在寫作文中要注意語言的規(guī)范性和準確性，盡量避免使用生僻詞匯和復雜的語句結構，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。小學生勞動節(jié)主題教育作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些小學生勞動節(jié)主題教育作文，供大家參考。

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇1

五一勞動節(jié)裹挾著初夏的暖風大步走來。第一次換上清涼的夏裝，輕盈地行走在鄉(xiāng)間的田埂，注視著奶奶田間忙碌的背影，那些關于勞動的記憶片段如放電影般紛紛涌上心頭。

“勞動”，一個既陌生又熟悉的詞，常年身居城市的我早已忘卻了它最本真、最質(zhì)樸的的意義，偶爾對小屋的一次整理，平時難得的洗衣刷碗……這一切的一切都成為了我心中代表“艱苦”，代表“勞動”的典型事例，直到那一年的初夏……

記得也是約摸五六月份的樣子，麥田里一片金濤澎湃，一種讓人充盈著幸福與滿足的清香在溫潤的空氣里流淌，麥田里滿眼是晃動的忙碌身影，這所有的一切都無不昭示著一個令所有人心跳加速的訊息：小麥成熟啦!

那天，陽光很燦爛，甚至有些灼眼，爸爸要帶我回鄉(xiāng)下看農(nóng)人收割。很不巧的，家里的小麥早已被辛勤的奶奶收割完畢，小心地晾曬貯存起來了。我頗有些遺憾地蹲在田埂上，十分無聊地撕扯著一根麥稈，抬眼定定地注視著似乎一望無垠的覆蓋著麥稈的田野，它們有如金色的地毯為大地披上了華麗的豐收盛裝。

“一起來收拾麥稈吧!”鄰家的小文笑嘻嘻地伸出了手，健康的小麥色皮膚、純凈明澈的黑色眼眸與金色的田野相映成趣。話音剛落，小文就拽著我走進田地，她嫻熟地抱著一捆麥稈捆扎起來，抬頭看了看熾熱的太陽，我硬著頭皮，學著小文的樣子捆起了麥稈。“喂，不是這么捆的。”“誒，你又弄錯啦!”……小文耐心地指點著，我的額角早已冒出了大顆大顆的汗珠，手里也有些力不從心，只感覺手指被麥稈硌得癢絲絲的，手臂仿佛灌了鉛似的，汗水早已浸透了衣衫，順著面頰流進嘴里，咸咸的微微帶點苦味。整個人仿佛不小心掉進了河里，全身濕漉漉的，狼狽至極。原本美麗的陽光，此刻卻意外的毒辣難耐，我?guī)缀跤幸环N沖進冰箱里解暑降溫的沖動。

不知過了多久，在那時的我看來，恐怕有幾個世紀那么漫長，我和小文終于收拾完了麥稈，坐在田埂上盡情地享受著田間清涼的風。我忽然覺得面前整齊的麥稈有如一種奇特的藝術品，金光燦燦而排列整齊，仿佛吸飽了勞動者的汗水而熠熠生輝，就像，就像一座歌頌勞動與勞動者的豐碑。

勞動，是一種“面朝黃土背朝天”的本能，是一種“一分耕耘，一分收獲”的堅持，是一種“種瓜得瓜，種豆得豆”的喜悅，更磨礪著每一個加入其中的人的身心。我佇立在田埂上，耳畔莫名響起一首兒時學會的歌謠：“勞動最光榮，勞動創(chuàng)造幸福美好……

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇2

今天是每年一度的“五一”勞動節(jié)。又是雷州市‘世貿(mào)’商場開業(yè)的第一天，我和爸爸媽媽去逛‘世貿(mào)’。因為我姐姐去廣州了，所以就不來了。

那天天氣很熱，剛來到‘世貿(mào)’就有一種不好的預感，挺不自在的!

全樓高五層，大門上面的陶瓷上刻著‘世貿(mào)商場’四個字，光大門就夠酷，可美中不足的是連一個停車場都沒有!

