在讀書筆記中記錄下書中的重點內容和精彩部分，會方便后續(xù)查閱。怎樣寫愛的教育讀書筆記14月？這里提供愛的教育讀書筆記14月分享，供大家參考。

愛的教育讀書筆記14月篇1

有一首歌唱的好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現了這一點。她通過一個小學生記日記的形式，講述了很多小故事，從中感受到看人類是多么需要相互關心，相互理解，相互幫助呀，而這種關心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！

整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的壬午，自然生動，具有很強的藝術感染力。例如買菜婦女、賣菜人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……這些平凡的小人物的命運和感情故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內，他不僅評學兼優(yōu)，而且樂于助人。當一個朋友丟失了買筆記本的錢，站在街上大哭時，他就把自己的錢給了他。卡羅內更是個同情弱小，能為朋友敢于犧牲自己生命的人。她非常愛他的母親，他會花幾天時間給媽媽寫一封長達八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物給媽媽。還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個共同的特點:對生活充滿愛，為他人奉獻愛。正因為他們的愛，“我”的世界才變得更加美好。

“愛”是我們每個人經常掛嘴邊的字，可是，有時候我們會忽略周圍的愛：如同父母對子女的愛，老師對學生的愛，朋友之間的愛。往往都被我們視為理所當然，而沒有細細的體會。如果你加以體會，你會感覺到，人生這是多么美好的東西??！

有時候，我們遇到挫折，常常會怨天尤人，甚至沒有人愛自己，有的向的更悲觀，則會自殺，表示他們的抗議，這多可悲呀！

愛，像空氣，每天在我們身邊。

當你能感受到那極為普通的愛的時候，相信你一定會幫助那些需要幫助的人，是不是？

愛的教育讀書筆記14月篇2

第一次讀《愛的教育》是在中學的時候，當時只覺得這是一個個有意思，有感人至深的小故事。多年后再讀《愛的教育》，感觸良多，仿佛自我也成了作者筆下的孩子，感受著對祖國，對父母，對教師，對同學，甚至是對陌生人的深深地愛。《愛的教育》就像一杯溫暖甘甜的奶茶，浸潤著我們的心靈。

《愛的教育》這本書，主要資料是說的是小學生安利柯在一學年的學習生活中，和教師，同學，朋友，父母之間發(fā)生的一件件溫馨的小事。

給我印象最深的是“小石匠”的故事，小石匠身上的石灰粉弄臟了安利柯家的椅子，安利柯想去擦干凈，安利柯的爸爸阻止了他，因為爸爸怕那個動作會刺傷害小石匠的心。之后安利柯的爸爸在小石匠不注意的時候偷偷地擦干凈了。安利柯的父親很細心，他認為小石匠身上的不是污漬而是“勞動的痕跡”，不管他的身上是石灰、油漆、還是塵埃，都絕不齷齪。我們的生活中，有幾人能這樣做呢?

當同學們的成績不盡如人意的時候，故事里的教師給他們的不是責罵，而是鼓勵。

當家里有困難的時候，小抄寫員偷偷為父親抄寫郵簽，即使被父親誤會，也勇于承擔家庭職責。我被字里行間自然流露出的濃濃的愛意深深感動著，這讓我想起了在班里發(fā)生的一件事：班里某個孩子的座位旁邊有一片碎紙，我詢問孩子們，誰把廢紙掉地上了?這片廢紙周圍的孩子，每個人都低著頭，一言不發(fā)，我找到離紙屑最近的一個孩子，說你先把紙屑撿起來，下課扔到垃圾桶里，這個孩子理直氣壯的說：教師，這不是我的，是我后座的誰誰誰扔的，被提名的孩子立刻反駁：不是我的!我沒扔。就這樣一片紙屑，被孩子們當做皮球一樣，推來推去。這樣一件日常小事，讓我感到了班級里愛的教育的缺失。所以再讀《愛的教育》的時候我有了以下思考：

首先關于師生關系。有時在課堂上孩子不聽話時，我會忍不住狠狠地批評他們，但效果并不太好，有時反而會適得其反，讓孩子產生叛逆心理，甚至對學習失去興趣。讀完《愛的教育》我被瑪麗安娜教師折服，羨慕她與家長融洽的關系，佩服她對過去的學生一如既往的關心。瑪麗安娜教師讓我明白作為教師對學生的關心不能流于形式，要走進他們，了解他們，與他們交流、談心，用一顆真誠的愛心拉近師生間的距離，真正了解學生的需要。

