寫作文要突出重點和關鍵點，讓讀者能夠快速了解文章的核心內容。爭論半命題作文600字怎么寫，這里給大家分享爭論半命題作文600字，供大家參考。

爭論半命題作文600字篇1

主人要去參加小伙伴組織的叢林槍戰游戲，他會帶誰呢?誰是主人最喜愛的玩具槍?

小黃先開口：“你們知道的，我是二戰時期各項功能名列前茅的98K狙擊步槍，主人肯定最喜歡我。”

“啊?就你那一身黃皮，槍栓都上銹了吧?主人最愛的槍非我莫屬，我可是人稱超級馬格南的AWM狙擊步槍啊!”小綠表示不服。

平時沉默寡言的小黑，也忍不住開了口：“你們兩個都沒我厲害，射程遠、威力大、后坐力小的我——M416突擊步槍，第一次將M14A1和G36突擊步槍完美融合，你們也應該知道，我為槍低調，也實事求是，從不吹大牛!”

M14A1和G36突擊步槍急了，異口同聲：“要是沒有我們倆，還沒有你呢!”

“你們不用爭啦，主人霸氣十足，而我又是游戲中王者的突擊步槍，主人喜歡我，理所應當!”旁邊的GROZ突擊步槍接話。

M249輕機槍看不慣GROZ：“看你那弱小的樣子，再看看我這強壯的身體，我不僅威力大，射程遠，還可以實現遠距離的火力壓制。”

……

最后，巴雷特看看身邊的槍友們說：“兄弟們啊，我們都是同類，何必計較高下，戰斗有山地戰，平原戰，山谷戰，沙灘戰，巷戰等等，大家各有各的用武之地啊!像我，雖然威力大，但體型笨重，就不方便隨身攜帶。尺有所短，寸有所長，我們保持好自己的性能，發揮自己的特殊作用，我們就都是最厲害的……”

話音未落，主人推門進來，拿起了巴雷特，裝滿了水彈，瞄準了家里的一扇窗戶，拉動了槍栓，輕輕扣板機，只聽見咚的一聲，子彈飛了出去，正中窗戶上的蜘蛛網中心，主人滿意地撫摸著巴雷特，說道：“這把巴雷特可真是把好槍，果然名不虛傳呢!”

是啊，巴雷特真是把好槍，大家都這么想。

爭論半命題作文600字篇2

嘴和耳朵從小就是一對好朋友。好搭檔。一次。他們的主人被人欺負，嘴只說了幾句話，那個人自知理虧就走了。此后，嘴和耳朵時常為能說會道的主人自豪，逢人便會津津樂道。

這天，嘴無意中見到一個說話笨拙的男孩，突發奇想，對耳朵說：主人能說會道，是誰的功勞呀!耳朵剛要回答，被嘴接上，你不用說!肯定是我!如果我不為主人發音，他還能說話嗎?那要不是我，你知道該說什么嗎?嘴和耳朵陷入了激烈的爭吵中。嘴最后氣得憋出了幾個字：反。反。反正我比你厲害!耳朵不說了，豆大的淚珠滾了下來。他再也不把聽到的告訴嘴了，一份友誼就在嘴的無理取鬧中破碎了。

一天，嘴和耳朵的主人想和最要好的朋友說話，但由于耳朵的罷工，嘴只得啊?啊?啊?地應付，答非所問。漸漸地，主人的朋友都開始疏遠他，他孤單極了。嘴和耳朵仍然互不相讓，耳朵大嚷著永遠不與嘴和好，嘴也氣的罷工了。

又過了一個星期，嘴和耳朵的主人開始變得昏昏沉沉，他倆這才意識到他們是分不開的。嘴膽怯地說：我不該無理取鬧，對不起!我也不該為小事生氣，我也要說聲‘對不起!’耳朵紅著臉說。兩個好伙伴又成了以前那對好朋友。

