寫作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達的中心思想，以及要達到什么效果。寫好勞動節主題校園作文不是那么簡單，下面給大家分享勞動節主題校園作文，供大家參考。

勞動節主題校園作文篇1

“你如果不好好學習，將來就讓你到農村去種田去”。母親經常以這樣的口吻教導我。五一勞動世快到民，聽說有些同學要到鄉下去玩幾天，聽到了這些話，我想起了去年在鄉下的時候。

去年的五一勞動節，我隨爸爸一起到了奶奶那里。因為爸爸在那有些事要辦，所以在那里待了一天。在那里，一點玩的東西都沒有，我一個無聊的在那待了一個上午，下午有幾個同齡的人叫我跟他們一起去捕鳥。我一聽到，立馬答應了。可是正要走的時候聽見有人在叫他們，要他們去田里干活。他們只好不去玩了，丟下了我就走了，后來我的奶奶看我一個人很無聊，就問我：“要不要去田里玩啊!”我感到很有奇怪，田里有什么玩的，我同奶奶一起去了田里。一到這里我看有很多人都在烈日下埋頭苦干，還看到了剛才的幾個人也都在這里干活。我看到了大伯也在田里干活，我就決定去幫他一點忙。我脫下鞋子，挽起褲腳就到田里去了，體會一把當農民的辛苦。我一下去，才知道水這么熱，在這里我沒待多久就受不了，真想上去，看到那些同齡和比我小的人都在干活，我堅持了下去。把禾苗一根一根的插進泥中，一開始沒有覺得怎么，后來腰就感覺很酸，站起來覺得非常難受，此時我身上沾了不小泥土，皮膚都有些被曬黑了，實在堅持不下去了，便上去了。一上去。感覺腿上一陣鉆心的疼痛，原來是一條蟥，我感趕緊用鞋子猛拍這個東西，在強大的進攻下，它終于倒下了，傷口還在不停的流血。一下子天就黑了，這天我一下子知道了鋤禾日當午，汗滴禾下土這首詩中農民的辛勤。只有親身經歷了，才會明白糧食的珍貴。

勞動節主題校園作文篇2

五一假期中，發生了許許多多快樂的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗了勞動的艱辛，而且讓我參加了有益的社會活動和實踐。

那天，天氣晴朗，明媚的陽光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟表哥到麥地里去摘豌豆花了！一路上，榆樹的葉子綠的發黑，柳樹的葉子綠的發亮，遠遠看去，像披上了一層綠紗，美極了。我隨手摘下一條柳枝，把柳枝挽成花圈的形狀，戴在頭上。遠處，幾朵花爭芳斗艷，小草則悄悄地從地皮探出頭來。

我的心情好極了，哼著歌，騎著自行車在田園小徑中來回穿梭。到了目的地，我隨手摘下一朵小花，問表哥：“這是一種什么花呀？”表哥說：“這就是豌豆花。”我仔細觀察起來，這種花是紫色的，花蕊是白色的，還散發著淡淡的清香。表哥介紹：“這種豌豆花曬干后用開水泡茶喝，可以消炎，對身體有好處。這種花很難找到，所以你要注意不能浪費?！蔽艺饋聿还苋叨唬娨粋€豌豆花就摘，有時候還用力過多，把莖也扯斷了。表哥又說：“不能摘沒有開的豌豆花，沒有開的豌豆花對身體有害。還有，不能用蠻力摘，要是扯斷了莖，明年豌豆花就開不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端。”我學著表哥的樣子，不一會就摘了很多，效率提高了好多，也不會扯斷莖了。

另一件事是我和媽媽去參觀五井太湖石市場。那天，天氣很好，路邊沒有樹，取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說：“啊，這里的太湖石好多呀！”媽媽笑著說：“你看的這些只是很小的一部分，跟太湖石市場比起來，真是小巫見大巫。”聽媽媽一說，我的好奇心更旺盛了，恨不得馬上就到。經過十分鐘的顛簸，終于來到了太湖石市場，剛進去，我就驚呆了，里面的太湖石各式各樣，琳瑯滿目，令人嘆為觀止?？?，那邊有塊巨石像兩條龍，正在騰云駕霧，這座太湖石刻工精細，栩栩如生，仿佛就像真的一樣。

