在寫作文過(guò)程中，可以借鑒其他人的寫作技巧和表達(dá)方式，使自己的文章更加生動(dòng)有趣、形象具體。寫好我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)有什么技巧？這里給大家整理我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)，方便大家學(xué)習(xí)。

我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)篇1

我有一個(gè)很棒的樂(lè)園，好看而且生機(jī)勃勃，如同仙境一般。它就是小區(qū)旁的小河。你想知道是怎么樣的嗎？那就跟我來(lái)吧！

小河的春天野草蓬生，鮮花綻放，柳樹的枝條像小女孩的頭發(fā)在春風(fēng)中飄動(dòng)。小魚、小蝦在水中歡快的游泳，那小魚如同風(fēng)一樣，只聽“嗖”的一聲就游出幾十米開外。

我最期待的就是夏天快來(lái)。一到天黑，我就拿著早就準(zhǔn)備好的工具：小水桶、網(wǎng)兜、手電筒，箭一般的沖向河邊。然后，躡手躡腳地延著臺(tái)階下去，“啪”打開手電筒一照！你知道我發(fā)現(xiàn)了什么？哈～一只青蛙！我氣都不喘一下，連忙用網(wǎng)兜“刷”一下捕到青蛙了?？汕嗤茉谕袄锊宦犜挘恢蓖咸?，我就邊用網(wǎng)罩住桶邊告訴它不要害怕，我只是讓你換個(gè)地方去捉害蟲罷了。它好像聽懂了似的，不再像剛才那么調(diào)皮了！但兩只大眼睛瞪著我好像說(shuō)：“唉，看來(lái)我現(xiàn)在要跳出去的希望之火被滅了！”

提著小青蛙哼著小曲向前走動(dòng)了兩步，在淤泥小坑中發(fā)現(xiàn)了兩條泥鰍。今天來(lái)的“朋友”真不少呀！把網(wǎng)兜慢慢地放入水中，小心地往泥鰍邊靠近，然后另一個(gè)手就下去把它們往網(wǎng)兜里趕，耶，它們中計(jì)了！哈哈！可別高興的太早，這兩家伙全身上下抹油過(guò)一樣難以捉住，不過(guò)，最后還是乖乖地跟我回了家！

秋天我會(huì)來(lái)河邊找各種各樣的葉子，有的像蝴蝶一下在空中飛舞，有的像一把把小扇子，撿起來(lái)?yè)u一搖，有一點(diǎn)微風(fēng)飄過(guò)面頰。啊！真讓人陶醉！

冬天約幾個(gè)小伙伴一起來(lái)這里堆雪人、打雪仗，下次你可一定要來(lái)噢！

小河讓我回歸自然，給了我快樂(lè)！我愛(ài)小河，我愛(ài)我的樂(lè)園！

我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)篇2

我家小區(qū)的南面有一個(gè)小公園。它雖然只是小區(qū)的一角，但非常熱鬧，給我和小伙伴們帶來(lái)很多快樂(lè)，是我的樂(lè)園!

來(lái)到小公園，首先映入眼簾的是一個(gè)比較寬敞的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)的地上鋪著綠色的橡膠，人們?cè)诓賵?chǎng)上做各種活動(dòng)：有的打羽毛秋，有的在跑步……操場(chǎng)的邊上有兩張乒乓球桌。小操場(chǎng)的西側(cè)是一片綠油油的竹林，另一旁有個(gè)小亭子，夏天有不少人在亭子里乘涼。亭子再過(guò)去就是個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)了，有一個(gè)大型滑滑梯、蹺蹺板等，很多小朋友都在這里盡情嬉戲玩耍。

幸運(yùn)的是，我的很多同班同學(xué)都住在這個(gè)小區(qū)里，我們經(jīng)常相約一起到小公園玩耍。瞧，我正在跟陳楠灃打羽毛球呢，他一個(gè)大力扣球，我一個(gè)回旋拍，他直接一個(gè)躍起，把我的球打飛了，我們兩個(gè)放下球拍，一起哈哈大笑起來(lái)。我們就這樣打了幾個(gè)回合，最終還是陳楠灃贏了。