這天，嘴和耳朵的主人又出門了。他和以前的朋友們都和好了，十分高興，走路也都連蹦帶跳的。嘴和耳朵對視一笑，又開始了嶄新的生活。

學習格言：學習就如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。

爭論半命題作文600字篇3

今天下午，我和奶奶大吵了“一架”，現在想起來，趣味猶存。

下午一放學，我高高興興地回到家，一本正經的對奶奶說：“奶奶，老師說如果不吃碘鹽會得大脖子病，還會使智力下降呢……你看這上面就是這樣寫的”我揮舞著學校發的宣傳單。“不要說啦，不要說啦!那些都是騙人的?”婆婆接過我的話頭，“你的爸爸、爺爺、二姑姑、幺爸都沒吃什么碘鹽，怎么沒得你說的那些病呢?”我生氣了，對婆婆一瞪眼：“你太不相信人了,真沒有見識!”或許是我的話沖撞了奶奶,她說話也帶上了火藥味：“你還在宣傳碘鹽呢?你知道什么叫碘鹽嗎?”這下還難得倒我：“碘鹽，就是鹽里面加了碘，就叫碘鹽唄!”看我回答了上來，奶奶的臉色似乎有所轉變：“那你能具體談談食用碘鹽的好處嗎?”“這……”上課時我根本沒有考慮回家“宣傳吃碘鹽”這么難,對于吃碘鹽的好處,我只是囫圇吞棗的過了一遍——對了,我的宣傳單呢?我趕忙抓了起來：“說到吃碘鹽的好處，那可多得很,碘可以保持人體內分泌的正常運行，提高機體免疫力，如果大人缺碘，可以導致甲狀腺腫大，也就是常說的‘大脖子’病，如果小孩缺碘，就可能導致智力發育遲緩，身體發育不良……”我一口氣讀完了碘的好處,真不知那來的那股勁。

看著我的樣子，奶奶的皺紋開始舒展開了：“看來呀我的小孫子沒有騙人，不過你能說說怎樣用嗎?”“這，這是你們大人的事兒啊!”“哼!還頂嘴”奶奶的臉色又轉陰了:“碘鹽有什么好呀!即使好也不能用……”

聽著奶奶的嘮叨,我那股煩勁又上來了,氣呼呼的躺在沙發上，閉著眼睛愛理不理地說：“如果你們不想得那些病，你們就必須吃碘鹽。”“還嘴硬，看我不打死你!”奶奶也氣極了,轉身進了廚房……

爭論半命題作文600字篇4

【爭論】

一個極為平靜的午后，斜照著的陽光透過窗，灑進教室。當一切光源皆被金黃色替代，每個人心中都升騰出一片暖陽。

一節課又換來了一節課，而課下亦無疑是美好的時光，可以在學習，玩耍，放松的日光下享受。忽然，一人急匆匆地跑向我，臉上布滿了焦急與求知的渴望。轉而，他迫切的問：“呼氣時肺內氣壓大于還是小于外界氣壓呀”?

我瞬間發了愣，七下的輔導資料中曾談到過這個問題，但我卻不合場合地忘了!

心在飛速的跳動，腦子也在拼命尋找著與之相關的一點點痕跡。閉上眼，仿佛就要得知什么，憑著印象，我還遲疑地說：“應該……是大吧?這時，旁邊又有人說，應該是小。回頭一看，原來是小張，一下子，我也拿不準了主意。

我又做了一個假設，如果是小氣壓的話(小于外界氣壓)，就像抽水泵，是向內抽水的，按此來說，呼氣時不應大嗎?(吸氣時小)于是我堅定了自己的答案。

于是乎，我反駁道：“就是大于外界氣壓，假如小于的話，就應該是向內補充空氣致使氣壓增大。

呼氣時，就一定肺內氣壓大了。小張仍不信：“我記得就是因肺內氣壓小”。

我們各自據理力爭，太陽的光輝仿佛也在變得更鮮明，熾熱。一句比一句有理，倒也爭得面紅耳赤，但都在一直堅持著自己的觀點。最后，一位饒有興趣的旁觀者拿出了資料，我們連忙七手八腳地翻到肺那一節，最后終于看到了救命稻草——大于!