那邊有一塊太湖石，多像一只老烏龜，正背著幾只小烏龜在慢吞吞地爬；有的像調皮的猴子，正在樹上上下亂竄；有的像一只老鷹，自由自在地在天空遨游；有的像一只大象，正在揚著鼻子號叫……我被太湖石自然的氣質迷住了，被太湖石質樸的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里。“這里的太湖石很有名，外省的人甚至處國人都來這里交易，每塊太湖石價值上萬元哪！”媽媽感嘆道。我問媽媽：“這些太湖石是怎樣挖掘出來的？用挖土機嗎？”“不，不能用挖土機，那樣很容易挖到石頭而使機器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來的呀！”“什么，那該多累呀?！薄笆前。@里的每一塊太湖石都凝聚著千千萬萬個工人的心血和汗水??！”這時，我覺得太湖石美，那些工人更美！

通過上面兩件事，我懂得了勞動的艱辛。什么事物不是本來都有的，要靠自己去勞動，去創造，什么事物都來之不易，只有努力創造，付出艱辛，才能得到回報。

勞動節主題校園作文篇3

今天是“五一國際勞動節”，學校放假，我決定用這一天去賣報，憑自己的辛勤勞動去掙錢。

于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發了一些報紙，放在車上，便來到__路車站，大聲吆喝：“賣報啦!賣報啦!五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀?正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙!”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。

過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊!我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。

我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好!你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了!”我聽了媽媽的話開心地笑了。

我今天賣報雖然有點辛苦，但能體會到勞動的光榮還是快樂的。

勞動節主題校園作文篇4

勞動，讓原始人類逐步進化為現代人類;勞動，讓文化在生活中產生;勞動，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動的過程是甜美的，敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!

田野里，農民伯伯正辛勤地播種，插秧，汗水滴入干涸的大地，孕育著深秋的芬芳?！白阏羰钔翚?，背灼炎天光”，力盡不知熱的他們，只想用自己的雙手，去創造出屬于自己的輝煌。盡管勞作讓自己疲乏不堪，但一想到秋天的豐收之景，他們心中就多了幾分堅定，幾分信心。他們只想用現在的勞動，換取秋天的收獲。在他們的眼中，閃爍著希望的光芒……

教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導著學生們，他們眼中充滿著關心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識，甚至在課外也利用休閑時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。

實驗室里，科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協同攻關，爭創佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強，社會的進步，他們嘔心瀝血;在自己的崗位上兢兢業業，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國!

“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：

金秋時節，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上;莘莘學子，果然不負老師的期望，取得了驕人的成績;“蛟龍探海”，“嫦娥奔月”，早已不是傳說，而是科技發展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝!

勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義;勞動，創造了中華民族的輝煌!勞動，讓中國夢不再遙遠。

勞動最甜，讓我們用勞動，創造最美的中國夢!

勞動節主題校園作文篇5

今天是勞動節，我要去姥姥家做“義務勞動”。到了姥姥家，我先接了“圣旨”到掃哪個房間，卻得到一個讓我崩潰的消息。我竟然大掃儲藏室!儲藏室一年沒打掃了，可臟了，而且長滿了蜘蛛網!誰想打掃那個房間呀!我：“大叫不公平!”姥姥看了我一眼說:“你想抗旨尊!”我只好灰溜溜的跑了，嘴里不停地叨嘮著：“不公平, 不公平.”

上午干了一半，還有一半我打算下午干。吃過午飯，我便馬不停蹄的干了起來。

我先用水吧那一半地沖了一下，用掃把把水掃了出來又用刷子用力地刷了起來。過了好一會儲藏室被我刷的亮堂堂的，也沒有放過一點蛛絲馬跡!比預計完成的時間還早。但可把我累的夠嗆!

姥姥看我完成了任務可開心了!把我表揚了一通。我的心里也非常高興!

這個勞動節，我過得非常有意義!