關于聲音的作文250字
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關于聲音的作文250字篇1
吃過晚飯后,我開始寫作業。
可是,廣場上的大媽在放著音響跳舞,那聲音震耳欲聾,不是“當、當、當”,就是“砰、砰、砰”,還有不斷重復的“好運來”一點都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動了。
我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說:“這很容易啊,不是等于50嗎?”我說:“廣場上的音樂太大聲了,我好煩,寫不出來。”這些阿姨和奶奶,怎么就不想想別人的感受啊!媽媽說:“實在是很吵,你先不要寫了,去看會兒電視就睡覺吧,明天起床馬上寫。”
于是,我起身去客廳看電視。可是,明明看到電視里的人物在大聲說話,電視機的音量也已經開到49,卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了,聽不到電視上人物說話聲音。哎,49的音量都聽不到,我真怕我的耳朵會被震聾了,還是去睡覺吧。
我躺在床上閉上眼睛,卻沒有一點點睡意,耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關上了,那煩人的聲音小了一些。我問:“媽媽,我還是睡不著,要不要戴上耳塞啊?”媽媽說:“可以戴。”我戴上了耳塞,這下子,終于安靜了。外面的音響是聽不到了,可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞,聽見了媽媽說話,但是震耳欲聾的聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞,數著一只羊,兩只羊……漸漸地我進入了夢鄉。
第二天,鬧鐘還沒響,媽媽來到我床邊叫:“鈺鏗,快起來,要寫作業了。”我被驚醒,迷糊中想起昨晚還沒寫完作業就睡覺了,急忙跳下床去寫作業。才寫了三道題,一陣耳熟能詳的音樂傳進了耳朵:“你是我的小呀小蘋果,就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場的大音響了,而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著,我居然忘記了寫作業,這可比“好運來”好聽多了。
突然,媽媽在廳里大聲喊:“鈺鏗,趕緊出來吃早餐上學,快遲到了。”我慌了,馬上跑出去吃早餐,吃完了,匆忙趕到學校,還好,沒遲到,操場上許多同學在活動,有點嘈雜。我快步向教室跑去,還在走廊邊,就聽到了我們班同學很大的讀書聲,可是心里裝著事,老想怎樣才能快點寫完作業,好應付老師檢查,往常好聽的讀書聲變得那么刺耳。
放學回到家,我跟媽媽說:“媽媽,都是昨晚噪音惹的禍,作業沒完成,被老師批評了!”
關于聲音的作文250字篇2
窗外,一陣清風吹過,吹走了我的煩惱與不安。
今年夏天,好像是一下子熱起來的,前些天光開個電扇還能忍忍,如今就非得用上空調了,可能是由于熱的太快了,全城都開始用空調,供電局供不上,超常運作,于是乎停電了。
我望向窗外,外面的知了叫的我心里作煩,烈日炎炎,陽光刺得我睜不開眼,瞇著眼睛打探著這已被烤焦的世界。40度!這怎么是我想象的高溫!我深知外面的溫度一定比室內高,于是我一天到晚就封在“密室”中,不想踏出一步,不過還好,我有電腦這一忠實有趣的朋友。然而今天是徹底遭殃了,面對黑屏,我呆坐了良久,這才站起身往窗邊走去。
如今,我唯一乞求的就是那風,那無形的自然之風!終于我等到了,我正享受著這片刻的清涼,忽然間我醒悟到了——這是大自然對我們真正的恩賜,我感嘆道,自古以來人們都是日出而作,日落而歸,規規矩矩地遵循著自然給予他們的作息,什么東西應該在春天耕種,而又有什么作物應該在秋天收割。大自然有她自己的安排,夏天就應該像夏天的樣子,熱了舉一把扇子,渴了就去田里子摘個西瓜,無聊了大家就聚在一起敘敘雜事。這才是敬畏自然的人們,所該有的表現啊!隨著時代的變遷,千百年人們所遵循的生活規律即將毀于一旦。我不禁感嘆,科技帶給我們前所未有的便捷,同時也在漸漸改變著祖先燦爛的文明!倘若一個遙控器就能將冬天變為春天,把夏天轉為春天,那還要這這么多的節氣何用!
常年處在溫室里的人們呵,經不起挫折的我們呵,將來定有一天會被更先進的物種淘汰。
恰似億萬年前的恐龍們,它們給了我們很好的教訓,彗星的出現對它們來說無疑是滅頂之災,然而從整個地球生態來說,這是福音。因為這場災難淘汰了弱者,也至此進化了新的種族——人類。
我們不能推論,億萬年后的明天也會發生那樣滔天浩劫。但可以確定的是,地球母親可以解決我們拋向她的任何劫難。比如說,人類用光了地球所有的資源,開完了煤礦破壞了大氣層,然而這在地球眼里卻不算什么,因為她完全可以再用幾億年的時間再造一個青山綠水的地球——對只是時間的問題。
對此,我們要明白,改變世界的我們自己,毀滅人類的,也是我們自己。
又一陣微風徐來,我用力伸出窗外感受這美妙的大自然,同時,我聽到了來自大自然的聲音,感受著這大自然的美貌與動人的歌喉。
你聽出來了嗎,這聲音?這是大自然在警告生靈啊!
