心情日記八年級(jí)

時(shí)間：2024-02-11 05:24:15 新華日記大全

心情日記八年級(jí)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的心情日記八年級(jí)樣本能讓你事半功倍，下面分享【心情日記八年級(jí)(通用5篇)】，供你選擇借鑒。

心情日記八年級(jí)篇1

水有波濤洶涌之時(shí)光，樹(shù)有茁壯撐天之日，人生在世，怎老“光輝”的時(shí)候，水怒吼，它要讓人們知道它的存在，樹(shù)遮淹它要讓人們知道它的作用，小孩拼命掙扎他想同大人一樣并排站立。

坐在青春期的我們，青年們?cè)谂涯?，在反感?duì)待任何事情，總是馬虎一筆帶過(guò)大人總把它提著我們的鼻子走，可又不得不走，因?yàn)椋蛔撸亲颖銜?huì)疼得很厲害，而有的他按耐不住之時(shí)，便會(huì)掙斷繩索獨(dú)自遠(yuǎn)去，從而走向人生底谷，而大人總卻渾然不知，這時(shí)候的我們真正所需要的是什么。

但是想起以前那在父母身邊天真無(wú)邪的我們，為何變成這樣，可又是什么弄成這樣的呢?很顯然就是青春，是時(shí)間，時(shí)間如一把無(wú)情的割刀，改變了我們的模樣，時(shí)間如一臺(tái)無(wú)情的拉扯機(jī)把我們拉扯到如此的高大，茁壯，同時(shí)又顯現(xiàn)出一絲滄桑。

它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在使我們改變，例如我，我叛逆過(guò)，那年我初一，剛好升初二，我不知道怎的，轉(zhuǎn)了學(xué)，可是才剛到那個(gè)新的學(xué)校呆了幾天我就不想讀了，有了這個(gè)想法，隨之而來(lái)的便是，叛逆了，我的心里開(kāi)始越來(lái)越難過(guò)，越來(lái)越想離開(kāi)那個(gè)學(xué)校，我給媽媽說(shuō)我不讀了的時(shí)候，媽媽聽(tīng)了，一直在罵我，說(shuō)我瘋子，讀得好好的書(shū)怎能說(shuō)不讀了呢?然后就是一直說(shuō)我，讓謝謝回去讀，還給我許多姐姐，哥哥們說(shuō)，他們知道后，又一直勸我，可那時(shí)不知怎的，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，不讀就不讀，任他們?cè)趺凑f(shuō)也沒(méi)用?？墒悄菚r(shí)我是多么的天真，現(xiàn)在想想也都還后悔，所以，我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)再次回到學(xué)校讀書(shū)也是媽媽的工勞，我非常感謝她，我也會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)的。

青春，自打我降臨的那一刻起，他便在我身邊晃悠，他是熱心的，在我開(kāi)心時(shí)他便陪著我高興，他是無(wú)情的，在我哭泣時(shí)，他總是沉默，青春，我屬于他，他歸于我現(xiàn)在是，過(guò)去是，將來(lái)也是，這是一身也改變不了的，直到歸功于死亡許多父母想他控制自己的孩子的青春，這可能嗎?這不可能，青春伴我行，青春歸于我們，我們的青春，我們作主，我們的青春。我們都能行。

心情日記八年級(jí)篇2

明媚的陽(yáng)光籠罩著一只斷了弦的風(fēng)箏，載著美好的心情，飄了，飛了，自由了。

——題記

快樂(lè)情

窗外的雨淅瀝瀝的下著，天空流淚了，淚水沖刷著樹(shù)葉，拍打著窗戶，大地上淌著水，寫(xiě)著一首歡樂(lè)的歌，天空終于止住了笑之淚，彩虹便迫不及待地掛在天邊，真漂亮，樹(shù)葉甩甩水珠，顯得更惹眼了，小草伸伸懶腰，換了件綠衣裳，太陽(yáng)撫摸著他們，有一種慵懶之美。

雨止了，風(fēng)箏飛得更歡快了吧?!

愜意情

海浪撫摸著巖石，輕輕拍打著沙灘，放眼望去是望不到邊的海洋。在紙上寫(xiě)下煩惱，折成紙船拋入海里，讓船載著愁飄走吧。靜靜的躺在沙灘上讓海水沒(méi)過(guò)身體，享受那絲絲爽意帶來(lái)的愜意心情;靜靜坐在沙灘上，看太陽(yáng)升起時(shí)的燦爛一刻，享受通紅的天邊帶來(lái)詩(shī)意的心情，在海邊扎個(gè)帳篷，看海，看海的朝汐潮落，多美好呀!

