漫畫”老師是統(tǒng)編教材五年級上冊第二單元的習作。每個同學(xué)都接觸過很多的老師,每個老師也都有自己的特點,以下是小編準備的一些我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文，僅供參考。

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇1】

我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學(xué)開一秒小差，她就會立馬開啟唐僧模式。此時我們班的同學(xué)就會跟戴上緊箍一樣難受。

不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因為這個技能，差點把我嚇到了取真經(jīng)的路上。

記得那是一個陽光明媚的中午，起床后便是一節(jié)科學(xué)課。預(yù)備鈴響前，老師正在準備課件，門口走來一位體育老師。她和科學(xué)老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學(xué)書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭，只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢“瞬移”到了我面前。頓時狂風大作，電閃雷鳴——科學(xué)老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評得啞口無言。不知什么時候起，我的頭感到一種欲裂的痛。

就這樣，終于熬到了下課。當時我可真是被嚇得不輕啊！同學(xué)們都把我圍住，一起討論剛才的事情……

這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節(jié)課開始，我再也不敢趁她不注意時開小差了。因為它讓我明白了家鄉(xiāng)的一句俗語：不走神也就不會倒霉。

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇2】

我的數(shù)學(xué)老師姓蔣，全名叫蔣政。他戴著一副黑邊框的眼鏡，身子高高的，壯壯的。雖然他長得很嚴肅，但實質(zhì)上卻很幽默。

有一次上課，莫宇軒同學(xué)沒有用心聽課，坐在椅子上搖搖晃晃，蔣老師回頭一看，看見莫宇軒在那里搖來搖去，便笑嘻嘻地說："莫大爺，你這搖搖車好玩嗎？要不要給我玩一下？"還輕輕地說："哼！"。莫宇軒一聽到這番話后，便認真聽起課來。看來蔣老師這招對不用心聽課的學(xué)生作用非常大呢。

蔣老師對我們非常嚴格，只要有同學(xué)玩玩具吃零食，一旦發(fā)現(xiàn)，立刻扔進垃圾桶里，無一例外。

有一次，一位同學(xué)在老師招呼其他班的老師時吃起麥芽糖。但是，老師回來的時候麥芽糖粘在他的嘴里，那個同學(xué)花了九牛二虎之力才拔出了麥芽糖，但蔣老師已下達了學(xué)生不可反抗的"圣旨″，盡管他有n個不情愿，還是把麥芽糖扔了。

寒來暑往，在蔣老師的教導(dǎo)下，我的同學(xué)們在各方面都取得了很大的進步。同學(xué)們非常尊敬蔣老師，也愛他的幽默，他的教誨深深地印在了我的腦海里，讓我永生難忘。

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇3】

猜猜我們班最狡猾的老師，是誰?她就是我們班的伊伊老師，她就是一只狡猾的狐貍。

她有一對不大的眼睛，笑起來彎彎的;還有一個愛說話的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。

可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢!

作文課又開始了，同學(xué)們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。

“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進來了。伊伊老師走到講臺，把手放進杯子，然后抽出來，放進她的嘴里。她一臉享受的樣子，像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認為那飲料是可樂，把口水流了一地。

伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進杯子里，再慢慢地拿出來，我放進嘴里，用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的。“這哪里是美味，簡直就是天大的苦味啊!”

老師看見我們苦得皺起的臉，在臺上瞇著眼睛壞笑。我們說道：“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說道：“這是良藥，治你們不仔細觀察的病。”

這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇4】

我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材，說起來像兒化音。張老師性格像小孩，是我們玩伴加好朋友。

張老師上課時很負責。一年級的時候，就是張老師手把手地教會了我們廣播操。那個時候，我們還像沒有睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，張老師就一個一個地給我們做示范動作，糾正每個細節(jié)。現(xiàn)在張老師又教我們體育課，我們打心眼兒里高興。

有時候，張老師也會像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪，張老師就領(lǐng)我們到樓下打雪。到了操場，張老師和我們打雪仗，張老師一人一隊。我們合伙打她，張老師突然指天上說“飛碟！”我們個個一眼望去，可是張老師卻扔雪球砸我們，我們這才知道張老師是在給我們開玩笑。我們歡笑著抓起雪球，開始反擊。操場上，彌漫著我們的歡聲笑語。

