讀書的記敘文800字作文
寫作文需要素材的積累,平時要注意觀察和思考,多積累一些有用的材料。寫好讀書的記敘文800字作文不是那么簡單,下面給大家分享讀書的記敘文800字作文,供大家參考。
讀書的記敘文800字作文篇1
窗外略顯陰沉的天空,靜靜地望向大地。我翻過《目送》的最后一頁,不盡的感嘆,卻如鯁骨在喉,不言不語。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”讀了《目送》以后,這句話深深打動了我。他,不再是騎在爸爸肩上的小點兒,不再是躲在自己身后的“膽小鬼”,不再是天真爛漫的愛鬧笑話的活寶……一個母親在看到子女不再依戀自己,將展翅翱翔,是怎樣的欣慰,是怎樣的喜悅,又是多么心酸不舍的無奈啊!而作為一個子女,看著父母步入天堂,漸行漸遠的背影時,又是一番心痛與懷念。樸實的語句中涌動著一股平凡而動人的情感。
《雨兒》中,那位口齒不清、患老年癡呆的母親和孝順的女兒令我難忘。母親雖然患病,卻一直心心念念著自己的兒女。不斷重復的對話,不厭其煩地敘述。作者輕聲的話語中,除了對待母親的耐心外,更多的是無比的心痛和難以言喻的酸楚。辛勞一生,年邁的母親竟連自己的孩子都無法辨別。
《寂寞》一文中,讓我認識了兩種寂寞。一種是孤身一人時,難以言喻的孤獨。另一種寂寞,或許是獨自一人面對事物,卻不感到孤獨的修行過程。就像《湖心亭看雪》中,張岱獨自欣賞茫茫大雪,與大自然融為一體,卻不感到寂寞。
淚水“嗒嗒嗒”打在干凈的頁面上。“媽媽要回的‘家’,不是任何一個有郵遞區號、郵差找得到的家,她要回的‘家’,不是空間,而是一段時光。”“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這里但是再也找不到回程車的旅人。”是的,家庭的溫馨,不是一間空房子可以給予的。對于一個妻子,一個母親而言,家是有愛人溫度的地方,是有孩子歡聲笑語的地方。但是時光飛逝,小鳥學會飛翔,早已離去。伴侶在天空對你露出若有若無的微笑。家,未必找得到了。
兄弟情,友情,愛情,親情融于《目送》中,酸甜苦于心頭徘徊。
讀書的記敘文800字作文篇2
從古至今,多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是,今時不同往日,古時候與當代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。
“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗,讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據我了解,這句話的意思大概是:“惜‘三上’珍‘三余’只為五車八斗”——是古人對讀書治學之道的總結,使自己變得才華出眾。而“讀‘四書’研‘四史’可擁千戶萬鐘”應該是——多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉),便能得到優厚的俸祿。從上句詩看來,詩句簡練短小精悍——應該就是古人寫法的特色吧!
古今不同,古時雖如此,但我也要對"讀書"的看法。
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學習,便不能成大器。《禮記》里也曾有寫:“玉不琢,不成器:人不學,不成材。”我愛讀書,因為讀書能使我增長知識;我愛讀書,因為讀書能使我開闊視野;我愛讀書,因為讀書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書,其實也是一件很辛苦的事。
但若不好好讀,就會在關鍵時不知所措,那時,便真是“書到用時方恨少,事非經過不知難”啊!回憶起往事,還曾記得有一次,放假了,老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看,看了幾天,就覺得這本書十分無聊,大多數講的都是打仗,煩!“反正老師也不知道,看不看都一樣嘛。”
我心想。就這樣,我沒看幾回便不看了。等到開學了,老師突發奇想,說要考《三國演義》里的知識。“啊?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽,嚇了一跳。結果。就不用提了,唉!自此以后,我就“苦讀”《三國演義》,仔細記下所有重點。光陰似箭,日月如梭。雖已事隔多年,但我如今仍在細讀《三國演義》。詩人蘇軾說得好:“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。”
讀書,我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書”;讀書,我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”;讀書,我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書。”
“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”從現在開始,好好讀書吧!
