寫觀后感需要我們對電影進行深入思考和分析，這可以幫助我們提高思考能力和分析問題的能力。優秀的神秘島的觀后感怎么寫要怎么寫？下面給大家整理神秘島的觀后感怎么寫，希望對大家能有幫助。

神秘島的觀后感怎么寫篇1

在假期，我閑著無聊，便拿起一本名叫《神秘島》的書，開始津津有味地讀了起來。我一般讀書的時候都先看簡介，我翻到第一頁，就看到了簡介的內容。

上面是這樣說的，美國南北戰爭時，有五個逃犯，乘氣球逃跑了，這五個人中有：斯密斯、納布、熱帶翁·斯皮萊、彭克·羅夫、哈伯，他們掉在一個荒島上，經過幾年的努力，最后終于回家了。

剛開始，他們什么東西都沒有，都差點餓死了，但是他們團結互助，依靠自身擁有的智慧和知識，成為不屈不饒的生存者。

這本書最讓我佩服的是一個就是來自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他年齡比我大不了幾歲，他十分聰明好學、上進，他腦子里充滿各種各樣的生物學知識，小小年紀，堪稱生物專家。他在生物學方面的知識，不僅讓我這樣的小學生感嘆，就連書中其他幾個有著豐富知識和經驗的主人公都佩服不已。這位小天才利用自己所學的知識，不僅發現了用來做面包的“面包樹”，用來驅除蚊蟲和瘴氣的桉樹，還發現了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及彭克·羅夫最喜愛抽的煙草，為這批島上的“流浪兒”居民做出了卓越的貢獻。

古人說“自助者，天必助之。”在到處充滿危機、無人居住的荒島上，居民們卻能夠如此安逸地生活，除了他們擁有勇敢、頑強和智慧的品質之外，他們還有豐富的知識和才能，更重要的是，這個島是個神奇的島!島上擁有豐富的礦產供他們所需。

我時常聽老師講，人的一生不可能一帆風順，風浪不知什么時候會到來，如果陷入絕境，遇到不測時，我們需要儲備足夠多的知識和能量，為那些不可預知的危險境遇做準備，才使自己不至于在今后的生活中陷入絕境。

讀了這本《神秘島》，我感受到，今后，自己一定要努力學習科學文化知識，像書中的十五歲少年赫伯特·布朗一樣，用知識來武裝自己，為今后的生活做好儲備，就算到了荒島上，依然能生存!

神秘島的觀后感怎么寫篇2

《神秘島》講述的是在美國國內戰時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脫了。途中，他們遇到了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到制作電報機，最終過上了幸福完美的生活。

書中的史密斯40多歲，他有著無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精干的記者，潘克洛夫是一個大膽的失業水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。

他們有很多優點，但我最佩服的是他們的團結友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質，正是這點讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。

書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死后，還幫了他們一把，讀到這些感人情節時，心中會泛起一陣陣的漣漪，正因，我被深深地感染了。

讀完這本書，我明白了互相關愛能給你力量，勇氣能給你期望。

神秘島的觀后感怎么寫篇3

我是看著《海底兩萬里》長大的，凡爾納給我們創造的那一個個神秘的世界讓我的心中充滿了幻想……

現在，我看著我們用一個暑假的努力換來的書的其中之一 ——《神秘島》。看了這本書，我觸動很大，那些幸運而又倒霉的美國人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動手，從密林中開采礦石;從深山中尋找住所;從天上的氣球到大海上的“乘風號”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。

這畢竟是小說，如果把這個故事套到我們現在的現實的生活中去，仿佛就是有些“真實”的了。我們現在這個社會仿佛就是一個荒島，而在著個充滿了競爭，就業，考學等等壓力的我們能做什么呢???不也是只能靠自己么??像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的居民們還有個神奇的尼摩船長在暗暗幫他們，而我們呢?說實話，在他們的19世紀，他們的國家，正在發生著可怕的南北戰爭，他們也是逃出來的，而我們呢?沒有戰爭，沒有硝煙，沒有窘迫的生活，我們有的是財富，好吃好喝，有的是學習環境。但是我們加上的巨大的壓力來換取了可怕的戰爭。

在今天的社會，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進行“人生三部曲”——好高中，好大學，好工作。

小說都會有個完美的結局，我們的人生卻不是小說，而是一個創造小說的過程，受盡了創作的苦，才會有完美的結局，人生也一樣，只要受盡了現在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會有個完美的結局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天!