那一刻，我有著想歡呼雀躍的沖動，有種瞬間柳暗花明的快樂。更快樂在于，我能從日常生活中找到學習中的答案，不易啊!

爭論已結束，萬方想盡此登臨，終于見真顏。

爭論半命題作文600字篇5

有一天，在一個寂靜的角落里，四只閃爍著不同光芒的眼睛碰到了一起，于是這個角落開始熱鬧起來。

首先，一只閃著晶亮的光芒的眼睛搶先說：“在這個世界上，我覺得，知識考試最重要，60分不行，98分也不行，要考100分，所以我要天天看書、學習、學習、看書。瞧，把我都看近視啦!”

這時，另一只閃著貪婪光芒的眼睛說在;“有知識有什么好?還不如有錢好呢!有錢可以買很多東西，無論你用什么知識創造什么財富，我都可以買到，所以我認為還是有錢好。”

這時，那個瞪得大大的、放著異樣光芒的眼睛不服氣地說：“有知識、有錢，又能怎樣?唉，還不如養一個棒棒的體格，當一名足球運動員，踢起球來虎虎生風，又能掙大錢，又能爭得榮譽，那才叫好呢，你們懂嗎?”

正當他們爭論不休的時候，那只閃爍著憂慮光芒的眼睛說：“都別吵了。想想，我們都生活在這個美麗的地球上，享受著陽光雨露，所以我們就應該愛護這個美麗的'地球。如果沒有地球，能有我們，能有人類，能有今天嗎?所以啊，我說愛護我們的地球最重要。我勸你們，要用你們的知識、財富、好的身體，來共同建造我們這個美麗的大家園——地球，把地球上的一草一木、每一條小溪都變得更美麗，那才行啊!”

那三只眼睛聽了，都羞愧得低下了頭，于是這個角落也暫時靜下來了。可是沒過幾分鐘，這個角落又熱鬧起來了，那幾只眼睛又開始爭吵起來。這時，他們爭論的是怎樣建設好地球這個美麗的家園。

就這樣爭論還在無休止地進行著……

爭論半命題作文600字篇6

爭論的“爭”字體現了一種勇氣，一種敢于向挑戰的勇氣。我們平時不是遇到很多疑難、困惑嗎?這時候，我們要敢于爭論，打破迷信的束縛和的壓抑，努力發表個人的見解。當歐洲正處于牛頓的“微粒說”一統天下的時候，一位普通的物理教師玻爾卻敢于對此提出疑問，堅持發表了自己的觀點——這就是后來聞名全球的光的“波動說”。試想，沒有勇氣的人又怎能向挑戰，為尋求真理而不顧一切呢?我們不應該怯懦，而要高舉起勇氣的火把，照亮前進的道路。因為我們是為尋求真理而爭，真理越爭越明。

當然，我們在爭論時還要注意方法的正確與合理，要以事實為依據，要以理服人——有理不在聲高嘛。事實上，光憑一時的沖動是不會到達勝利的彼岸的。勇氣只是火箭的動力，要把火箭發射到宇宙還需要正確的操作與合理的方法。所以，我們在爭論的時候要因人而異，注重方法，講究風度。假使只顧向前沖，不懂爭論的策略，那么非但不能解決問題，還會把事情辦糟，甚至會撞得頭破血流。 爭論的前提是爭論的問題有可“爭”之處。假如去爭一些諸如“先有雞還是先有蛋”的問題，或為了一點小小的意見不合而爭得你死我活，那就失去爭論的真正意義了。

我們的時代為青年人創造了暢所欲言的環境，提供了充分展現自我風采的舞臺。特別是對一些原則問題，我們要敢于爭論。沒有“爭論”的時代是可悲的，沒有爭論的民族是可憐的。“爭”出成果，“爭”出進步，將爭論引進我們的學校、社會，我們的國家將步步強盛，日日繁榮。 爭論吧，帶著你的一顆無畏的心! 爭論吧，緊緊伴隨著時代前進的方向! 爭論吧，讓我們在爭論中成長、成熟!

