中小學生電影居里夫人觀后感

時間：2024-02-29 05:54:57 小龍觀后感

《居里夫人》是一部由茂文·勒魯瓦執導，葛麗亞·嘉遜 / 沃爾特·皮金 / 艾爾伯特·貝瑟曼 Albert Bassermann主演的一部傳記 / 劇情 / 愛情類型的電影。以下是小編為大家精心整理的電影居里夫人觀后感，希望大家能夠喜歡!

中小學生電影居里夫人觀后感（精選篇1）

大學時曾經讀過居里夫人的傳記，印象中她是一位有著杰出成就的孤僻女科學狂人。她和居里先生甚至孤僻地有些冷酷，不在會客室里多放一把椅子，以防客人來了長時間打擾浪費時間。當然也是這種惜日如金的生活態度和堅韌不拔勇于探索的科學精神讓這對靈魂伴侶攀上了科學高峰。

1943年版的《居里夫人》講述了居里夫婦以科學為媒，相知相愛，共同探索、彼此扶持，直至取得巨大成功，而居里先生卻突遭車禍而亡，居里夫人秉其遺志繼續研究的傳奇故事。影片贊美了居里夫婦相濡以沫、舉案齊眉、互相扶持的愛情，以及居里夫人在科學上的偉大地位。但是看居里夫人的傳記和材料，時隔這么多年，如果能夠拍一部涵蓋她的初戀、婚姻和感情逸事，以及在不同感情、不同年代仍然保持科學探索不為世俗所動的傳記片，一定更真實更全面更好看。

中小學生電影居里夫人觀后感（精選篇2）

在這里，任何說教的東西都無濟于事，甚至會起到相反的作用。作為一部著名科學家的傳記片，《居里夫人》將真實的歷史事件表現得真切動人，每個看過影片的人都會留下深刻印象。當回顧影片內容時發現它其實又是那樣樸素，就像科學家本人的思想，就像他們的言行，沒有夸張和渲染，在極其樸素的敘述中顯現著豐富的蘊涵。影片風格與它所表現的主人公的風格又是那樣一致，在樸素和嚴謹中燃燒著激情，散發和傳遞著強烈的生命感染力。在艱苦的實驗工作中，居里夫人和她的丈夫居里博士同最普通的體力工人一樣勞動的情景(據記載，在艱苦的勞動中，居里夫人的體重下降了10公斤!)，那擺放在實驗大棚里的幾百個結晶碗的畫面，他們進行數年達5777次實驗的一絲不茍的嚴謹態度，居里夫人那“數學+物理+波蘭(祖國)”的生活公式，都向觀眾展現著一位偉人、一位偉大而平凡的女性、一位將熱愛祖國之情融入熱愛科學博大境界的女性、一個真正的人的典范。

影片《居里夫人》主要講述的是她青年和中年時代求學期間，特別是科學實驗階段的經歷。編導以樸實平易的敘事方式，平緩有序的節奏，不突兀不刺激的情節，讓觀眾在主人公平凡又不平凡的生活中看到人物的精神，讓觀眾在自然敘述過程中累積情緒，同時把思考的空間留給觀眾。影片中有兩次非常激動人心的時刻：一次是在瑪麗經過多次實驗和苦苦的思索，與丈夫一起認定他們發現了一種新的元素、一種活性元素時，他們的對話和他們那種科學家特有的抑制著的又不可能完全抑制得了的激動表情，把觀眾也推進和帶入一個充滿神圣感的探索科學空間的殿堂和氛圍;一次是當他們終于提取出鐳的時刻，這是一個經過千萬次實驗的結果，然而在他們準備享受收獲的喜悅時又有了一次迂回——“沒有”鐳的結晶!而鐳的結晶就擺在那里。當他們終于通過智慧的頭腦理智地迂回而到達那個燦爛的終點時，觀眾的心潮和他們一樣沸騰了，觀眾完全參與進來，共同感受這歷史的輝煌。居里夫婦的愛情生活表現也融于他們平時生活、工作的情節和語言、眼神及動作中，使觀眾在看似不經意中深深體味到居里夫婦的愛情稱得上是世上最真摯、最熾烈、最高尚的愛情。《居里夫人》是一部關于兩位相當純粹的科學家生平的影片。影片也具有比較純粹的科學研究影片的品格，其他社會生活環境基本上不在片中表現，更沒有人為設置什么破壞科學實驗的陰險小人。影片的重心是表現人物的嚴謹的科學態度和不倦的科學進取精神，科研過程是塑造居里夫人形象的主體，這就離不開對科學試驗的必要表現，同時又要避免科研過程表現的乏味和內容的艱澀。編導恰當地把一些純科學的內容作通俗化處理，如對鋇、鐳放射能量的測定，對鐳的結晶提取過程等等，既能使一般觀眾看懂影片，還能從中生動地體現居里夫人和居里的科學態度和獻身精神。

