寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。這里提供優秀的勞動節班級組織活動作文，方便大家寫勞動節班級組織活動作文參考。

勞動節班級組織活動作文篇1

我期盼已久的五一假期到啦。這天晴空萬里，陽光燦爛，我早早就和堂妹約好今天一定要大玩特玩。按先前的約定，今天嬸嬸要帶我們去同安游玩，想想都叫人樂開了花。

顧不上欣賞沿途的風光，我們開車直奔同安北辰山風景區。我們把車停在山腳下，開始爬山了，我感覺山頂離我不遠，可以很快就可以爬到山頂，于是我和堂妹一蹦一跳的往山上跑，嬸嬸也不甘示弱地追上來。一路上，我們興高采烈、歡歌笑語，整個北辰山充滿著我們的笑聲。

但是很快我就又累又渴了。我好想喝水，可是真糟糕，我竟然忘記帶水了。嬸嬸給我一瓶“脈動”，說：“爬山怎能不帶水呢?”。通過這個小插曲，我知道了：爬山時不要很快就把體力消耗盡，要節省體力，少說話、少蹦跳，還要記得帶水。

我們繼續向前爬，突然傳來“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲，咦?哪里來的流水聲呢?我沿著聲音尋去，啊!原來是一條細長的小瀑布名叫雙龍潭，水從石壁上流下來，雙龍潭里的水清徹見底，石壁常年被水沖刷，光滑極了。也許是因為很久沒有下雨的緣故，我只看見一條瀑布。

我們好不容易的爬到山頂，我看見了一條長長的樹滕做的秋千，我第一個沖上去蕩秋千，堂妹也很想玩，山風襲襲，我們一起蕩起秋千，愜意極了。

在山上休息一會兒，我們就下山了。下山的路很陡，石頭東一塊西一塊，山路很不好走，我和堂妹手拉手，一直往山下跑。不一會兒，我們就來到位于山腳的芭樂果園。一走進果園，我被嚇了一跳，我的天啊!滿園的芭樂樹，結了許多大大小小、青青黃黃的芭樂果。你知道芭樂樹有多高嗎?才約1米左右，我從沒有看見這么矮的果樹也可以長出果子。我們摘了一些芭樂果，后來，大家在果園里休息，我拿起一個芭樂果三兩下就吃完了，我舔了舔嘴巴，真好吃!下一次休假我還要來同安摘芭樂果。

下午，我們開車來到杏林灣海濱溫泉浴場游泳，這里的人真多呀!我換上游泳衣，來到游泳池邊，我剛想下水，卻不料腳被水燙了一下，哦，原來這是溫泉水，在靠近游泳池邊沿的水比較燙。我只好來一個超級跳水，跳到游泳池的中間，再來一個超級潛水，不好，鼻子進水了，看來還是功夫不夠好。這時，堂妹游了過來，我們一起玩水嬉戲。

夕陽西下，我們開車回家。今天，我度過了一個愉快充實的五一假期。

勞動節班級組織活動作文篇2

“五一”是國際勞動節。在這一天，很多人都會選擇休假，去游山玩水，享受勞動帶來的成果。

今年“五一”假期，我和表哥去了鄉下太舅公家，摘野草莓、采茶葉，玩溪水，撿鵝卵石……我最愛的還是玩水了，我們來到河邊，溪水“嘩嘩”地流著，清澈見底，可以很清晰地看見小魚兒的身影，水底的石頭上面布滿了綠綠的滑滑的苔蘚。河中央有一片高凸的河床，四面環水，陽光充沛。我們想去那邊玩打水漂，翻石頭，抓小魚，可是被一波湍急的水流檔住了去路。媽媽首先摸著石頭，小心翼翼地過了河。然后，把我們一個一個地攙扶過去。為了方便渡河，我和表哥決定筑一條“水路”。

我們和大人一起搬來大塊不長苔蘚的石頭，扔到河中央作基礎。接下來就是我們小孩子愛干的活兒了，在“小島”上收集很多石頭，一塊塊地往河里扔，水花四濺，小石頭落水的聲音不絕于耳。令我們沒想到的事發生了，我們扔下去的石頭，會被水流沖走一段距離，我們堅持不懈地往原目標位置填石頭。過了很長時間，一條簡單的“水路”就形成了，水流的速度也減慢了。我們叫忙著拍照的媽媽過來再做一回小馬過河的實驗，看看水路是否可以走人了。媽媽半弓著腰，小心翼翼地走一步，頓一下，試試我們的石頭是否結實牢固。經過媽媽來回過河，證明我們的水路基礎已經很實了。接下來，我和表哥繼續往水路上鋪石頭，使它更加平穩，過河時不會坍塌。