神秘島的觀后感怎么寫篇4

著名的神秘島是法國的儒勒·凡爾納編寫的。這本書主要描述了五個為了逃脫敵營——里士滿，而乘坐熱氣球逃跑的戰俘。可是，就在這時，他們遇到了大風暴，把他們吹到了大海。他們整整堅持了四天四夜。來到一個距離祖國六千英里的火山構成的小島上。工程師史密斯為他們制作了一個簡單的放大鏡：把兩個手表的玻璃取下來，用粘土把周圍封上，再往里面灌點水，利用太陽的光線生起了火。他們又用火，和島上豐富的礦物練出了鋼。后來，他們用自制的炸藥：硝化甘油，把一個石窟炸開，作為了他們的家。后來，他們又把小島上的野鹿關到了他們事先做好的柵欄里。有一天，工程師發現了一粒小麥，便把它種了下來。他們又在相鄰的島上發現了另一個遇難的人，他是被人送到島上的。那個人居住的島上有很多蔬菜。他們留下了一張紙條，并取走了一些種子，并把那個遇難者帶回了他們島上。那個與男人自稱是來島上贖罪，再過一年就會有人來接他。他們決定造一艘船離開小島，于是，他們在三月開工了。一年過后，那個有火山的小島終于噴發了，他們還沒有造好的船也沉沒了。就在這時，來接那個在鄰島上的人的船開來了，把他們帶回了家鄉……

這本書告訴我們：不論遇到什么事情都要冷靜，要用智慧來解決。

神秘島的觀后感怎么寫篇5

上學期間，我看了凡爾納寫的科幻小說：《神秘島》。

這本小說講的是五個人：聯邦參謀部的史密斯，《紐約前驅報》的通訊記者史佩萊，史密斯昔日的仆人納布;還有強壯的水手潘克洛夫;最后是潘克洛夫的小朋友，但又是一個孤兒的赫伯特。

他們原本是被圍困在里士滿的無名俘虜。一次意外的機會，五個人乘熱氣球逃脫了，不料中途被暴風雨吹落在太平洋的一個荒島上，五個人再次陷入了困境。勇敢的男子漢們并不絕望，他們依靠自己的科學知識和集體勞動，克服了重重困難，創造了一個又一個奇跡：人工取火、研制炸藥、打造花崗巖弓、種植小麥、發現一顆鉛彈、獲得木箱、俘獲野人、獵取美洲豹、發出電報等……并最終把小島建設成一片富庶樂園。這一切看似只和這五個人有關系，其實在危險時刻，總有一個神秘人出手相救。這個人會是誰呢?也許你會說：oh!my god!我不知道。他就是大名鼎鼎的，在《海底兩萬里》中的……你可能會突然的說：“尼摩船長!”對呀!就是他!一個撲朔迷離的神秘人物。

《神秘島》文如其名，它就像一塊磁鐵，又像一部懸疑影片，牽動著我們的每一根神經，越往深處走就越是感覺奇妙!

神秘島的觀后感怎么寫篇6

媽媽剛剛給我買了一本書，書名是《神秘島》，我看了以后，覺著這本書很有趣，是因為我最喜歡看這種探險類的書了，所以我只用了一個晚上的時間就看完了。

這里面寫，有五個俘虜，工程師史密斯、記者史佩萊、仆人納布、水手潘克洛夫和少年赫伯特，他們決定要逃跑。

有一天，他們發現了一個熱氣球，準備做著他逃走，可是熱氣球慢慢的沒氣了，他們全都掉到了一個島上，他們在島上做出了必備生活用品，自己種麥子，養畜牲，還自己在島上蓋了一個房子，生活得很好，他們在臨近的島上還找到了一個英國人，還有一群海盜和他們打杖，搶他們地方，最后他們還是贏了，在島上發生了許多的怪事，好像有人暗中幫助他們，最后，他們終于找到了這個一直在幫助他們的人，但是他快死了，他告訴他們這個島馬上就要爆炸了，讓他們趕快走，他們趕緊用鐵和木頭做了一艘大船，終于回到了自己的國家，他們成了最好的朋友。

我想：他們真厲害，在一個孤島上還能做家具、干活養活自己，而我只要一遇到困難就退縮，比如說，我做數學題，只要一遇到思考題，連看都不看就問媽媽，所以我以后要向他們學習，做一個永不退縮的好孩子。

神秘島的觀后感怎么寫篇7

《神秘島》是一本出自法國科幻小說家儒勒。凡爾納的長篇小說，也是我最喜歡的小說之一。這不，暑假我又溫習了一遍。

故事是這樣的： 1865年5個遇難者乘坐的氣球在暴風雨中墜落在了一個荒島上，還失散了一名同伴。但他們并不懈氣，不顧自我安危尋找到了失散的同伴。隨后他們白手起家先后制造了瓦罐、鋤頭，種植了煙草和農作物，養殖了豬、羊等牲畜;冶煉了鐵、金等金屬，甚至制作了炸藥和槍支，實現了自給自足。總有一個神秘力量在幫助他們，他就是“海底兩萬里”里中的尼摩船長。他們渴望回到祖國，終于在一次火山爆發的時候，羅伯特駕駛著“鄧肯號”來營救他們。

