背影讀書筆記內容
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背影讀書筆記內容篇1
似乎,有那么多的人都歌頌母愛!沒錯,母愛是偉大的!可是,父愛也是偉大的!父親可能沒有美麗、華麗的外表!父親可能只是一個老土的鄉下人!可是,在鄉下,似乎沒有這些的差別!
而《背影》中的這位父親,形象是高大的,即使沒有華麗的動作,外表,但似乎很受朱自清先生的尊敬!當我讀完這篇文章的時候,我也很尊敬!
我的爸爸,形象自然高大!我的爸爸,經常念我,而我也經常是頂撞我的爸爸!每當我做錯事的時候,爸爸總是嚴厲的批評我,然后再教育我!我知道他是為我好的!
父親,為了孩子,累是無所謂的!多少人的父親,為了能讓自己的兒女念好的學校,住好的,穿好的,吃好的,拼命給我們制造舒適的環境而沒有顧及自己的兒女,換來的是一片冷漠!多少人怪自己的父母從小沒有陪著自己!可有誰曾想過,父母要賺錢養我們,所以拼命工作!
我也想起了奶奶的話,她說過,當作為父母生下孩子后,等孩子會坐的時候,當孩子會爬的時候,當孩子會走的時候,當孩子會跑的時候,當孩子上學的時候,當孩子漸漸長大的時候,他們心里非常高興,而有多高興,是我們體會不到的!
父親,是偉大的!為了我們能過的好,不顧及我們的情緒與責怪的時候,是在努力的工作!而回家的時候,很累,也無法顧及到我們!我知道該怎么對父親,怎么不惹他生氣了!
我會好好學習的,將來我會感謝父親給我那么好的環境,那么好的生活!那么滿滿的愛!
我要父親以我為榮!
背影讀書筆記內容篇2
朱自清在他的散文《背影》的最后寫道:
近幾年來,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨力支持,做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣?!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!
透過這段文字,我們不難發現,朱自清和他的父親之前一定鬧過別扭,發生過不小的沖突,否則,朱自清怎么會說:“但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好……”
那么,在寫這篇文章之前,朱自清和父親之間到底發生了什么事呢?
朱自清的父親叫朱鴻鈞,字小坡,是個讀書人,做過一些小官,曾在東海、高郵、揚州、徐州等地做官。朱鴻鈞1917年在徐州失業后,便仕途坎坷,生活逐漸困頓,老境頹唐。1945年逝世,終年76歲。
朱家是書香門第,朱自清是家中長子,父親朱鴻鈞對他寄予厚望,希望他有朝一日能光宗耀祖,所以對少時的朱自清既格外疼愛又嚴加教育,在盡力保證兒子生活無憂的同時,對他管教甚嚴。
朱自清小時候,科舉初廢,新學剛興。父親對新式學校的教學方法和讀書效果很是懷疑,便把他送到秀才或舉人那里學習古文和詩詞。放學回來,父親總要過目朱自清的作文。在父親嚴格督促下,朱自清在古詩文和經史方面打下了堅實的基礎,這對朱自清以后成為一代散文大家影響巨大。
對于朱自清,父親朱鴻鈞既有嚴厲的一面又有慈愛的一面。
朱自清在散文《冬天》里回憶童年和父親在一起的幸福時光:“冬天的夜晚特別的冷,父親便起了爐子,煮上白水豆腐。但“洋爐子”太高,父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣里伸進筷子,夾起豆腐,一一地放進我們的醬油碟里。我們都喜歡這白水豆腐,一上桌就眼巴巴望著那鍋,等著那熱氣,等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐?!焙涠炖?,父子圍爐坐吃,父親為兒子夾白水豆腐,多么溫暖的父子情!