在有限的篇幅里，影片做到人物形象塑造既具有簡潔性，又相當準確和細膩，富有典型性和經典性。例如，通過細節的重復，對人物性格的個性側面給予更加生動的表現。居里教授是典型的理化科學家形象：他對工作十分專注，對影響他集中精力的小事十分敏感，他要求安靜，不允許在實驗室吹口哨，助手戴維一個個小動作引起的聲響，使他一次次皺起眉頭。可在后來他將自己題了字的著作送給瑪麗和看到瑪麗翻閱后，他高興了，情不自禁也吹起口哨。片中居里兩次在馬路上與馬車相撞，都是在他沉思時發生。第一次化險為夷，是一個情節鋪墊，也是一種性格與生活遭遇和沖突的預告;第二次悲劇發生了，提醒人們一些科學家的不幸恰恰有著某種性格的必然，需要對他們有更多更細致的關愛。作為科學家，居里和瑪麗對待各種事物常常習慣于以科學家的思維方式，以正確的認識為前提，感情與理智兩者常常交織一起，互相起作用。居里則更為突出，甚至他的感情活動也是以相當理智的方式表現出來，他對建立與瑪麗的夫妻關系也是經過充分思考，然后向對方論證。但他終究不是一個機器人，他是有感情的，只是不善于情感地表達感情，他在表達難以表達的情感時總會先發出“啊啊”的聲音。他曾經否定女人在科學方面的才能，說女人很少有天才，與瑪麗在一起使他改變了看法，直到不顧一切在董事會上大聲宣布：她是一個不平凡的女人!他從對女人的否定到對瑪麗價值的肯定，既突出了瑪麗的不凡，也是他們事業上和兩人情感關系的愈益密切和深化。的確，在居里夫婦身上，愛和事業始終是聯系在一起的，居里和瑪麗的相遇與相結合都是一種奇跡，兩個科學家有共同的思維方式，甚至在愛情方式上都是理性大于情感。瑪麗和居里都是有科學天賦的人，但瑪麗似乎更善于假設，更愿意想到“如果”，而這種時候，居里都能鼓勵她：“說下去!”他們也有不同的方面，居里比瑪麗更冷靜，在這方面，瑪麗接受過居里的多次幫助和鼓勵。但她的個性更固執、更執拗，曾經有多少次在遇到困難時是因為她的執拗和堅持而使實驗繼續下去。這種個性成為她事業成功的重要人格因素。兩人的合力作用是不可分的。然而，一場車禍使兩個不可分離的科學家分開了，當那個不幸的時刻不期而至時，瑪麗悲痛欲絕，她不能離開他!觀眾和她一起經歷了長久的沉默中的悲痛，看到她終于戰勝悲痛站立起來的那一刻，觀眾一定可以從她耳畔聽到居里曾經說過的那句話：“瑪麗，如果我們兩個少了一個，另一個必須堅持，必須一如既往。”——表明兩人在精神上終究沒有也不可能分離。

觀賞《居里夫人》，除了應當了解影片所表現的生活中的居里夫人的原型，將她與銀幕上的瑪麗·斯卡洛多夫斯卡聯系起來，實際上我們還在欣賞銀幕上扮演居里夫人的演員格里爾·嘉遜。雖然在銀幕上她們兩者是不可分的，但嘉遜畢竟是嘉遜。長期以來，在觀眾心目中，每個好萊塢大明星都與一兩個他們所塑造的銀幕典型人物相聯系。居里夫人就是格里爾·嘉遜的一個代表形象。嘉遜演技高超，善于做傳神的女性心理刻畫，她有著美麗的容貌和高挑的身材，經過她的努力，并與自身條件結合，塑造出一個典雅、清麗、執著、堅定的女科學家形象，并在影片中生動表現出人物風雨幾十年的外形變化和內心升華過程。

中小學生電影居里夫人觀后感（精選篇3）

“即使現在經過了25年的深入研究，我們仍然感到前面的路還很遙遠。我們取得了許多發現，皮埃爾居里曾向我表達過的思想和他留下的筆記記錄給了我們很大的指導。一個人的能量是渺小的，而每個人若都獲取一線知識之光，即使非常微弱，也能夠照亮人類追求真理的夢幻。正是這些黑暗中的小小蠟燭，使我們一點一點地看到前面那改變宇宙的宏偉藍圖的淡淡輪廓。也只是因為如此，我贊同這樣的信念：科學是偉大而美麗的，它那偉大的精神力量將最終洗滌世界上一切邪惡、一切無知、一切貧窮、疾病、戰爭和痛苦。”

這段發言是1923年12月居里夫人應邀出席巴黎大學理學院舉辦鐳發現25周年紀念儀式時的發言。發言中居里夫人著重緬懷了她的丈夫、鐳研究同伴、精神導師，皮埃爾居里，也闡述了她在科學道路上勤懇、執著的科研精神以及為人類美好生活而無私奉獻的崇高理想。

居里夫人，全名瑪麗亞·斯克沃多夫斯卡·居里(Maria Sk?odowska Curie)，法國著名波蘭裔科學家、物理學家、化學家。居里夫人被世人敬仰，不僅因為她是世界上第一個兩獲諾貝爾獎的人;還因為她以其出眾的智慧與才華、在追求真理道路上幾近頑固的執著、在科學研究中忘我的勤勉顛覆了當時“在抽象研究領域里，女人就是干擾物，是危險品”的性別偏見;更因為她的愛國情懷。

影片《居里夫人》講述了居里夫人巴黎求學，與皮埃爾居里博士相愛結婚、并肩在艱苦條件下研究發現釙與鐳的過程、以及在居里博士于領獎前不幸去世后居里夫人堅強地繼續兩個人的科研夢想的事跡。

1.巴黎女學生

從1891年9月，瑪麗亞·斯克沃多夫斯卡赴巴黎索爾本大學(即巴黎大學)理學院物理系求學開始講起。青春美貌的瑪麗無心交友、無心感受巴黎繁華、甚至常常沉進知識的海洋而忘記吃飯，她將所有時間投入學習，同時修了數學與物理碩士學位，并打算畢業以后回波蘭去當老師。用她導師佩諾特教授的話來說，此時瑪麗的生活只有三樣東西“物理、數學、波蘭”。

