關于小學體育課教案設計要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的關于小學體育課教案設計樣本能讓你事半功倍，下面分享【關于小學體育課教案設計(精選6篇)】，供你選擇借鑒。

關于小學體育課教案設計篇1

教案主題

快樂的小青蛙

學練內容

跳躍：立定跳遠自主游戲

學練目標

1、讓每位學生以飽滿的熱情，積極的姿態投入到學練中去

2、讓學生親自體驗立定跳遠起跳前兩臂的擺動和膝關節彈性屈伸，塑自信、自強、的心理品質。

3、培養學生在學練中的合作意識和團隊精神

教學順序

教師活動

學生活動

教學意圖

體驗性導入

小青蛙快長大

1、通過迷語導入課

2、引導學生學練小青蛙跳

3、引導小青蛙與小動物交朋友

1、散點隊形圍著老師猜迷語

2、快樂地學小青蛙跳

3、敢于與其它小動物比本領

與學生拉近情感的距離，激發學生的學習欲望，充分做好準備活動

自主性學練

一、小青蛙學本領

1、小青蛙玩瓶子

2、小青蛙連續跳瓶子

要求：自學自練、不規定動作

3、請學生演示

4、組織評價

樂于表揚“玩”的好的學生，鼓勵學生“星”

二、小青蛙顯本領

1、小青蛙雙腳向前跳

2、小青蛙跳過一定遠度的瓶子

要求：學生能向前向上跳起

3、小青蛙展示本領

老師組織學生評價

4、再次激勵小青蛙學本領

一、小青蛙體驗性學練

1、散點隊形，每人將瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各種姿勢和跳

2、幾個同學自由組合，將瓶子放成各種圖形跳

3、演示的同學認真演示

4、積極評價同學所做的動作

二、小青蛙探索性學練

1、小青蛙體驗雙臂擺動，屈膝向前跳

2、同樣動作跳過一定遠度的瓶子

3、認真觀察的同時積極參與評價

4、繼續學練

讓學生在“玩”中學練本領

讓學生通過看、練、思來完成動作

探性創新

小青蛙施展本領

1、給學生每人一只小皮球

2、組織學生利用小皮球與手中的瓶子自創游戲

3、自由組合八個組開始學練

1、每人領取一只小皮球

2、自由組合學練小組后進行自創游戲練習

引導學生創造性思維，培養合作精神，讓他們積極參與，并享受到成功的喜悅

愉悅性放松

創設一種愉悅身心的情景，與學生進行輕松、愉快的內心交流

●學生再次參與評價，互相贈“星”

充分放松全身

積極參與評價

讓師生之間真正產生一種心靈的共鳴，讓學生更熱愛體育。

關于小學體育課教案設計篇2

教學內容：

1、體操基本動作(前舉、側上舉)

2、柔韌性練習(正壓腿)

教學目標：

1、通過各種體操基本動作的練習使學生初步了解各個動作的要領和方法，提高學生的注意力和觀察力，培養學生身體的協調性。

2、通過各種練習發展學生各個部位的柔韌性。

教學步驟：

一、開始部分(10-9)

1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

2、隊列練習(看齊、1—2報數、踏步走等)

3、教師領學生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

二、基本部分(20)

(一)體操基本動作(前舉、側上舉)

1、側舉(上舉)：

(1)教師下達前舉、側上舉口令讓學生憑自己的想象感覺做動作。

(2)教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。

(3)教師講解前舉、側上舉動作的要領和練習的要求

(4)下達口令集體練習(隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生)

(5)分組練習后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚

(6)教師巡視指導學生分散練習

(7)激勵學生再次集體練習

(8)分散再練

(9)驗收成果

(二)柔韌性練習(正壓腿)：

(1)講解示范動作要領和練習方法

(2)教師指導學生分組練習

(3)選優示范并鼓勵表揚

(4)教師巡視指導學生分散練習

(5)激勵學生再次集體練習

(6)分散再練

(7)驗收成果

三、結束部分(5-4)

1、復習本課內容

2、象形游戲，放松

3、小結

關于小學體育課教案設計篇3

教學內容：1.臂交叉跳繩

2.游戲：截住空中球

教學任務：1.掌握臂交叉跳繩的方法，發展彈跳力、靈敏性、協調性。

2.通過截住空中球游戲，培養機智、反應和傳接球能力。

教學過程：

一、準備部分：(8&39;)