然而,父親朱鴻鈞大半生生活在清代,畢竟是封建式家長。我國歷史上,“父為子綱”,父親可以安排兒子一切,兒子必須無條件服從父親,父子之間尊卑關系是不可侵犯的。受此影響,父親朱鴻鈞是帶有濃重封建色彩的丈夫、父親,他雖愛兒子,但并不多表露,而且很嚴厲,隨意操作兒子的生活,有濃重的封建家長禮法。
小時候的朱自清沒法違逆父母等大人意志,加上深受傳統文化熏陶,他對父母態度是順應的。
1916年夏,朱自清考進北京大學預科。由于父親失業“賦閑”,失去了經濟來源,家中人口又眾多,家里經濟非常拮據。但為了讓朱自清在北京安心念書,父親不讓家人把家事告訴他。但朱自清還是在暑假回家時察覺了。朱自清為減輕家里負擔,提前投考北大,進入哲學系。
北京大學是五四新文化運動的中心,朱自清受五四運動猛烈抨擊一切封建“綱常倫理”、痛斥封建家庭為萬惡之源,高聲吶喊個性解放的精神影響,具有了掙脫封建專制和封建倫理束縛,爭取人格獨立解放的新思想。受著新思想熏染的朱自清對傳統的舊家庭倫理關系不滿。
父親朱鴻鈞失業后,舉債度日,故債臺高筑。1920年,朱自清從北大畢業,理所當然要負擔家庭的經濟。面對新思想的兒子,若能稍微平等態度與兒子商量,朱自清還是愿意盡力承擔應盡的義務的。
但老派思想根深蒂固的父親沒有把成年的朱自清視為一個平等的個體,而是像封建專制家長一樣要繼續完全控制朱自清。朱自清沒有獨立支配自己收入的自由,即使朱自清已經成家立業了,也依舊如此。
為了維護傳統的家庭倫理,捍衛父親對兒子的絕對權威,在朱自清1921年回揚州任揚州省立八中教務主任時,父親朱鴻鈞憑借與校長的私交,直接拿走了朱自清當月的全部薪水,這種專制式的家長行為極不尊重人,使朱自清非常不滿。
于是,朱自清憤然離開揚州,到寧波、溫州等地執教。1921年冬天,朱自清從老家接出妻兒,在杭州建立了小家庭。朱鴻鈞感到自己好不容易養大的兒子,竟然在翅膀硬了后想拋棄自己和家庭,激憤之下便不肯原諒朱自清,父子從此失和。
朱自清和父親朱鴻鈞之間的矛盾沖突,實質上是舊傳統與新觀念的矛盾,是舊思想和新思想的矛盾,是專制和自由解放的矛盾,是父親的封建家長專制與兒子個性自由思想解放要求的沖突。這是20世紀初中國知識分子的共同境遇,經濟沖突只不過是形式上的顯現。
1922年暑假,朱自清想主動緩解和父親的矛盾,帶著妻兒回揚州。朱鴻鈞先是不準朱自清一家進家門,后雖在家人的勸說下作出了讓步,卻不理睬朱自清。朱自清在家感到很沒趣,幾天后悻悻離去。
此后,父子之間的裂痕越來越深。朱自清認為自己沒錯,不肯認錯;朱鴻鈞也認為自己沒有錯,老子用兒子的錢天經地義,為父的即便有錯也不該認錯。于是雙方進入了“冷戰”狀態,朱自清幾年不曾回家。
其實,晚年的父親朱鴻鈞表面上對朱自清很冷漠、很苛厲,實際一直掛念這個在外討生活的長子??蓚鹘y的“父子綱倫”使他不愿低下為父之頭向兒子認錯,父親朱鴻鈞就以惦記孫子的名義和朱自清書信往來。這也就是《背影》里所說到的“家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子?!?/p>
這種父子失和狀態對孝順的朱自清是一種折磨,給朱自清造成了不小的精神創傷,使他痛苦、焦慮和自責。1925年朱自清在北京大學任教的時候,十月的一天接到兩年多“不相見”的父親自揚州寄來的一封家信。
父親在信中提到:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣。”這封家書使朱自清心靈深受刺激,那種父子骨肉相連的情感使他不禁悲從中來。畢竟血濃于水。于是,朱自清回憶著八年前與父親離別的情景,含著淚水,寫出了父子情深的《背影》。
背影讀書筆記內容篇3
又一次想到朱自清的《背影》,又一次想到那在站臺邊肥胖的身影,我仿佛看到了母親那在雨中離去的背影和在廚房里忙碌的身影。
小提琴,一直是我引以為傲的。每一次,當別人夸獎時,我總是得意洋洋,總是忘了那個成就我的背影。
從小學二年級開始,每周都要坐兩個小時的公共汽車去學小提琴,來來回回一個月得花1000塊錢,對于媽媽這樣一個工資不到3000元的人民教師來說,可不是一筆小數目,可她為了我,從來沒反對過我學小提琴。
那天,淅淅瀝瀝下著小雨,媽媽的膝蓋本就受傷了,再加上發燒,眼睛都快睜不開了。我勸媽媽:“媽媽,要不這回別去了。”媽媽揉了揉發痛的太陽穴,堅定地說:“不行,要是不去,你的課斷了,以后還怎么學?”我又勸了勸媽媽,可是她態度依然那么堅定,隨她了。
到了老師家,媽媽就要去街上等我,媽媽打著傘,邁著不平穩的步子,搖了搖不清醒的大腦,一步一步的向雨霧深處走去,看著媽媽的背影,我瞬間紅了眼眶,淚水和雨水交雜著,從我臉上滑落。直到媽媽的身影,再也看不見了,我還久久不能從失落的情緒中抽離出來。
直到現在,每次學琴,我依然會想起那個在雨中慢慢離去的身影。
現在我已是一名初中生了,為了我的學習,媽媽比以前更加勞累了。每天媽媽起的比我早,睡的比我晚,吃的比我少,每天還要趁下課時間為我做飽含深情的飯菜。
今天中午我循著飯菜的香味,回到宿舍,看到媽媽在廚房里忙碌的身影,眼眶又一次紅了,淚水從我的臉上滑落。媽媽面帶微笑,也不停下來回翻動著的手,仿佛那菜里有什么寶貝?可是我的目光卻停在了她那一雙手上,媽媽的手滿是被熱油燙起的水泡和被刀割開的劃痕,我又一次感動了!
