《我的長生果》讀后感
書是人類進步的階梯,終生的伴侶,智慧的啟迪,寧靜的知己,黑暗中的晨曦。一本好書,就是一次美妙的心靈之旅。下面小編給大家帶來《我的長生果》讀后感,希望大家喜歡!
《我的長生果》讀后感篇1
最近語文課上學到了一篇很有意思的文章《我的“長生果”》,作者居然愿意一次次的讀一本書,即是讀了100遍也一樣,即使是外出旅游,也只要帶一本書,那么我呢?也要感慨一下了。
其實,書是我們的好朋友,是你,讓我遨游在知識的海洋中;是你,給了我一把打開智慧之門的鑰匙,是你,提升自己的悠揚,是你,擴展了我的視野……你是我們形影不離的好友。
書!是你告訴我那些我未曾經歷的故事,讓我能夠身臨其境,那便是古老的歷史書。書!讓你掌握了寫作的技巧,能夠寫自己的文章,那便是靈活的作文書。書,讓你學會了如何幽默,讓我能夠微笑著面對生活中的不愉快和困難,那便是使你,整天將笑掛在臉上的笑話書。可愛的書,是你給我帶來了巨大的好處。書,是你在默默的奉獻著,是你教給了我們知識,是你教給了我們做人,是你讓我們受益匪淺。在二年級的時侯,一到題難住了我,世界上最小大鳥是什么鳥?這時我就找你,得到了一個準確的答案,世界上最小的鳥是蜂鳥。如果沒有野外生存必讀,那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺?答案只有一個,那就是讀唄!是書幫我們克服了這些難題。
書是我們的好朋友。書,謝謝你讓我找到了知識的源泉。書,謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書,謝謝你讓世界鳥語花香,如果沒有你,那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清,和月宮一樣。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的來。
書你就想一列火車,載著我欣賞一路的風景……
《我的長生果》讀后感篇2
《我的“長生果”》是我前天剛學過的一篇課文,一開始我還以為長生果是一種神奇的果子,可我又發現長生果這三個字是加了引號的,而且這一單元是關于書的單元,我猜想寫的肯定是一本魔書。讀完之后我才知道“長生果”原來是指許多有益的書。前半部分講了作者怎樣迷戀書,后半部分講了作者從書中得到了啟示,提高了作文水平。
其中,我對后半部分作者的領悟受益匪淺:“作文,首先構思要別出心裁,落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。作文,要寫真情實感;作文練習,開始離不開借鑒和模仿,但是真正能打動人心的東西,應該是自己嘔心瀝血的創造。”
于是,我想起了暑假的那五篇日記,那一篇《釣魚》得了個“優十”,因為我寫的是真實經歷,因為是真實經歷,所以我找餌、掛餌、扔桿、掛鉤、提線的情景,仍記憶猶新,就連魚的形狀、大小、顏色也歷歷在目。而那些“甲-”的文章可能是借鑒模仿的太多,該自己寫的卻沒寫出來,缺少真情實感,讓人讀著不真實。
但要把真情實感寫的別出心裁,與眾不同,并不容易,它需要多讀書,讀好書,需要積累好詞好段,我現在讀書是不少,但缺少積累,我以后要繼續讀書,多積累,但這需要一個嘔心瀝血的過程。
《我的長生果》讀后感篇3
讀了第四課《我的“長生果”》以后,我對閱讀與寫作有了新的體會。
我覺得閱讀和寫作之間有很大的關系!要讀好一本書,需要心平氣和地坐下來,深入并且仔細研究書中的每一個句子、每一個字,積累好詞佳句。在不知不覺中,自己的作文水平便會提高很多。每一個人剛開始寫作時,都需要借鑒和模仿別人的范文,可時間久了,你就會有自己的創作和獨特的寫作方式。
只有多讀書,你的寫作水平才會越來越好!讀書與寫作,缺一不可。這些領悟,自然是課外讀物的饋贈。
《我的長生果》讀后感篇4
在我第一次讀這篇文章的時候,給我印象最深的是莎士比亞說的:“書籍是全世界的營養品。”就在此時此刻,我朦朦朧朧地想起了這件事……
在小的時候,我認識許多生字。卻是現在,我好象記憶力衰退一樣,比以前認識的字數少了許多,這是為什么呢?我躺在床上靜靜思考。
哦!我突然茅塞頓開,以前我很喜歡讀書,每天讀一本本古詩書,不認識的字問媽媽,這些古詩書,還可以讓我知道古時候的詩人,讓我受益不淺。而現在,有時間不是捧著讓我受益不淺的書,而是捧著稚氣、無聊的漫畫書,比起《我的‘長生果’》的作者,真是天上和地下比啊!我感到非常愧疚。作者非常喜歡看書,如果不是真正讀過幾百部小說,就寫不出八百字的好作文。
在這里,我覺得作者很喜歡讀書,她值得做我們的永久的好榜樣!