讀書的記敘文800字作文篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
兒時的我,在“鋤禾日當午,汗滴何下土”的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼(ké)。”剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:“自己看看拼音,到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”之后,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。
從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,
曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。
現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
讀書的記敘文800字作文篇4
一杯清茶,一首長卷,書頁翻過,帶來的是一絲絲油墨之香,還有作者的陣陣難言之隱,這便是讀書的幸福。
是誰出此狂言,說:女子無才便是德。那用詞細膩,詞風婉約動人的李清照,是男子嗎?這奇才女子,飽含深情的每一個字,無疑都深深扎根于我內心深處。
她曾尋遍萬里,到頭來竹籃打水一場空,只尋得滿心凄涼,于是“人比黃花瘦”,獨立倚窗“把酒黃昏后”。風雨流離后的她,僅見小小的“風住塵香”,但也“只恐雙溪舴艋舟,載不動與多愁”,想借游覽以排遣凄苦之情,卻未想到她的哀愁是太深了,豈是泛舟一游所能消釋?
在這一句句哀怨的詞句之中,我仿佛可以聽到她輕輕壓抑著的抽泣聲。國破家亡的苦痛是幾人能忍受了的?仿佛此刻入口的清茶也多了些許苦愁之味,哀嘆造化弄人,悵恨久之,寢食難安是她讓我淺嘗人間苦愁。
是誰如此無情,帶著幾分戲虐,嘲笑道:“中國人失掉自信力了?”他毅然決然,用鏗鏘用力的一句話,化為尖銳的匕首,狠狠刺入敵人的胸膛言:“中國人尚有未失掉自信力的人在!”
他便是魯迅,他要讓我們看到中國的脊梁,頂天立地。一聲聲日本人的嘲笑,一幕幕中國軍民的冷漠,讓他棄醫從文,拿起筆,戰斗在沒有硝煙的戰場上,他讓那些“正人君子”望而生畏。
有人說他是異鄉人,嶙峋的脊骨,生硬的線條,如一條青灰色的石板路,堅硬,冰冷。但他的確異于那時的人。任人宰割的民族,麻木地生活在猙獰和丑惡的社會之中,是他,暴怒了!仿佛龍卷風席卷落滿塵埃的大地,仿佛一道光芒割破這黑暗的天空,他將敵人打得魂飛魄散,而我,也內心沸騰。是他帶我領會中華人民深入骨髓的堅貞。
讀書的幸福,就如同智者交談的領悟,人間百態,喜怒哀樂,盡現與其中。迷戀于書香,是心靈的成長。
清茶飲盡,口仍留香。
讀書的記敘文800字作文篇5
書是我們人類的好朋友,它陪伴我們成長,陪伴我們學習,哪一處都有它的身影,每一處都有它走過的腳步。周恩來說過:“為中華之崛起而讀書!”作為青少年的我們,要從讀書做起。讀書好,讀好書,好讀書,從書中汲取知識,從書中明白道理,從書中尋目標,從書中懂得真諦。
書是一把神奇的鑰匙,幫我們打開知識海洋的大門;書是一條寬闊的大路,讓我們在路上尋找知識,享受快樂;書中記載著許多名言警句、深奧話語、悠久故事。從書中我們了解到時代發展的腳步,從書中知曉古代人民的生活學習。我們在書中暢游,感知它書寫的無窮知識。我們熱愛讀書,它是我們的精神食糧。
那年暑假,我無意間看到了一本十分好看的書——《格蘭特船長的兒女》,由法國作家儒勒。凡爾納所著。它主要講述兩個孩子為了尋找他們的爸爸--格蘭特船長,歷經艱難險阻,克服一道又一道的困難,最終成功找到了格蘭特船長并順利返回的故事。書中的每一次經過、每一件事情描寫詳細生動,讀時我身臨其境。在他們尋找格蘭特船長的過程中,遇到的困難逐次增大,但他們并沒有退縮,積極尋找解決的辦法克服困難。他們勇敢無畏、堅持不懈、機智善良、不畏艱險的精神讓我敬佩。讀完這本書也讓我明白了一個深刻的道理:只有堅持不懈才能成功,只有不畏艱險才能克服困難,只要有信念就一定能成功!