每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松，很快樂，使我們在緊張的學(xué)習后的身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神，緩解學(xué)習上的壓力和煩惱。

我最喜歡的是張老師，喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話，喜歡她的授課方式，因為她的樂觀和的性格和態(tài)度，更喜歡她前衛(wèi)周到的思想。

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇5】

我們學(xué)校有許多的老師，有數(shù)學(xué)老師、有體育老師、有信息老師……其中令我印象最深刻的就是我的美術(shù)老師——隋老師。

隋老師今年40歲左右，看上去很年輕，中等身材，衣著整齊。每當我們上美術(shù)課的時候，老師就用一臉嚴肅的表情走進教室，站在講臺上，用黑板擦敲敲黑板，教室里頓時鴉鵲無聲。可是，老師講起課的時候，就像換了一個人似的，語氣變得溫和了，并且耐心地指導(dǎo)我們畫這節(jié)課的內(nèi)容。

記得有一次，隋老師要上美術(shù)公開課，主要講的是《繪畫中的透視現(xiàn)象》，我認真聽、仔細畫。最后我在下課后成功地畫完了這幅畫的構(gòu)圖。這時，老師夸贊我畫得真好。我垂頭喪氣地對老師說：“我沒有畫完。”老師對我說：“我們下節(jié)課還可以畫。”聽到這里，我高興地說：“真的么？”老師說：“當然。”老師的話給我增添了信心，從此我更加喜歡這個老師了，因為從隋老師給我們上美術(shù)課的那一天開始。她就認認真真、一絲不茍地教我們，直到現(xiàn)在，每節(jié)美術(shù)課她都在認真、仔細地幫助我們提高繪畫水平。使我們每一次的作品水平都能得到提高。

這兩年來，在隋老師的教導(dǎo)下，我和同學(xué)們在美術(shù)方面都取得了很大的進步。我非常喜愛我的美術(shù)老師——隋老師。正因為有了她，我才更喜歡美術(shù)了！

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇6】

漫畫里的人物總是夸張又有趣，而張老師有一雙濃眉大眼，在鼻梁上架起了一副像酒瓶子似的眼鏡。他說話風趣幽默，看著像一位嚴格的老師，可是臉出賣了他，因為他的臉上還留下了稚嫩的童氣，像漫畫人物一樣有趣又可愛。

他就是我的音樂老師——張帥，說話搞笑，為人性格豪爽。在課上他教我們音樂時，經(jīng)常給我們講一些有趣的小笑話，我們都笑的肚皮疼，所以我們都喜歡他。

記得有一次上音樂課，在課上，有一位同學(xué)使勁哼了一下鼻子，張老師一聽，目光朝那位同學(xué)一看：“你是小豬佩奇嗎？你剛才在學(xué)豬叫？”我們一聽，都哈哈大笑起來。可那位同學(xué)說：“小豬佩奇是啥？”張老師一聽，瞪大了眼睛，故意用夸張的語氣說：“你怎么連這么經(jīng)典的動畫片都不知道呢？”快樂的一節(jié)課就這樣過去了。

由于每次音樂課都是在第四節(jié)課，所以時間非常短暫，因為馬上就要吃午飯了，我們都很珍惜這一點時光，而張老師也認真的為我們教音樂。有一次，我們在學(xué)《晚風》這篇音樂時，時間非常短，但張老師還是用幽默的口語跟我們講課。首先，老師現(xiàn)用高昂有低沉的聲音來唱，我們一聽都哈哈大笑起來。老師還明知故問的說：“好笑嗎？”我們更加開心了。

雖然張老師很幽默，但他同時也很嚴厲，會十分認真的教我們學(xué)音樂，并且很有耐心。有時真是判若兩人。有時風趣幽默，有時兇巴巴的像只大老虎呢。

這就是我的“漫畫”張老師，如同是漫畫里走出來的人物，我很喜歡他。

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇7】

她，中等個兒，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，智慧而又犀利。和顏悅色時宛如“大姐姐”一般親，可嚴厲起來，那架勢，無人可及，而且大家都稱她為“偷大神”！