2.科學天空下的緣分

因瑪麗成績優異又生活窘迫，她被導師佩諾特教授推薦她到皮埃爾居里博士的實驗室工作。也就是這樣，同樣視科學高于一切，且視感情為浪費時間的兩個人相遇了。大男子主義的皮埃爾居里在遇到瑪麗之前更是放出妄言，“我們總是要不斷地抵抗女人，因為我們要集中精力搞研究，這是遠離城市的事業，所以我們總是要和女人作斗爭。”然而與瑪麗的共事讓皮埃爾重新審視這個聰明、嚴謹、與眾不同的瑪麗。

3.鈾瀝青礦里未知的光

在居里博士實驗室工作期間，他們見證了貝克勒爾博士關于鈾瀝青礦石的實驗。教授在完全黑暗中把完全沒有接受光照的鈾瀝青礦石，放在一張感光底片上，將鑰匙放在礦石和底片之間拍照，結果沖洗底片結果發現出現了感光。貝克勒爾博士的實驗結果推斷出，鈾瀝青礦石有某種特性能夠自己發光，而且光線很強，能夠穿過黑色的紙，并對底片產生作用。對于這一結果貝克勒爾博士也無法解釋。這未知的光深深縈繞于瑪麗腦海之中，“能夠發光的物質是什么?它的放射特性是什么”瑪麗反復發問

4.NaCl般的愛情結合

六個月的共事后，瑪麗準備回學校完成考試后回波蘭。不懂蜜語、不知情話的皮埃爾面對臨行前的瑪麗焦躁不安，甚至有些惱怒，他希望瑪麗留在巴黎，在他身邊，可他不知道如何表達感情，只是假借科學研究這個理由挽留瑪麗：“我無法理解一個具有科學頭腦的人怎么會產生放棄科學的念頭。”瑪麗回答說：“可是還有與這同樣重要的事情。”瑪麗指的是她華沙的父親和她熱愛的祖國波蘭。最終皮埃爾鼓起勇氣邀請瑪麗到郊區父母家度假，并在那里向瑪麗做了求婚充滿理性與科學比喻。

皮埃爾：“你我是最完美結合。拿一個化學式比喻就是氯化鈉。所以如果我們按這種意義結婚的話，那么我們的結合將是最牢固的，溫度保持不變，成分不會變化，沒有干擾，沒有波折，沒有一般愛情所具有的不確定性和感情糾葛。”

在外人看來木訥呆板的誓言竟得到了瑪麗的認可，兩個科學家的愛情觀依舊是以科學為基礎與方向，但也許他們都沒有發現，愛情早已在科學同盟、精神伙伴的外衣下生根。

5.向光的方向前行

兩個智慧的人在理性地思考后結婚了，蜜月旅游甜蜜美好，可一堆科研工作催促著兩個人返程。返程途中居里夫人請求丈夫對自己博士課題研究內容的意見。居里夫人一直記掛著貝克勒爾教授給他們看的鈾礦和曝光照片的事。她相信鈾礦里有某種東西能發出光線來，但貝克勒爾教授無法解釋那種光線是什么，釋放機理是什么，她想要去探尋。皮埃爾鼓勵她沿著這一方向研究下去。

6.未知元素的猜想

回到實驗室的居里夫人開始了揭秘鈾瀝青中放射性物質的實驗。但是二百多次觀測，結果總是有偏差，她為此沮喪，皮埃爾耐心地幫她分析可能出錯的地方。他們曾約定不把工作帶到生活中，但他們的餐桌上、廚房里處處是工作的延伸：“是不是靜電儀出了問題”、“絕緣材料是否是干的”、“接口是不是松動”……在仔細檢查實驗測算方法、器材沒有問題后，他們把關注點放回到理論上。當時人們已知鈾礦中的放射元素是鈾和釷。但居里夫婦實驗中鈾礦射線能量卻遠大于等量鈾礦中提純出的鈾和釷射線能量和。由此居里夫人猜想到：“假如相差的那4點能量就在這鈾礦剩下的千分之一“其他”物質中?也許存在一種新元素，一種活潑性元素。”

7.破棚屋里的新元素

居里夫婦向大學申請資金建立實驗室和設備，學校以九個月的課題研究仍未取得證據證明新元素存在為由建議他們停止課題研究。面對居里夫婦的堅持，校方勉強將一個緊挨著理化學校、過去醫學院的學生用來做解剖的一間棚屋撥給他們搞研究。于是居里夫婦就在這樣屋頂漏水、沒有地板、地面潮濕、不能取暖的惡劣環境里做起研究。實驗要從幾噸的波西米亞送來的鈾瀝青礦渣中提取出所有的已知元素，直至剩下的幾盎司物質，然后再從這剩余物質中提煉出他們那種非常寶貴的新元素。

8.“釙”與居里夫人心中的波蘭

實驗初期，是純粹的體力勞動。盡管外面寒風刺骨，但是由于煙火的原因，所以提煉只能在室外進行。經過幾年的極度疲勞與燃燒煙氣的折磨，工作有了變化，從幾噸鈾瀝青礦渣提煉出來的物質必須經過反復過濾才能除去別的元素，直到最后只剩下兩種元素，一種是釙，另一種就是鐳。

1898年，居里和居里夫人發現了放射性元素釙(Po)。元素周期表的這些元素是誰發現了就由誰來命名，他們倆發現了這個元素，就把它命名為“釙”。那時的波蘭早就被俄、奧、普所瓜分，連一寸土地也沒有剩下。可是居里夫人永遠記著自己是波蘭人，雖然她身在法國，嫁給了法國人居里，也入了法國籍，還是法國的科學院院士，但她并沒有忘記自己的祖國，“釙”，是為了紀念波蘭，她的祖國。

