自己沉浸在一片靜穆之中,在屬于自己的小天地里品讀《邊城》,思緒也隨著書中人物的變化發展起伏
《邊城》寫的是一個戀愛的故事,情節簡樸優美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保與儺送,同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送,當天保明白了實情后,深知不能勉強,主動退出了競爭,架船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對老船夫有誤會,也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自承擔所有的變故,在等著,等著那個也許永遠不會回來,也許明天就回來的人。
人世間的美好與凄涼,在文中體現得淋漓盡致。翠翠與爺爺至深的親情,天保、儺送兩兄弟的手足之情,祖孫二人與村里人的與諧融洽又質樸的鄰里關系,人與自然的統一,淳厚的民俗與民風……
又或許是秀美的景色,喧天的鑼鼓,熱鬧的節日,吸引了眼球,掩蓋了喜慶祥與背后的凄涼與傷痛。但作者清新雋永的筆詞下的確有絲絲憂傷的情懷。就像這里也有親人的離別與去世,有滿滿的期待未果,還有懵懂、朦朧,卻又無疾而終的愛情……
有些時候,我們看到繁華,卻看不穿繁華背后的蕭索與凄涼,經歷了喧嘩,卻沒有想過曲終人散后的寂寞是否也會升華。
有些時候,我們看到了現象,卻撥不開迷霧,也有些時候,有些話不說,就再難澄清,再難說出口。
每個人都可以選擇自己的道路,但長久以來,生命便如一條河流,激流曲折,卻永遠也回不了頭。
我們總抓不住一些東西,改變不了一些事物,美麗的背后也有訴說不完的蒼涼。就像翠翠這樣明媚的孩子,最終也只得在江畔孑然一身獨自的癡癡盼想。
這里的憂愁是一滴化不開的墨,滴到心上,糾纏不止,然后風干,凝結在那里,無法抹去,只有那澄明的江水,依然訴說著那些古老的故事……
高中邊城第讀書筆記精選篇3
這本書給我的第一感覺是:如水的平靜,沒有戰爭的那股硝煙。它描寫的是住在山區的一位老爺爺和他的孫女翠翠的平靜生活。在那個山村里有的是山,有的是水,有的是那樸素的人的一張張面孔。
作者曾經講到:世間真有百思始得其解的怪事情,每次只要我規規整整地寫下“沈從文”三個字,我就立刻會想到水,汪汪洋洋的水,這倒不是因為他的“沈”姓有一個三點水的偏旁,而是因為他如水的性情。
他曾在寫于一九三一年的《自傳》中說:“我情感流動而不凝固,一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活,大都不能和水分離。我受業的學校,可以說永遠設在水邊。我學會思索,認識美,理解人生,水對我有極大關系。”
我是住在海邊城市的一位中學生,對于水我是不會陌生的,我能理解:水和沈從文的生命不可分,教育不可分,作品的傾向不可分。
我明白了,也領悟到了水的德性為兼容并包,從不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經事物!卻也從不受它的玷污影響。水的性格似乎特別脆弱,且極容易就范。其實則柔弱中有強韌,如集中一點,即涓涓細流,滴水穿石,無堅不摧。水教給我粘合卑微人生的平凡哀樂,并作橫海揚帆的美夢,刺激我對于工作永遠的渴望。
“正因為工作真正貼近土地人民,只承認為人類多數而‘工作’,不為某一種某一時的‘工具’,存在于現代政治所培養的窄狹病態自私殘忍習慣空氣中,或反而容易遭受來自各方面的強力壓迫與有意忽視。欲得一稍微有自主性的順利工作環境,也并不容易。但這不妨事,倘若目的明確,信心堅固,真有成就,即在另外一時,將無疑依然會成為一個時代的標志!”