其中最讓我敬佩的是：

第一，是他們的團結互助。每當遇到困難的時候，他們團結一心、互幫互助，終于克服了種種難題。

第二，是他們的舍己救人的情誼。當同伴失散的時候，他們不顧自己的安危去尋找他們，當對面的島嶼有遇難者時，他們不顧海面上的洶涌波濤去解救他。

第三，是他們的不怕困難，不畏艱辛的精神。在困難面前，他們從不退縮，積極地尋找解決辦法。

看了這篇小說后，我感覺只要團結，什么困難都難不倒我們;只要勇敢地去面對困難和危險，加以痛擊，就會獲得圓滿成功;只要……

神秘島的觀后感怎么寫篇8

《白鯨》是麥利韋爾和水手們一起和白鯨搏殺，《神秘島》是納布，史密斯，史佩萊，潘克洛夫和少年赫伯特在荒島上的生活。

1865年3月，五個戰俘在暴風雨的天氣下逃到了一個荒島上，其中史密斯被大海卷到了里，第二天四名戰俘在一個山洞里看見了史密斯，究竟是誰救了史密斯呢?第三天，史密斯可以走路了，他用兩個手表做成了兩個放大鏡，用太陽聚光，就有了火。他們給每座山，每條河起了名字，他們開墾的島叫林肯島。

慢慢的，天氣變的越來越冷了，居民們用自己全部的力量和智慧，做出了硝化甘油，花崗石的水往下流，里邊的山洞人們就可以過冬了。居民們在海灘上找到了兩個大木桶，里面有各種工具，武器，儀器，衣服，器皿，書籍，地圖……給這兩個大木桶的神秘人究竟是誰呢?

4月1日，居民們發現在一個叫達波島上面有一個人，居民們想救他。居民們來到達波島，將一個野人制服，野人在船進水的時候，竟然恢復了水手的本能，野人名叫艾爾通，因為參與了一個叛變，就在島上寂寞地贖清自己的罪行。

最后，那個神秘人是尼莫艦長，在關健時刻發揮了作用。不管怎樣，居民們用自己的智慧和力量開墾了這塊荒島。

神秘島的觀后感怎么寫篇9

暑假里讀了一本法國著名作家儒勒。凡爾納寫的《神秘島》，看完后，我心中感觸頗深。

這本書講的是美國南北戰爭時期，五個被困在南軍的北軍俘虜，他們是工程師史密斯，戰地記者史皮萊特，史密斯的仆人柰伯，水手潘克特洛夫和他收養的孤兒赫伯特還有一條史密斯養的狗，他們在乘坐熱氣球逃亡過程中，遇風暴被拋到一個孤島上這樣一個故事。但是這五個主人公在工程師史密斯的帶領下卻并沒有在這種情況下對生活產生絕望，而是團結起來，利用知識和一切可以利用的資源在島上生存下來。不僅建了房子，種了小麥，還有圈養了一些野生動物。并且在后來還于想占領這個小島的強盜們展開激烈戰斗，并打敗這些侵略者。最后在“鸚鵡螺”號船長尼摩的幫助下，最終被救助回國了。

這本書中的五位主人公都不是超人，可是他們卻用自己的雙手和智慧戰勝了一個個困難，他們的那種團結協作，那種大無畏的精神深深打動了我。這些都是我們現在許多人要學習的。我想起我自己平時生活中遇到一點事情就怨天尤人，遇到一點困難就退縮，我感到無比的慚愧。以后我也要像他們學習，做一個勇敢的人，那么這世上就沒有克服不了的困

神秘島的觀后感怎么寫篇10

《神秘島》這本書是由法國的著名科學幻想和小說家凡納爾寫的。這本書主要講述了美國南北戰爭時期5個人和一條狗偷偷乘坐一只氣球逃脫，然而氣球在暴風雨中失事了。他們被刮到了一個荒無人煙的小島上，但是他們靠自己的聰明才智在荒島上過上了自給自足的小康生活，他們還救了一個被流放到另一個島上的罪犯，他已經在島上呆了十二年，已經完全成了一個野人。最后，林肯島因為火山爆發沉沒了，就在他們快死的時候，鄧肯號—(把罪犯放到島上的那艘船。)竟然開過來并把他們又帶回了恢復和平的美國。

整本書的故事驚險刺激，其中，最讓我佩服的是工程師的知識與實際運用。你看，他們剛來到島上，什么也沒有，工程師就用一些簡陋的東西根據太陽測出了他們所在的經緯度，并且當他們撿到了一個箱子用力面對九經儀再測時，誤差竟然不超過幾度!而且工程師在什么也沒有的情況下制造出了：火，純鐵，鋼，玻璃甚至炸藥!每一項都充分體現了工程師的智慧。

當然一個人的力量是有限的，其他五個人也都很棒：仆人納布是忠誠的化身，彭克洛夫和艾爾通是兩位杰出的水手，哈伯特在博物學上受過很好的教育杰丁·斯皮萊是位富有才華的記者。沒有他們工程師是做不出那么大的成績的。所以，團結的力量才是最大的!