有時(shí)我們會(huì)在小公園里玩捉迷藏游戲。小伙伴有的躲藏，有的負(fù)責(zé)找人，先被找到的兩個(gè)人就輸了，負(fù)責(zé)下一輪的找人。一次，我爬上滑滑梯，鉆進(jìn)了小洞，整個(gè)操場(chǎng)都看遍了，也沒(méi)找到小伙伴們。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到小竹林里，撥開一層層的竹子。咦，好像看到一只粉色的鞋子漏在外面，我躡手躡腳地走過(guò)去，順著鞋子的方向往上看。哈哈，原來(lái)是婁云帆躲在這里呀，我高興地抓住了她。

天色漸暗，我和小伙伴們被媽媽們喊回了家，大家都依依不舍，相約明天再來(lái)玩。

這就是我的樂(lè)園，也是我們大家的小公園，它不僅讓我和小伙伴分享了快樂(lè)，而且收獲了友誼。

我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)篇3

我的樂(lè)園在一個(gè)美麗、好玩的地方——鄉(xiāng)下的菜地。

夏天，我和我的朋友們拿著自己的小玩具炮和一個(gè)小挖土機(jī)，奔跑著去菜地。去菜地的小路凹凸不平，一旁的竹子聳立著，好像對(duì)著我們笑，笑彎了腰，小花小草隨風(fēng)舞蹈......

“快看，菜地在那里，不遠(yuǎn)了！”“我們來(lái)比賽吧，誰(shuí)先到菜地誰(shuí)就贏。”“好啊，好啊。”

“預(yù)備開始！”“再快點(diǎn)，不遠(yuǎn)了。”“哈哈玉玉你輸啦。”

我們躺在草地上仰望著藍(lán)天白云，風(fēng)在撫摸著我們的小臉蛋?？粗炜罩械囊惠喬?yáng)，一朵朵云，一只只小鳥。我們產(chǎn)生了神奇的幻想：太陽(yáng)對(duì)我們微笑，小鳥在和白云躲貓貓......“我們來(lái)捉蚯蚓吧。”

我們從草地上爬起來(lái)，一下子跳進(jìn)了菜地，菜地上有些小水滴是雨過(guò)天晴留下的，小水滴在菜葉上跳舞，一會(huì)向左一會(huì)向右，我拿著玩具挖土機(jī)挖起來(lái).哇，你們看，有好多條蚯蚓呀，它們?nèi)繌耐晾锾匠鲱^來(lái)，扭動(dòng)著身體，哈哈哈，真有趣！

看著玉玉拿著一盒炸炮，用打火機(jī)點(diǎn)著后，立馬快速地扔到菜地里，過(guò)了一會(huì)兒，只聽“砰”的一聲，菜被炸飛，泥土被炸開，無(wú)數(shù)條蚯蚓從土里冒出頭來(lái)，那扭動(dòng)的身?xiàng)l似乎不停地叫到“別打擾我們休息?！笨粗谕翙C(jī)鏟下的蚯蚓一個(gè)勁地往上爬，想逃跑，我和玉玉把它們一一抓起來(lái)，又放回去......

??！這就是我的樂(lè)園，它帶給了我窮的快樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園，永遠(yuǎn)愛(ài)。

我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)篇4

要是提起我的樂(lè)園，我會(huì)情不自禁地想起在外公家的那片竹林，那可是我和小伙伴們的天然樂(lè)園呢！

竹林中，一根根亭亭玉立的翠竹，遮住了大片陽(yáng)光，空氣十分清新，仿佛走進(jìn)了另一個(gè)世界，一個(gè)涼爽的世界。陣陣“嘩啦”的溪水聲，伴著竹葉的“沙沙”聲，演奏著一曲曲美妙而動(dòng)聽的交響樂(lè)。

清晨，當(dāng)?shù)年?yáng)光照進(jìn)竹林時(shí)，景色顯得格外誘人。??！鳥兒蘇醒了，爭(zhēng)先恐后為新的一天歌唱；河流也醒來(lái)了，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊，流啊。有一千朵桃花點(diǎn)點(diǎn)灑上了河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩在水中回旋。小山打了個(gè)噴嚏，也許是清晨的露珠滴在小山的身上，把它凍醒了。