他的這段話極具預見性,隨后不久,他就因為不肯做“工具”而“遭受各方面的強力壓迫和有意忽視”,連“稍微有自主性的順利工作環境”也不可得了。這是作者的另一段描述,看出他當時達到處境是非常之艱難的。
《邊城》就是從這樣一個人的筆下刻出來的,是多么的生動傳神,文中的人物都是在這山水的哺育中長大的,這一點一滴是生就了多少美夢多少渴望。
高中邊城第讀書筆記精選篇4
在這個喧鬧的年代,我雙手捧一本《邊城》,靜心默讀,似乎置身于世外桃源。在湘西這個清風明月般的國際里,有一個天然凝集成的美麗形象,她就是翠翠。
日光不如她的敗行溫暖,綠水不如她的雙眸明澈。翠翠生于湘西這片安靜的六合之間,青山綠水給予了她一副天然去雕飾的容顏。她的表面美得傾國傾城,天然的山水哺育出她這般水靈靈的容貌,也賜予了她質樸的性格。湘西的翠竹林邊,她與爺爺相依為命,平平的日子中有甜甜的爺孫情;湘西的綠水周圍,她在爺爺的潛移默化中長大。不知不覺中,湘西人特有的仁慈勤勞,便一絲絲滲透進翠翠的思維里。翠翠的心靈更美麗,美得讓人愛憐。
我喜愛翠翠質樸的美。她勤勞仁慈,一眼就能讓人看透一切夸姣。青山綠水間,她與爺爺一同擺渡,這一貢獻行為歷來與金錢不掛勾;月色竹林邊,她與爺爺密切攀談,雀兒般的笑聲回旋在山溝之間;晨霧江流中,她久久地等候,奮力地劃槳。她面臨平平貧苦的日子,心中不曾生出一絲抱怨,多么純真的美啊!真讓人由心底里生出一絲愛憐。她的真摯,就是那飄揚在山溝中的清風,又如穿透萬層云浪的陽光,直插進年月深處,感染了很多表面光鮮而背面雜亂的人心。當今花花國際,久別了這質樸的真善美。
我喜愛翠翠天然侵占的美。沈從文細膩的筆觸勾勒出如此嬌羞的一位少女,她恰如一朵嬌滴的玫瑰,帶著她含苞未放的美面臨著世人。初遇的懵懂,重逢的羞澀,少女的小小心思是這般美麗。她雖有一種青青的生澀,但透著坦率、坦白,美得天然。看那些經綸世務者,她們的身上,怕是只要在污濁世事中打磨出的一顆富麗麻木的心。
我亦喜愛翠翠這缺憾的美。雖然她的形象一直讓人感到溫暖,可是言外之意卻不乏一種無言的憂傷。這種小小的缺憾,或許終究是融不進這個差強人意的國際。不論是惋惜的結局,亦或是書中不言的情面,都讓這份美烙上一份苦楚的印記。但是這個國際,又有幾卷實在的故事是滿意的呢?幾份夸姣的背面,沒有痛苦與惆悵呢?由于惋惜,翠翠才實在。她的缺憾,正是這個國際的惋惜。滿意的美,永久不存在于這個世上。而那只是的一步之遙,就是咱們人生之路要極力邁過的一道坎。
高中邊城第讀書筆記精選篇5
近段時間對古鎮特感興趣,也正是這個原因,我細細地閱讀咯沈從文先生的作品——《邊城》。
先從小說的書名來講,和很多人一樣,我一直以為邊城就是湖南的鳳凰古鎮,其實不然,在看完書之后,我才知道書中所寫的邊城是一名叫“茶峒”的小山城。
再說說小說的內容,《邊城》并不是一本大團圓結局的小說,它以寧靜,恬適的古鎮生活作為背景,講述了一場愛情悲劇,樸實唯美,感人至深。在湘西青山綠水、人情質樸的邊遠小城的溪邊的一塔下,生活著靠擺渡為生的祖孫二人。外公活了70年,年紀雖老但是骨子硬朗;孫女翠翠十五歲,為人天真活潑,善良乖巧。兩年前在端午節賽龍舟的盛會上,翠翠邂逅了當地船總的二少爺儺送,兩人都喜歡上彼此。但是儺送的哥哥天保也喜歡上美麗清純的翠翠,并托人向翠翠的外公求親。后來天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘,遇意外而死。儺送覺得自己對哥哥的死負有責任,拋下翠翠出走他鄉。外公為翠翠的婚事操心擔憂,在風雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著渡船,癡心地等著儺送歸來。我喜歡翠翠對愛情的執著,那份執著讓我們感受到她對愛情的忠貞。她在渡河邊等待儺送的回來。一句:這個人也許永遠不回來,也許明天回來!讓人對其無限憧憬,更祈禱翠翠能有她的完滿愛情。在我們現實生活中,有多少人可以騰出心的所有位置。翻滾幾個世紀的矢志不渝。守望一生的迷夢,他們三人的愛情故事無不讓人嘆息的。
其實我從全書來看,我最喜歡的是先生的文筆。先生的遣詞造句非常令我佩服,文筆淡雅樸實卻不是內涵。我喜歡在細節上看,比如氣力是現在的力氣,歡喜是現在的喜歡,是誰人是現在的是誰,而傍岸則是靠岸的意思,還有很多很多文字,都深深的蘊含了當時的文字風格:理蔥,逗在等等。我喜歡在晚上看這樣一本抒寫著淡淡憂傷的小說。赤子其人,星斗其文。先生的才華是名副其實的。
假期就要過去咯,但很多書還是值得我們去看看的,所以我們還是要不斷的閱讀,不斷的成長。