愁飄了，風(fēng)箏飛得更愜意了吧?!

自由情

銀鈴般的笑聲在野林中傳響，身邊的樹(shù)、草、花每一物都那么美好。土壤依舊默默地散發(fā)著芬芳，兔子眼里不再是恐懼，太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝散在土地上，形成大大小小的光圈，鳥(niǎo)鳴從頭頂上傳來(lái)，多清脆的交響樂(lè)!坐在蓬松的土壤上，給兔子講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。

情好了，風(fēng)箏飛得更自由了吧?!

后記

歡快+愜意+自由=好心情。原來(lái)好心情就是那么簡(jiǎn)單。那只斷了弦的風(fēng)箏，應(yīng)該達(dá)到目的了吧?!

心情日記八年級(jí)篇3

今天，我覺(jué)得全世界都在對(duì)我笑。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)照在身上，很是舒服，可是我卻怎么也高興不起來(lái)，手里那份成績(jī)單讓我不知所措，心是冰冷冰冷的。一陣風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉掉下來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲，那聲音在我耳中無(wú)比刺耳，好像是在諷刺我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望。我憤怒的踢起一腳樹(shù)葉，任憑它們落在我的頭上、肩上。

這時(shí)，一個(gè)溫暖的手輕輕拍下我身上的樹(shù)葉，拿過(guò)我手中的成績(jī)單，拉起我的手，輕聲說(shuō)道：“走，我們回家?！蹦锹曇粼谖衣?tīng)來(lái)是天籟之音，那么的動(dòng)聽(tīng)美妙。那句回家里沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有失望，有的只是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。

回家的路上，媽媽沒(méi)有再說(shuō)一句話，這讓我心里忐忑不安。到家之后，媽媽帶我走進(jìn)書(shū)房，幫我分析考試失利的原因。我已記不清這是第幾次了。媽媽的臉色十分平靜，一絲絲陽(yáng)光透過(guò)窗戶偷偷跑到媽媽的臉龐，散發(fā)著金色的光輝，宛若圣母下凡。

媽媽的手輕輕撫過(guò)我的頭，耳旁一縷發(fā)絲輕輕落下，這是我才發(fā)現(xiàn)一根一根白發(fā)藏在媽媽的頭發(fā)里，歲月在媽媽的臉上留下了不可磨滅的印記。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要害怕失敗，在哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，媽媽相信你，只要付出努力就一定會(huì)有收獲!”說(shuō)罷，媽媽便走出房間，留下我獨(dú)自思考。想起媽媽那一絲絲白發(fā)和眼角的皺紋，我終于明白了媽媽的一番苦心，從這時(shí)起，我便決定一定要努力，不讓媽媽失望，也為自己贏得一個(gè)好的未來(lái)。

正當(dāng)我冥思苦想做題時(shí)，母親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，端著一杯白開(kāi)水放在我的桌旁。看著那杯白開(kāi)水，我才明白了母親對(duì)我深沉的愛(ài)，正如那白開(kāi)水一樣，無(wú)色，無(wú)味，卻最無(wú)害。想到這些，我的心情好了起來(lái)，作業(yè)上的難題也迎刃而解。

媽媽給我?guī)?lái)了好心情，讓我的心從烏云密布到陽(yáng)光那般明媚燦爛。今天，我有了個(gè)好心情，我才發(fā)現(xiàn)生活是那么的美好，世界是那么的多姿多彩!

心情日記八年級(jí)篇4

好心情是生活的甜味劑，帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得。鍛造好心情是對(duì)人生最好的贈(zèng)予。

大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聽(tīng)著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺(jué)就好了起來(lái)。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來(lái)的美好人生。

春天，約上小伙伴到樹(shù)林里去郊游，不覺(jué)眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景，鳥(niǎo)兒三三兩兩飛著，逗樂(lè)嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥(niǎo)鳴在耳邊不時(shí)的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出了一曲充滿生機(jī)的樂(lè)曲，心情不禁豁然開(kāi)朗。鍛造好心情，在春天的樂(lè)章里。

