好的作文需要善于觀察和發現生活中的點滴和細節，要留心觀察身邊的人和事，從中發現有趣的素材和靈感。怎樣寫我想對您說相關作文？這里提供我想對您說相關作文分享，供大家參考。

我想對您說相關作文篇1

媽媽你辛苦了，您將您能夠給予我的東西都給予我。你對我的愛如春風輕柔，讓我深深的感受到母愛。您的愛不是掛在嘴上的。而是實際上的默默無聞的關心我，關愛我。

您的生日快到了，您日漸消瘦的面容，我想到您日日勞累、頻頻工作時，眼淚不由自主地流了下來，可是哭是沒用的，我必須會好好讀書，將來考上好大學，找到好工作，我必須不會忘記您的，我明白，光用嘴說是沒用的。用行動來證明一切才是對的，您打我，您罵我，我都有和您記仇，我和您頂過嘴，那是我錯了，是您不得不使出最終的武器，那就是打，媽媽，我不恨你，話說“打是愛，罵是親。”嘛!以后我再也不頂嘴了。不讓您的頭發變白了，長大后，我必須要讓你享清福。

在晚上，我復習的時候，您給我遞來一杯暖暖的白開水，晚上，我睡覺的時候，您替我蓋好被子。我的生子骨自從小時候就很虛弱。晚上，我經常發高燒，那時候您忙的不可開交，您一邊裝水，一邊遞藥，然后用濕毛巾給我敷上，再不行的話，您就背我上醫院。我十分感動。

媽媽，我想對你說：“多謝您，給予我母愛，您的愛，我一輩子都記在心中，永不忘記。

我想對您說相關作文篇2

教師，或許在您的心里，我是一個好學生——聰明勤奮，成績出色，所以你異常偏愛我。可是您明白嗎?正是因為這樣，您卻在不一樣的程度上，傷害了其他同學的一顆顆純潔之心。

那次語文課上，當成績很差的李艷青同學站起來問您“別餓壞了那風馬”，為什么要加上引號時，我分明看見您流露的是一種極不耐煩的目光。更令人不解的是您還扔給她一句冷冰冰的話：“你不會明白的，講給你聽也沒什么意思?”之后您便把目光轉向了我。

課后，我看見李艷青同學趴在桌子上偷偷地哭了很久。這件事你可能早就忘記了，可是，教師，你是否會想到，你的那種不耐煩的眼神以通譯那向冰冰的話語會是對李艷青同學造成一種怎樣的傷害?

還有一次，我和幾個同學在操場上正玩得高興，見您走過來，大家全忙著跟您打招呼，對此您毫不理會，卻唯獨笑著對我說：“放學后，請來我辦公室一下，我給您準備了幾本復習資料”。

在您走后不久，同學們便一個個相繼地離開了我。教師，您明白嗎?您在偏愛我的同時，您的行為卻深深刺傷了別的同學。從那以后，同學們都故意疏遠我，連話都不會對我說，我成了一個“孤家寡人”。

教師，您對我的愛我是明白的，可是我想對你說，請您把自我無私的愛均勻地分給每一個同學吧!

我想對您說相關作文篇3

春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”老師像一根蠟燭,默默無聞的奉獻著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話已埋在我心底很久了,一直沒有時間跟您說,今天我要敞開心扉,向您一吐為快吧!

朱老師,平日里您為我們的成長和學習操碎了心,在學校里常常可以看到您忙碌的身影;同學們生病了,離不開您無微不至的照顧;學習差的同學離不開您細心的輔導。總之,您就像我們的媽媽一樣,關心照顧著我們。

記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了,體溫燒到了39度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車子,冒著大雨,向學校匆匆地趕來,到了學校,您渾身上下已經濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來,濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時已經是深夜了,只有滿天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!

我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚兒,您就是大海...在這里,請允許我代表全班同學,向您說一聲:謝謝!

我想對您說相關作文篇4

這件事已經過去一年了，不知您是否還記得……

那是一個炎熱的下午，您對著全班同學生氣地說：今天，任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業，下課后重做……!”頓時，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎么會……”這時，我發現同學們正用驚奇的目光看著我，好像在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作業本發下來了，我急不可待地打開一看，唉!沒什么不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評我的!

沈老師，您是我們的好老師，總是處處關心、愛護著我們，但有的時候您要注意一下教育方法。

我想對您說相關作文篇5

媽媽，您知道嗎?女兒有些話想對您說。

媽媽，我想對您說：“請您不要再為我那么操心。”年華易逝，容顏衰退，實屬常理。若不是您天天為我操心，怎會在發間長了幾絲如雪般斑白的銀紋，又怎會在眉間增添又深又長的皺紋?是女兒的不懂事讓您擔心，才會讓那如蛇般的銀發附在您那烏黑的秀發;是女兒的調皮，讓您焦急，才會讓那小精靈在您那眉宇間刻了幾條皺紋女兒從今后一定一定會懂事，不在讓您焦急，擔心。因為女兒已懂您，只是這是您用容顏換來的，若是時光可以返回的話，我愿您沒有擔心，焦急媽媽，我想對您說：“請放開我的手，讓我自己在風雨之中成長”母愛如海，包容萬物，您愛我，將我當做溫室的花朵，對于一切的一切，您總是為我想好，使我少走彎路。然而，女兒想對您說：“媽媽，我不愿做那溫室的花朵，請將我放在風雨之中，讓我在風雨之中成長，我更愿做那梅花，只因它的那一番傲骨，因為我明白不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”

媽媽，我想對您說：”請相信女兒的話“女兒不睬，無法創造驚人的紀錄，確不發堅持與努力。女兒答應過您”定會名列前茅”。盡管，一直未曾實現，但女兒一直在努力。因為，我相信“精誠所至，金石為開”，因為我相信“我就是我”，因為我相信“我伸手就能碰到天”，因為我相信“付出就會要回報”。

媽媽，如果說我是靈動自由的魚，那么您就是我給予我家園的水;如果說我是傲骨的梅花，那么您就是給予我生命的寒冬;如果說我是茁壯成長的樹，那么您就是給予我養分的跟。只因有您就有我，無您就無我!

請放心，女兒定會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”希望您能健康快樂每一天，幸福如您!

我想對您說相關作文篇6

有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋里遨游，而我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。

老師，我想對您說：因為有了您，我們的天空更晴朗，因為有了您，我們的夢幻更美麗，因為有了您，我們的……

老師，我想對您說：是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對您說：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸運之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。

老師，我想說聲謝謝，在這一年來，您不僅教會了我許多知識，還教育我人生道理。

我常常想：您那一根根白發是粉筆灰染成的嗎?您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫上去的嗎?

是您，為我打開了文學寶庫的大門，是您讓我樹立了無比的自信，您是一位知識淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師!我真想對您說一聲：“謝謝您，劉老師”!