那背影,將永遠刻在我的心頭!
背影讀書筆記內容篇4
關于《背影》讀書筆記1500字
當時光從指縫中悄悄流過,人卻渾然不覺,直到那天,看見父母勞作的身影,才發覺他們老了,我卻長大了。下面是小編為大家收集關于《背影》1500字,歡迎借鑒參考。
《背影》讀書筆記1500字一
由于中考的失利,給我帶來了很大的創傷,久久不能從那分數中逃脫出來,很久,才決進入職高念書,進入高中已快一年了,面對自己,面對老師,面對這所學校,我滿懷期待,說實話,初中的時候我從來沒想到過要念職校,我一直想考上高中,
要么就不念,念職高有什么出息呢,又有什么用呢!可是面對成績,我又不得不投降,因為我知道如果考進某所高中,父母不會花一分錢的。由于我爺爺在爸爸年幼的時候就生病去世了,爸爸是老大,就他一個人在支撐著這個家,日子過的一直很艱苦,我出生不久后,他就出去打工了,家中就我和媽媽。上小學一年級的時候,她也外出打工了。我家住在鎮上,別人家都是樓房,只有我們家還是簡單的兩件平房。為了蓋房子,家中借了很多的錢。為了還債,家中根本不可能有多余的錢送我去上普高。父母老了,家里沒有太多的錢,每天疲憊的工作,掙錢也很辛苦,所以,他們只能嘆息,像落葉在空中盤旋。
正當我一籌莫展的時候,班主任建議我去職高,職校不一定不好,在職校,你不僅能夠學到文化知識還能學到很多的專業技術知識,能培養你對專業的興趣,體會到付出與得到帶來的喜悅感。在那里,ZF不僅對每個學生每年資助1500而家庭困難的學生還可以有困難補助,還有很多勤工助學的崗位提供給我們。重點是還可以和普高的學生一樣考大學。
種種條件讓我選擇了職校,國家助學金他不僅在生活上給予我們幫助,更給我們的思想上解決了后顧之憂,我們就能更加專心的學習了。
學習中,每當我有偷懶的想法出現的時候,我就想到自己是拿了國家助學金才能在這么美好的校園中學習,學習文化知識,學習專業技能。這是國家,是社會給予我的機會。而我有這么好的機會卻不努力學習,回報社會,我覺得很是羞愧。想到別的孩子,因為家庭困難沒有錢上學而早早的就外出打工,進入社會,而我可以坐在明亮的教室里,接受知識的熏陶,我是多么的幸福啊。而這一切都是別人給我的,我不能偷懶,這讓我覺得羞愧。
美國總統林肯曾說過:每一個人都應該有本領核心,人所能負的責任心,我必能負,人所不能負的責心,我也能負,說的就是對自己負責,對國家負責,感謝ZF對我們的關心和關愛。我覺得助學金體現了國家對貧困生的關注,對國家后備人才的重視由此可見,黨和國家無時無刻關注著我們這些弱勢群體,這份情我們一定記得,一定會好好學習的。不會辜負了ZF的心意,父母也都在看著我們成長,愿我們成才,學到專業的知識和實際的技能,有了一技之長,才能更好的擔負起家庭的重任,更好的回報社會。
社會上現在缺少的就是能手把手把事情做到實處的人,能把書本上的知識變成實際的操作,做出實質的東西來,為企業創造價值。高學歷雖然是知識高深的體現,但是能把一個小的知識點應用到實處,這也是很重要的。企業需要的是能把每個產品做成合格的商品,能創造價值的人,這些就是我們的長處,我們不但有專業知識,還有熟練的操作經驗。能把理論知識和操作相結合。這就是我們職校生的優勢,我們能站到第一線去,能把最重要的基礎任務做好,這就是我們職校生最根本的要求。
如果我們不學習,早早的進入社會,雖然也能到第一線去,做個流水工人,可是畢竟沒有理論知識基礎,做東西只有照葫蘆畫瓢,做簡單的機械動作,就沒有非常精準的產品。往以后想,因為沒有理論專業知識,只能做這個最簡單的工作,對于自己以后的發展就沒有太多的好處。想提升也很困難。當今這個社會,都是優勝劣汰,我們必須不斷的補充自己,才不會被社會淘汰。不會像我們的父母只是靠簡單的體力勞動來賺錢,我們要運用自己的知識,做高科技社會的接班人。
作為新時代的接班人,我們不管自己的能力有多少,我們都應該努力學習,不能沉迷于網絡,小說,我們也不小了,該是懂事的時候了,我們要把自己的青春畫布畫上最美的顏色,畫的充實而飽滿,畫的有意義,有內容,等到多年之后,我們會發現自己的青春歲月是那么的讓人羨慕,讓自己覺得有意義。我們沒有荒廢自己的青春,我們用最有力的畫筆畫出了不曾讓自己后悔的印記。在我的學生時代,我沒有因為家庭的困難而輟學,而是感受到了黨的陽光,讓我在社會主義的時代中改變了我的一生,我慶幸自己是那么的幸運,慶幸自己沒有自暴自棄,慶幸自己選擇了正確的道路,慶幸自己遇到的這一切。
贈人玫瑰,手有余香。當我接到這朵玫瑰的時候,我會好好的珍惜她給我帶來的芬芳,我會更加的努力學習,學好知識,學好技能,投入到社會中,回報社會,也會幫助更多的人,讓我們的這個社會大家庭更加溫暖,更加團結,更加美好!