其次關于愛國主義教育?？戳吮緯?，發(fā)現有好多篇文章都是在講愛國主義教育。并且愛國主義教育隨時隨地的出現，《愛的教育》里沒有乏味的說教，沒有豪言壯語英雄氣概，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。有的是發(fā)生在孩子們身上普普通通的小事，比如每月故事中《帕多瓦的小愛國者》講述一個極其需要錢的孩子因為施舍者辱罵了他的國家而把錢扔回給施舍者，《倫巴第的小哨兵》中為了戰(zhàn)爭勝利而奮不顧身的小孩，父親關于愛國主題的信。而現如今，愛國教育離孩子們的生活太過遙遠，讓他們很難產生帶入感引起共鳴。其實愛國教育有很多種形式，不僅僅是書上冰冷的文字，或是視頻中早已遠去的硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也能夠有孩子乃至大人都喜愛的游戲，前段時間在網絡上大火的互動游戲《隱形守護者》，

真真實實的利用真人互動影像的優(yōu)勢為我們還原了革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑蛧易饑廓氉蕴ど想[形的戰(zhàn)場，置身亂世諜戰(zhàn)，守護初心，周旋于各方勢力中，他們?yōu)榭箲?zhàn)勝利奉獻青春甚至犧牲生命。置身游戲之中既讓我們體會到了戰(zhàn)爭的殘酷，和平生活的來之不易，又體會到了革命烈士為了勝利不惜犧牲生命的大無畏精神。所以我覺得是不是能夠參考一下《隱形守護者》的成功方式，以游戲、歌曲等多種形式讓我們的青少年們加深對愛國二字的理解?讓他們明白愛國不是口號，而是一種刻骨銘心的情感。

《愛的教育》是一部有溫度的書，讀起來讓人感覺被暖暖的善意所包圍;《愛的教育》是一部有力量的書，讓人不自覺地靠近書中的榜樣;《愛的教育》也是一部發(fā)人深省的書，讓我明白在教育的路上要像書中一位位教師學習，將學生看作是自我的朋友親人，走進他們的心，與他們共同成長。

愛的教育讀書筆記14月篇3

今天，我看了《愛的教育》這本書，這本書是一個叫安利柯的男孩寫的。這是一本日記式小說。

我在書里看見了安利柯4年級的生活。他是一個意大利丘林的人。

安利柯4年級的新老師在丘林沒有親人，他把學生看作親人，把安利柯看作兒子了。

安利柯很喜歡新老師，新老師每個月有一個“每月故事”，安利柯可喜歡聽了!

我從書中看出安利柯是一個誠實的好孩子，他只有一個不好的習慣，就是“懶!”不過，只有一點點懶哦。

日子過得急了一點，安利柯要離開丘林到其他地方生活了，他跟老師和同學都告別了。

《愛的教育》是一本好書，我從文中看出安利柯是一個很棒的人，只要不懶，會更棒!它的作者是一個誠實的人，也教育我們要做一個誠實的人，我喜歡安利柯，我喜歡《愛的教育》。

愛的教育讀書筆記14月篇4

讀完了《愛的教育》，我深有所感。這本書是意大利作家亞米契斯寫的，通過一個小學生的日記，反映了社會各階層人與人之間的關系、他們的生活狀況，以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。它通過對生活樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解！

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛的、講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育?！稅鄣慕逃愤@本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠、小鐵匠、賣炭人的兒子、少年鼓手，等等，這些平凡的人物身上發(fā)生的許多感人的故事，在我心中激起了一陣陣強烈的情感。

我有許多朋友，但知心朋友卻屈指可數。讀完《愛的教育》后，我才懂得怎樣讓自己的知心朋友多起來。要做好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了就認為他不是你的朋友。作為真正的好朋友，應該在他們困難的時候給予幫助。正如我們班的羅雅瑩同學，她助人為樂，經常幫助同學，因此她有許多的知心朋友，我要向她學習！

這本書還教了我許多做人的道理。我毫不后悔用寒假里的兩天時間來讀完這本書，因為這本書令我受益匪淺，使我懂得了該如何去做人。

愛的教育讀書筆記14月篇5

書是人類的好朋友，書可以獲得很多的知識，豐富人類的智慧，書就像一把金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的空間，每一本書就是我們的老師帶我們區(qū)前進的方向。在這個暑假里我讀了許多的書，我收獲了很多，這個暑假不就像個融融的書香暑假嗎？

這個暑假我讀了沈石溪寫的《狼王夢》，書里寫的是一只母狼被權勢欲望所膨脹的心和對子女的愛。故事內容情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。例如一開始母狼的生產，便是在一只大白狗的追逐下完成的。讀來令人為之捏一把汗。母狼紫嵐在必要時可以食子殺子或者眼睜睜地看著自己的愛子在慘烈的斗爭中一敗涂地而不伸出援手。但從另一角度看，狼所呈現出來的有愛也有恨，是如此黑白分明，斬截干脆。母狼紫嵐可以為了下一代犧牲自己的婚姻，甚至自己的生命與可怕地大金雕玉石俱焚，表現出母愛至大至高的一面。書中扣人心弦的娓娓描述母狼的夢一個破滅后，繼而又幻想第二個，第二個破滅后，又逐再幻想第三個，第三個破滅后，它雖然感到美夢理他更遠了，但它仍不絕滅于無望，直到最后一息尚存時依然至死不悔。