走進去一看，“嘿!還有空調(diào)，真涼快!”一樓是賣手機的，二樓是衣服的，那里的檔口裝得非常時髦，很漂亮。那里的衣服全是貨!我看了很久可就是有人看沒人買，有的說穿著不舒服，還有人說……

但我無暇看這些，急忙跑到三樓的超市里，到了那里卻碰了個釘子——門關著!旁邊也有很的人。但透過玻璃門看到里面居然有很多人!“這是真么回事?”大家紛紛問服務員。服務員說：“這里人太多了怕擠傷您，所以只能出不能進，等人少些再進。”

唉!真倒霉，咱們從鄉(xiāng)下上來真不容易。怪不得我進門時有一種不祥的預感，原來是這樣!過幾天再來吧，我順道去了‘昌大昌’商場，買了一袋糖果就回去了。

今天，(過了幾天)我又來到我盼望已久的‘世貿(mào)’商場，希望這次的結果不會和上次的一樣。

進了‘世貿(mào)’的大門，我又向三樓跑去，這次的門終于開了!到了那里一看，卻讓我這個饞貓大失所望——里面全都是一些實用的生活用品。我掃興的走完世貿(mào)，買了一些大米和一瓶飲料就回去了。

“我嘟起嘴巴說：“這個超市里什么都沒有!”媽媽說：“是超市里沒有你要的零食，所以你說‘世貿(mào)’里什么都沒有!”

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇3

“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民的安慰，以前我經(jīng)常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯了……

在一節(jié)課堂上，老師提了一個問題，我們的理想是什么?這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫(yī)學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎?會有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

其實每個職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個職業(yè)，也不要輕視某個職業(yè)，每個職業(yè)都會有自己獨特的特點，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的!

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇4

“五一”到了，我們?nèi)胰ド止珗@游玩。

來到了森林公園，哇!這里的景色可真美呀!天空中的白云瞬息萬變，一會兒變成一只只可愛的小白兔，一會兒變成一匹匹雄壯的白馬，一會兒變成一條條活潑的小魚。一陣微風吹過，樹木“沙沙”的低語，像是大樹媽媽給小鳥唱得搖籃曲。路邊的小花躲在葉子中間，像位害羞的小姑娘。小草大方地跳著搖擺舞，有趣極了!花叢中，一群蝴蝶在翩翩起舞，它們有的在傳播花粉，有的在花叢中嬉戲，還有的在花朵上休息呢!遠處的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的風景畫。也正是如此優(yōu)美……，爸爸提議說：“我們上山去看瀑布吧!”“好啊!”我和媽媽異口同聲地說。

我高興地跑在最前面，嘴里唱著歌，一蹦一跳地穿行在彎彎曲曲的山路間。手里摘滿了路邊的野花，時不時地回頭催促爸爸、媽媽快點。不一會兒，我們就爬上了山頂，爸爸、媽媽累得坐在觀瀑亭休息。看見了美麗的瀑布，我一點也不覺累，這使我想起李白寫的詩句：

飛流直下三千尺臺，

疑是銀河落九天。

傍晚，我和爸爸、媽媽才依依不舍的離開了森林公園。這次的游玩使我終身難忘。

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇5

五一勞動節(jié)放假了，我們?nèi)ムl(xiāng)下看望外公外婆。外婆看到我們來了，準備要去地里摘新鮮的蔬菜，我毫不猶豫地說：“外婆，今天是勞動節(jié)，您休息下，我來幫你摘吧!”外婆爽快地答應了。

外婆把我?guī)У讲藞@子里，一片綠油油的，充滿了生氣，小溪水清澈見底，空氣特別新鮮。“我們先摘包菜吧!”外婆說，我一看到包菜就覺得它像一朵朵綠色的玫瑰花，我好奇地問：“外婆，這是玫瑰花吧?”“傻孩子，你平常在菜場里看到包菜，是已經(jīng)把外面展開的菜葉剝掉了，這個是正在生長的包菜呢!”外婆一邊說，一邊拿起刀準備摘了，我趕忙認真地說：“我來試試吧!”我選了一株的包菜，用力往上一拔，順勢翻了一個跟頭，而包菜卻一點兒也沒動，好像在跟我比誰力氣大呢!外婆笑著對我說：“孩子，包菜的根長得很堅固，我們要用彎刀才行。”經(jīng)過外婆的指導，終于把一株包菜摘出來了，我還發(fā)現(xiàn)上面有幾只可愛的小蝸牛呢。