爭論半命題作文600字篇7

夜深了，文具兄弟都睡著了。但不知為什么，從愛麗兒的書房里傳來鋼筆和自動鉛激烈的爭吵。

鋼筆傲慢地說 ：“哼，你這個黑不溜秋的東西，真是老土!長得難看不說，你現在連一點用都沒有了!你看看我，穿著一身整潔的西服，要多好看有多好看!還有，我寫出來的字跡非常光滑，跟你真是有天壤之別!”

“你不要自以為是了，我承認我過時了，但我寫出來的字也是很圓潤的!再說了，如果用我寫字，寫錯了還可以讓橡皮姐姐幫忙擦掉，不像你，寫錯了還得劃掉，弄不好就涂成了墨疙瘩，難道你不覺得難看嗎?”自動鉛憤怒地反駁道。

鋼筆當然不會服輸了，他撇著眼看著自動鉛，神氣地說道：“那有什么大不了的，可以用涂改液呀!你又不是多能干，寫硬筆書法時，一使勁兒你的筆尖就斷了。而我，卻從來沒有發生過這樣的事!”

“那你的筆尖不是也會摔斷嗎?自動鉛反問道。

鋼筆卡住了，回答自動鉛的是一陣沉默。

過了好一陣子，鋼筆不好意思地對自動鉛說;“對不起，我不應該看不起你，我們都有自己的缺點和優點。”“沒關系，我也有錯，讓我們共同進步吧!”自動鉛也紅著臉說，“讓我們還像以前一樣做好朋友吧!”

愛麗兒的書房又恢復了平靜，窗外的月亮姐姐望著鋼筆和自動鉛，露出了欣慰的笑臉。

自評：這是老師布置的家庭作業，估計全班同學寫的大同小異，各位博友，不要嫌煩呀!

爭論半命題作文600字篇8

【爭平板】

“我要打游戲，我不想看新聞!”

“打什么打，你作業做了嗎?”

……

原本一個寧靜的周末，我的家里到底是因為什么而爭論不休呢?

我不停地伸手去抓平板，試圖搶過爸爸手中的平板。爸爸也不甘示弱，一直用雙手緊握著平板。我們兩個人爭得面紅耳赤，誰也不讓誰。

“快點兒把平板給我!”我大聲地對爸爸說道。

爸爸沒好氣地說：“你作業做完了，趕緊去看會兒課外書!”

“不行，我不看，”我對爸爸撒嬌地說，“你再不給我平板，我就不叫你老爸了!”爸爸看了看我，無奈地將手中的平板遞給了我。我們倆的爭吵才算告一段落。

我笑嘻嘻地接過平板，開始津津有味地玩起了游戲。我玩得都忘記了時間，居然忽略了一旁狡猾的爸爸。

這時，爸爸走過來假裝好心地說：“兒子，你平板快沒電了，我幫你充一會兒電吧，這樣你才能更好地玩游戲。”我看了看電量，才發現原來真的是快沒電了，就乖乖地遞給了爸爸，然后看起了電視。

我看了好一會兒，發現爸爸不見了，心想：他肯定躲在房間里用平板看新聞，不行!我要把平板奪回來。于是，我倒了杯水，走到爸爸的面前輕聲細語地說：“爸爸，求你啦!我一周就只有這么一點玩平板的時間，快把平板給我玩會兒吧!”爸爸看我一副可憐兮兮的樣子，就只好拱手相讓了!

我終于又成功地將爸爸手中的平板奪了回來，這真是太激動人心了!不過，小朋友可不能沉迷于游戲哦!