為何大家都稱她為“偷課大神”呢？因為每當這節(jié)課是體育、音樂、美術(shù)或者活動課，數(shù)學(xué)老師總會給我們一個“驚喜”。不，因該是“驚嚇”——“同學(xué)們，這節(jié)課上數(shù)學(xué)！”

記得有一次體育課，我們下樓時，遇見了梁老師，我們知道她經(jīng)常“偷課”，于是想加快步伐，離開這個“危險地帶”，誰知就在這時，梁老師把把我們叫住了，笑著說：“咱們班有幾個同學(xué)有獎狀，我們上去發(fā)一下吧！”，而我們也知道梁老師機智多謀，于是說：“這樣吧，誰領(lǐng)獎狀誰上去。”“哦，不可以！”梁老師微笑著說“我們還要合影呢！”哎，真是說不過呀，最終還是舉起了“白旗”！

可是現(xiàn)在想來，老師的占課是為了給我們填充豐富的知識呀！她為何不坐在辦公室里聽著歌，制作課件呢？而要在教室給我們勞神費心！這不就是兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神嗎？

從此以后，我們不會再叫她“偷課大神”了，她是我們最最尊敬和愛戴的“冰冰姐”！

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇8】

數(shù)學(xué)老師(霍老師)走路像－陣風，說話冰冷冷的。簡直就是從“漫畫”里走出來的。人送外號：冷面殺手。

“冷面殺手”一進門，大象見了都抖三下。教室立馬鴉雀無聲，氣氛立馬緊張起來，總感覺有一股寒風吹來。

“冷面殺手”講課十分嚴厲，你稍稍走一下神，她就會用韓劇同款瞪眼來與你對視，那簡直就是死亡凝視，你的心臟此時都恨不得跳出來了，實在是太太太可怕了。

但她還是有愛美的一面。每天都會精心打扮一下。“冷面殺手”有一頭烏黑的短發(fā)，個子很高，總給人一種一米八的氣場。但她長得很圓潤，可能是生完孩子發(fā)福變的，每次見她的第一面，就會想起那句歌詞：姐就是女王，自信放光芒！所以我都會止不住地偷偷笑。

她也特別愛吃甜食，這也導(dǎo)致她為什么長“那——么胖”了。每次一進她的辦公室，一種零食的香味撲鼻而來，饞的你直流口水。她的辦公桌上擺了許多零食，這也導(dǎo)致我視線光被它們吸引。

等哪天“冷面殺手”心情好了，你說不定能蹭點兒零食那。所以，一進“冷面殺手”的辦公室，先拍彩虹屁，而且可不能笑場。說她貌比楊玉環(huán)、西施，雖然差距很大。

“冷面殺手”生起氣來，真的是小命兒不保。然后開始了韓劇同款瞪眼，類似于《頂樓》的千瑞珍。音量極其的大，用震耳欲聾來形容，再合適不過了！

“冷面殺手”雖然很嚴厲、冷酷無情。但我知道，這可能就是數(shù)學(xué)老師嚴厲的愛吧！只可惜我的“漫畫”能力不強，不能把霍老師“漫畫”的惟妙惟肖。

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇9】

呀，這是誰？其貌不揚，但并非童心不揚。她就是三班老頑童——張老師。

先說外貌吧，就看頭發(fā)，碎毛亂飛，活像一個瘋玩過的孩子。

還記得二年級的時候，十一個班的班主任都帶了一個水果去辦公室。只見張老師帶了一個紅得似火、圓得似球、香得誘人、再好不過的紅富士蘋果。別的老師見張老師帶了一個這么好的蘋果，便要拿黑香蕉跟張老師換，張老師因為沒見過黑香蕉，很好奇，認為那是稀世珍寶，便高高興興地將甜美多汁的大蘋果送人了。等事后一看，這黑香蕉哪是什么稀世珍寶，明明就是個皮黑了的普通香蕉罷了。張老師將此等大笑話講給我們聽，就立刻引發(fā)了一場大笑“暴風雨”。至今想起來，不僅記憶猶新，還想發(fā)笑呢。