《背影》讀書筆記1500字二
“門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了很好多話,藏進了滿頭白發。”從小到大,父親都卻很少在我身旁,我卻感覺到了父親的愛···人們說,父親是一棵綠蔭大樹,風吹雨打,我是靠著這棵樹長大的,也是被這棵樹養育大的。
我常常想起,他魁梧的身子在金色的陽光下灑下一片黑色的影子。
我的父親是個純樸的農民,祖祖輩輩是靠雙手吃飯的。所以,父親會在太陽底下,在寒風里的環境生活。也因為這個,我經常將飯去送給辛勤勞作的父親。
記憶尤深的一次,至今還記得。那一年又刮風又下雪,父親說去田里看看樹苗??墒牵赣H一去就是中午了,我和家里的人盼著盼著都急得心里一把火,于是姥姥叫我把飯送去給父親。從溫暖的家里出來,一陣寒風吹得我直打哆嗦,手腳凍僵了,全身上下冷得像一塊冰似得。一想到自己穿那么多都覺得冷,何況是父親那不保暖的棉襖呢?我哆嗦著走著那條彎彎曲曲的的山間小路,心里同樣是冰涼冰涼的。
寒風吹得路邊的枯花枯草搖搖擺擺,白花花的天空飄起了白白的雪花,落在枯草上,純白色的,像戴了一頂雪白的帽子。雪像那白色的天使,舞在田埂間,舞在樹枝上,以及。
我的心在顫抖著,慢慢慢慢的浮上了一股酸澀的氣息。父親,你為何叫人那么心酸?
輕輕走過去,又輕輕地喚了一聲:“爸”
父親抬起頭,鄒了鄒眉頭,擔心的說:“你快回家去,外邊冷,別感冒了。”她眼角的鄒紋像是海上未平的波浪線,抹不平,擦不掉。干裂的嘴唇流了一點點血,鮮紅的顏色刺疼了我的眼睛。疲憊的眼睛里不知藏了些什么。這一刻的畫面,定格在我的腦海里,刻畫下一個深深的印記。
父親一臉嚴肅的說:“你快回去,我一會兒回家。”我的心里不知是不是吃了酸澀的李子,只覺得自己像機械一樣,模模糊糊的說了句:“爸,這飯……”父親看了看,接過飯盒放在一旁的草堆上,擺擺手:“回去吧。”接著又蹲在田埂間,忙著。
慢慢走著小路,我的心煞是一陣痛一陣酸?;仡^望了望父親,他的背影,清晰可見,依舊忙碌著。曾何時,這個印記,這個背影,刻在我的心里,已經抹不掉了。
天空的雪如纖纖的羽毛,落在我的發絲上。一點一點的融化了,深入我的肌膚冰涼冰涼。這種深入骨髓的冷讓我感到心寒,可是,我卻感覺父親的關心融化在這雪花中,好溫暖,好溫暖。
《背影》讀書筆記1500字三
親情是朱自清父親的背影;親情是孟郊慈母手中的針線;親情是王維"獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親"的感嘆;親情是蘇軾"但愿天長久,千里共嬋娟"的祝愿,親情是......