我們還摘了大蒜、挖了土豆、摘了蠶豆……外公、外婆種了好多蔬菜、水果，桔花已經(jīng)謝了，長出一個個蠶豆般的小桔子;桃子長得像乒乓球般大小了;帶豆的藤已經(jīng)爬上了小樹枝架了……看到這些果實，我能知道外公外婆肯定每天在澆水、施肥，在辛勤地勞動著，才會有今天一桌子的菜，所以我們平時要節(jié)約糧食，還要知道勞動最光榮，自己種的菜吃起來很甜，也就像我們學習一樣，自己付出努力，考出的成績也是的。

這個五一勞動節(jié)真是讓我收獲滿滿!

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇6

年一度的五一勞動節(jié)到了。盼星星，盼月亮，終于可以放長假了!每天可以寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀!在這個五一里，我們?nèi)掖蛩闳ス霉玫脑绮偷昀镒骺停瑴蕚鋵W學待客之道。

五一的早晨，我們?nèi)以缭绲貋淼搅斯霉玫牡昀铮霉靡呀?jīng)打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到!

八點鐘要到了，陸陸續(xù)續(xù)地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數(shù)，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上今天是五一，人更是多。看到這里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。

首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，終于客人都走了。我就把桌子收起來。

接著，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎么有這么多的碗呀!”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你現(xiàn)在知道掙錢不容易了吧!今天是勞動節(jié)，就讓我們在勞動節(jié)中好好勞動吧!”說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。經(jīng)過我倆的努力，終于洗好了碗。

一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也終于在一場汗流浹背后迎來。

傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。“五一”勞動節(jié)就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧!

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇7

今天是五一節(jié)，花兒特別鮮艷，陽光特別燦爛，鳥兒唱著動聽的歌兒，我們?nèi)乙黄鹑埡妗?/p>

遠遠望去，渺茫的湖水安靜的躺在那里，它滿盈盈地伸向遠方，而遠方的一只小船就像漂浮的一片樹葉。在近看，湖水又謙卑地、緩緩的蕩漾在你腳下，如翠綠帷幕中的寶玉，亮得使人感到賞心悅目。

一陣微風吹來，“寶鏡”立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光照耀下閃著點點銀光，像撒下一層嶄新的銀幣。微風一過，湖水又恢復了平靜。湖邊在一把把小傘似的荷葉叢中開了幾朵粉紅色的花。我們劃著小船，在荷葉中行進，許多小蝌蚪在水草上嬉戲，黑黑的腦袋，大大的身子，長長的尾巴，我隨手撈了幾只，裝進瓶子里，準備觀察它們是怎樣變成青蛙的。

龍湖今天格外活潑熱鬧，那些在各個崗位上辛勤勞動的人們，三三兩兩的來到這兒，他們浴著涼爽的風，望著垂柳拂水盡情地說笑。幾對新人忙著拍婚紗照，他們選取優(yōu)美的風景，攝成稱心滿意的照片。一片片坐著、臥著、走著的人;還有幾個孩子對湖里“撲通、撲通”地沖石子玩。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉戲聲……真是滿湖的笑，滿湖的歌!