今年，類似的事還在發(fā)生。一天，中午的飯菜難吃極了，將大家的食欲一掃而光。正在為吃飯發(fā)愁之際，張老師那邊響起了有趣搞笑的歌聲。仔細一聽，原來是干飯人之歌，聽到富有節(jié)奏感的歌聲后，班級氣氛與之前大不相同。只見同學(xué)們眼前一亮，便隨著節(jié)拍搖頭晃腦地大口吃起來。那吃飯的動作也瀟灑、有勁多了。米飯、菜們好像受到了鼓舞，將自己的美味散發(fā)出來了，使我們吃得香極了。這還多虧頑童想出了一個這么幽默的點子。

哦，你會不會覺得張老師不擅長做老師呢？那你錯了。有了這樣的老師，課堂才不會枯燥乏味。有些老師講得是好，可一點吸引力沒有，我不喜歡。

我喜歡這樣有趣的三班老頑童——張老師，也喜歡她那講課的樣子。

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇10】

我的卡通老師是一個非常聰明的人。我一想到她就尊敬她。

一張標準的漢字臉，一雙充滿智慧的泡泡眼，厚實如泉，嘴角有一顆美味的痣，像黑芝麻。老師說：“我不知道；這是一個智慧的鼴鼠加上它微微鼓起的姿勢，形成了一個有趣的她。

在今天的課堂上，老師說她昨晚做了一個夢，夢見她獨自在海上漂流。幸運的是，她沒有溺水。當她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己拿著一根木頭。她漂得越來越遠，越來越餓。她覺得沒有路可走，所以她開始請仙女給她一些食物。然后她無助地環(huán)顧四周。突然，一個老仙女出現(xiàn)了，仙女說：孩子，“我給你送食物”然后他給了她一瓶。仙女說如果你喝一點，你就不會餓。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點。她高興地說：“喝吧，謝謝你，老仙女。”老師拿起瓶子說，“我給你一點喝”伸手進去喝了一點。他們說:"；太咸了“他們跑到廁所嘔吐。我也摸了一下，覺得很難喝。然后我去廁所嘔吐了一會兒，對老師說：“我不會再喝了。”我想知道老師為什么不喝咸的，但我們覺得很咸。老師說：“我不知道；事實上，我只用一個手指觸水。我用中指碰了碰水，放在嘴里的是我的食指“聽了之后，我突然意識到我們都被老師騙了！

多么聰明的老師！

我的漫畫老師五年級優(yōu)秀作文400字范文【篇11】

我們班的輔導(dǎo)員溫老師是個很有個性的人，也同樣是個很“辣”的老師。

溫老師脾氣非常暴躁，只要我們上課講一點話，她就會大發(fā)雷霆！可是，有一些同學(xué)偏偏忍不住，往老師的槍口上撞，結(jié)果可想而知。“誰在那兒講話？給我起立！立刻！馬上！”這不，老師又開始展示她的“獅吼功”了。只見老師瞪圓了雙眼，柳眉倒豎，用惡狠狠的眼神盯著我們，決心要揪出這個“幸運兒”。

溫老師不僅脾氣“暴”，教學(xué)方式也很“辣”。

溫老師喜歡讓我們把一個單元完完整整，一字不落地全部背出來。老師說這不僅可以提高我們的寫作水平，還可以讓我們更熟悉課文內(nèi)容。“OK，同學(xué)們，今天我們已經(jīng)結(jié)束了第三單元的學(xué)習，今晚，我必須得看到表格上全部人的名字打鉤！”聽！我親愛的溫老師開始下施令了！唉！不敢反抗。

其實，老師只是課堂上兇而已。在課下，她也很溫柔的呢！

“小婷，你要是還頭暈，就回家吧！”

“小琳，如果咳嗽的話就去我辦公室找點感冒藥喝！”

雖然溫老師是個很“辣”的老師，但她教會了我們很多道理。從溫老師身上，我懂得了做不到的事就別勉強，答應(yīng)別人的事也盡力完成溫老師的閃光點，永遠照亮著我前方的路！