爭論半命題作文600字篇9

【食物大爭論】

在一個寧靜的夜晚，被放在袋子、冰箱、筐子里的食物都跑了出來了，它們有的跳到餐桌上，有的跑到地板上,開始了一場史無前例的爭論大賽。

葷菜大王牛肉驕傲地說：“我是牛肉，我可以給人們帶來健壯的身體。”

雞肉傲慢地走上來說：“我可以減輕咳嗽痰多的癥狀，你們算什么!”

這時魚肉急匆匆地走上來對著所有食物說：“在葷菜里，我可是個大人物呢!我可以清理人體內的流感病毒，可以為人們帶來豐富的蛋白質。”

羊肉和豬肉也不甘落后說：“我們脂肪多，可以為人類驅寒。”

“切!沒有綠葉素，人們會越吃越胖的。”蔬菜群起而攻之，不以為然地說。

葷菜們氣得臉通紅，個個都像蘋果。

紅薯不緊不慢地走上來說：“我能獲將B-胡蘿卜素轉化成維生素A，它在人體結構組織過程中發揮著重要的作用呢!”

西蘭花怒氣沖沖地上來說：“我可以為人們防癌抗癌，還能補充維生素C”……

水果們聽到了蔬菜和葷菜的爭論，意味深長地說：“你們看看我們家小主人生病了，打針、吃藥都不行。多虧有了你們一起合作，才讓小主人身體越來越好，你們身體里有各種營養，營養均衡才能給人們帶來最大的功效。”

“哦，原來是這樣!”葷菜和蔬菜異口同聲地說。

天亮了，大家都各自散去。知道了自己的用處之后，大家使勁讓自己保持新鮮，以保證自己能發揮更好的作用。

爭論半命題作文600字篇10

從我記事以來，我的家庭發生了很大的變化。

先從廚房說起，以前我家的廚房里就只有兩樣東西：鍋和電飯煲，后來，爸爸媽媽就爭論了都覺得煙太嗆了，會引起呼吸會有讓人生病，便買了抽煙機現在，我家的廚房又有了一個新成員：微波爐，可以熱飯，做菜，做點心，還可以烤紅薯吃呢，非常方便。

飯廳，以前的飯桌是一個約五十厘米高的小桌子，一家人坐在小桌子旁邊非常讓人擠。現在買了個漂亮的飯桌，還多了臺冰箱呢!

再說說客廳，原來有臺小的彩電，已換成了大彩電;爸爸媽媽覺得很麻煩，就添置了吸塵器，既方便又省力。原先休息時坐的是硬硬的椅子，現在換成了大沙發，既寬大漂亮，又柔軟舒適。

我的房間也有了很大的改變，一開始，我寫字看書是在矮小的小桌子和小板凳上，我都得趴在上面，便給我買了一套辦公桌。以前我總是把書擺在課桌上。但是漸漸地，書越來越多，拿書很不方便，于是有了一個書架，可以放幾百本書，我再也不愁沒地兒放書了。最近還給我換了一張美麗的新床，睡上去非常舒服!

接著說爸爸媽媽的房間，原先爸媽的床是用兩張單人床拼在一起的，現在已有了張寬大漂亮的雙人床，而且還買了柔軟的枕頭，新的被子和床單，給人一種溫馨的感覺。以前放衣服的地方是紙箱里或板凳上，現在有了衣柜衣架，再不愁衣服沒地方放了。

這就是我家庭的變化。

爭論半命題作文600字篇11

一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來，是許多文具在爭論誰的用處最大。

引起這場爭論的是鉛筆，鉛筆說：“肯定是我的用處最大，如果沒有我，小朋友就沒有辦法寫字，沒有我，他們怎能畫出好看的畫呢?”

