四年級下冊敘事作文
寫作文要注意用詞準確、句式流暢、表達簡潔明了，同時要注意語法和標點符號的正確使用。下面小編給大家提供一些四年級下冊敘事作文參考，希望對大家寫四年級下冊敘事作文有幫助。
四年級下冊敘事作文篇1
明天就是我的生日了。前幾天，許多人不知怎么的，居然知道了我的生日。大概是一傳十，十傳百吧，班上大部分的人都送上了生日賀卡，甚至有的人還送來了精美的禮物。
星期五一大早來到學校，林悅用一個袋子裝了許多東西，放在我面前：“奕君，你隨便挑一個吧！這是我們送給你的生日禮物！”隨后，我的目光便不經(jīng)意的在袋子里掃來掃去。“這，是什么？”我的目光停在了一個小玩意兒上。這東西像個燈籠，沒展開時發(fā)為兩層。第一層像燈籠的罩子，第二層像是燈籠里放蠟燭的地方，里面關得是那暖暖的友誼。旋轉下面的手柄，上面的金屬條就快速的變化著：一會兒變成一朵盛開的白蓮；一會兒變成一把小傘；一會兒變成香甜可口的糖葫蘆……那一絲絲金屬條就像一位位同學對我的友誼，在我身邊散開，感到一陣陣的溫暖。“奕君，收下吧！”“謝謝啦！”
“對了！”林悅變戲法似的從袋子的最底部抽出一個精美的小盒子，“這是禹璇送你的禮物，還是15元的呢！”什么禮物這么貴禮物也不至于飛那樣貴吧？我半信半疑地取出禮物——那是一只小狐貍正梳理著自己美麗的`羽毛的雕塑，栩栩如生，惟妙惟肖。“不，禹璇，我不能收你的禮物。”我的神情嚴肅，一副正經(jīng)樣。禹璇則一臉迷惑：“為什么？你就收下吧，買也是麻煩極了，對吧？”“收下吧，奕君。”大家七嘴八舌地說。我左右為難：收下吧，可是這禮物太貴重了；不收吧，可大家會怎么說呢。“禹璇，你帶回去吧！就當作我送你今年的生日禮物吧！古人都說了，千里送鵝毛，禮輕情意重啊。”“好吧，祝你生日快樂！”禹璇接過我手中的禮物。“謝謝！”
禹璇拿起禮物時，我的手心暖暖的。我知道，友誼正在我手心上傳遞到同學們的心中。
四年級下冊敘事作文篇2
夕陽西下，秋風習習，正是農(nóng)民伯伯結束一天辛勤勞作，坐在搖椅上乘涼的時間。三五個鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親湊在一塊，便成了一場輕松愉快的“經(jīng)驗交流會”。你聽，他們又聊上了……
村里的農(nóng)民王大爺先開了口：“曉得不？俺閨女在城里開公司，做起生意咧！準備回我們農(nóng)村蓋房子呢！”
眾人吃了一驚，大家都認識老王的女兒，也不過是個普普通通的'鄉(xiāng)下丫頭罷了。有人耐不住好奇，問王大爺：“老王啊，你閨女年紀輕輕的，為什么不在城里買房？”
老王哈哈大笑，補充道：“俺也問過她，她說現(xiàn)在有錢人都往農(nóng)村來，空氣新鮮，房前屋后可以種瓜栽花，可寬敞了！”
這時，小李一拍腦袋，恍然大悟道：“怪不得城里人個個都羨慕我們農(nóng)村人。”
老張也插話道：“聽你們這么一說，我倒是想起來了，前些天，我那娃兒打來電話，說是申請的新型農(nóng)具已經(jīng)投入生產(chǎn)，手頭小有盈余，還專門給我買了棟房子，問我什么時候搬進城里住？”
眾人紛紛“老張有福了，養(yǎng)了個孝順的好兒子。”
老張擺了擺手，謙虛地說：“我吩咐他，咱鄉(xiāng)下人離不開土地，也住不慣大城市，他就想個法子，索性將工廠移到咱們村來。到時候，大家在種地時都能用上最新的工具嘍！帶動我們村的農(nóng)業(yè)發(fā)展。”
聽到這兒，大家七嘴八舌議論開了，連村子里愣頭愣腦的大力也冒出一句：“現(xiàn)在正是城市包圍農(nóng)村了！”
老王喜不自勝地贊嘆道：“我們這些人有福嘍，跟著改革開改的腳步走向新生活，黨的領導就是好，我們自豪地擺脫了貧窮與落后，將迎來更美好的明天。”
大伙兒聽到這話，異口同聲點頭稱贊直叫好。
四年級下冊敘事作文篇3
要開學的前兩天，我家發(fā)生了一件比較悲壯的事情，我的腿骨折了。
那是一天晚上，我在看電視，突然接到同學的電話，她說：“小胡啊，明天是我的生日，你要不要去啊？大家可都在哦！”我毫不猶豫的答應了，她說明天下午一點在德克士集合。我此時此刻的心情非常興奮，高高興興的畫了一幅畫，準備明天來當做生日禮物送給她。