9.居里夫人與鐳的頑固

對于他們日思夜盼的神秘放射性元素鐳，居里夫婦認為距離實驗成功為期不遠了，只需要把這兩種剩余物釙和鐳分離。但是分離過程又一次遭遇了困難，從1889年9月12日至1900年7月16日，458次試驗，釙鐳分離無效。

三年半的釙鐳分離試驗讓居里夫人的手受到灼傷。醫生告誡居里夫人：“如果繼續過量接觸所研究的未知元素，可能會發展成為一種癌癥性質。”皮埃爾知道后非常擔心：“沒有鐳世界也存在到了現在，就算再過一百年還分離不出來鐳又有什么關系呢?”。而居里夫人則分析說：“自從找過醫生以后，我一直在想，這種新元素能破壞健康組織，那么它為什么不能破壞非健康的組織呢?它可以致病，也可以治病，甚至是癌癥。它對人類的作用將無可限量。”于是居里夫人說服了丈夫，他們一起繼續試驗。

10.破棚屋里的鐳光

雖然居里夫婦始終沒有找到一次性把鐳和釙分離開的方法，但他們卻發現了一種每次極微量的把釙一點點分離掉的辦法，結晶法。這也是這場持久戰中最艱巨的一次戰役，5677次結晶試驗后，他們一起等待著鐳誕生的時刻。然而，只有一小碟污跡。“怎么回事，它在哪，皮埃爾，我們的鐳呢?我們整整干了四年，怎么會這樣?”居里夫人輾轉反側無法入眠：“皮埃爾，假如只是一個量的問題，假如鐳的量跟我們所用的材料的量相比小的微乎其微，乃至于我們根本看不見，假如那片污跡，哪怕它微小的只有一口氣，會不會那片污跡就是鐳?”當二人再次匆匆趕回破棚屋實驗室時，結晶碟的污跡在夜里發著美麗的光。居里夫人激動地握著皮埃爾的手說：“它在那兒，我們的鐳。”

11.早逝的愛人

居里夫婦的發現震動了全世界。然而他們拒絕接受任何報酬，而是無償的把他們的鐳獻給了世界。并且居里夫人繼1903年同皮埃爾居里、貝克勒爾對放射性的研究而共同獲得諾貝爾物理學獎后，于1911年，因發現元素釙和鐳再次獲得諾貝爾化學獎。

巴黎大學已經決定送給居里博士和居里夫人一座新的實驗室。然而就在舉行正式的贈送儀式前夕，皮埃爾在給居里夫人買耳墜回家的路上遭遇了車禍，當場去世。居里夫人悲痛萬分。就在這不久前，她曾對皮埃爾居里博士說：“我不知道該怎么說，皮埃爾，你為我驕傲嗎?我為你驕傲，有時候驕傲得簡直無法控制。你是個偉大的人，皮埃爾，不是一般意義的偉大。我是指你的善良、溫文爾雅和智慧。我愛你皮埃爾，那么深，以前沒意識到，我是這么的感激你。我想說的就是這些，希望你永遠都了解。”

12.為科學奮斗終生的居里夫人

化悲痛為力量的居里夫人決定繼續皮埃爾居里的科學研究道路。居里夫人的成就包括開創了放射性理論、發明分離放射性同位素技術、發現兩種新元素釙和鐳。在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。由于長期接觸放射性物質，居里夫人于1934年7月3日因惡性白血病在法國上薩瓦省逝世。在此之后，她的大女兒伊雷娜·約里奧-居里獲1935年諾貝爾化學獎。她的小女兒艾芙·居里在她母親去世之后寫了《居里夫人傳》。在20世紀90年代的通貨膨脹中，居里夫人的頭像曾出現在波蘭和法國的貨幣和郵票上。化學元素鋦(Cm， 96)就是為了紀念居里夫婦所命名。

還在學生時代，居里夫人就曾望著星空說到：“用你的手摘一顆星星。”我想她做到了。她就是科學銀河中摘星的女人。

中小學生電影居里夫人觀后感（精選篇4）

這可是1943年的電影!

很明顯，我以依然可以看到這樣的一部電影感到十分幸運。

一

這是一部藝術水平相當高的電影。光從敘事角度來看，就有很多值得我們學習的。簡單地說，這部電影就像一篇典范的作文。雖然與現實有一些不吻合，但是非常能夠體現主題。是一種抓大放小，一種來源于生活而高于生活的節奏。影片的兩大主題，一個是對科學真理的追求，一個是偉大的革命愛情。再多的話，電影就容納不下了。所以，影片為了表現主題，瑪麗?斯可羅多夫斯卡(居里夫人的原名，為了分辨婚后與婚前，本文以瑪麗和居里夫人兩個稱呼來標志人物)和皮埃爾?居里是一起并肩完成發現鐳的工作的。但是資料顯示在居里夫人第一次提純鐳的4年漫長生涯中，皮埃爾前2年多一直是在忙自己另外的課題，直到第3年，才介入了她的研究，幫她改進了一些測量儀器。又比如，為了人物更加集中，片中把瑪麗在巴黎大學昏倒后在醫院與姐夫的談話，變成了佩諾特教授的談話。很明顯因為佩諾特在課堂上的發言是對瑪麗畢生有影響的“科學觀念”來源，而且后面佩諾特又是作為勸說鼓勵瑪麗從喪父之痛中走出來的前輩的“代言人”。這樣處理更加集中。而影片中發現鐳，提煉鐳的過程是敘述的核心，可能現實更多的是枯燥的重復，但是影片充分利用了“艱難”去敘述“曲折”的路程，使得故事一波三折，充滿戲劇性。