春天的腳步遠(yuǎn)去，夏天接踵而至，這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤(rùn)的碧玉，周圍散布著一個(gè)個(gè)小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢?多么美麗的山水畫(huà)啊，把人的心情一下子染成了彩色的!藍(lán)天的純凈，碧水的靈動(dòng)，荷花的妖嬈，好心情占據(jù)了整個(gè)心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫(huà)里。

秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。

鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅。魚(yú)兒的好心情來(lái)自大海的胸懷，花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱，我們的好心情來(lái)自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂(lè)的味道吧

心情日記八年級(jí)篇5

每個(gè)人都有自己的理想。每一個(gè)理想就是一顆顆星星，匯成浩瀚的星辰;每一個(gè)理想就是一朵朵白云，構(gòu)成美麗的天空。

古今中外，許多名人有著自己理想：周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū);錢學(xué)森抱著決不讓祖國(guó)受外國(guó)人欺侮的愛(ài)國(guó)之心研究“二彈一星”;袁隆平懷揣著“讓人民不再挨餓”的理想研究雜交水稻;諾貝爾偉大抱負(fù)成就“炸彈之父”……

我也有屬于自己的那顆星星和那朵白云。我的理想是做一名普普通通的心情的畫(huà)者。雖然它不是那么耀眼、不是那么亮麗，但卻真真切切，實(shí)實(shí)在在。在畫(huà)中付出了艱辛和汗水，收獲了喜悅與快樂(lè)。當(dāng)我高興的時(shí)候，帶著快樂(lè)的心情畫(huà)畫(huà)，我希望通過(guò)手中的畫(huà)筆把快樂(lè)傳遞給大家;當(dāng)我煩燥的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)能讓我凝神靜氣，除去浮燥，讓我心變得更寧?kù)o。

從小，我就對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在幼兒園里，身邊的一花一草，一石一木都是我畫(huà)畫(huà)的對(duì)象，我喜歡用五顏六色的蠟筆繪出多彩的世界，通過(guò)手中的蠟筆認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩繽紛的世界。讀一二年級(jí)時(shí)，我能畫(huà)出栩栩如生的喜羊羊和美羊羊，同學(xué)們都紛紛找我?guī)退麄儺?huà)，在畫(huà)畫(huà)中，我體會(huì)到了助人為樂(lè)、與人分享的快樂(lè)。

長(zhǎng)大一點(diǎn)，簡(jiǎn)單的線條已經(jīng)滿足不了我，我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣越來(lái)越濃，我開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。看到自己畫(huà)的荷花好像一位亭亭玉立的少女立在眼前，自己畫(huà)的孔雀活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在我面前，我的心里別提有多高興了!在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我不僅收獲了成功的喜悅，還收獲了快樂(lè)的心情。

在實(shí)現(xiàn)理想的道路上也會(huì)布滿荊棘，也會(huì)刺痛我的手腳，也會(huì)遇到許多困難。用毛筆畫(huà)畫(huà)時(shí)，墨的濃淡，筆的用法都不如平時(shí)拿鉛筆畫(huà)畫(huà)好掌握。形狀沒(méi)有畫(huà)好，重新拿一張紙畫(huà);線條沒(méi)有畫(huà)好，修改幾次再畫(huà)。老師布置的作業(yè)，要反反復(fù)復(fù)地畫(huà)上幾張甚至十幾張，單調(diào)枯燥而無(wú)味，手中的毛筆好像和我作對(duì)似的越來(lái)越不聽(tīng)使喚。

慢慢地，我的興趣在一點(diǎn)一點(diǎn)沖淡……這時(shí)我想到了輪椅上筆耕不輟的史鐵生，他在與病痛做伴的大半生中，一直執(zhí)著地追求著自己的文學(xué)理想，每天堅(jiān)持寫(xiě)作。他曾經(jīng)戲言自己“職業(yè)是生病，業(yè)余寫(xiě)一點(diǎn)東西”，足見(jiàn)他對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)理想的追求。比起他來(lái)，我這點(diǎn)苦、這些痛算得了什么?我也要為理想堅(jiān)持下來(lái)。

過(guò)了幾個(gè)月，我漸漸發(fā)現(xiàn)我畫(huà)畫(huà)時(shí)用筆越來(lái)越得心應(yīng)手了，用墨也掌握了干、濕、濃、淡、焦幾種狀態(tài)，畫(huà)的幾幅作品還在青少年活動(dòng)中心展出。