當生命的第一號角吹響,親情就是那蕩漾在母親眼眶里的淚水,是那綻放在父親臉上的笑痕;當生命之舟開始擺渡時,親情就是那推動小船的雙槳,是那為小船指航的燈塔;當生命之舟即將靠岸時,親情就是那靜靜的港灣,是那擁抱著你的默默的流水。
《背影》這篇文章是描寫父子處身于艱難的環境中,作者的祖母去世了,父親也剛剛失業,正是禍不單行的日子。父親卻看得很開說:"事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!"借錢辦了喪事后,他們到了南京。父親要在那里謀事而兒子度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上,作者看見父親再三叮囑茶房照顧他的時候,心里暗笑父親的迂腐。當父親要為他買橘子時,胖胖的略顯笨重的身形努力地爬過月臺、鐵道,看著這個背影,他的淚很快就流了下來。怕父親和別人看見,很快就又擦拭干凈。直到他的背影混入人群之中,再也看不見了,眼淚就又來了。之后,接到父親的信,令他想起父親當時的背影。這篇文章最使我感動的就是父親辛苦地為兒子買橘子這一舉動,即使父親爬過鐵道、月臺很不容易,因為有著這份對兒子的愛,才如此執著。每當讀到這里,我都會被父親那深深的愛感動,情不自禁地流下了眼淚。每當我想起父親為兒子買橘子的背影,每當我想起父親對兒子那深沉的愛,我便想起了我的父親。
我的爸爸是個不善于表達愛的人,對我也不例外。我是多么渴望能得到爸爸的愛,渴望能在傷心時靠著爸爸痛哭一場,渴望爸爸能了解我的痛苦與快樂。然而并沒有。跌倒時,我只能忍著痛自己站起來,我從來不敢伸出手讓爸爸扶我一下,因為怕遭到拒絕;傷心時,我只能將苦水往肚子里咽,我不敢在爸爸面前流淚,因為怕他笑我軟弱無能;成績下滑時,我只能自己默默的繼續努力,我不敢將成績單拿到爸爸面前,讓他為我指點迷津,因為我怕他覺得我不用功。
可是我并沒有真正體會到爸爸對我的愛,但它就在我身邊。有一次,我考試失利,成績一落千丈,我害怕見到老師那失望的表情,同學嘲笑的面孔,我逃回家。記得爸爸曾教過我:當我遇到困難退卻時,他告訴我"山重水復疑無路,柳暗花明又一村"。當我遇到挫折逃避時,他讓我知道"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。"......回家后,爸爸耐心的開導我。頓時我醒悟了,抬起了低垂的頭,迎向我的是一雙如此真誠的眸子。晚上,一向睡覺很沉的我,竟被一串串細碎的腳步聲吵醒了,是爸爸。他輕輕推開門呈45度角,一蜷身,悄悄地走了進來,給我掖好被角。之后,爸爸用手輕撫著我的頭,我使勁克制住在眼眶里打轉的淚水,在爸爸走后,卻再也不聽使喚,像水珠似的滾落了下來。
作為女兒,我曾在爸爸生日時用攢了兩個月的零用錢給爸爸買蛋糕和蠟燭,僅僅是希望爸爸能開心的過這個生日??蓻]想到,他竟然沒有用我買的蠟燭,只是把它扔在一邊。但是,我能感受到爸爸心里還是高興的。父愛如山,卻無時無刻在我們周圍,我們應該細心體會,我們要懷著一顆感恩的心去報答我們的父母。
讀了《背影》一文后,我對父愛、母愛有了更深刻的體會,"慈母手中線,游子身上衣",這兩句詩,真真切切的體現了母親對孩子的愛。父母對我的養育之恩,這種血濃于水的感情怎能讓我們忘記。感恩并不是光說不做,其猶如玫瑰,需要細心栽培及愛心的滋潤之心附著實際行動。
《背影》讀書筆記1500字四
坐在電腦桌旁,房間依舊是死寂沉沉,只有鍵盤的“嗒嗒”聲,猶如我的心上下有節奏地跳動。這情景猶如前幾天同學聚會那般,哄鬧的餐廳里,男的一桌,女的一桌,隔著薄薄的紗簾,里面是燈紅酒綠,外面是炙熱的太陽卻烤的人心涼。我在外面冷冷地審視著里面搖曳的背影,突然有種想哭的沖動。
在我剛剛讀完同學發過來的聚會邀請時,坐在一旁的父親幾乎脫口而出:“你去吧!”我本不想參加,還沒來得及表態前,父親已起身,輕輕關上門,出去工作了。晚上睡覺前,父親又進門,放下個盒子,說:“明天把這個帶上,大家都有,你也該有,早點睡吧。”又輕輕把門帶上了,生怕做錯事。那是我從沒見過父親的慎重樣子。我打開盒子,是部手機!我本不知為何,但聚會時發現幾乎同學人手一部時,我明白那是一個父親在維護他心愛的女兒的自尊心。其實父親不知道他女兒有多懶,我完全有能力自己買,只是因為手機充電太麻煩所以一直沒買。但父親想到了,他想到在這樣一個場合的尷尬,他怕他的女兒受委屈。我能想象父親在一大堆手機里慢慢地、耐心地挑選他女兒喜歡的款式,一遍又一遍地咨詢,最后心滿意足地回家,卻又裝作不經意的樣子對女兒說“給你的”,我想:這應該是父親最可愛的樣子吧,不!這是所有父親最可愛的樣子!
印象中,父親沒有和我過過完整的假期,就算是暑假,也絕不會超過半個月。因此,在每年的學期結束前,我都會不厭其煩地問父親“什么時候回來陪我玩”。我一朋友開玩笑說我有戀父情節,其實她不知道我一年中除了過年,幾乎看不到父親的身影。每次回家,同學都會興高采烈地見到父母親,和他們吃飯,我只能邊吃邊和父親通電話,聽到他沙啞的聲音,會忍不住問“是不是感冒了”,而我爸永遠的話是“自己在學校要吃飽了,讓你媽開車慢點兒”。我笑他啰嗦,同樣的話都講了十幾年了。有時候父親會在不忙的時候抽空回來,會提前打個電話,這讓我既緊張又期待,緊張的是我怕看見父親的身影,怕他日漸年老的容顏;期待的是終于可以見到父親了!父親大多會在半夜回來,只能在第二天早上看見他,但大部分時間都在睡覺。母親說讓父親多睡會兒,太累了。于是,我看到的父親總是精神奕奕,仿佛不知疲倦。事實上,我我也不敢看見父親累的樣子,我怕自己承受不起,承受不起父愛后面如山的力量。??匆娡瑢W在里形容父親頻率最高的一個詞兒是“父愛如山”,似乎除了這個詞,再也找不出第二個詞兒,是的,的確如此!