這是一部展現科學觀念和方法的電影。雖然這具體流程和細節上可能與現實存在一些出入，但電影畢竟是面對普羅大眾的，關鍵要做到“具體而微”，要做到“通俗易懂”，這才是恰如其分的“普及”。

二

片中，主要展示的有三個科學觀念。

第一是佩諾特教授在巴黎大學的課堂上講的一段話，這段話讓居里夫人留下了很深的印象，之后她也經常向佩諾特教授提起。這段話是這樣的：你們要獨立思考，要放眼太空，要學會獨立，現在你們是100個人，100名大學生，當你們到了需要思考的時候，就必須學會獨立。就像這個公式的創始人，就像是牛頓，就像是伽利略。當然，當然也許你們沒有機會到達這個高度，那么，用你們的手摘一顆星星，用你們的手摘一顆星星。但有一點可以共享，那就是學會獨立探索大自然，探索一束光，一塊泥土，一滴雨水。這個觀念是佩諾特教授灌輸給學生的經驗之談，也是電影向我們一再強調的觀念。很明顯，這個觀念在電影里突出的是：不能成為一代宗師，那也可以做出具體的貢獻。潛臺詞就是在說居里夫人沒有像牛頓一樣提出非凡的觀念或者偉大的體系，但是也發現了“鐳”。但我認為發現星空和發現星星是互為作用的，你指出了星空，的確可以幫助后人發現更多星星;而發現了一個星星，又何嘗不是展現了一篇星空的存在，實質上并無高低。不僅如此，我認為這段話應該有更完整的解讀。佩諾特教授本身要傳達的更多是“獨立思考”：不迷信權威，更不屈服世俗，而是要堅持真理。而這種精神和態度中居里夫人的研究工作中有深遠的影響。甚至里面還有一個不可忽略的細節“也許你們沒有機會”，注意是機會。我們知道，假如貝克勒爾沒有偶然把鈾礦石和感光片一起放在抽屜里，他會發現鈾的放射性嗎?瑪麗沒有跟皮埃爾一起去看貝克勒爾的實驗，而是從論文上看到，會讓瑪麗去研究放射性元素，發現鐳嗎?假如居里夫婦沒有半夜去看“提純失敗”后留下的“污跡”，看不到“自然發光”的鐳，他們還會認為那就是鐳嗎?雖然，科學成果來自于科學家雄心勃勃的努力，孜孜不倦的追求和聰明才智的發揮。但是，科學真理的發現，本質上講都是沙粒里翻出金子的偶然性。

第二是片末，居里夫人在科學家大會上的發言，很明顯是作為總結全片的強音來演繹的。居里夫人是這樣說的：即使現在經過25年的深入研究。我們仍然感到前面的路還很遙遠。我們取得了很多發現。皮埃爾居里曾向我表達過的思想，以及他留在筆記里的建議，給了我們很大的指導，但是個人是渺小的，而每個個人，他有可能獲取一線知識之光。即使非常微弱，也能夠照亮人類追求真理的夢幻。正是這些黑暗中的小小蠟燭，是我們一點一點地看到前面那改變宇宙的宏偉藍圖的淡淡輪廓。也正是因為如此，我贊同這樣的信念，科學是偉大而美麗的，他那偉大的精神力量，將最終洗滌世上的一切邪惡。一切無知，一切貧困，疾病，戰爭和痛苦。探索通向真理的光明，開拓未知的新的途徑，無論你的視力變得多么的敏銳，圣潔的好奇心將永遠伴你成功，每個時代都有自己的夢想，丟棄屬于昨天的夢想，讓我們高舉知識的火炬，去營造明天的美好殿堂。拋開對皮埃爾的懷念，以及對人類掌握真理的局限的認知。更多的是她的“積極科學觀”。換言之，就像她的手因為長期接觸放射性物質而“燒傷”，皮埃爾看到了放射性物質的“致病性”，而她想到了放射性物質可能存在的“治病作用”(自從找過醫生以后，我一直在想，這種新元素很顯然有一種特殊的力量，這種力量對健康的組織能產生作用，也就是說，能破壞組織。假如，真有這種力量，那么它為什么不能破壞非健康組織呢?你明白這意味著什么，它可以治病。它通過破壞非健康組織，可以治療各種疾病。是這樣。那么它對人類所起的作用將是無法估量的)。科學也有兩面性，但是作為科學家一定要有積極正面的“思考”。事實證明，鐳的放射治療，的確對癌癥有效。

第三是片中，通過居里夫婦發現鐳，提取鐳的過程所展示出來的科學觀念：科學研究不是天才的想法，更是執著的堅持。發現與證明是兩回事，但是這那個時代，居里夫人不能像李政道和楊振寧那樣，只提供理論成果，然后由吳健雄來給出證明。所以，居里夫婦中理論上很清楚地展示了“鐳”的存在。但是連資金和儀器都沒有，還要自己去提取“鐳”，以證明自己的成果。這個過程，總共經歷了4年，中間經歷了各種各樣的挑戰和無數次失敗，用皮埃爾向開爾文勛爵介紹的：5677次實驗，你看到的那只小碗里裝的是八噸鈾瀝青礦，四年的汗水。在分離鋇和鐳遇到了瓶頸時，皮埃爾勸居里放棄，因為根本看不到希望，很可能終身耗費在這件事上也一無所成(現實中，再聰明的科學家往往也會因為錯了一個開頭就無可挽回地一事無成，但幸好世界上有很多不愿意放棄的科學家，嘗試了各種想法，各種角度)。而居里夫人是這樣說的：假如還需要100年，那的確很遺憾，我要看看以我畢生的精力能否完成。