這片竹林是我們的樂(lè)園，是我們的天地，我們?cè)谥窳稚砩贤孀矫圆?，在溪水里玩耍，多么舒暢?。?/p>

記得有一次，我和小伙伴們相約在林間小路玩捉迷藏，我們先比劃“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)輸了誰(shuí)就當(dāng)“逮”?！肮?，順子輸了，真是出師不利啊，沒(méi)辦法，他只好心不甘情不愿地?cái)?shù)數(shù)：“10、9、8……”。我悄無(wú)聲息地繞到一片密集的竹子后面，身體臥倒在地，用一堆竹葉蓋在身上作掩護(hù)，大氣都不敢出，心想：這次肯定萬(wàn)無(wú)一失了。果然，等了半天順子都沒(méi)有找到我，我偷偷地望了一眼，他只找到了一個(gè)人，過(guò)了好一陣才陸續(xù)找到其他人，唉！他可真笨啊，現(xiàn)在就剩下我還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，我得意地晃著自己的大腦袋?？斓綍r(shí)間了，我趁他不注意就“吃到了寶”，最終我贏了！

這就是我們的竹林、我們的樂(lè)園，它永遠(yuǎn)讓我回味，永遠(yuǎn)讓我留戀！

我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)篇5

我們的校園里有很多的樹，很多的花，那里美麗異常、溫馨可愛(ài)，是我的樂(lè)園！

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)大門口左右兩邊有兩棵很大的梧桐樹。春天到了，梧桐樹上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jī)?，它們不畏懼風(fēng)雨，光著頭就出了家門。過(guò)了一段時(shí)間，小嫩芽?jī)阂稽c(diǎn)點(diǎn)的變大，變肥，最后終于變成一片片小手掌一樣的小葉子了，它們就像一個(gè)個(gè)嬌嫩可愛(ài)的小嬰兒。無(wú)論春夏秋冬，梧桐樹都挺立在校園門口，就像一位保鏢一樣，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著我們美麗的校園。在梧桐樹的右邊種著一排紅楓，這些楓葉鮮紅鮮紅的，就剛剛被紅顏料染過(guò)一樣，它站在梧桐木樹下，就像童話故事中的小矮人保護(hù)著白雪公主一樣。

梧桐樹的旁邊的花壇中種了很多花。春天的時(shí)候，花壇里成了花的世界，花的海洋。花壇北面的教室是我們讀書的地方，每天早晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，你總會(huì)聽到從那里傳來(lái)的朗朗的讀書聲，學(xué)生們的讀書聲里醞釀著希望，校園將是學(xué)生們夢(mèng)想起航的地方。

這就是我們的校園一角，是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)篇6

說(shuō)到樂(lè)園，大家往往會(huì)向的刺激的游樂(lè)園、碩果累累的果園、浪花四濺的海灘……可我的樂(lè)園是外婆家的菜地。接下來(lái)就聽我講講吧！

外婆家的菜地很大，有好幾畝地。牽?；ê屯愣够?zhēng)先恐后地爬上籬笆，在上面開出紫的，粉的花，為外婆的菜園增加了一抹色彩。

春天，外婆菜園旁邊的花開了，萬(wàn)紫千紅的。“走，咱們?cè)谕馄挪说乜盏刂圃煲粋€(gè)美麗的小花園！”隨著姐姐一聲令下，我這個(gè)姐姐的跟屁蟲只好乖乖地跟著去了。我們從外婆的菜地旁的野花和野草拔了不少，移植到外婆菜地的一塊空地中。可第二天，一群“可惡”的雞把我們的“小花園”里的花和草全部吃掉了！因此，我和姐姐還為它們舉行了隆重的“喪禮”呢！

夏天，知了在樹上懶洋洋地叫著，蝴蝶在菜花中翩翩起舞?！耙烈?，欣儀，幫忙去菜地里拔些菜！”可是我們不知到哪棵是白菜、那棵是菠菜……只好亂拔一氣。外婆見(jiàn)了，哭笑不得。