老舍的《駱駝祥子》也帶給我很大的影響。《駱駝祥子》主要講述了農民祥子來到北平生活,歷經人生的三起三落,最終失去了對美好生活的向往,成為了一個自甘墮落的人。在老舍筆下,每個人的動作、神情姿態都栩栩如生,通過對祥子一生的描寫展現了中國社會的腐敗和黑暗,揭露了中國半殖民地半封建社會的丑陋。
“讀書破萬卷,下筆如有神”,讀書可以增長你的見識,讀書可以讓你明白道理。讀書使我快樂,讀書伴我成長,讓我們一起暢游在書的海洋,成為書的伙伴。
讀書的記敘文800字作文篇6
我從很小的時候就開始認字了,所以很早就開始閱讀書本,進入了書海洋。在我的心目中,書是神奇的,書就是我的生命。我很愛看書,經常是手不釋卷。有一次晚上,已經很晚了,爸媽還是沒回來。于是,我利用晚上這幾個小時,硬是把和我的爸爸正在共讀的《老舍》(上卷)全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫祁天佑、張天真、趙四個個栩栩如生。我也一次又一次地被書中人物的命運所感動。
我的爸爸經常帶我去書城。到了書城,我如魚得水似地鉆進了書的海洋,一坐就是幾個小時。仔仔細細地閱讀每一本書。從中獲取了許多寶貴的知識。比如,從《灰姑娘》當中我受到了真、善、美的熏陶,懂得了做人要心地善良;要努力向上,丑小鴨總有一天會變成白天鵝的。《青銅葵花》這本書中知道:每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種正確地對待痛苦的態度,長大時才可能是一個強者。每懂得一個道理,就是為自己的人生點燃了一盞明亮的燈;每懂得一個道理,就離成功又跨進了一大步。然而,這只是“海洋”中的一部分,更多的寶貴的知識等著你們去挖掘、發現!
俗話說的好:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。每看完一本書,懂得了書中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來,就像擁有了一座黃金屋一樣。當我的眼睛慢慢地從書本的&39;果樹上摘下一個個果實的時候,心中就有一種說不出的愜意。特別是寫景的句子,每次讀到這種句子時,我感覺自己的靈魂在升華,那些精彩的篇章,將我從狹窄的生活圈釋放出來,進入廣闊無垠的空間……
書本為我們插上翅膀,讓我們飛向那蔚藍的天空;書記為我們抹掉了一切煩惱,是你傾訴的好對象;我始終記得我的爸爸教導過我的一句話:我們雖不富有,但我們手中有書,世上還有誰會比我們更幸福呢?我想,我這一輩子都會與書結緣的!
讀書的記敘文800字作文篇7
書,是人類進步的階梯,蘇聯作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的“寵兒”。歷來,名人說出關于書的名言數不勝數。都說書重要,還有的更以讀書為重。的確,書很重要,但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田!沉浸在讀書的世界里,更像乘坐“書”舟,遨游知識的海洋!
“閑來無事常讀書”可以使我們陶醉在書中世界,忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈,使人變得更純潔,更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐,變得“自李唐來,世人更愛牡丹”!當然,書是需長讀的。可讀書不只是眼球在字面上一略而過,而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!
就拿本人來說,雖說不是人家那種愛書如命,可也比他們少不了多少。我在完成功課時,就拿起書本,靜靜默讀。讀詩詞時,感覺到詩人復雜的情感,感覺到詩人不屈于權貴,高潔傲岸的道德情操。讀外國名著時,仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險。讀書,豐富了我的生活,更使我的知識拓展,使我的想象多了一塊新天地!另外,讀書還是我有著成就感,這里你可能就不太明白了,現代社會人人競爭,每人都有強與他人之心!本人也不例外,與同歲孩子在一起,給他們講書中有趣的情節,聽著他們“你真行”的話語,心中感覺書給我帶來了榮耀!
