語言是作文表達的基礎，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。要怎么寫六年級期中考試的作文呢？下面給大家分享一些六年級期中考試的作文，供大家參考。

六年級期中考試的作文篇1

中國的飲食文化源遠流長，衍生出了成千上萬種美食，而在眾多美食之中，我卻偏偏對臭豆腐獨有情鐘。

“聞著臭，吃著香”，這一句話便極好地體現了臭豆腐的獨到之處。臭豆腐廣泛分布于全國各地，但最出名的還是紹興臭豆腐和長沙臭豆腐，兩者各有千秋。

先說說紹興臭豆腐。紹興臭豆腐個頭比較小，炸好的臭豆腐通體金黃，比起長沙臭豆腐要好看的多，臭味也不是很濃。食客在吃時可以根據自己的喜好加辣醬或甜醬。在紹興第一次吃到正宗的紹興臭豆腐時，我就被驚艷到了。端上來的一盤臭豆腐，顏色金黃锃亮，透著一股淡淡的油香。我用筷子夾起一塊，蘸了些甜面醬，放入口中，一口咬下去，首先觸到的脆脆的外殼，外殼碎開后，釋放出了一股無與倫比的鮮、香，隨著我的咀嚼，細膩的臭豆腐餡兒在我的舌尖上翻滾，鮮味、香味在我的口中彌漫，讓人回味無窮。

再來說說長沙臭豆腐。“吃了長沙臭豆腐，三日不知肉滋味”。從這句話就能看出長沙臭豆腐的.美味，畢竟這可是讓毛主席都稱贊的美食啊！長沙臭豆腐的個頭大而黑，炸好的臭豆腐聞著有股濃郁的臭味，但吃起來卻是香得不可描述。吃長沙臭豆腐。須得蘸辣醬。把臭豆腐拌上辣醬放入口中，首先感受到的，是一種絲絲的辣味，接著一口咬下去，一股獨特的香味瞬間綻開，伴著辣味直接占領了我的舌尖，隨著咀嚼，這股香味也愈來愈濃，讓人神魂顛倒。

臭豆腐以它獨特的美味征服了我，讓我為之傾到。中華美食千千萬，我只愛臭豆腐！

六年級期中考試的作文篇2

我這里所說的除草不是用除草機除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的雜草。

昨天，我正好到樓上陽臺去欣賞花草。我們家樓上陽臺可以說是個大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養雞，后面有許許多多的盆景，我第一眼便看見那盆景，不過盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。

我在一張小圓桌上發現了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭發似的，剪一下，頭發就變短了。雜草的莖流出了一股白色的、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的`雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時，我發現只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一起歪掉，就像堅韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫得詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這該怎么除掉它呢？我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。

通過這件事，我明白了做事要動腦筋，不然，就解決不了許多事情。

六年級期中考試的作文篇3

每個人都有喜歡的工藝品，而我喜歡的工藝只有一種，那就是我最喜歡的——俄羅斯套娃。

我的俄羅斯套娃分為六個部分，每一部分都很美麗，一個套一個，十分有趣。其中，那個最大的套娃，頭上戴一頂小帽子，帽子上還有個小蝴蝶結，是粉色和橙色交織在一起的，十分可愛，身上的圖案也很有趣。幾個人走在小橋上，橋下有個彎腰的漁夫，仿佛是在數今天釣了幾條魚。天色很暗，有點焦黃的.顏色，應該是在傍晚吧。再轉另一個方向，就可以看到，一座小茅屋和一家酒店。剛在走在橋上的人已經在酒店了吃上大魚大肉了。而漁夫才剛回到家，他的妻子拿出竹筐里的活蹦亂跳的魚走向廚房，而他的子女們正撲在漁夫的懷抱里呢!

還有一個指拇蓋大的套娃。雖然它很小，但是它里面的圖案也十分清晰，令人一目了然。這個小套娃的頭上有一頂圣誕帽，它應該是圣誕老人吧!不僅帽子，就連穿著也跟圣誕老人一樣。它的手里有一雙還未送出的襪子，袋子也空蕩蕩的，仿佛是任務快完成了，就剩最后一件禮物還沒送一樣。

我把它們放在我的書桌上，每次遇到困難，我都輕輕的把它捧在我手中，緩緩，溫柔地撫摸著，我好像就會得到靈感，解決這些困難。

它就像我的守護神，默默地守護著我，我也相信，它就是我的姐妹，會一輩子陪著我的……

六年級期中考試的作文篇4

大家一定都參加過學校大掃除吧，家庭大掃除卻不一定參加過吧。今天是周末，我在家進行一次大掃除。

我先準備好拖把拖地，從我的小臥室開始拖，我看到一點臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾點水，旋轉著拖，費九牛二虎之力，終于把臟的地方拖干凈，我把臟東西堆成一堆，發現大部分都是媽媽掉的.頭發，以前都是媽媽拖地，我發現不媽媽會掉頭發的，而媽媽掉頭發的原因與為我操心有關，如果我不讓媽媽那么操心的話，媽媽就不會掉那么多的頭發。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像今天一樣多幫媽媽分擔……想著想著，我又回到拖地的思路上，我耐心的把我的小臥室，爸爸媽媽的大臥室廚房拖完。我已經揮汗如雨，仍堅持把客廳和我的書房拖干凈。我又仔細檢查一遍，發覺地板可以照出人影，我看著自己的勞動成果，心里美滋滋地。