我們忙了好久，“水路”在旬陽的映照下，閃耀著金黃色的光輝。五一節，我為自己和來這里游山玩水的人做了一回勞動者，雖然很辛苦，但是看著自己的勞動成果，我感到很欣慰。

勞動節班級組織活動作文篇3

今年的五一節，我過得非常快樂。因為爸爸媽媽帶我去了江北水城——聊城。我們在當地最的姜堤樂園里流連忘返。

一進姜堤樂園，迎面先看到的是老年秧歌隊的表演。一群身著紅衣的爺爺奶奶載歌載舞，讓我也想躍躍欲試了。

向右一轉，就是“怡綠園”，里面的假山設計得非常巧妙。有山洞、有怪石、有飛泉還有瀑布……我搶先一步登上崎嶇的上路，小心而又靈活的翻越著。爸爸媽媽在后面一個勁的叫停，唯恐我有什么閃失。而我卻快樂得像個_俠，心里早就樂開了花。我和爸爸媽媽在假山上、瀑布邊留影紀念。今天，我還學會用數碼相機照相了呢。再加上這優美的風景，你說高興不高興?

翻過假山，我們來到亭臺畫廊里，這里有許多民族風情，亭臺也設計得別具一格。最吸引人的是匠心獨具的鐵索橋。有的橋用兩根粗繩做欄桿，用一根粗鐵鏈當橋板，人走在上面搖搖晃晃，雖然有些心跳加快，但是人們臉上洋溢著微笑。有的橋像索道，一頭在高處，一頭在低處。高處人抓住把手順勢滑下時，另一個把手自動滑到高處。就這樣兩個把手來回使用，很好玩的。還用類似秋千的橋，也有石拱橋，橋很多卻不重復。可見設計師的確下了很大功夫。我希望長大了也要做個這樣的設計師，爸爸媽媽聽了連聲稱贊。

接著，我們又參觀了動物園。首先我們看到的是130多斤的大蟒蛇，還有泰國大鱷魚和海龜。再往前走，有靈活的獼猴、美麗的孔雀、憨厚的大雁、乖巧的銀狐、溫和的烏蘇里貂還有急躁的箭豬、威風的非洲獅和高大的鴕鳥……我高興的一會跑到這邊，一會跑到那邊，爸爸媽媽都追不上我了。

出了動物園，我們又來到了游樂園。這里有個旱冰場，有個穿黑衣服的大哥哥滑得非常熟練，讓我崇拜的不得了。在爸媽的催促下，我又來到了大型滑梯邊。一口氣爬到了頂上，哎呀，還真高。這滑梯也挺別致，有鐵桶樣式的，有籠子樣式的，又大又高，特別好玩。我一口氣玩了四五次呢。

告別了游樂園，我們還參觀了櫻花園、佛光洞、葡萄園、桃園等。轉了一圈，我們回到了大門口，小廣場上有一些賣奧運福娃的。在一個個小葫蘆上印制的福娃非常精美，還有奧運五環呢。

最后我們在大門口合影留念，我依依不舍得離開了姜堤樂園，離開了水城聊城。回到家后還在不斷回想這個快樂的五一呢。

勞動節班級組織活動作文篇4

“勞動最光榮”這是送個普天下所有勞動人民的安慰，以前我經常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯……

在一節課堂上，老師提一個問題，我們的理想是什么?這個很簡單，于是我們齊刷刷的舉起手，我說我的理想是一個天文學家，而其他同學也是科學家，醫學家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長說道：“每個人都有自己的理想，每個人都應該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業，可從未想過事物的基礎，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻的人，那么會有榮華富貴嗎?會有我們今天這優越的生活嗎?老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石，沒有它們就不會有成功。現在我再也不輕視那些從事低微職業的人，在我心里這些人其實很偉大，五一勞動節也是這些最美的人的最美的節日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。

其實每個職業都是最偉大的，不要羨慕某個職業，也不要輕視某個職業，每個職業都會有自己獨特的特點，只要用心發現，就會覺得“勞動最光榮”這句話真正含義：勞動者也是最美的!

