六年級小學生日記250字要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的六年級小學生日記250字樣本能讓你事半功倍，下面分享【六年級小學生日記250字(通用7篇)】，供你選擇借鑒。

六年級小學生日記250字篇1

除夕之夜，萬家燈火，鞭炮齊鳴，全家人歡聚一堂。

除夕之夜，最重要的是吃年夜飯了。爸爸從早忙到晚，燒好了一桌豐盛的年夜飯，大家吃得津津有味。大快朵頤后，全家人圍坐在一起看春晚，在大家的歡聲笑語中蛇年的腳步不知不覺地走近，外婆高興地拿出紅包給我，預祝我明年取得好成績，我也祝外婆健康長壽!這時，蛇年的鐘聲敲響了，外面響起了震耳欲聾的鞭炮聲，天空絢麗多彩，如同白晝。

今年的除夕，我們過得紅紅火火，熱熱鬧鬧。

六年級小學生日記250字篇2

元宵節是我們中國的傳統節日，在這一天里，大家都要出門賞月，燃燈放焰，喜猜燈謎，共吃元宵，合家團聚，共慶佳節，其樂融融。

今天是又一個元宵節，爸爸、媽媽和我來到黃河廣場看花燈。來到廣場，人可真多呀，到處是燈的海洋，人的海洋，每個人的臉上都洋溢著節日的歡樂。這里的燈也是各種各樣，有老鼠拜年，八仙過海，還有可愛的福娃…….，他們各個都活靈活現，栩栩如生，真是惹人喜愛。在這些五花八門的花燈里，福娃和龍的組合最讓我興奮了，爸爸告訴我，龍代表中國人民友好，團結的精神，五個活潑可愛的福娃象征著2008年奧運會五環，也代表奧運會將要在我們中國北京舉行。我希望中國健兒們在奧運會中取得好的成績，為國爭光。

一年一度的元宵節花燈真是太好看了，我不但欣賞到了美麗的花燈，同時也學到了不少知識呢。

六年級小學生日記250字篇3

暑假里的趣事如同掛在天上的無際繁星一樣，多的讓人數不清，但有一件趣事卻讓我記憶憂深，那就是弟弟上次在馬桶睡著了。

記得那一天，媽媽大清早就將我兄弟倆從床上“拽”下來，把我們的美夢給毀于一旦了。

到吃早飯的時候，弟弟突然要解大便，媽媽極不情愿的叫他去了趣事也就登場了：等我們都要吃完的時候媽媽便叫起蹲在馬桶上的弟弟：“川川，你快把馬桶座壞啦!”“嘣!”咦?哪來的聲音?我快速走進廁所“哈哈，哈哈!”弟弟一頭栽倒了那硬邦邦的地板上，媽媽聞聲而來，看到此情景，不禁也笑了起來。

原來，弟弟今天沒睡醒，到了廁所，便在馬桶上睡了起來，后來聽到媽媽的叫聲，一驚，便從馬桶上摔了下來，摔的別提多疼了，咧著大嘴，還用手揉著那大大的包，真叫人可憐。

雖然這件事早已過去，但還是讓我記憶憂深。

六年級小學生日記250字篇4

一年一度的春節來到了，這是人們眼中最隆重的節日，家人們可以一起放鞭炮，貼春聯，準備年貨，當然還有一項傳統的習俗，那就是一家人團聚，吃一頓團圓飯。

爸爸開著車帶著我們去接姑姑了。這時，爸爸把姑姑接到了我們家。媽媽、奶奶、嬸嬸就去準備團圓飯了，很快就做完了。放完桌子，我們就端，有骨肉相連、帶魚、蘑菇······

我們就開始吃了，叔叔家的小弟弟非常調皮。一會兒抓著，一會兒抓那。雖然調皮但是很可愛。爺爺奶奶也高興地合不上嘴。

一年只有這一次能團圓能團聚的機會。因為我們經常不在家，所以平常不能相聚，我們一家人都非常高興。

六年級小學生日記250字篇5

“爆竹聲中一歲除”，春節到了，人們忙著防爆竹、貼春聯、掛大紅燈籠……，在我看來，最有趣的當然莫過于觀燈了。

這天晚上，我們一家三口來到芙蓉廣場觀燈。哇!好多花燈在炫美呢!有的花燈方方正正，散發出五彩繽紛的光芒;有的雕琢細致，讓人一看就能入迷;有的像一棟高達雄偉的古建筑城堡，飛檐翹角;有的似一朵含苞待發的蓮花，恰似我們五蓮這座山城，出淤泥而不染?？傊?，或是矮小而精致，或是高大而講究，各種各樣的花燈馬不停蹄地涌入眼簾，看得我們眼花繚亂。

花燈不但能裝飾街道，更能渲染節日氣氛，還能象征著中華民族的優良文化習俗，所以，我們要好好把它延續下去!

六年級小學生日記250字篇6

暑假，媽媽帶我到古城西安去旅游。到了西安，媽媽帶我去了興慶公園，那里有清新的空氣，茂密的樹葉和嫩綠的小草，我在湖邊看見了美麗的荷花。我玩的纜車從下往上升，又從上往下降，感覺非常爽。

中午，媽媽又帶我去鐘樓和鼓樓。鐘樓上有一口大銅鐘，聽說古時候每到幾點就打幾下鐘，鐘樓里面還展示著各種各樣的玉器和瓷器。鼓樓上有一面鼓，聽說皇帝上朝的時候用鼓錘擊鼓。

晚上，媽媽帶我到大雁塔看音樂噴泉，噴泉隨著優美的音樂像舞女一樣跳著各種各樣的舞蹈。我脫下衣服和很多人在噴泉里跑來跑去的玩水，開心極了。

我們高興地回到了家，在古城西安我學到了很多知識，我愛古城西安。

六年級小學生日記250字篇7

我有一個團結友愛的班集體，我為這個班集體而自豪。

記得有一次，我們班里沒人掃地，班干部就問同學們，值日組還沒到，誰想掃地，就幫幫值日組，我本想沒人會幫助的，可是沒等班干部說完，就有許多同學拿起了掃把，開始掃地了，不一會兒，地就掃完了，我們又可以坐在干凈又明亮的教室學習了。

還有一次，老師講完課文后，讓寫這一課的詞語，有一個同學的本子沒紙了，老師問哪個同學可以借他一張紙，話還沒說完，許多同學就行動起來了。

雖然這都是很小很小的事情，但我從中玩看到了同學們的團結友愛，我熱愛我的班集體。