第二天下午，按照她說的`地方我準時到達了集合地點，等大家都到齊了之后，吃完德克士之后，我們便一起去了步行街的兒童城，大家都脫了鞋子，高高興興的進去玩了，看到大家都去了蹦蹦床，我也跑了過去，我站在蹦蹦床的邊上，看準了時機一跳，哦……啊……疼呀！唉！就是當時沒踩穩(wěn)弄的，我以為是輕傷，休息一會就好了，我偷偷的跑到滑梯下面蕩秋千的地方，蕩啊蕩啊！時間一分一秒的過去了，怎么越來越疼，不知不覺過去了兩個小時，我終于忍不住了，便去給阿姨說，阿姨這才把我送到了醫(yī)院，拍完片子，是骨折。
四年級下冊敘事作文篇4
我的家在鹽城，這里是一個讓人展開心扉的地方，這里的建筑有許多，比如三河家園，和泰家園，蝶湖灣，恒大名都，中南城等。你看這里的建筑多不多，我想這里建一個圖書館，這樣的話我們寫過作業(yè)就可以到圖書館看書了，。現(xiàn)在到處銀光閃閃，這就是真正的鹽城
人人都有一個夢想，我的夢想是當一名老師，老師是光榮的'，是偉大的。我想當一名老師，是因為老師給我留下了一個很好的印象。
三年級的老師是有位女老師姓宋，宋老師講課很好生效哦，好受同學們的喜愛。那次我忘拿了作業(yè)本回家，所以我以為宋老師會批評我，沒想到宋老師只是讓我回頭補一下。回頭我就走了，張老師沒找我也沒罵我，也就是從這時候我有一個，我有了個教師夢。如果我當上了一名教師，我會把所有的知識傳授給學生，讓我的同學們每天快快活活地學習韓，都會對學生的一視同仁，不會對特別但偏愛的也不會遺棄，不分成績好壞。
老師是一支蠟燭燃燒自己，照亮我們老師是春蠶默默無聞。師老師是一盞燈，為照亮我們老師是十級陳碩的同學們，一步步向前，老師是多么偉大呀！
這只是我的夢想，我還是一名學生，但我一定努力學習，便夢想成為理想，變成現(xiàn)實，我努力，我奮斗。我的未來不是夢。
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四年級下冊敘事作文篇5
在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因為在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。
我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現(xiàn)在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個改過的機會呀！爸爸，您回來吧！您有什么要求，我都會滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學期我數(shù)學考了九十九分；您知不知道，我作文競賽獲得了全年級組優(yōu)秀獎，老師表揚了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因為您這一走，給我心靈中留下了一塊無法醫(yī)治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學過的內容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的`溫暖，“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來卻是多么難受啊！爸爸，您真的變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？上天啊！這對我太不公平了，我的命運真的不能改變了嗎？啊！爸爸……
您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎，爸爸？
四年級下冊敘事作文篇6
前幾天就聽爸爸媽媽說太太身體不舒服，今天正好休息我們全家一起去新華醫(yī)院看太太。