《我的長生果》讀后感篇5
讀了《我的長生果》這篇文章后,我知道了課文主要寫了作者少年時代的讀書生活,并闡明了對讀書的特有感受以及讀書對他的.生活的影響。
讀一本好書就是與一位高尚的人談話,作者將少年時代的讀書情感在書中體現得淋漓盡致,這不由得讓我們產生一種感動。一本好書不僅能給人帶來快樂,還有慰籍;不僅能讓你深思,還能給你啟示。好書是智慧,是良師益友,也是伴侶。有時書會在你困惑時為你送來答案,在你迷茫時,教你道理。在你憂愁時給你帶來解脫。書是你一生的伙伴,學會思考他,才會有收獲,并且讓你在寫作中發現:讀書積累對于你的寫作是聊勝于無,益處無盡。
讀書就是自由的夢在飛翔,讀書就是精神無拘無束地徜徉。生活中也許你會失去愛好的東西,但書中的內容卻不能失去,即使你一貧如洗,書也會不棄不離,他會告訴你人生的真諦。所以,去好好愛護書吧,去認真地讀書吧!即使他破舊了,但他依然會為你指明前進的方向。
許多著名人士都把書比喻成一個又一個有意義的東西。托爾斯泰把書比作鑰匙;高爾基把書比作階梯;趙書理把書比作礦藏;莎士比亞把書比作營養品。而我知道的格言也是從書中獲取的。就像古人說的那樣:“讀書破萬卷,下筆如有神。”書得細細品味,才能讀懂。我讀書,是先預習,提出不懂的問題。自己先試著探究,如果實在不知道,可以在第二天上課時,和老師同學交流討論,發表意見。有時,我讀書時,遇到一篇很好的文章,或好詞好句,我會隨手摘抄下來。有時讀到感人,令人悲傷的結局時,我會發揮自己的想象力續寫續集。這樣不僅鍛煉了我的想象力還提高了我的語言表達能力。這單元讓我懂得了很多,就像冰心奶奶說囑咐的那樣:“讀書好,多讀書,讀書好。”“醉心讀書使我得到了報償。”這是《我的“長生果”》中的一句話,正是那樣,這篇文章的作者葉文玲曾經還說過一話:“假如不是讀過幾百部真正的小說,我決不可能寫出那八百個字。”我如果沒有讀過那幾本蘊涵知識的書,我也決對不可能知道這么多的知識。
書籍是人類進步的階梯,書籍是人類的營養品。愛書吧!它是你飛翔的翅膀。
《我的長生果》讀后感篇6
今天,我們復習了由作者葉文玲所寫的一篇文章——《我的“長生果”》。這篇作文主要描寫了作者小時候閱讀各類書籍和寫作等事情。
作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫片,這些小畫片是每盒香煙里的附贈物,上面印著“水滸”“三國”的故事。剛開始作者看得津津有味,可天長日久,就感到沒興趣了。
然后,作者又看到了幾本真正的連環畫,于是,只要作者手中已有了書,就忘了吃忘了睡。
漸漸地,連環畫一類的已經不能滿足作者的欲望了。于是作者又發現了一塊“綠洲”----小鎮的文化站里有幾百冊圖書。作者只用了幾個月的功夫,就閱讀了這里的所有文藝書籍。可想而知,作者的閱讀量是多么的大啊!
最后,學校那豐富的書又像磁石一樣吸引著作者,作者把所有的課余時間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說上。慢慢的,作者養成了做筆記的習慣,并且還增強了作者的記憶力和理解力。
今天,復習了這篇文章,我深受啟發:要想寫好文章,就要讀好書、博覽群書,構思也要別出心裁,而且必須用自己的真實情感來寫作文,這樣才能寫出好文章。