這個暑假,父親終于答應我回來陪我玩幾天。頭天晚上母親偷偷告訴我:父親對她說,回來又不能玩幾天,女兒做她的作業,我干我的活兒,白天又講不了幾句話。我沒有說什么,只想著暑假太熱,讓父親回來歇歇。當然,父親這樣一個愚鈍的人,又怎明白女兒的心思。中午,在我等了約一小時還沒見父親的影子時,我決定先躲進空調房里吹會兒。當我再出來時,便已看見父親站在門口,白色襯衫早已浸濕,敞開著,汗從兩側順著臉頰流下來,落進胸膛。炙熱的太陽將父親的臉烤得通紅,甚至把眼睛都烤紅了,腳下的行李零零散散的躺著。我忙遞過臉布,說“吹會兒空調吧”,父親說“沒事兒,習慣了”,邊說邊擠了下臉布,霎時“噼里啪啦”地上濺起水珠——不,是汗珠。我挪了挪步子,不敢抬頭看父親滿是汗的臉。我無法忘記地上的那些蒸發的汗水。
晚上,我故意把空調又降低了幾度。父親有讓母親撓癢的習慣,那天晚上,母親忽然叫我幫父親撓癢。我愣了愣,沉默了幾秒。父親突然對母親吼:“干什么,還是你(指母親)撓吧!”其實,不是我不愿意,只是母親說過父親背上有曬紅的膿包,我怕我看見會心疼。那曾經為這個家遮風擋雨的寬闊的背、高大的脊梁,如今也慢慢被歲月磨窄、磨矮了,但我心目中的父親依舊高大!
也不知是受父親的遺傳,對于情感表達總是遲鈍,但我相信有一種愛比山更重。我本不是矯情之人,但在這里,我想大聲地告訴父親“父親,我愛你”!
《背影》讀書筆記1500字五
這些年來,《背影》的影響力似乎越來越小,以致沒有入選中學語文教材,取而代之的是金庸的武俠小說。搜索百度百科,關于《背影》,有這樣一個評價:
僅以幾只橘子和幾滴眼淚來表現父愛子孝的文章在商業社會的今天已顯蒼白無力,缺乏刺激,讀來味同嚼蠟。而文風又樸實無華,好似一杯白開水。總之,不像朱自清的其他幾篇美文有教頭。
對這說法,我不以為然。我認為《背影》現在仍然是有價值的,因為只要是一個有良知的人,讀了《背影》后必會被感動。讀了《背影》后,我想起往事。
去年六月,我在云大學習,那時父母在青島,他們的漢語不太好,用漢語與人溝通常常成問題,所以父親叫我去幫忙。一開始我拒絕了,雖然我當時讀的是語言班,但學期也還沒有結束,另外女朋友也在身邊,有點舍不得。而且我不知道去青島后還能不能回來,昆明有很多好朋友,大家相處得很好,到青島后能有這么多朋友么?于是,我對父親說:“這樣的事情,找個人幫忙就行了嘛,不用我跑到那兒去吧。”但父親態度堅決,要我過去。父親每天給我打電話:“你幾時到啊?”哎,最后我也只好去了。
我還記得去的那天,雨下得很大。到了機場,心里還在嘀咕:“雨下得這么大,飛機會不會飛不了呀?那樣的話,今天我就不用去了。”但飛機還是準時出發,我在客艙坐著,心里暗暗地想:“可能到青島,也沒什么要我干的,何必讓我跑來跑去呢,用買機票的錢找人辦事不也是可以的嗎?父親也真是的。”現在想想,那時我和朱自清一樣,“真是太聰明了”。
到了青島后,出了機場,便看到在外邊等著的父母,他們朝我笑笑便幫我拿行李。我只是簡單地與他們寒暄幾句,一臉的不滿。我確實不善于隱藏自己的情緒,心里有點什么,一下子就能看出來。這時,我明明知道自己臉上寫著“我不滿意”四個大字,但也不想隱藏,就讓他們看看吧。
在出租車里,也沒說什么話,只是簡單地回答他們所問的問題。我知道這樣會傷他們的心,但還是偏要這樣做。到了家,家在五樓,而那個公寓卻沒有電梯。拿行李上去時,我說了好幾次自己拿,但父親偏要幫我。前邊父親上去,后邊我跟著,看他拿著行李,一步一步地上臺階,到了三樓,我竟聽到他的氣喘聲,他的額頭上也冒出了汗滴,看他的背影,不知為什么,他的背影看起來很小。我小時候去超市買東西,東西稍微有點重就說拿不動,每次都是父親拿著東西回家。在我記憶里,那時他的背影像是一座非常巍峨的山。而今天,看到這個蜷縮的背影,我才發現,我一歲一歲地長大了,父親卻一歲一歲地老了,頭發也少了,黑發中赫然夾雜著絲絲白發。拿著不是很重的行李也這么困難,看著他的背影,一時百感交集。
