寫好作文的第一步是審題準確。在寫作之前，要認真審題，理解題目的要求和限制，明確自己的寫作方向和主題思想。好的學生過五一勞動節嗎作文是怎樣的？這里給大家提供學生過五一勞動節嗎作文，供大家參考。

學生過五一勞動節嗎作文篇1

五一勞動節那天，爸爸母親都去加班了。我躺在床上呆呆地想：既然是勞動節就得勞動嘛，嗯，就大掃除吧。

主意打定，就起來干活了！我洗好抹布，搬張凳子隨人走，把家里的所有衣柜從上到下擦了一遍，不一會兒，我的額頭滲出了細密的汗水，這時衣柜發出了光彩，它們仿佛在笑。

說來怪不好意思，雖然我是個女孩子，平時卻總是丟三落四，我的學習去亂七八糟。平時都是母親幫我打掃，今天我來顯顯身手。我先把書桌上的書擺在書架上，然后把其他東西放在茶幾上，接著我用抹布把書桌擦干凈，又把筆筒、卷筆刀等學習用品排列整齊。這時，潔凈的學習去仿佛在對著我笑。

開始拖地了。地板的樣子令我心痛不已，都怪我每次挪凳子時不注意，它才會傷痕累累。我小心翼翼地用掃帚輕輕拂拭著它，地板原本蒼‘臉’上多了一份光彩。我拿起拖把，先來一個橫掃千軍，再來一個流星趕月！嘿，地板也看著我笑了。

房間在我的奮力拼搏下，終于干凈明亮了。我雖然很累但很愉快。這就是勞動的魔力吧！我開心地笑了。

學生過五一勞動節嗎作文篇2

我在假期當中，去了長白山旅游，其中有一個景點讓我難以忘懷，那就是海拔2800多米高的山上深處有一個風景秀麗的天池。

我們一到山腳下，就看見一百多輛敞蓬車穿梭在陡峭的懸崖上，里面坐滿了游客，大家談笑風聲，都在期待天池到底是什么樣子的，當我們做上車的時候，看見山上一片白茫茫的霧，當我在欣賞霧的時候，我想?如果到了山上霧還不散去的話，我們就看不到天池了。在我想的時侯突然來了一個急轉彎，整個車廂的人都向一個方向傾斜，我坐在傾斜的方向，被?住了，等車子正了，我才起來了。

等我們到了山上，以經是中午了，我們很幸運，一到山上，霧就散了。我們站在山上，往下看，實在是太美了，根本就不能形容，藍天白云，再加上碧藍的天池，簡直就像是人間天堂，讓人流連忘返。我趕緊拿出相機，記錄下這美麗的一刻。

學生過五一勞動節嗎作文篇3

“五一”黃金周期間，我和爸爸媽媽一起去仙居的神仙居游玩，投入大自然的懷抱去領略大自然的美景。

車開到神仙居大門，我們就下車走路了。在書本里，我早就聽說過神仙居風景區是國家AAAA保護風景區，那里的一山一水、一崖一洞、一石一峰都能自成一格，有不類他山，異乎尋常，出人意料，匪夷所思的景觀形態，故名思意就是仙人居住的地方。一路上，我就想馬上見到它的真面目，心里非常激動，覺得渾身有使不完的勁。當我來到“北天門”下時，抬頭一看，山峰直聳藍天，又感覺像一座摩天大廈，多巍峨呵!果然名不虛傳。我們沿著一條崎嶇的小路登山。剛上山我一直沖在前面，和伙伴們說說笑笑，可爬到半山腰時，漸漸地我的雙腳有些不聽使喚了，爸爸媽媽的腳步雖然慢了許多，但已經慢慢地趕上來了。好累啊，要是我能飛起來那該多好啊。我不禁開起了小差。旁邊的導游好像看穿了我的心思，好幾次停下來對我說“小朋友，累嗎，需要攙一把嗎?上面大峽谷里可有仙人喝的水呀，上不去就喝不到啦。”“登山還要人攙?要是讓同學們知道，豈不很失面子?”心里想著，就咬咬牙對導游阿姨說：“沒事，我能行，我一定能第一個到達目的地。”我自己給自己打氣，就增強了前進的動力，離目標越近，路也就越好走，我撐著欄桿登攀著。這樣，我汗流浹背地爬了近1個小時，終于登上了頂峰，看到了美麗的天池，在那里我們還喝了仙人喝的“仙水”。站在峰巔，眼前變得開闊起來。瞧!輕紗似的云霧纏繞在半山腰，山腳下的村莊、田野、小溪、樹木……在云霧中若隱若現，太美了!我們如同置身于仙境中。