勞動節班級組織活動作文篇5

時光飛逝，日月如梭，轉眼之間，我們迎來了那年的“五一”勞動節，節日的到來，這對于學習了半個多學期的我，正是一個放松精神和放飛心情的好機會，于是，在放假的第二天我和爸媽一起去了位于紹興的東湖。東湖是一個美麗的地方，記得在那年的“五一”節我也曾去過，時隔三年，至今還記憶猶新，今日，故地重游，走在湖邊，倍感親切。東湖的水是那么的清澈，水里有五顏六色的魚在自由地游來游去，許多的游客正在用自己帶來的食物喂魚，游客們將面包等食物扔進湖里，魚兒們爭先恐后地搶著吃食物，我也拿出了隨身攜帶的餅干，擰成了像粉末似的碎粒撤在了湖里，只見魚兒們相擁而上，一張不合的小嘴吃得是那么的津津有味，不一會兒，浮在湖面上的碎餅干，就被它們吃得精光。

我喂過了魚，便想乘烏蓬船，因為，自從上次乘過烏蓬船之后，那種晃晃悠悠、悠閑自得的感覺至今不曾忘懷，媽媽看出了我的心切，便去了買票的地方，不一會我們就上了船，船上的老船工手里握著櫓，熱情地向我們作了問候，櫓在碧波蕩漾的湖水中輕輕劃動著，泛起了魚肚般的銀色水波，在和煦的陽光照耀下閃閃發光，聽著老船工用那純正的紹興方言滔滔不絕的介紹，我的感覺是那么的悠哉悠哉。由于時間關系，我們只能依依不舍地離開了烏蓬船。我們帶著愜意，姍姍地走在石板路上，忽聽前面不遠處“啪”的一聲響，原來是一個老人走路不小心，摔了一跤，我正打算上前，只見一位小伙子急忙將他扶了起來，并向老人急切而親切地問了有沒有摔傷，老人連連擺手道：“沒事、沒事，謝謝小伙子，東湖的山水美，小伙子啊，你的心靈更美呵!”說得那小伙子不好意思地笑了。

這次的重游東湖雖然結束了，但在東湖，我看到了那種和諧之美，人與自然的和諧，人與人之間的諧，她給我留下了深刻而又美好的印象。

勞動節班級組織活動作文篇6

忙碌的五一假期過去了，令我最難忘的是我們參觀深圳博物館的“瀟湘銅華”展覽。

一進展廳，我就看到琳瑯滿目、大小不一、年代不同的青銅器，有大大小小的樂器，的比最小的要大好多倍;有用來裝的食物和酒的鼎;還有一些裝飾品，如大象、貓頭鷹、野豬。

商代的古人為什么要制造這些青銅器呢?據說，古人對鬼怪神靈非常恐懼，他們祭拜神靈，而這些鼎、豆等器物就是用來裝祭拜的食物的。古人用青銅制造出樂器，在巫師施法時可以彈奏音樂來嚇唬妖魔鬼怪。軍隊打仗時也要敲擊青銅樂器，作為進攻和收兵的信號。當然，古人平時的生活也離不開青銅器，用來裝食物、蒸煮食物的。

青銅器上的花紋，分為兩大類，一類是幾何紋，另一類是動物紋。幾何是一種有規律的圖案，有云雷紋、弘紋、連珠紋、乳丁紋。動物紋有大象、貓頭鷹、龍、鳳鳥、馬、牛等。

馬紋銅簋，是一個圓形的缸，很特別的是這個缸的底部是方形的底座。方形底座的四個角分別有一匹馬，馬頭的上方，元缸的頸部，也有一個馬頭。馬的造型的器具十分少見，而且胎壁較薄，具有湖南本地的特色。

商銅象尊，高22.8厘米，長26.5厘米，它巨大的身體上有許多蛇形的花紋，顯得很繁雜。象的眼睛平視前方，好像發現了前面有一堆草，準備過去吃。這具象的象牙很短，但鼻子卻很長，一個翹過頭頂，象鼻的頭部有一小部分突起、尖尖的，像小鳥的尖嘴。這座象尊，看上去很逼真，很威猛。