關于聲音的作文250字篇3
那聲音,是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的,韻味十足的。——題記
“又是一個糟透了的周末。”我看著窗外滴滴答答的雨,憤憤地說道。沒錯,一場突如其來的雨,打破了我周末所有的美好計劃。我望天悵惘,只能呆呆地望著窗外,打發百無聊賴的時光。
午飯后,雨依舊不大不小,但還沒有停的跡象,我暫時收拾失落的心情,一個人坐在搖椅上小憩,享受著屬于自己的悠閑時光,輕輕地哼著歌,感覺全身都得到了放松。但好景不長,雨竟然越下越大了,從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁,便回到房間鎖上門,隔開惱人的“嘩嘩”聲,開始了作業的旅行……
不知何時,雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代,如音樂般動聽。我不由自主的停下筆,生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆,打開窗戶,靠在窗前,閉上眼睛,靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽,時而“啪”“啪”,是單音獨奏;“滴——答”“滴——答”,又成了單音二重奏了;時而“滴滴答答”,節奏有些加快;時而“滴滴滴滴”,是積攢夠了力量,連續幾滴雨水順流而下……曲調在不停的變換著,時而溫柔,時而激昂,我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大,奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受,又帶給人一種震撼,帶給人一種力量,使人會有一種前所未有的思緒在飛揚。
我什么也不說,什么也不做,只是靜靜地傾聽著,傾聽著,傾聽這大自然所創造的美妙音樂……
這聲音是特別的,是大自然的特別的饋贈。這聲音雖不高調,但簡單淳樸;雖不復雜,但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美,只要你有一雙善于發現的眼睛,只要你有兩只善于傾聽的耳朵,只要你有一份善于欣賞的心情。
關于聲音的作文250字篇4
“嘭!”“嘭!”……
接二連三的響聲不約而同地響起,匯成一曲歡快的歌。曲終,只聽嘖嘖聲此起彼伏,那是同學們拆開棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡單,它是鄭老師獎勵同學們暑假高質量完成作業的禮物。窗外,路過的同學看到這情景捂嘴偷笑,等著看我們被批評的窘態。可他們瞥見坐在教室滿臉微笑鄭老師時,他們只能投來羨慕的眼光,加快腳步灰塵溜溜地走了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”
上課鈴響了。同學們戀戀不舍地舔著棒棒糖,向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學們的心思,善解人意地說:"沒事,你們繼續吃吧!"此刻這早已聽慣的聲音卻如天籟般悅耳、動人。同學們興奮地舉糖歡呼,沒一會兒便默契地停下來繼續上課。課上同學們含著糖不再發出吸吮聲,而是專心致志投入課堂。講評完古詩,老師居然讓同學們齊讀一遍。這要求是多么苛刻,畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖,一分一秒也不行。本以為一定會是多聲部混合音效,可入耳的卻聲音整齊劃一,頗有韻致。"此物何足貴?但感別經時……"放眼望去,棒棒糖不知何時已在同學們手中緊握。老師鼓勵的力量居然如此之大,好一個“此物何其貴”啊!
"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"
又是一陣鈴聲,下課了。雖然只剩下棒子,同學們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學們把空棒子放在嘴里發出‘嘖嘖’的聲音,好似還在品味,他們不時往窗外看看,仿佛在炫耀什么……
關于聲音的作文250字篇5
夏日,蟬聲不止,引起人心中一頓躁火,能有什么比這更煩人呢?在我看來,或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們去吃飯。我坐下,靜靜地等待著開飯。在我的意料之中,很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實在是無法理解,僅僅是使用木制的筷子,時而用湯匙喝一喝小碗中的湯,是如何制造出滿耳的“叮當”聲?在餐桌上,有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風生,清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為,卻往往被人稱作吃得很“香”。時不時的,有男人聽完其他人的話發出“爽朗”的笑聲,臉色因酒精而變得紅潤,仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為,便是公認的“捧場”,是一種熱情的體現。絲毫不顧及他人,這便是自私。
我想,如果是從前的我,一定會和絕大多數“正常的中國人”一樣,認為這些都是“好”的、“理所當然”的現象,但是這絕不應當是正確的。嘴上嚼著東西,唾沫四濺地夸夸其談,發出噪聲,這到底是哪一點談得上文明?而人們卻巧熱衷于這般行為,認為覺得不好的人才是“太敏感”,這是當然的,因為人們早已融入這風氣之中。當一個人出生,到長大,他的身邊不知出現了多少次這種現象,早已將其認定為正常。高喊著“文明”口號的人們,實則卻是要多不衛生就有多不衛生了。
這是一種扭曲的傳統,人人都說要取其精華,去其糟粕,而理所當然地將自己的習慣從糟粕中劃去,這又何嘗不是一種自滿,一種無知。無知并不可怕,而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。
經常聽到外國人認為中國人吵鬧、不文明的新聞,于是憤青們便站起來“保衛”國家,曾經我也如此,而現在我只想著,說得一點也沒錯。中國二十四個字的核心價值觀,可以說幾乎攮括了這地球上最優秀的品質了,但要想實現,需要付出很大的努力。
現在,絕大多數的國人都以一種倉促的節奏生活,久而久之便造成了一種習慣性的、浮躁的生活狀態,于是這對于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現了。所以,我們為何不試著去改變一下這種不文明的習慣,放緩腳步,平撫心聲呢?
愿世界再度充滿和諧之律。