這本書故事講的是一個名字叫做彭鐵男的小男孩，他天生智力發展遲滯，智商不高，是一個又笨又單純的傻傻小孩。下面小編給大家帶來《我是白癡》讀書筆記領會心得，希望大家喜歡!

《我是白癡》讀書筆記領會心得篇1

這幾天，媽媽從網上買了四年級下學期的必讀書目，其中有一本是《我是白癡》，光看題目我就很感興趣。于是書一來，我就高興地讀起來。

這本書講的主要是“白癡”彭鐵男在“七年愛班”經歷的一些事情。“白癡”因為智商很低，所以受到很多人的冷落和嘲笑，連自己的親妹妹也不怎么喜歡他，媽媽也為他將來的生活發愁。而他卻天天樂呵呵的：很喜歡上學，即使就學會了“中”、“大”、“一”幾個字;喜歡幫助同學和老師提水，即使被同學欺侮、被老師奚落。“白癡”在班里還交了一位貼心的朋友，叫“跛腳”，他們兩個都有缺陷，就更懂得互相尊重、關心和幫助。“跛腳”常說彭鐵男“傻人有傻福”。

書中楊老師說的話令我感觸很深：“不要笑話別人，你以為別人不懂，其實他懂!”老師的意思很明確：在生活中，像彭鐵男這樣的人，雖然智商不高，但是我們的意思他不一定全不懂。我們不要小瞧他，更不要嘲笑他，而要尊重他!

彭鐵男的遭遇，使我想到了我的一個朋友，她長得比較胖，班里有些男生，總愛叫她“胖子”，還常常欺負她。在我眼里，她很熱心，經常幫助別人。我知道別人取笑她胖，她心里肯定不是滋味，我就幫助她打抱不平，勸阻那些男生。現在，已經沒大有人這么叫她了，她也更喜歡幫助別人了。

我希望身邊的每個人都能互相尊重，既能欣賞別人的優點，又能包容別人的缺陷。

《我是白癡》讀書筆記領會心得篇2

讀完了《我是白癡》令我感慨萬千!

這本書講述了一位純真的樂觀的學生，他叫彭鐵男，因為他天生的智力缺陷，所以被大家嘲笑、拋棄、忽略。他有個真正的好朋友叫“坡腳”在彭鐵男最需要幫助的時候，他總會出來幫他解圍并開導他。彭鐵男雖然是“白癡”但他是快樂的，他不懂得什么是自卑，也不懂得什么是傷心，他只懂得這個世界是美好的，自己是快樂的!

書中還有位同學他叫丁同，他是最歧視白癡的一位同學，我倒想讓它將心比心，換個白癡的角度看一下并對他說：“你要不要也來當一回白癡，看看如果你是彭鐵男你能承受得住嗎?”

我在心中默默地想：白癡也是人，他們也有家人，也有他們愛的珍惜的人，只有“白癡”才會拼死保護他的家人、愛人們，那些年嘲笑白癡的人們，你們能像“白癡”那樣嗎?

合上《我是白癡》我想問：你們還會嘲笑白癡嗎?

《我是白癡》讀書筆記領會心得篇3

《我是白癡》這本書里講了一位叫彭鐵男的小朋友各種各樣的故事，其中我最喜歡的是“送給‘跛腳’的”，故事講得是：‘跛腳’是后天的倒霉，‘白癡’是天生的倒霉，他們倆的關系很好，想兄弟一樣，‘跛腳’最害怕的是上體育課，他的腳一長一短，很害怕上體育課，因為跑起來比別人慢，老師總讓‘跛腳’在一旁休息，可他不愿意，他想跑，可他跑起來，屁股就扭得厲害，別的同學看見了，都會嘲笑他，只有‘白癡’在一旁鼓勵他、支持他，‘白癡’跑步很快，但每次都跑的慢，有時還存心一跳一跳的跑，陪著‘跛腳’。到了跑步考試時，‘白癡’和‘跛腳’一個組，‘跛腳’跑的很認真，但很慢，‘白癡’每次都會跑很快。到跑步考試時，只要跑一圈的他總是跑二圈，老師就會罵他白癡，可‘白癡’對老師說：“我多跑一圈，是要送給‘跛腳’的。老師突然笑起來，再也沒有罵他白癡。