難忘的五一假期，真讓我記憶深刻。

勞動節班級組織活動作文篇7

春天來了。今日風和日麗，晴空萬里，輕風略微地接吻著地面，是個放風箏的最佳時機。

學生們約好在公園的草地上放風箏。寬敞的草地綠油油的，天空的白云像棉花糖一樣飄移半空中。學生們逐漸放風箏了。小明扯著風箏線，邊跑邊喊：“小雷，把風箏舉得再高一點，緊跟著我向前跑，看好機會放飛手上的風箏。”一旁的小紅也添加她們隊列，想看看她們是怎么放風箏的，總算風箏飛飛上了天上，小明高興的釋放出來著手上的風箏線，讓風箏隨意的在天空中越飛越高。她們暢快地歡笑著。

遠方有一對夫妻，也帶上小孩來踏青放風箏了。小鋒拉著風箏，在爸爸的具體指導協助下，總算取得成功的放飛了手上的風箏，爸爸看到他開心的模樣，高興地把手臂搭在老婆的肩部是說：“小峰長大以后，學好放風箏了！”老婆回應道；“對呀！”看見高興的小孩一家人沉浸在幸福快樂快樂中。

蔚藍的天空中飛舞著五顏六色的，千姿百態的風箏，在其中最引人注意的是一條“金魚”風箏和“蜈蚣”風箏，他們好像在一起游戲，遠方還飛著一只“老鷹”，一會兒俯沖往下，一會兒直上云霄。一會兒盤旋不確定，簡直好玩兒無比。

天空的白云也不甘寂寞，還要和這種討人喜歡的風箏玩耍互動交流，一會在前面，一會又在后面……頑皮的令人揣摩不確定，一會兒掠過頭上，好像要和風箏來個親密無間會話。

勞動節班級組織活動作文篇8

今年的“五一”假期，我們去了鄉下的外婆家。

外婆家有一間寬敞的房屋。在屋旁，總有一片新綠襯著的瓜架。種著些絲瓜，或是些黃瓜，那些手掌型的葉子，綠得青翠，或濃或淡。長長的藤順著竹架，蜿蜒地向上爬，一直到屋頂。現在的瓜架上雖然并沒有那些青青的瓜，但也有著不同的風格。青綠的葉，彎曲的藤，給整個房子鑲上了沒有雕琢過的天然花邊。這樣的裝飾可比城市中高樓門前的石獅子來得親切、質樸多了。

在屋子后邊的一片空地上，還有幾種花，鳳仙、月季、映山紅、大麗菊、雞冠花，各種各樣，依著季節順序，紅如火，粉如霞，白如雪，樸素中擁有著非凡氣質。在這些花的旁邊，還有一叢竹。青嫩的葉，筆挺的竿，互相交錯著，投下一片翠綠的濃蔭。這時候，還有幾株小小的筍，露出尖尖的腦袋，好像一使勁兒，就會齊刷刷地從地底下探出頭來。

雞，農村人家中總要養幾只的，外婆在院子里，壘上一個雞窩，養了幾只雞。從院子里走過，肯定會看見一只母雞和小雞們奔跑。雄雞高傲的挺著身子，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚；又如同一個盡職的大丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園。

離房子不遠處，有一條小河，清澈的水面上有幾只鴨子，在歡快地嬉戲。時不時地把頭伸進水里覓食，或是與同伴們嬉鬧“嘎嘎——嘎嘎——”的叫聲在水上回蕩，即使旁邊有人在洗衣、洗菜，也阻擋不了它們的歡樂。有幾只蜻蜓也愛湊熱鬧，在水面上飛行著。河旁的葦絮飄飄悠悠的，似乎把小河籠罩在了一起。陽光下的小河，顯得格外清澈，一陣微風拂過，水面上泛起了層層漣漪，波光粼粼的。

小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的非常整齊。種著些青菜、油菜、豌豆、羅漢豆等。遠處還有一畝畝水田，可以看見一些農民們正在種秧苗，一排排秧苗隨著微風慢慢飄拂。

到了黃昏，我們便把桌椅飯菜搬到院子里吃起飯來。這時，母雞和小雞們就都跑過來吃掉下的米粒。美麗的黃昏景象下，大家享用晚飯，閑話家常，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

鄉村，田園，農家風光，這一切都成了一道獨特、迷人的風景。

勞動節班級組織活動作文篇9

勞動，讓原始人類逐步進化為現代人類;勞動，讓文化在生活中產生;勞動，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動的過程是甜美的，敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!