一天很快過去了，我們玩得真開心。雖然沒帶相機來，沒能把這迷人的景色留下來，但這美麗的景色卻早已深深印在了我的心里。

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇8

今天，是五一勞動節(jié)的假期，但我仍與以前一樣，坐在了快樂作文的課堂上。

等人都到齊了之后，老師告訴我們一個討厭的消息——我們要五·一大掃除。聽了這個消息，同學們憤怒起來。有的同學站了起來;有的同學向老師索要工錢;有的同學氣得滿臉通紅像個西紅柿。老師好不容易才讓我們安靜下來，并同意給我們發(fā)工資。

我們走出了教室，一個一個排好隊等著老師來給我們分配活干。等呀等，終于等到我了，我的任務是收拾玩具與幾個大紙箱。

我們走進了需要打掃的教室。不看不知道，一看嚇一跳，怎么這里這么亂啊!不知道要干到什么時候。開始打掃了，我來到了自己的衛(wèi)生區(qū)，那里有幾大盒玩具和幾個巨大的熊寶寶。我把零亂的玩具一個一個整整齊齊的排列在一個大紙箱內(nèi)，把多余的紙箱一點一點拆開，圈成一團，用一根長長的繩子困在一起。我抬頭一看教室里一片熱火朝天的景象，有的同學一心一意的打掃著;有的同學邊吃邊干;更有的一邊與同學打鬧一邊打掃;還有的同學干脆不干，在講臺上蹦來蹦去，打擾別人干活不說，還故意搗亂，看那龍飛鳳舞的樣子正是氣人，我心想這位同學真不尊重人啊!

干完活后同學們累極了，個個滿頭大汗，有的同學累的趴在了地板上;有的同學把衛(wèi)生工具當樂器在慶祝自己;還有的在地上滾來滾去。

我坐在位置上，望著自己的“戰(zhàn)績”，心里美極了。

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇9

今天是五一勞動節(jié)，每個人的臉上似乎都帶著點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開，那暖融融的春風為今天而吹，那迎風招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。

街上有川流不息的人和車輛，還有一個的特點就是商場和超市里那些琳瑯滿目的商品!那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應俱全啊!許多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節(jié)日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。

商品的種類豐富，參加經(jīng)營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的大學生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經(jīng)營意識和經(jīng)營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中，有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時尚前衛(wèi)的都市青年、還有天真活潑的兒童……

快樂的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的未來，這種快樂是不受時間限制的!

小學生勞動節(jié)主題教育作文篇10

今天是“五一”勞動節(jié)。吃過晚飯，我和爸爸媽媽準備到紹興稽山公園去逛逛。

我和媽媽興奮地坐在爸爸的摩托車后，一路上，看到了好美的夜景。公路兩旁，閃爍的霓虹燈和天上的星星相互媲美，街上的車輛來來往往，川流不息，好像比白天更加熱鬧!

大約過了十五分鐘，就來到了稽山公園大門口。門口五彩的霓虹燈和紅紅的大燈籠十分引人注目，這難道不是工人叔叔給公園畫上的彩妝嗎?

我們隨著人流來到“荷花池”，那里的荷葉一片碧綠，荷葉下還躲著一條條紅色的鯉魚。我拿出面包，扔一些給它們吃，它們就爭先恐后地來搶奪面包。

過了“荷花池”，我們又來到了“噴泉”。瞧!男女老少們坐在那里，有的聊天，有的放聲歌唱，有的全神貫注地欣賞著“噴泉”。只見這噴泉隨著音樂由低聲到高聲徐徐上升，正當我們?yōu)樗恼茀群皶r，它又猶如一個害羞的小姑娘收了回去。而后，又如一個剛剛學會走路的孩子，跌到又爬起。就這樣一次又一次，勇敢地站起來。我不厭其煩地注視著，一次次地為它吶喊、加油。不知不覺，我在這兒已經(jīng)足足站了半個小時了，如果不是爸爸催我，我還會被這種跌到又爬起來的情形所吸引著。

在爸爸、媽媽的催促聲下，我依依不舍地離開了“噴泉”，走出了稽山公園的大門。

我想，這是我在這個節(jié)日里過得最快樂的一刻。因為，在這“噴泉”中我悟出了一個道理：我們做任何事都不能被困難嚇倒，應該像這“噴泉”一樣，跌倒了再爬起來。只有這樣，才能贏得人們的喝彩，駛向成功的彼岸。