下山時我們還看到了天池飛瀑，那飛瀑真如李白所寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的感覺，由于天熱，瀑布的水飄到身上，那感覺好爽啊，據說飛天瀑落差有100米，大風吹起瀑布隨風左右擺動，的副度達20米，望過去就像仙女身上迎風飄舞的青紗帶。聽說這個瀑布還有一大特點，就是當水量比較小，風也不大的時候，如果大家站在底下對著瀑布大聲喊，瀑布受我們聲波的影響時急時緩，宛如被驚嚇的小姑娘。在瀑布下，我們幾個小伙伴，嘻戲，玩耍，照相留念，玩得不亦樂乎。

學生過五一勞動節嗎作文篇4

一年一度的“五一”假期終于來臨了，我家和堂弟、表妹家一起開車來到大尖山露營公園游玩。到了那里，我們像沖出鳥籠的小鳥，一邊歡呼雀躍，一邊直奔大門。

進入園內，我和堂弟、表妹商量著玩什么。我一只手抱在胸前，一只手托著下巴微微皺起眉頭，半閉著眼睛思考了一會兒，突然提議說去旱地滑雪，他們隨聲附和。于是，我們飛快地奔向旱地滑雪場，只見場外排起了蜿蜒長龍一樣的隊伍。等了許久，我們都像泄了氣的皮球一樣，一屁股坐在地上休息。不知不覺，管理員突然叫我們過去滑雪，我們一聽，瞬間從地上彈了起來，拍了拍屁股上的灰塵，一把將票給他，“哇，滑雪，在電視里看過，可從沒玩過。”

只見管理員順手拿起滑雪皮圈放入泡泡水中，我想這大概是為了使皮圈滑行得更快吧。只見排在前面的堂弟飛快地滑了下去，就像火箭噴射一樣，一溜煙兒消失得無影無蹤，我連忙坐入皮圈，想趕緊體驗一下。管理員讓我抓好扶手，突然，他神不知鬼不覺地把我推了下去。皮圈的速度極快，我雙手死死地抓住把手，拼命地尖叫，只剩嘴巴變成O字型，眉毛揚得高高的。滑著滑著，皮圈轉了好幾圈，把我弄得暈頭轉向，眼看就要撞上圍欄了，我嚇得魂飛魄散。可皮圈還在滑呀滑，我的心提到了嗓子眼，心想這次肯定完蛋了!就在千鈞一發的時刻，皮圈終于停了下來，這時我的心又回到了原來位置，手舞足蹈地大喊：“呀，好刺激呀，我們再來一次吧!”后來表妹和姑姑也玩了一次，我們就依依不舍地離開了滑雪場。

最后，我們還玩了喂奶魚、坐游船、泥地車等等，這真是一個趣味無窮的“五一”假期。

學生過五一勞動節嗎作文篇5

五一節期間，我隨爸爸、媽媽、外婆一同去武漢玩。在姑爹家安頓好后，第二天，我們就來到了武漢市動物園。

一進大門，就看見遠處有架“過山車”，再往后看是許許多多的游樂設備，原來是游樂園啊!我高興得一蹦一跳地向前跑去，心想：等會兒，“叢林飛鼠、“海盜船”、“過山車”我都要玩個夠!過了一會兒，游樂場就到了，爸爸問我：“想玩些什么呀?”“嗯……&rdquo,周記;我想了想說，“摩天輪、幸福快車、叢林飛鼠、彎月快車、空中客車……”

于是，爸爸領著我坐上了“空中客車”。一會兒，隨著一聲哨子聲，“空中客車”起飛了。它很快地盤旋著上了天空，我感覺耳邊只有風聲和鳥聲，風吹著頭發，舒服極了，好像自己也變成了一只自由自在的小鳥。幾分鐘后，我們下了車，又奔向“叢林飛鼠”。

“叢林飛鼠”看別人玩好像不怎么嚇人，可要是自己玩，可真是驚心動魄!我和爸爸坐上“叢林飛鼠”，管理員為我們系好安全帶，車就開動了，剛開始開得很慢，我還以為一直會照這個速度下去，便有點得意忘形：“這也不怎么樣嘛!”可車剛沖上坡，便來了個超級大轉彎，把我弄得頭昏目眩，耳朵也磕破了皮。我嚇得不敢動，可急轉彎又多，我的脖子感覺都快斷了。幸好也就一分鐘，要不然就“頭破血流”啦，我走下臺階，心里憤憤地想：再也不玩“叢林飛鼠”了!