夜晚,我躺在床上翻來覆去睡不著。想過去有意思的事情,數過幾百只羊,都不行。我在床上,瞪著眼睛、發著呆,自然而然地想起往事來了。記得五歲的時候,我想要一種機器人玩具,和父親談了很長時間的條件他才答應。去買的那天,雨下得非常大,簡直是狂風暴雨,街上一個人也沒有。父親說改天再去我就不高興了,哭著說一定要今天去買,哭了十多分鐘,父親也沒辦法,只好帶我出去了。去了幾個玩具店,門都關著,我才不管這些呢,那架勢仿佛就是天上下刀子也要去。現在想想,太固執了,不只是固執,還稱得上是神經病吧。在腦海里交叉著很多關于父親的記憶,心里產生了對不起他的念頭,就這樣睡著了。
現在想想,也許父親叫我來青島,不完全是需要我的幫忙,而是想見我,想叫一家人團圓吧。然而這個孩子,偏偏不想去,勉強去了還總是做出一副不高興的樣子!
回昆明的那天,雨下得很大,路上堵車,車沒辦法走,只好坐摩托車去機場。這樣的情況是出乎意料的,所以我沒有跟父母好好告別,就急急忙忙地向機場去了。到機場時,淋得像個落湯雞,看著窗外,我心里滿是后悔:“我跟他們在一起的這一個月也不算長,而現在離開他們,可能一年或兩年都不容易在一起了,既然如此,為什么在一起的時候不給他們一個高興的樣子,不讓他們高高興興呢?”我的周圍全是陌生人,心里突然感到寂寞。父母年紀已經大了,他們也必有離開我的一天,到那時,在這廣闊的世界上,只剩下我一個人,“子欲養而親不待”,這又是一種怎樣的寂寞?朋友、愛人、孩子,誰能代替父母?我知道他們一去不復返,我知道他們不能永遠跟我在一起,我為什么不珍惜現在跟他們在一起的時光呢?我覺得我實在太壞了。窗外,雨不停地下著,我臉上的淚也跟著流了下來。
以后只要讀到《背影》,總會想起這件事情,而很多關于父親的事情也接踵而至。我真不知為什么有人說:“《背影》好似一杯白開水,沒有教頭。”現代社會越來越冷漠,孩子成了小皇帝,孩子不知父母之愛、父母之恩,有的孩子只是把父母當作搖錢樹而已,甚至在媒體上還有孩子殺父母的報道。這樣的社會,不是更需要《背影》這樣的文章嗎?雖然是以幾只橘子和幾滴眼淚來表現的父愛子孝,但都能使人感同身受,因為不管是對父親的,還是對母親的,我想只要讀過《背影》這樣的文章,就能激起情感的共鳴,就會產生感恩之情。
背影讀書筆記內容篇5
通過閱讀《背影》一文,讓我體會到父親對朱自清深深的愛,也反映出朱自清對父親無比思念之情。
文中對寫作背景作了說明,家中光景一日不如一日,父親來信中寫道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣?!闭f明父親身體非常不好,可能不久將不于人世,想起自己原先因小事經常跟父親吵架,內心十分愧疚,而本文正是在這種痛苦、擔憂的情形下寫出的。
本文對父親在火車站送別的場景有入木三分的描寫。在等車的時間里,父親為我買橘子,看見父親肥胖的身子蹣跚地走、慢慢探身、穿過鐵道、爬上月臺、再三叮囑,背影最終消失在來來往往的人海中。其實文中也有對父親買完橘子后,往回走時的正面描寫,如:過鐵道時將橘子散放在地上,爬下后再拿起橘子走。對橘子的這種呵護,如同對朱自清的呵護。對父親身體正反兩面動作的描寫,寫得非常立體、生動,讓我明白了父愛如山得道理。
看到這里,我想起了我的爸爸。我的爸爸經常出差,但他每次回家都會帶回大包小包,里面有許多我愛吃的零食,喜歡的玩具和書籍。他不在家時,每天都給我打電話,關心我的身體,詢問我的學習情況。原來他是那么地愛我。
想一想曾經的我,是那么不懂事,對爸爸媽媽亂發脾氣,我以后要改掉自己的壞脾氣,努力學習,將來報答父母的養育之恩。
背影讀書筆記內容篇6
《背影》是一篇描寫父愛的短篇小說。通常,人們歌頌母親的愛更多一點,這一篇是朱自清寫自己的父親。不是寫父親魁梧的形象,而是那個蹣跚的背影、父親不美的外表、動作和不漂亮的語言;寫愛的文章,往往有淋漓盡致的描寫,這篇課文的語言卻很樸素。
那年冬天,作者的外祖母剛過世,家里一貧如洗,父親也事業了,家中的光景很慘淡,父子倆的生活極其困難。而父親要去南京謀生,朱自清又要回北京上學,和父親一同隨行。
父親在南京辦完事,準備讓茶房送朱自清去車站,臨走時仔細囑咐茶房,甚是仔細。躊躇了一會兒,父親還是不放心,一定要自己去。作者再三勸他不必去;他只說:“不要緊,他們去不好!”