這時尺子可不干了，他說：“胡說!我的用處才最大呢!沒有我，小朋友沒辦法畫出筆直的線，沒辦法測量物品的尺寸，沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。”

這時橡皮不慌不忙地走過來，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說：“可是鉛筆你要是寫錯了字，尺子你要是把線畫歪了，不還需要我涂改嗎?”聽了橡皮的話，鉛筆和尺子無語了。

馬克筆在旁邊聽了，說：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點畫下來。這樣小朋友學習起來更加輕松了。”

它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個可是集體出戰。紅筆說：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說：“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們，圖畫就會是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的。”

由于它們的爭論的聲音太大，把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說：“別吵了，其實你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長處，要互相團結，互相幫助。”聽了鉛筆盒的話，文具們都不吵了，安靜了下來。從此，它們成為了五好家庭。

爭論半命題作文600字篇12

今天我和姐姐爭吵,并不是因為什么大事而吵,也不是因為爭論什么難題而吵,而是為了爭搶吃空心菜而吵。

我非常喜歡吃空心菜。空心菜是我的美味佳肴。每當媽媽煮空心菜時,那又青又嫩又脆又香的空心菜,饞得我直流口水，我會順著香味“飄過去”，搶先嘗上幾口。有時，我還會第一個沖過去把空心菜“消滅”掉。可惜，我有個強敵--姐姐，她也愛吃空心菜。

中午媽媽又煮空心菜了，我第一個跑到餐桌前吃飯，夾起空心菜就埋頭津津有味地吃著。這時，姐姐偸偸拿走了空心菜，并夾起一大把往嘴里送。我發現后，毫不客氣的把菜端走。心想：想跟我斗，還早著呢!我一邊扶著碗碟，一邊大把大把地夾著往嘴里塞。嘴巴塞得鼓鼓的，像是含著一個小乒乓球呢，一時也說不出話來，還差點被噎著。姐姐看了我的貪吃的怪樣，不禁笑了起來。這時，我情緒爆發了，不管三七二十一，舉起手來狠狠地向姐姐頭上打去，還張口罵了姐姐幾句。姐姐直搖頭，小聲地說：“無可救藥!”姐姐不理我了。我們吃完飯后也各自回到自已的房間。

現在想起來，我有點后悔。我不應該和姐姐搶吃。想到媽媽說的話：有好吃的要和大家一起分享。也想起了爸爸說過的話：如果你錯了，就應該請求他的原諒，說聲對不起。

于是，我進了姐姐的房間，主動道歉。我低著頭，小聲地說：“姐姐，對不起，我錯了，請你原諒!”姐姐也向我道歉，并摸著我的頭說：“我也有錯，我們一起改吧。”就這樣，我們姐弟倆又和好如初。

爭論半命題作文600字篇13

我們上品德課時,發生了一次有趣的爭論。

課堂上，老師指著書上的一幅圖：一個小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說：“看什么話劇!回家看電視不是一樣的嗎?”。問：“同學們，你們認為媽媽應該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落，班級里立刻亂成了一鍋粥。

王浩川說：“應該什么都不看，在家里看書，增長知識。”沒等王浩川說完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認為應該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射。”

品德老師笑著說：“這兩位同學答得都很不錯，誰還有新的見解呢?說說看。”

我的好朋友邊曉璇搶著發言：“應該選擇看童話劇，一個人在家里看電視沒意思。”

同桌梧桐樹也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節省錢。”同學們聽了哈哈大笑起來。

還有的同學在小組里嘀嘀咕咕議論了一會兒，站起來代表小組發表意見：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學校學習了一周了，應該去看童話劇放松心情。”

我被這激烈爭論的氣氛逗樂了，高高舉起手說:“應該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂趣。”

我話音剛落，有個同學直接從椅子上蹦起來……

看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢讓我們停下，說：“大家回答得都很好，其實看童話劇很好，因為在劇場看戲，同學們能看到演員活生生的表演，臺上和臺下互動交流，游戲性強，還會使同學們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信，也更習慣在公共場合做個懂規矩、講禮貌的乖孩子。”

這時候，下課鈴不識趣得響了起來，一場爭論也在鈴聲中結束了。