田野里，農民伯伯正辛勤地播種，插秧，汗水滴入干涸的大地，孕育著深秋的芬芳。“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，力盡不知熱的他們，只想用自己的雙手，去創造出屬于自己的輝煌。盡管勞作讓自己疲乏不堪，但一想到秋天的豐收之景，他們心中就多了幾分堅定，幾分信心。他們只想用現在的勞動，換取秋天的收獲。在他們的眼中，閃爍著希望的光芒……

教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導著學生們，他們眼中充滿著關心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識，甚至在課外也利用休閑時間給學生輔導。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。

實驗室里，科技工作者們在燈下進行著科學研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協同攻關，爭創佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強，社會的進步，他們嘔心瀝血;在自己的崗位上兢兢業業，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國!

“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：

金秋時節，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上;莘莘學子，果然不負老師的期望，取得了驕人的成績;“蛟龍探海”，“嫦娥奔月”，早已不是傳說，而是科技發展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝!

勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義;勞動，創造了中華民族的輝煌!勞動，讓中國夢不再遙遠。

勞動最甜，讓我們用勞動，創造最美的中國夢!

勞動節班級組織活動作文篇10

五一”三天的假期我過的可愉快了!

因為爸爸帶我和小弟弟回到了我的老家——安徽桐城，那里有我敬愛的爺爺、奶奶，還有很多我最好的小朋友們，我非常想念她們。

5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準備好給好朋友的禮物-----我畫的五彩畫，就到車站乘車了。車子在道路上飛馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們在一起玩了。

車子開了3個多小時，就到了，下車往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏著爸爸給我拍照。爺爺、奶奶都在家門口迎接我們呢，我撲到奶奶的懷里親了奶奶一下，奶奶樂壞了，一手摟著弟弟一手摟著我，在我的小臉上親個不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來了，趕緊拿出我的禮物給她們。

在老家我和伙伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子(一種野菜)回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒有吃過了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3個，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。

時間過得真快，我們又要回南京了，又要和我的好伙伴們分開了，走的時候她們都來送我，我的眼淚都快流出來了，上車了，爺爺、奶奶一直送我們上車，在車上我和爸爸說：“爸爸：以后放假我還要回老家”。

勞動節班級組織活動作文篇11

五一勞動節是個值得期待的日子，要去哪里旅游是個值得思考的事情!因為學習的壓力，終于逮到一個可以放假輕松一下，真好!

送走了緊張的考試，盼來了輕輕松松的“五一”長假，早在半個月前就和爸爸媽媽計劃了“五。一”出游的行程，可臨過節時爸爸宣布的一則消息：“五一”期間加班，你自由活動吧!真讓我哭笑不得，看來這七天我只能呆在家里和電視、書本為伴了。

5月2日中午，媽媽“搶占”了家里的一臺電視機興致勃勃地觀看著主席連戰一行訪問上海的電視節目，我在一旁無精打采地看著書。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲響起，只見媽媽接起電話，沉默片刻后便一個勁地回答“好、好，太好了!”原來剛才打電話來的是大隊輔導員楊老師，5月3日學校組織四十余位學生到浦東機場為連戰率領的訪問團送行，我有幸成為了其中的一員。得知這個消息后，我和媽媽高興得擁抱在了一起，并在第一時間告訴了爸爸、外公外婆------接著媽媽和我饒有興趣地猜想著送行時的情景。哦!對了，下午媽媽還帶我上了回美發廳，享受了一次規格的理發。晚上雖然早早地上了床，可難以抑制激動的心情，久久不能入睡。

經過了“漫長”的一整夜，第二天早上我準時到了學校，參加送行的同學們和我一樣臉上掛著自豪的笑容。楊老師首先就我們此行的意義、任務、注意事項等進行了詳細的說明和安排，讓我們在興奮之余，明白了這次歡送活動的重要性：我們這四十余位同學代表了上海所有的小學生去參加送行，我們的一言一行、舉手投足要展示長寧實驗小學的精神風貌，接著我們換上了統一的服裝，我有生以來第一次穿上了白西裝、紅西褲、白皮鞋，再看看其他同學，男生們英俊瀟灑，女生們漂亮動人。