三

接下來，我們再仔細探討一下這個艱苦的過程，當然這次我們集中點不在于艱苦，而在于科學的方法。

首先，我們不能忽略貝克勒爾的實驗。貝克勒爾邀請皮埃爾去他的實驗室看他的新發現。順帶地，皮埃爾就帶瑪麗尤其去了。簡單地說貝克勒爾偶然地發現了鈾礦石能夠放射出強大的光，甚至黑暗的抽屜里，在照片底片上留下印記。貝克勒爾是這樣向皮埃爾和瑪麗介紹他的研究的：幾個月前，我有一個猜想，認為某些巖石和礦物可能會儲存太陽的光和能量，如果讓這種巖石和礦物接觸足夠的光照，它們會吸收部分光線，然后再釋放出來。于是我就做了這些拍照片實驗。這些巖石完全是各種各樣的礦物，我把它們分類，然后放在陽光下曬幾個小時，然后放在抽屜里的感光底片上。然后我等著看它們會不會釋放可能吸收的陽光……實驗結果是徹底失敗。接受光照的巖石沒有一塊對底片產生任何影響，你看這些底片全是空白，沒有一點感光……這張底片是放在抽屜里，完全是無意的。我事先根本不知道。我的實驗標本就放在這個抽屜里。在我把巖石放回到抽屜里的時候，一定是無意中有一塊掉到了底片上。我是昨天才發現的。就是這塊，我出來沒讓它接受過光照，這是一塊叫鈾瀝青的礦石，為了確定沒有錯誤，昨天晚上，我自己就在這兒，在完全黑暗中拿著這塊完全沒有接受光照的礦石，把它放在一張感光底片上，將這把鑰匙放在礦石和底片之間。如果礦石能發光，那么底片就一定會感光的。半個小時前我沖洗的底片。結果就這樣。用皮埃爾的總結就是：這種礦石有某種特性，能夠自己發光，而且光線很強，能夠穿過黑色的紙并對底片產生作用。

貝克勒爾的研究過程其實是值得學習的，因為在思想上富有創意，而操作上十分規范。用我們現在的角度來看，貝克勒爾是很有“搞笑氣質”的，他突發奇想，居然考慮拿石頭去吸收太陽光，然后看看石頭能否又把這些光釋放出來(我估計是他找到光和能量本質上是一樣的，而感覺是曬了一整天的石頭就會熱得發燙)。用我們現在的思路來想，這就是在研究太陽能儲存的方式。而他的方法，就是獲取足夠的礦石(本身當時的科學家，尤其是貴族就喜歡收藏各種標本)，然后分類進行嘗試(因為這樣某一樣有效，就可以通過同類進行更深入的“對比”分析)。雖然失敗了，但是上帝賜予了他偶然的成果。科學史上有太多的偶然了，正如前面佩諾特教授話中談到的“機會”。而發現偶然事件之后，他又做出了“驗證”，最終發現了鈾礦石的放射性。偶然性事件就意味著“特殊，不同尋常”，而這些事件，本身往往就暗示著科學真理的存在。真正的科學家自然不會放過，而驗證有效，就是“科學發現”了。所以，雖然貝克勒爾的發現基本上是“幸運”，與居里夫婦的付出完全不可同年而語，但他和居里夫婦一起分享諾貝爾獎，其實是非常合理的。

問題是，瑪麗不滿足于“科學發現”，她希望得到更深入的“科學真理”。她的問題是：這里好像有一小塊太陽物質。

它是什么呢，它的放射特性是什么，它是由什么產生的呢?而這個問題一直糾結著她，直到她成為了居里夫人，她還是沒有放棄這個問題。因為她認為：我相信那塊鈾礦里有某種東西能發出光線來。但我始終覺得這種解釋是不完全的。還有一個原因是貝克勒爾教授解釋不了的東西，這種光線是什么光線?為什么會釋放出來。沒有一種東西是可以永遠不停地運動下去的，這是科學公理，對嗎。比如說鐘表不上發條就會停止，火不添燃料就會最后熄滅，人不吃飯就會餓死。可是那些鈾礦它們深埋在地底下幾百萬年，從來沒有見過陽光，竟會不停地自己發出光來。這是什么能量，是從哪里產生出來的。我想不出來。

很明顯，居里夫人不滿足于知其然，而且她一開始就運用了“類比”對這一現象進行了思考。但是光憑“想”還是無法得出答案。所以居里夫人開始進行實驗，反復進行了幾百次測試，結果得到的數據總是很奇怪，于是皮埃爾幫她檢測了儀器，卻沒有問題。居里夫人發現只有兩種元素，鈾和釷具有放射性。然后她對鈾礦里所含的鈾和釷進行了測量。結果，問題就出在這個環節，鈾礦所含有的放射性大于它所含的鈾和釷各自具有的放射性相加之和。皮埃爾就讓她演示測試過程，以幫忙檢查。以下是居里夫人的實驗過程。