朋友,讀書吧!書給我們帶來了快樂,使我們不虛度光陰,愛讀書的人都是具有良好品德的人!讀書,只是簡單的兩個字,卻蘊含豐富的內涵,書是讀出來的,而不是看出來的。書,能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分,無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家,文豪。都是愛書如命之人,在他們的眼中,金錢不是他們所要追求的,他們所追求的是高尚的情操。不同于世人,要在污濁世界獨立不移!就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”而他們所追求的,只有讀書才能帶給他們!書中沒有瑕疵,沒有污穢,只有那如同潔白的雪花,一片潔白。
不要再猶豫,讀書,使你脫離凡俗,書中乃一片美好的世外桃源!
讀書的記敘文800字作文篇8
尊敬的老師、親愛的同學們:
中華詩詞,源遠流長,博大精深,體現并蘊含著中國傳統文化的精髓,放射著中國傳統經典的哲理光芒。此次的“中華經典誦讀”活動是我校校園文化藝術節系列活動之一。
一周以來,各班級按照學校有關要求,認真組織開展了轟轟烈烈的誦讀經典詩文比賽活動,班主任及語文教師都積極籌備、排練,為誦讀精心設計隊列、串詞、服裝等等,付出了很多。在此,我提議用我們熱烈的掌聲表示對他們的感謝!
通過剛才各年級的精彩誦讀,可以看出大家對經典的誦讀熱情,用不同形式的形式來表現出對中華經典的理解。希望全體師生能借“中華經典誦讀”活動的東風,開展好各項讀書活動增長知識,開闊眼界,陶冶情操,構建“書香校園”。在此,我向全體同學鄭重發出如下倡議:
1、活動還應繼續,隨時隨地感受經典文化的魅力,并指導學生的學習、品德等。
2、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書,進一步充實完善各班自己的圖書角,把自己的書本跟別人分享,享受助人為樂的快樂。
3.認真讀好每一本好書。尤其是中、高年級同學要制定自己的讀書計劃,我們在計劃的指導下,讀好每一本書,摘抄一些優美句子、好詞佳句。
4.認真寫好讀書筆記。俗話說:“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操,提高你的鑒賞水平,增長你的寫作能力。
為配合本次讀書活動,學校要求各班做到以下幾點:
1.繼續完善各班“圖書角”,定期舉行“好書換著看”的活動;
2.開展一次以讀書為主題的班級活動,如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、讀書伴我成長等。
3.出刊一期以讀書為主題的黑板報,通過黑板報,同學們可以更好地了解讀書方面的知識。
4.進行一次“班級十佳讀書之星”評比。
同學們,為了自己的未來,讓我們讀書吧!讓我們捧起書本,與書為友,與經典為友,讓我們的校園書香四溢。。
讓我們行動起來,與經典同行,和圣賢為友,誦經典美文,做陽光少年,傳播中華文化,為民族的偉大復興而堅持不懈!