一到機場，我們就感受到了熱烈的歡送氣氛，記者們扛著攝像機，送行的人們拉著橫幅在等待著。當著裝整齊的我們手捧鮮花、精神抖擻地出現在送行的隊伍中時，只見閃光燈一亮一亮，一陣“咔嚓、咔嚓”聲，引起了眾人的注目。我們靜靜地等待著、等待著連主席一行的到來，等待著激動時刻的到來——突然，遠遠的一長排車隊向我們駛來了，人群中頓時沸騰起來。車門一開，出來的正是連主席，他一邊揮著手一邊向歡送的人群走來。我用力鼓掌，心一下子跳得飛快，好像到了嗓門眼。隨后，連主席發表了大約2分鐘的簡短臨別感言，最讓我記憶猶新的是他還特意對我們小朋友前來歡送表示了感謝。

接著連主席和夫人一行沿著紅地毯向我們走來，在一聲聲響亮整齊的“再見，再見，歡迎再來!”的歡送詞中，和我們一一握了手。等訪問團的所有成員上了飛機，機艙門關上后，飛機慢慢地滑行了起來，這時我看到，機上的很多人趴在飛機的小窗戶邊向送行的人群揮手道別。我們高舉鮮花，揮著雙手目送著飛機載著訪問團的所有成員慢慢離去，此時此刻我腦海里有種愿望一閃而過：有朝一日能在這里迎接從臺灣來的小朋友們，相信很快就能實現，我期盼著!

回到家后，我顧不上一天的疲勞，津津樂道地向爸爸媽媽講述著歡送的整個過程。我還要特別感謝爸爸，要不是他的加班，我可能會錯失這次難得的機會。我想說：今年的“五一”節會令我終身難忘，因為我度過了一個光榮而有意義的“五一”節。

五一節，真夠忙乎的，不過很開心，真正意義上的五一節!

勞動節班級組織活動作文篇12

五一節這三天，天氣晴朗，空氣清新，我們一家四口外出旅游。

星期日的一大早，我們坐車去皇城相府游玩。皇城相府位于山西省晉城市陽城縣東南部，它是清朝康熙年間丞相陳廷敬的府第。相府里有許許多多、大大小小的房子，我參觀了樹德院、世德院、麒麟院、內宅院、小姐院、管家院等，皇城相府真讓我留連忘返。

參觀完了皇相府，我們又坐車去了小浪底風景區，到了小浪底以后，天已經黑了，我們就在那里住了一夜，第二天早晨吃過早餐我們就出發了，首先我們去了小浪底大壩，站在大壩上看下面的景色盡收眼底。然后我們去了小浪底公園。公園里有很多好玩的地方：美麗的湖心島、好玩的瀑布。瀑布旁邊的石頭緊挨著，小朋友們可以在里面攀爬，水從石頭上傾泄下來，形成了瀑布，很好看。我站在瀑布旁邊的石頭上，媽媽還給我拍照。參觀完了小浪底公園，我們要過黃河吊橋出景區。吊橋看似很危險，行人紛紛從吊橋過，有的提心吊膽，有人不敢過，有的人像喝醉酒一樣，搖搖晃晃從吊橋上走過。

今年的五一節，我玩的真開心、快樂。

勞動節班級組織活動作文篇13

每個人都有自己慶祝“五一”節的方式，而我們家慶祝“五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。

一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用于裝垃圾。

天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲!因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。

“五一”節一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數都是老人。開始干活了!我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環境、保護環境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’!而現在，垃圾少了，綠色又回來了!”

“太陽出來羅喂，喜洋洋了……”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線!

勞動節班級組織活動作文篇14

五一勞動節終于到來了，我吃完早餐后，看到媽媽就忙活開了。掃地、拖地……累得媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“媽媽，要不要我幫您干點活兒呀?”媽媽喜笑顏開地說：“好呀!今天正好是勞動節。”

首先，我開始擦家具和玻璃了。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做的也白費了嗎?”做事要有始有終。于是我又開始掃地了。我連角落里也不放過，總算掃完了。仔細一想，還有房間忘記掃了，我進去，熟練地拿著掃把，慢慢地掃起來。就在我正握著掃把柄掏床底時，竟然發現了兩只死蟑螂!可見我家有多臟。

最后，我裝了一桶水，洗了一下拖把，扭干水，開始拖地。我握著沉重的拖把，慢慢地從這邊拖到那邊，再從那邊拖到這邊。水干了，我又把拖把沖洗一遍。等我干完了全部的活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊!

媽媽看到后還夸我是個好孩子。

這次五一勞動節的大掃除之后，我知道了：“只要付出了，就會有收獲。”這也是屬于我五一勞動節的收獲。