接著，我和媽媽、爸爸一起玩“.彎月快車”。只見場內有四條像彎月一樣的軌道，人坐在車上，就可以在軌道里滑行了。或許是剛才“叢林飛鼠”留下來的后遺癥，我玩什么都有一種恐懼心理。我抓緊扶手，車飛快地行駛著，像秋千一樣蕩來蕩去，只要身體也跟著蕩就不怎么嚇人了。我便松開手，可我總是那么倒霉——頭又被扶手撞了，我看見頭頂上有許多小星星在轉……

后來，我們又去看了猴山、狗熊園……可愛的小動物們也給我留下了很深的印象，而且我還明白了一個“深刻”的道理：人不可以太得意忘形了。

學生過五一勞動節嗎作文篇6

今天是五一長假的第四天。我突發奇想，對好朋友盈盈說：”這里也沒有什么好玩的，我們不如到山上去摘山燈泡吧!“盈盈滿口答應說：”好、好、好，現在就去!“于是，我們每人戴上一頂破草帽，就去山上摘山燈泡了。

我們首先來到菜園里的一處小山坡上，仔細地摘起山燈泡來。山燈泡是一種野生的果子，很好吃，一般在每年農歷的三、四月份，正是采摘的好季節。山燈泡的外形，如同是一個個小紅豆組成的，非常飽滿。在山燈泡開出小白花的時候，非常好看，如同仙女散落出的仙花。

當我們摘得正高興的時候，我的心里便很想嚇一嚇膽小的盈盈。于是我連忙說：”啊!蛇，快跑呀!“我和盈盈爭先恐后地向前跑，我邊跑還不時地假裝地回頭看，故意大聲說：”追上來了!“剛說完這句話，我就上氣不接下氣地站在那里笑個不停，說：”我嚇你一下，你還真的當真啊?“這時，盈盈走過來，不分青紅皂白就給我重重的一拳說：”下次你敢再嚇唬我，看我不扒了你的皮!“我和盈盈便馬上進入了嚴肅的狀態，繼續摘起了山燈泡。

突然，我果真看見了一條蛇正在向盈盈爬近。我連忙叫盈盈，讓她趕快跑!盈盈以為我又是嚇唬她，還是不緊不慢地在那里摘山燈泡。眼看著蛇就要爬近她的腳下了，我只好說：”看看你的腳下!“她向下一看，果真是一條大蛇，嚇得盈盈像一陣風似的向家跑去。過了好大一會，她才回過神來。這時的盈盈已經被嚇得魂不附體，看來嚇得很重呢!

這一次摘山燈泡讓我玩得很高興。既有趣，又好玩，真是一舉兩得呀!

學生過五一勞動節嗎作文篇7

五一假期，我覺得最有意義的事就是和猴子親密接觸。今天一大早，姨夫說今天要帶我去一個很好玩的地方，他說到了那里就知道了，我一路上都很期待，我們走了一個多小時終于到了目的地，姨夫說：“咱們先朝上走了一點路，就到好玩的地方了。”我激動的跑的快快的，大約20分鐘后，我就看見一個很大的鐵籠子，里面有許許多多可愛的小猴子。

哇!原來今天的目的地是和小猴子玩呀，太開心了!你瞧，一只只調皮又靈敏的小猴子在蕩著秋千，別提有多么開心了!在這些猴子中間有一只力大無窮的大猴子，可能是一只猴王，經常爬在鐵網上對人們“吼吼”地叫個不停，想讓我們給他喂一些食物，于是我就用買了一包專用猴糧。我正準備往里面扔，這時，一只很可愛的小猴直接撲上前來，嘴巴一張一合的，好像要我給他喂食物似的。我連忙拿出了一顆小花生，從鐵網縫里把花生塞入了小猴的手里，那只小猴吃得特別香。接著，我就按從小到大的順序給小猴子們喂食，每一只猴子都是要迫不及待地把手從鐵網中伸出來給我要吃的，后來我還個小猴子喂水了，小猴子爭先恐后的想要喝水，看來他們都喜歡上我了，我心里太高興了!

今天我覺得太有意義了，今后號召大家一起愛護動物，因為它們是我們人類的好朋友!

學生過五一勞動節嗎作文篇8

今天是一年一度的國際“五?一”勞動節，但是對我來說它是我過的最特殊的一個“五?一”，在這個“五?一”我成了一個真正勞動者，知道了勞動的意義。我參加了村里的集體勞動------修路。

原來我們村的路是土路，平時高低不平、坑坑洼洼，表面有一層細細的塵土，當起風的時候塵土飛揚，人們走在路上既不能呼吸，又不能說話，更不能睜眼。當下雨的時候人們出行，穿著普通的鞋會被泥粘壞，穿雨鞋走得很慢，一不小心還會被泥粘掉。汽車和拖拉機在泥地里打滑，寸步難行。自行車就更不能走了，只要一上路雙輪就站滿了泥，大人還能扛回來，上學的孩子推也推不動，扛也扛不動。大家很羨慕城里的馬路。

今天村長在村里的喇叭上喊我們村要修路了，大家聽了很興奮從家里跑到街上，三五成群、議論紛紛。沒一會筑路隊來了，他們開著挖掘機、鏟車、撓地機、壓路機?。村民都主動幫助筑路隊清理街里的柴草和爛磚塊，我也跑去做一些?