1.開課式。

2.隊列練習：四面轉法，橫隊齊步走。

3.準備活動：慢跑200米;繩操6節。

(1)伸展運動：預備姿勢：立正兩手握繩兩端(將繩對折成短繩)，同時下垂于體前。

1橫繩前平舉。同時左腳側出一步。

2橫繩上舉挺胸。

3還原成1的姿勢。

4還原成預備姿勢。

5678同1234，但方向相反。

(2)下蹲運動：預備姿勢：雙腳開立，橫繩垂于體前。

1橫繩前平舉。

2.下蹲。

3.還原成1的姿勢。

4.還原成預備姿勢。

5678同1234

(3)體轉運動：預備姿勢，橫繩下垂于體前。

1.橫繩前平舉。

2.左臂向左側擺，同時右臂胸前平屈，頭械轉，眼看左手。

3.還原成1的姿勢。

4.還原成預備姿勢。

5678同1234，但方向相反。

(5)體前屈運動：預備姿勢：方正，橫繩下垂于體前。

1.屈肘橫繩于胸前，同時左腳側出一步。

2.上體前屈橫繩下垂。

3.還原成預備的姿勢。

4.還原成預備姿勢。

5678同1234，但方向相反

(6)全身運動：預備姿勢：立正，橫繩下垂于體前。

1.左腳向左前邁出弓步，同時橫繩上舉，(抬頭挺胸)。

2.上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。

3.還原成1的姿勢。

4.還原成預備姿勢。

5678同1234，方向相反。

二、基本部分：(28&39;)

1.臂交叉跳繩

(1)向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)

動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉，同時向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續跳。

(2)向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳)

動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕(前臂內旋)，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續跳。

(3)講解示范。

(4)練習方法：分組練習。

(5)注意事項：教師應掌握學生練習的次數、速度、時間，每次練習后要有適當的時間讓學生做放松活動。

2.游戲：截住空中球

(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續進行。

(2)規則：傳球不得進圈，不得遞球。

(3)注意事項：1.課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓圈，把學生分成2-4組進行練習。2.游戲前，教師應講解示范搶斷的動作要領，并組織練習。3.每組人數不宜過多，以提高密度和效果。4.對體弱的學生適當照顧，及時換人，男女生可分組比賽。

三、結束部分：(4&39;)

1.整理放松。

2.小結、講評。

3.宣布下次課內容。

4.下課。

小學五年級體育課教案

教學內容：1.互射

2.4-5分鐘定時跑

教學任務：1.通過互射游戲，培養學生靈敏、反應和擲準能力

2.發展學生耐力素質，提高耐久中的能力。

關于小學體育課教案設計篇4

教材分析

武術基本套路五步拳是整個武術套路中最基本的基本功套路、是學好武術其他拳種的重要基礎，其工作由弓步、馬步、歇步、仆步、虛步五個基本步法組成，通過本次課學

學情分析

小學的學生屬于人體發育的少年時期，總的來說，身體發育處于增長率高峰階段，多進行武術練習。

教學目標

教學重點和難點

重點：套路運行時眼法與動作的配合

難點：套路演練的連貫性及武術動作的勁力

教學過程

一、課堂常規

二、基本部分

1、教師示范五步拳的整套動作

2、分招式講解示范教學

3、前三個動作系統練

三、結束部分

1、集體演練五步拳

2、放松運動：相互抖手臂

3、評價本次課

4、解散下課，送交器材

關于小學體育課教案設計篇5

活動目標：

1、通過玩沙包游戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。

2、提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

2、人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分

1、隊形隊列練習;一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

2、幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

1、引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。

2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

3、游戲“帶著沙包走小路”

4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

三、結束部分

玩丟沙包游戲(即丟手帕游戲)，邊玩邊唱。

活動反思：

在整個活動過程中，我設計的第一個環節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。我設計的第二個環節是一個綜合性的游戲，其實它是第一個環節的鞏固與提升，在這個環節中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的游戲中去，在整個游戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個游戲的氛圍還是比較輕松愉悅的。

關于小學體育課教案設計篇6

學習目標

1、激發學生的體育活動興趣，培養學生的創新精神。

2、發展學生的跳躍能力。

3、培養學生的合作精神，體驗到成功的樂趣。

學習內容

游戲

學習過程

教學內容

教學要求

學生學習與活動形式

教師的指導

活動隊形

一、集合整隊

快、靜、齊

學生自覺的集合

提出站隊的要求

四路縱隊

二、游戲：占圈

反應快

學生在了解游戲方法后進行游戲

協助學生做游戲

散

點

三、韻律體操

音樂感強學生樂于表現

跟著音樂節奏與教師一起做

指導學生練習

四、跳圈

輕巧落地

①學生自由跳圈

②請學生說一說怎樣跳

③請做的好的學生展示

①教師及時發現并進行評價

②指導學生去總結跳躍的方法

五、玩圈創新

玩法新穎

有創意

①學生自由玩圈

②分小組玩圈

③嘗試著創編游戲

①教師巡回指導

②指導學生進行游戲創編

六、游戲：

跳圈接力

主動參與相互合作

分小組進行比賽

教師進行評比

四路縱隊

七、放松

意念放松

學生跟著音樂去聯想

教師地音樂伴奏下進行解說

器材

呼啦圈

錄音機

預計運動負荷

平均心率120次左右

預計密度：40%

第一學期第10課