讀了這本書，覺得‘白癡’并不是白癡，他樂于助人，不會嘲笑別人的缺點，會保護同伴，雖然在別人的眼里他是笨笨的，但他做每件事都很認真，很認真的學習。和他一比，覺得自己還不如‘白癡’，自己在學習上不太用心，在課堂上時常的搗亂，和同學之間會因為一點小事而爭得面紅耳赤，甚至還要動手，因為這樣，時常給老師添麻煩，給同學添痛苦，給家長添煩惱。這些都是我要克服和改正的地方，我要控制好自己的情緒，爭取做一個老師的好學生，同學的好朋友，家長的好孩子。

《我是白癡》讀書筆記領會心得篇4

不久前，媽媽給我買了一本書，叫《為我唱首歌吧》，是一本兒童小說。我最喜歡王淑芬寫的一篇《我是白癡》。這篇小說主要講一個叫彭鐵男的男孩智力有問題，小學在智啟班讀，但國中沒有智啟班，他就讀普通班。在普通班里，一些男孩都嘲笑彭鐵男是“白癡”，彭鐵男不明白，仍然很快樂。彭鐵男考試總是0分，后來老師讓他考試全部寫1，或選擇A，猜到了幾分。雖然他學習這樣差，但是他很善良，在學校，他做了一朵花送給媽媽，讓媽媽很高興。他還交了個朋友，是個跛腳。他們互相幫助，別人譏笑彭鐵男時，跛腳就狠狠地瞪他們。體育考試時，天真的彭鐵男多跑了兩圈，累得氣喘吁吁，說是要把多跑的送給“跛腳”，老師笑了。

這個故事里，令我感觸最深的就是那次體育考試。一個智力有障礙的孩子都知道竭盡全力幫助朋友，多么可貴!朋友之間就是要互幫互助，雖然彭鐵男智力低下，但是卻明白友情的珍貴。那個跛腳的孩子在心理上一直很自卑，可是碰到了彭鐵男，他感到了友愛、平等和自尊。他們建立了真正的友誼!我覺得，我們應該向他們學習，在別人有困難時盡力幫助別人，至少我們不應該嘲笑有缺陷的人，互相尊重是最起碼的`禮貌，友誼和和平不應該是掛在嘴上的，我愿意和他們一樣，和朋友建立真正的友誼!

《我是白癡》讀書筆記領會心得篇5

今天我讀了王淑芬寫的一本書，這本書的題目是《我是白癡》。也許你會覺得這本書很可笑，的確，一開始，我看到這本書的題目時，也笑了起來，但讀起來感覺又有意思又令人感動。

這本書的主人公叫彭鐵男，因為他自己的智商不高，所以很多人叫他“白癡”。彭鐵男有一個好朋友叫“跛腳”，“跛腳”總是在學校里幫助彭鐵男，告訴他一些道理。彭鐵男還有一位愛他的好老師，還有一個兇巴巴的妹妹，妹妹從來不讓彭鐵男靠近他，因為覺得丟人。可是，有一次妹妹摔倒了，她怪彭鐵男不去扶她，彭鐵男就知道了，他妹妹摔倒的時候，可以當他的哥哥，于是希望他的妹妹常常摔倒。彭鐵男在學校的成績非常糟糕，但天天給同學打水。看，彭鐵男就是這樣一個好笑又可愛的男生。他身邊還有很多討厭的同學，比如丁同，常常欺負他，嘲笑他，后來，我才知道，這也是一種校園暴力。

讀完后，我的心情很沉重，我想：我們不應該輕視、討厭他們，他們只不過比正常人笨了一點而已。他們一生下來就是那樣，難道不可憐嗎?我們也要從不同的角度想問題，如果我們本來智商就很低，別人都欺負你，你也會傷心、生氣。他們雖然不懂白癡是什么意思，但是，我們要善待他們!

世間弱勢者，哪一天被真心且長期的注目過?讓世界對他們溫柔一些、再溫柔一些吧!

《我是白癡》讀書筆記領會心得篇6

看完《我是白癡》這本書后，我很羨慕那里面的白癡彭鐵男。我真羨慕他的一些事，比如說：月考的時候他不用去考，不怕不被人理解。不怕被人罵和欺負。天天都能很快樂。下雨時可以不用家長送雨具，直接沖回家。不用做家庭作業。考試的時候不用思考，有時候還能蒙對一些很難的題。在一些課上只用當被別人擺弄的角色，不用做。會有人幫你或教你做一些課堂練習或作業。

彭鐵男跟普通人一樣，雖然他比一般人的智力低，學習、理解速度慢，但是他也有正常人的愛心、自尊、生氣、關心他人前途。

我真地希望彭鐵男能永遠快樂地生活下去。