走進病房看到好幾位外婆都在，我連忙跑到太太的身邊，太太看見我來了開心地笑了，還叫我吃水果。太太今年92歲了，以前身體一直很好也不怎么感冒。現(xiàn)在一下子病的這么厲害，我們整個一個大家庭都急壞了。太太一共生了七個小孩，每天只要大家有空都去照顧太太。這讓我覺得我們的大家庭好溫暖。
我來到太太的床邊和太太說，你要注意身體，還要參加寶寶的`生日宴會呢！太太開心地說：“好的，好的。”就在這時外公也來了，由于這幾天外公兩邊跑，大概是太累了，我一下子覺得外公蒼老了好多，心里非常難過。我腦子一下子一閃而過，我長大了要買一間大別墅讓家里的所有的人都住在一起，幫他們請最好的醫(yī)生，讓他們永遠開開心心的生活。
我愛我的這個大家庭，在這里大家互相關心，互相包容，我以后也要向我們的長輩那樣去關心那些愛我和我愛的人。
四年級下冊敘事作文篇7
有一天，媽媽問我晚上想吃什么？我說：“我最愛想蛋炒飯”。于是，媽媽來到廚房做蛋炒飯，我在媽媽的身邊看著。媽媽叫我去外面院子采幾顆她親自種下的小白蔥，洗干凈后，交給她。我心里想：做蛋炒飯一定很有趣。
我仔細地觀察媽媽做蛋炒飯的步驟。只見媽媽先把油倒進鍋里燒開，再把雞蛋打散，放到燒熱的油中，“嘩啦啦，”等雞蛋炸開了，然后把飯倒進鍋里，與雞蛋混合，翻炒，直到冒熱氣，再灑點鹽、醋、漿油、雞精，再翻炒幾遍，最后灑點事先準備的`蔥花。一會兒，香噴噴的蛋炒飯做熟了，我聞了聞，真香啊！
我不知道為什么做蛋炒飯要用那么多的材料？媽媽說，那是用來做調味的，用了那些材料，做出來的飯又香又好看！
這是一篇描寫做蛋炒飯的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章詳細的描寫了我做蛋炒飯的過程。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
四年級下冊敘事作文篇8
星期天，我和小伙伴們商量下午九億家園去踢足球。
下午，我們來到九億佳園。我們首先分好隊，男生一隊，女生一隊，很快比賽就開始了，我們這隊是這樣分工的。我負責守門，敬亮和黃維主攻，青志誠既助攻，又助守。女隊是這樣分工的.，宋美美守門，黃麗萍和吳優(yōu)優(yōu)主攻，黃艷玲助防。分工明確后，比賽正式開始了。
首先由男隊發(fā)球，黃維像一支利箭，很快就跑到了女隊的后方。青志誠帶球向球門逼進，黃艷玲向青志誠沖來。青志誠敏捷地繞開了，就在這時吳優(yōu)優(yōu)又從側面跑了過去，青志誠又將球傳給了敬亮，敬亮向球沖去。這時，黃麗萍攔住敬亮的去路，青志誠跑過去。可惜，他被黃艷玲給攔住了。敬亮迅速地繞了一個彎并且射門。可是，球射偏了，就在這千鈞一發(fā)之計，黃維萍攔住球，射向球門，我們終于得了一分。新的一輪又開始了，還是由我們男隊發(fā)球，黃維帶球進入女隊的視線，這時，黃麗萍跑過搶走了球并射向球門。
最后大家以1:1的成績批平，今天玩得真高興啊！
四年級下冊敘事作文篇9
今天我們家來了一位非常特殊的客人——我的哥哥，他叫楊夢沁。他身材矮小，耳朵大大的，眼睛小小的，我們全家都非常喜歡他，我們?yōu)榱吮硎練g迎他的到來，特準備包抄手，我情不自禁地歡呼起來。
爸爸和媽媽先去綠源超市買了抄手皮、餡等，他們回來的時候，我就趕快接住他們手中的東西，放在廚房，準備包抄手了，我高興極了。當我開始包時，我冥思苦想，該怎么包呢？以前都是爸爸、媽媽他們包，就在這時，哥哥問我：“弟弟，你不會包抄手嗎？”我不好意思的底下了頭，吞吞吐吐地說：“我、我、、、、、、不會包抄手。”“沒有關系，每個人不是天生就會包抄手的，來，我教你。”
哥哥話剛落音，便開始動起來。只見他左手托著抄手皮，右手熟練地挑起適量的'餡放在皮中央，把皮對折成三角形，中指按住皮中央，把三角形的兩條邊粘起來，輕輕一捏，像一個杯子形的抄手就完成了。我也學想著哥哥的樣子。第一次餡放得太多，餡都露出來了。第二次放得太少，在哥哥的提示下，我放的合適了，最后終于學會了包抄手！
我高興的手舞足蹈！
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