紫嵐的屢屢失敗卻沒有氣餒，反而勇往直前的精神值得學習。為了理想而孜孜不倦，不屈不撓，有摔倒再爬起來的決心值得敬佩！我么也要這樣，有自己的夢想，有自己的追求，才有希望，才會有未來！

在假期還讀了，《剛鐵是怎樣煉成的》《森林報》《朝花夕拾》等。在這個書香彌漫的暑假我過得很充實，很快樂。

書就是我的良師益友，是我的開心果，讓我懂了很多。人要學知識的，也就離不開書。

愛的教育讀書筆記14月篇6

《愛的教育》這本書是意大利名作家亞米挈斯寫的，主要講述了小男孩安利柯在四年級發(fā)生的一些故事，它用日記的形式，以一個四年級小學生的所見所聞，講了一個又一個令人感動的故事。通過這些故事，教會了我們做人的道理。在眾多故事中，有4個故事給我留下的印象最為深刻。

我最喜歡的第一個故事是《勇敢的洛佩諦》。故事講了一輛馬車快要撞到一個一年級的小女孩，洛佩諦為了救這個小女孩，自己卻被撞傷了腿。這個故事讓我感受到了洛佩諦的勇敢和樂于助人。

第二個故事是《朋友可萊諦》。這個故事主要講了可萊諦家里很貧窮，爸爸出去打工了，媽媽生了病，家里的一切事情都由可萊諦來干。體現了可萊諦的勤勞和堅強。

第三個故事是《少年偵查兵》。這個故事主要講了1859年法意兩國與奧地利交戰(zhàn)，少年偵查兵爬上樹幫助自己的國家看清敵方情況，最后被子彈打中光榮犧牲了，體現了他的愛國精神。

第四個故事是《雪球》。這個故事主要寫了卡洛斐不小心用雪球打傷了一位老人，后來卡洛斐主動承認了錯誤。這個故事告訴我們要用于承認錯誤。

我覺得《愛的教育》是一本好書。讀完這本書，我深刻體會到了愛是什么。雖然我們離開那個年代很久遠了，但愛的品質不會離我們而去。愛是偉大的，愛是無私的，我想以安利柯為榜樣，做一個善良正義、勤勞孝順、勇敢愛國的人。我深深的感受到：只有懂得愛，才能做一個有品德的好人!

愛的教育讀書筆記14月篇7

暑假里，我讀了《愛的教育》是意大利著名兒童文學作家--亞米契斯編寫的。讀后使我置身于充滿愛的世界里。

我最喜歡看的是《小抄寫匠的故事》講述了，十二歲少年裘里亞，由于家境困難，父親為了補貼家用，除了正常的公事之外，還要堅持當抄寫員，常常抄寫到深夜。裘里亞心疼父親，夜里等父親熟睡之后便悄悄下床，走到父親的書房里，拿起筆，模仿父親個筆記，用心抄寫起來。因裘里亞每天半夜起來抄寫，睡眠不足、頭昏腦脹、四肢無力，做功課時常打瞌睡，父親非常生氣，責備他?？梢坏桨胍?，他又毫不猶豫起來抄寫，一次他不小心被父親發(fā)現了，父親不但沒有責怪他，反而懊悔自己。第二天早上，太陽高高升起，他睜開眼睛父親的頭就斜倚在胸前，睡得正香。

這篇故事里面寫了很多感人的細節(jié)，突出了人間親情是多么的難能可貴，如果每個家庭都能向裘里亞和父親那樣互相心疼、互相包容，才能造就一個個幸福的家庭!無論我們生活在貧窮或富貴的家庭，知足常樂才是硬道理!

愛的教育讀書筆記14月篇8

寒假期間，我讀了一本書，叫《愛的教育》。這本書是由意大利的亞米契斯寫的。

這本書講述了安利柯在學校里度過的時光，他有很多好朋友：卡隆、耐利、代洛西……他們一起發(fā)生了很多事情。這本書主要通過一個小學生的日記，抒發(fā)了愛的主題，記述了無數個發(fā)生在學校和生活中的小故事，表達了對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對同學、對老師、對父母、對周圍所有人的愛。小說中的每個故事都令人感動，字里行間里面也洋溢著純真的情趣。

讀完這本書后，我知道了一個道理：在教育孩子的過程中，愛是必不可少的，它能讓孩子感受到老師的愛、父母的愛、同學的愛……通過愛的教育，我們知道了什么事是應該做的，什么事是不應該做的。人的品德是決定人的一生，我們從小就要養(yǎng)成良好品德，這樣，長大后才能成為棟梁之材！