秋天，玉米長(zhǎng)的正旺，成了捉迷藏的好地方！如果你剛好穿黃色的衣服，那就妙極了！躲在黃色的玉米叢中，仿佛與玉米融為一體，幾乎沒(méi)人能發(fā)現(xiàn)你。最后，找的人找不到，只好大喊一聲“你在哪？我找不到你！”這是，你笑嘻嘻地從玉米叢中出來(lái)……

冬天，菜園里一片白茫茫的。雪花像是給菜園鋪上了銀毯?！把┤?，我來(lái)了！”我和姐姐拿著小桶和鏟子跑向菜園。我們?cè)谀抢锎蜓┱獭⒆鰩讉€(gè)迷你小雪人……玩得不亦樂(lè)乎。雖然小手凍得通紅，可我們絲毫不在意。我調(diào)皮地問(wèn)媽媽：“媽媽，雪花是什么顏色的？”媽媽不假思索地說(shuō)：“白色的?！薄安?，是紅的，你看我的手都被‘染’紅了！”

外婆的菜地，一年四季都有獨(dú)特的風(fēng)景。春天萬(wàn)物復(fù)蘇、夏天生機(jī)勃勃、秋天秋色宜人、冬天雪花紛飛。外婆的菜地為我的童年增加了一抹亮麗的色彩。

我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)篇7

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是滿心愛(ài)的玩具、有的是安靜的圖書館。還有的是吵鬧的游樂(lè)場(chǎng)……然而我的樂(lè)園是外公家的菜地。

春雨貴如油，筍苗們紛紛探出頭夾。這時(shí)，外公扛著鋤頭，和竹筍玩起了捉迷藏。我的眼睛不停地看到那一個(gè)個(gè)拔地而出的竹筍。外公直接拿起鋤頭開挖了起來(lái)，一下子竹筍就被挖出來(lái)了，竹筍一個(gè)個(gè)都穿上了一件件棉棉的衣服。

炎熱的太陽(yáng)照射下，小菜園熱鬧了起來(lái)。瞧！蘿卜娃娃都探出了嫩綠色的頭發(fā)，我抓住了他的綠頭發(fā)，直接一扯。白蘿卜的形狀真是各式各樣。地里還藏著蜈蚣、螞蟻，菜田里還有許多的蜜蜂過(guò)來(lái)吸收養(yǎng)分。突然來(lái)了一只鳥，啄了一點(diǎn)葉子就飛走了。不知道哪里的蟲子帶來(lái)了一首動(dòng)聽的歌聲……

我喜歡這片菜田和山里的竹筍，我喜歡它一年四季。我享受與大自然擁抱的快樂(lè)。這就是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園作文優(yōu)秀四年級(jí)篇8

想要知道我的樂(lè)園在哪？好，我偷偷告訴你，我的樂(lè)園是那蚌埠市的淮河大壩。

我的樂(lè)園景色宜人。來(lái)，跟著我的腳步一起來(lái)參觀一下吧！先從石階上去，左邊是奔流不息的淮河水，右邊是一些高樓大廈?；春舆吷嫌幸粋€(gè)休息區(qū)，休息區(qū)里有古色的小亭子，有廣闊無(wú)垠的草地，還有一些樹木，有楊樹，有柳樹……楊樹“她們”急于繁殖后代，用一些絨毛把種子送到更遠(yuǎn)的地方。柳樹姑娘“她們”生氣盎然，在河邊梳著頭發(fā)。但最美好的就是這些嗎？并不是。最美麗最美好的還是站在河邊看晚霞了。

通常每個(gè)周末我都會(huì)帶著妹妹去看晚霞。夕陽(yáng)把余暉灑在河邊，河邊的柳樹和楊樹頓時(shí)變得金綠金綠的，美麗極了！突然，妹妹指著叫道：“哥哥，看！那晚霞多么漂亮?。　蔽页傅姆较蚩?。哇，是??！晚霞五顏六色的，一會(huì)兒，變成金黃色，把我們照的金燦燦的，一會(huì)兒，火紅火紅的，把小狗照得紅彤彤的，一會(huì)兒又變成紫色，我們對(duì)視一看，都哈哈大笑起來(lái)……

夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，我們要了。的，聽著那風(fēng)聲、蟲鳴，也愈發(fā)叫人心曠神怡。