讀書的記敘文800字作文篇9
“書籍是人類進步的階梯。”偉大的無產階級作家高爾基如是說。我認為書是在我們生活中必不可少的一精神食糧。我在很小的時候就與書結下了不解之緣。
在我剛會咿呀學語的時候,書便進入了我的視線里。一開始,我只當書是一件玩具,并不放在心上,偶爾對書中的圖畫看兩眼。但當我學會了拼音以后,我開始被書中的文字吸引,書開始頻繁地闖入到我的生活:床邊上、書架上、桌子上,沙發上……書占據著我生活的每個角落。于是,我忍不住拿起一本書,看了起來,越看越覺得有意思,從此,我開始注意到往日被我冷落在一旁的書。
從最初的童謠、《三字經》到《幼兒畫報》的精彩小故事,再到《安徒生童話》、《一千零一夜》等等,這些都給了我閱讀的啟蒙,讓我懂得了生活中的很多道理,規范了我的行為習慣。
隨著年齡的增長,知識的增多,閱讀理解能力的提高,我所涉及的書目也逐漸地增多。不同的書讓我認識了不同的人物并給了我不同的人生啟迪。
歷史名著讓我認識了許多歷史人物:經過多年拼搏終于完成《史記》大作的司馬遷;運籌帷幄,決勝千里之外的諸葛亮;金戈鐵馬,一代天驕的成吉思汗;奮勇殺敵、一往無前的抗倭名將戚繼光等等。科幻小說《三體》不得不讓我驚嘆作者將現實和科幻結合在一起的想象力。文學名著《愛的教育》又使我品味到了人生中的各種愛:學生之愛,老師之愛,父母之愛等等。《假如給我三天光明》,海倫·凱樂驚人的毅力、不屈不撓的精神深深地打動著我。
而現在最讓我迷戀的書,還是動物小說了,因為它借動物來反映人類社會的優點或理應拋棄的惡習。最愛沈石溪的經典動物小說《狼王夢》,有人說紫嵐是個被權力欲而扭曲的可憐的失敗媽媽,而我卻更多的被狼媽媽那博大無私的母愛打動。《再被狐貍騙一次》又讓我體會到了血染的父愛的偉大。我不禁淚流滿面,我從心底發誓,我要做個孝順的孩子。
讀書,增長了我的知識,開拓了我的視野,啟迪了我的智慧。學海無涯,我會坐在閱讀的小舟上慢慢暢游;書山有路,我會借助勤奮閱讀的云梯慢慢攀登。相信有一天,我會抵達理想的彼岸,登上知識的殿堂。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我閱讀著,享受著,成長著!
讀書的記敘文800字作文篇10
傅雷家書是一本教育子女的佳作,同時它也是讓作為子女的我們了解父母的一本好書。在書中我們不難看出,傅雷在他的兒子傅聰和傅敏身上灌注了太多的心血,在他們身上寄托了相當高的期望,這是為人父的職責,也是為人父對兒子的愛。
傅雷的教導與關心對傅聰和傅敏的一生影響是十分巨大的,這為他們以后走向未來的路做下了鋪墊,也讓他們能有一個良好的心態去面對人生的大風大浪。
傅雷寄給兒子們的家書,更像是一節節生動有趣的課,教他們為人處世的道理,讓他們用積極樂觀的`心態去面向未來,這是一場以愛為前提的無上享受。
傅雷家書的文字優美,讀來感人至深,且富有哲理,耐人尋味。而在這字里行間折射出的,是傅雷高尚的靈魂和他們父子之間的深厚感情。
“如父如友”,傅雷在他兒子的成長歷程中扮演的就是這樣一個角色。傅雷清楚,要讓他的孩子們在向未來踏步之前,首先要讓他們認清世界的殘酷,認清現實,充分了解到自己的能力底線在哪里后,才能更好的邁向世界。
人生就像車站月臺,人來人往,你誰也拽不住。傅雷正是清楚他不可能陪在自己的孩子身邊一輩子,因此他才在孩子不在自己身邊的時候用書信的方式教育孩子,為的就是能讓孩子多學一點東西。
父母的心永遠是向著孩子的,即使他們表達愛意的方式不同。
傅雷家書雖是一封封家信編纂而成的書,但其中傅雷的拳拳愛子之意溢于言表,傅敏和傅聰是幸運的,擁有一個這樣品格高尚,靈魂偉大的父親。
一本好書,是一位好友,更是一位良師,而它最重要的作用便是可以教會我們一些道理。
“勝不驕,敗不餒”,”心若向陽,無所畏懼”。傅雷在字里行間向我們傳達的這些正能量的哲理,足以讓我們受益一生。
一本好書,若反復品讀,是足夠讓我們凈化,甚至是升華靈魂的。而傅雷家書,恰好就是這樣的一本好書。