居里夫人首先把鈾礦放進研缽里，然后磨碎。然后把礦粉裝到水平碗，每一次的量都是相等的，把它放在靜電儀里，密封，保證不透氣，給靜電儀充電，測量鈾礦發出射線能量的大小。結果每次讀數都是8。然后測試純的鈾元素讀數是2，釷元素發出射線的能量也是2。也就是說當鈾和釷包含在鈾礦里的時候，讀數是8，而分別測量后加起來只有4。這時，如果不是儀器出錯，那么肯定就是有另外的放射性物質了。所以，居里夫人就對鈾礦里的各種元素做了化學分析：氧化鈾75%，氧化釷13%，硫化氫3%，二氧化硅2%，氧化鈣3%，氧化鋇2%，氧化鐵1%，氧化錳0.99%，其他微量雜質0.001%。因為分析出來的那些都是當時科學界已知的成分，而除了鈾和釷，都沒有放射性。那么如果不是儀器出了問題，也不是測量方式有誤或者能量計算方式不對(不是簡單的加法)，唯一的可能就是在那微量雜質里，藏著具有極其強大放射性的未知元素。因為它的能量是那么大，說明它是極其不穩定的，是一種具有“活性”的元素。居里夫人高興地喊道：皮埃爾，我們發現了一種新元素，是一種活性元素。經過提取的鈾礦渣，我把鈾元素和釷元素提取出來后剩下的鈾礦，一定在那里。很快他們就對那點微量雜質進行了能量測試，結果剛好是4。很明顯這個過程中，居里夫人所運用的不過是科學家通用的，教科書上寫的，教授教的“定量分析、對比分析以及排除法”而已。但是這些規范的操作，這些簡單的方法運用起來就是可以“發現真理”。應該說到此為止，居里夫人已經發現了“鐳”的存在。問題是，科學界認為“不存在這樣的東西”，用居里夫人對皮埃爾說的話來看(皮埃爾，宇宙是由絕對已知的物質組成的，對不對。各種元素永遠固定不變，而且具有惰性，這是肯定的，對嗎?一切科學以此為基礎。人們最初認為天地間只有四種基本元素：土、空氣、火，還有水，宇宙間的各種物質都是由它們構成的，他們錯了，對嗎?現在我們知道元素有78種，在那邊的架子上，其中有一些元素還是未知的，但是我們認為這些未知的元素跟目前已知的元素，具有相同的性質。皮埃爾，假如有一種物質，是我們從來沒有想到過的，那么，它意味著什么?)，很明顯當時科學界信奉的真理體系沒有這樣的元素。所以，光理論不行，還得拿出更真切的證據，把鐳提煉出來。很明顯那點微量雜質是無法進行提煉的，他們需要更多的礦物。但是鈾礦物太貴重了。幸好他們可以得到鈾瀝青的礦渣。

沒有資金，他們很難提煉出新元素。而因為無法證明新元素，又很難得到大筆資金。但是，居里夫人堅定地挑戰不可能，在最糟糕的實驗室里，在最貧乏的條件下，在皮埃爾的支持下，她堅持了下來。按片中的旁白，這個過程基本是這樣的：

第一步，是在大橢圓桶里將礦渣熔化，直到它們像巖漿一樣沸騰，然后倒入酸，用來溶解里面的鹽。接下來，是將所剩下的殘渣，放在不同的大鍋里繼續進行熔化，這也是十分艱巨的，因為24小時不能斷火。

從鈾瀝青礦渣提煉出來的物質必須經過反復過濾，才能除去別的元素。直到把幾噸鈾瀝青礦渣中的其他所有元素都除去。而最后只剩下兩種元素，一種是鋇，另一種就是他們心中日盼夜想的他們自己的元素，那珍貴而神秘的鐳。

但是，正如皮埃爾讀出的實驗記錄，鋇和鐳進行分離經歷很多次的失敗：1899年9月12日，鈾瀝青礦提煉接近尾聲，最后只剩下鋇和鐳兩種元素，再進行分離就能獲取鐳。1899年11月8日，第一次試驗，分離無效……1900年7月16日，第四百五十八次試驗，鐳仍然十分頑固，不可以被分離開。

雖然他們沒有辦法找到一次性把鐳和鋇分離開的辦法，但是，他們卻發現了一種每次極微量的，把鋇一點點分離掉的辦法。其理論依據是等所有的鋇都被分離掉后，剩下的就只有鐳了。這種方法叫結晶法。當液體蒸發后，就剩下結晶體。他們要一遍又一遍重復這一過程。這也是這場持久戰中最最艱難的一次戰役。它整整持續了兩年。分別進行的結晶過程達數千次。現在，經過各種分離提煉之后，所得到的東西就全在這幾百只小小的蒸發碗里了。用小碗，是因為大的容器不容易很快蒸發。結晶再結晶，循環往復。

但是，就在最后一個小碗里，完成最后一次結晶之后，他們似乎沒有得到一小撮鐳，他們得到的只是一點污跡。開始他們還陷入了極度的痛苦和失望之中，畢竟這是多年的付出，結果卻一無所獲。我們是很難直接去感受這種心境的。半夜居里夫人還是無法入眠，她一直在思考問題究竟出在哪里，最后她發現了“可能的問題”——對鐳的量的觀念：我們希望獲得的是一個確定量的鐳元素。而問題就在于對“量”的期待超越了現實，所以居里夫人提出了新的假設：假如只是一個量的問題。假如鐳的量跟我們所用過的材料的量相比小得微乎其微，乃至我們根本看不見，假如那片污跡，哪怕它微小得只有一口氣。會不會那片污跡那就是鐳。于是他們半夜跑回實驗室，看那片污跡。看到了夜晚中“發光”的鐳。這個富有戲劇性的結局，讓我們震撼不已，畢竟這就純粹就是絕地反攻，而且還獲得輝煌勝利。但是，我們可以總結出，居里夫人提煉的方法依然是基本的絲毫無法取巧的“工人般乏味的機械式操作”，體現不出是非凡智慧的“創造力”，根本沒有超出科學教程的指引。不過，我們不要忽略，最關鍵的是居里夫人一再地打破了“權威的成果”“自身的狹隘”，她始終堅持著在巴黎大學課堂上，佩諾特教授講的“獨立思考”。很明顯“獨立思考”才是最關鍵的科學精神。