力所能及的事。村長看見小孩子都很積極勤快，高興地提出要給孩子們發獎品。中間休息的時候，村長搬來了我們期待的獎品--------一箱雪糕。你們一定很失望吧!雖然它很普通，但是我一點也不失望，反而很高興，今天的雪糕吃起來別樣的甜，因為這是我的勞動成果，我愿意每天參加修路，希望這條路能快點修好，那么我們也能和城里人一樣風雨無阻了。

這是我過的最有意義的一個“五?一”勞動節，勞動改變了人們的生活，勞動給我帶來了快樂，使我感受到這個節日所包含的正真意義。

學生過五一勞動節嗎作文篇9

“哎呀呀，好爽啊，五一放七天假啊!”還是4月30日的下午就有同學激動起來了，我當然也是很激動的，把這個勞動節想的離譜極了。

今天是5月4日，突然間想到媽媽說要我趁放假把穿的臟臟的鞋子洗(沒辦法，誰叫爸爸媽媽不在長沙不能給我幫上忙，誰叫這兩雙鞋子臟的實在我都不好意思穿出去了)還是去洗吧!很快的，應該，我想吧。

于是我拿著兩雙臟得一塌糊涂的鞋子和一把刷子來到廁所，開始了這五一節做的勞動。“先洗這雙網面的鞋子吧，這個困難些，那個皮的容易洗多了，先做困難的，等下容易的就會顯得更容易。”我看著鞋子自言自語道。淋水、涂洗衣粉、刷鞋子，我一步一步有模有樣地洗著，口里還不時唱著：“洗唰唰-洗唰唰，洗唰唰-wú——wú——”那歡快的心情無法比擬。時鐘轉了34，我滿身大汗地刷洗著鞋子，雖然蹲了這么久了，腳都麻木了，但是我依舊堅持著。現在你體會到了爸爸那次來長沙為你忙里忙外又是洗鞋子，又是洗棉襖時的辛苦了吧?那時你又在干什么呢?看電視?!玩電腦?!我回想著上次爸爸來的情景。

時鐘又轉了一圈，“耶，總算洗完了!”我正從廁所跑到沙發上休息時說。真累啊!忙了幾個小時了，以后我再也不穿鞋子了，既可以為國家節省資源，又可以不讓我這個辛苦，何樂而不為呢?我開玩笑似的想著。

我沒有愧對今年的五一勞動節，從勞動節中的勞動中我終于感受到了父母在為我們做洗些這一件在我們看來微不足道的事的辛苦，這是我親生體驗過的，但這根本不能與父母生我養我的付出相提并論，所以我們該多為父母想想，父母生我們養我們不是應該他們做的，他們既然做了，我們也不要認為是他們應該的。

學生過五一勞動節嗎作文篇10

“五一”是國際勞動節。在這一天，很多人都會選擇休假，去游山玩水，享受勞動帶來的成果。

今年“五一”假期，我和表哥去了鄉下太舅公家，摘野草莓、采茶葉，玩溪水，撿鵝卵石……我最愛的還是玩水了，我們來到河邊，溪水“嘩嘩”地流著，清澈見底，可以很清晰地看見小魚兒的身影，水底的石頭上面布滿了綠綠的滑滑的苔蘚。河中央有一片高凸的河床，四面環水，陽光充沛。我們想去那邊玩打水漂，翻石頭，抓小魚，可是被一波湍急的水流檔住了去路。媽媽首先摸著石頭，小心翼翼地過了河。然后，把我們一個一個地攙扶過去。為了方便渡河，我和表哥決定筑一條“水路”。

我們和大人一起搬來大塊不長苔蘚的石頭，扔到河中央作基礎。接下來就是我們小孩子愛干的活兒了，在“小島”上收集很多石頭，一塊塊地往河里扔，水花四濺，小石頭落水的聲音不絕于耳。令我們沒想到的事發生了，我們扔下去的石頭，會被水流沖走一段距離，我們堅持不懈地往原目標位置填石頭。過了很長時間，一條簡單的“水路”就形成了，水流的速度也減慢了。我們叫忙著拍照的媽媽過來再做一回小馬過河的實驗，看看水路是否可以走人了。媽媽半弓著腰，小心翼翼地走一步，頓一下，試試我們的石頭是否結實牢固。經過媽媽來回過河，證明我們的水路基礎已經很實了。接下來，我和表哥繼續往水路上鋪石頭，使它更加平穩，過河時不會坍塌。

我們忙了好久，“水路”在旬陽的映照下，閃耀著金黃色的光輝。五一節，我為自己和來這里游山玩水的人做了一回勞動者，雖然很辛苦，但是看著自己的勞動成果，我感到很欣慰。