一路上,父親很仔細的照顧著他,囑他路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應。但作者心里暗笑他的迂:“他們只認得錢,托他們只是白托!而且像我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?”乘車還沒開,父親見月臺那有賣橘子的,決定去買些橘子,要到對面的月臺,必須穿過鐵道,須跳下去再爬上來,而父親又是個胖子,這樣的行動很費力。作者望著父親辛苦的背影,眼眶不禁濕潤了。之后,在北京接到父親的信,令他想起父親當時的背影。這非常深刻的讓作者感受到,父親是多么愛他。由這我聯想到在我的現實生活中,我的父母對我何嘗不是這樣,從咿呀學語,蹣跚邁步,到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中,不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎?每天,當我還在睡夢當中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會,總是在最后一刻才叫醒我。下午回家,媽媽帶著一天的工作疲憊準備好晚餐,吃完飯后,陪著我做作業,了解我的學習情況,無時無刻的關愛著我。平凡的父母給了我不平凡的愛與幸福。我有一個很簡單的愿望:早日讓父母卸下沉重的擔,安享晚年的幸福。我將帶著對父母的感恩,逐漸成長。我只有盡我的努力讓他們過得更好,因為我知道,父母,都是無私。
背影讀書筆記內容篇7
正如朱自清在《匆匆》中提到的:我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執著追求。強烈的的質問中,尋找著永遠也找不到答案的結局,就像一首輕音樂,在略帶憂傷的鋼琴曲中尋著漫長的盡頭,可是,那來自內心的吶喊,卻又強烈地表現出一種不平靜的思緒,在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。在一連串疑問句中透出詩人悵然若失的情緒。是一種對時間匆匆流逝而散發出的無奈和惋惜。
這文章雖然短小,卻百讀不厭,一種在字里行間強硬躍然紙上,這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。
面對時光,我忍不住回首,然后擦掉眼中的模糊,是獨自一人的黯然傷神,我是一個女孩子,卻是免不了逃避現實的,過往煙云便像一棵大樹啊,纏纏裊裊的高的嚇人,可過了多少時候,當當年都已經沒人再記著的時候,再高的大樹也會轟然倒塌,震得人心里一慌。
有的書上把時光比作一只只看不見的小箭,在人的身上悄無息的留下蒼老的印記皺紋。
時光是最可怕的,所以勇往直前,絕不回頭是最好的辦法,傲嬌不是辦法,是愚蠢,當你對身后的景色留戀的時候,請大步向前吧,告訴自己,繼續!
背影讀書筆記內容篇8
在我讀了朱自清的《背影》后,我難以他那濃濃的父愛之情,他的文章看似平淡卻看了使人刻苦銘心,留下難以抹掉的愛語。
文章濃濃的父愛,使人深深地懷念。在《背影》后,一位父親對兒女至深的愛描繪的有著獨特的傷感。父親家境貧寒,我的母親又去世了,父親的差使也沒了,真是禍不單行。父親依然像每個父母一樣默默地關愛著子女。最使我感動的是;在火車站上,父親買橙子的背影,以及他爬月臺的背影,深深地印在我們心中。我留下了三次眼淚。第一次;父親幫我買橙子,我看見他很難的爬上月臺,顯出很努力的樣子,這時我看見他的背影,留下了流淚。弟二次;我上車的時候,我回頭看父親,等他的背影混入來來往往的人群中,再也找不到的時候,我流淚了。第三次;我想念他的背影,想著什么時候能與他相見,我不禁流淚了。這些都深深地印在我們心中。父親面對貧困的家境,以及一個人挑起這個支離破碎的家庭的同時,對我更是愛護有加。當我去北京留學之時,父親還執意把我送到北京的月臺。因為他怕別人照顧的不好,所以決定自己送。父親胖胖的身子穿過鐵道,跳下來又爬上來,就是為了給我買橙子。我覺得父親那樣非常的辛苦。我們不能忘記那父慈子愛的誠勢之情以及他那動人的背影。使人留下了深深的印象。背影總是靜靜的來,悄悄的去。都凝聚深深的真勢情感,那是最美的情感——愛。
背影,在我們心頭蕩起那愛的波動,一圈又一圈,他知道,不管在何時,在他兒子心中父親還是那么矮小,一切的一切總是那么明晰。