四

在整個過程中，電影無時無刻不是展現皮埃爾對妻子的鼓勵、支持。科學家的傳記片和武打片一樣，為了調節與平衡，為了更完整展現人物，總是需要加上愛情故事。不過居里夫人的愛情故事的確也夠特別的。兩人的愛情特別，卻恰好代表了科學家的理想愛情。科學和宗教一樣，因為追求純粹，所以很難容納愛情。翻開歷史上，尤其是貴族作為科學研究主體的時代，很多很多的科學家，包括牛頓、笛卡爾、卡文迪許都是終身沒有婚嫁，甚至沒有談情說愛。但是，皮埃爾和瑪麗卻很幸運。所以，影片中皮埃爾向瑪麗求婚的片段也被稱為經典。在瑪麗獲得學位(在那個婦女仍被視為智慧低等的年代，她在巴黎大學同時攻讀數學和物理學碩士學位。而且按片中的說法，兩個專業都獲得第一名的成績)后，準備回國時，皮埃爾糾結于不知道如何表白，如何留下她。就先找辦法拖延，邀請她到自己的家中做客。皮埃爾一直猶豫著，直到半夜，他才冒失地沖到她的房間里，向她求婚，甚至嚇到了瑪麗。他是這樣說的：你別講，聽我跟你講，我發現我產生了一種很特殊的感覺，在你離開實驗室后的這兩個星期里，我感覺一切都非常的奇怪，難以理解，連工作都無法進行了，我發現如果沒有你我就無法繼續工作，現在我好像突然解開了這個謎，你說我對你的實驗工作有過幫助，對吧，你說，對吧，你說過的。

那好，對，我經常表現得焦躁不安，缺乏耐性，而你恰恰相反，頭腦冷靜，很有毅力，永遠不會放棄，你我是最完美的結合，拿一個化學方程式來打比方，比如氯化鈉是一種穩定而必要的化合物，所以如果我們按這種意義結婚的話，那么我們的結合將是牢固的，溫度保持不變，成分不會變化，沒有干擾，沒有波折，沒有一般愛情所具有的不確定性和感情糾葛。

哦，哦，我，我知道你怎么看待愛情看待男人，我很尊重這種感情，我也有自己的信條，科學家沒有時間談愛情，我始終相信科學和婚姻是水火不相容的，但是抱著此教條是非常愚蠢的，我們倆的結合將是十分完美的結合，十分完美的結合，你沒有感覺到嗎?如果我們兩個人結成夫妻，共同實現科學的夢想，我相信這是非常美好的，我們能經常在一起搞研究，而每一項研究成果，無論大小，都能加深我們已經建立起來的友誼，增進相互間的尊重和理解。

具有同樣科學信念和愛情觀念的瑪麗非常高興(因為之前佩諾特教授請餓暈了的瑪麗吃飯時，有一段談話，也可以看出瑪麗的愛情觀念。佩諾特：你在巴黎沒有交什么朋友，這可不大好。瑪麗：我沒有時間交朋友。佩諾特：你可以找一個年輕的小伙子。瑪麗：我的興趣只是在物理學和數學上)。這對她而言，根本就是無法拒絕的。所以她也非常干脆，非常科學，非常理性地回答：我想象不出還有什么能比得上我對你的尊敬和友誼，也想象不出什么樣的未來能比你所描繪的更光明。她答應留下來。看起來根本沒有提到“求婚”，但是皮埃爾一下樓梯就對父母說：我們訂婚了。然后他才想起忘記了吻別，重新走回房間親吻瑪麗，并且說：對不起。

當然，這種具有共同志向，共同信念的愛情是非常珍貴的，所以在他們一起收獲科學成果之后，上帝就匆匆地帶走了皮埃爾。那天皮埃爾非常浪漫地去給妻子買耳飾，因為心中充滿喜悅，沒有注意，在路上被車撞死了。

而這佩諾特教授的勸說下(想想皮埃爾想你怎么做，他會希望你今后怎么生活。我相信，他一定會希望你，把你們的事業繼續下去，孩子。孩子，我知道這座實驗室對皮埃爾有多么重要。我知道假如你放棄它的話，那么皮埃爾會多么難過)，居里夫人才努力地擺脫皮埃爾死去的陰影，繼續摘取完全屬于自己的諾貝爾獎。這種對愛人離去的處理方式，我們可以從物理學家理查?費曼的傳記片《情深我心》中找到相似的對應。

中小學生電影居里夫人觀后感（精選篇5）

電影很好看，還沒有看過居里夫人的傳記，不知道真實的她是怎樣的，但演員給我們呈現出的居里夫人，我是喜愛的，那種對科學的執著，那種堅定，真的讓人記憶深刻。年輕的居里夫人是令人羨慕的，她擁有美麗的外表，聰明的頭腦，對數學和物理的喜愛讓她的精神世界多彩而美麗，更讓人羨慕的是，她還擁有一個如此優秀的丈夫。他們有著共同的理解，共同的愛好，我從來不覺得鐳的發現是苦的，因為她的丈夫一直陪著她，他們一起一步一步的向前探索。皮埃爾說的對，他們不管經歷如何的失敗，他們都是幸福的，因為只要他們在一起，這便是最大的幸福。居里夫人擁有了一個女人所想擁有的一切，她富足的令人嫉妒。

但同時她又是極度不幸的，正因為她擁有過如此的幸福，有過如此完美的丈夫，當失去時，才是人間地獄。科學的路上留下了太多她與皮埃爾的回憶，這是美好的，也是殘忍的。可是居里夫人的偉大也在此，她沒有放棄科學，獨自在這條路上探索著，這是我最驚嘆的地方。