我接下來拿起抹布，沾點水，跑到桌子那兒，把上面的東西小心翼翼地拿下來，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完，又把剛剛拿下的那些東西原封不動地放回原處，又擦擦電話臺、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時候由于有蚊帳，我一不小心踩到床頭柜邊上，床頭柜歪，我掉下來，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點疼，我咬牙堅持下來，終于把床頭柜也擦完。

今天，大掃除圓滿完成，我完成拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點小傷，但美化家庭環境，得到爸爸媽媽的表揚，我是雖累猶榮，勞動最光榮！

六年級期中考試的作文篇5

好書不厭百回讀，每個人都有自己喜歡的一本書，我也一樣。最喜歡《西游記》，無論叔叔，還是拍成的`電視劇，我都非常喜歡。

大家都很熟悉《西游記》，我就不多作介紹了。其中，我最喜歡兩個人物：豬八戒與沙和尚。

沙和尚可以說是《西游記》里最普通地人物了。其他人各個個性鮮明：唐僧大慈大悲，孫悟空桀驁不馴，豬八戒好吃懶做，而唯獨沙和尚沒有明顯地性格特征。但是，他也有一點是最為重要地：吃苦耐勞。在整個西游途中，唐僧騎馬，孫悟空與豬八戒輪流牽馬。沙和尚地工作自始至終只有一項：挑行李。大家都知道，作為一個長期旅行而且要經過處處窮山惡水的“西游旅行團”，他們所需地物資是極其繁多的：衣服、文書、食物等等，都要由他來扛。而沙和尚卻從沒喊過累，足以見其性格之堅韌。

豬八戒好吃懶做，卻極其聰明。在唐僧被抓進無底洞那一節，他去請孫悟空出山。小猴子們抓他，他怕激怒孫悟空，沒有動手。豬八戒又用激將法使得孫悟空暴走，找妖怪算賬。

這本書正是因為有這些人物，才成為不朽得名著。

六年級期中考試的作文篇6

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐代詩人白居易就簡單的四句詩贊揚了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。

這天，下起了毛毛雨，我正背著書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。

雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業正想著去哪兒玩，突然發現了那被我隨手丟棄的`葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現在變成什么樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻沖進了雨中。

我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風吹雨打的折磨……我正想著，一陣風刮來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應該撐不過去了。

想著想著，風停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當狂風松懈時，它便乘虛而入，找著機會一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對狂風說：“我不會怕你的……”

看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風雨時都能堅持不懈，更何況我呢？

六年級期中考試的作文篇7

“鈴、鈴、鈴”，上課鈴響了，王老師笑瞇瞇的走進了教室，并且手里拿了一個紙盒子，同學們目不轉睛的盯著那個紙盒子，在底下議論紛紛：“里面是一個小狗、小貓……”接著，老師向我們說著：“同學們，讓我們有一個游戲吧！”“游戲？老師平時不這樣呀！”同學們七嘴八舌的詫異，可是盡管這樣，同學們還是毅然接受了。

一開始，老師挑了我們班的班長——賈眀颯，老師請了她上來看一看盒子里有什么。只見她一個箭步竄上來，小心翼翼的把盒子打開，老師又快速的合上，問：“看清了嗎？”班長呆若木雞，頓了一會就點點頭，又晃悠悠的走下來，仿佛沒了魂，同學們問她，她也不回答。

又過了一會兒，老師發話了：“猜出來了嗎？”同學們小聲回答：“是不是會飛的？”老師搖搖頭。我急的直跺腳，但都無濟于事。

老師又挑了徐興業，徐興業快步走了上去，心急如焚的打開盒子，看后向后退了幾步，目瞪口呆的`站在那里，老師又笑瞇瞇的問他：“看清了嗎？”徐興業點點頭走了下來。同學們異想天開：“是個外星怪物！”老師無奈的笑了笑。

老師又挑了王啟航上去公布答案，他得意洋洋的大聲說：“是一個鏡子。”同學們面面相覷，笑了。

這節課讓我又驚又喜，驚在那里竟是鏡子，喜在解了心里的謎。

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六年級期中考試的作文篇8

今天，老師帶我們去參觀學校剛裝完不久的文化墻。文化墻的內容真豐富呀!有典故，有詩歌，有名言警句;勵志的，有教育的……我喜歡尊師篇的《程門立雪》，孝道篇的'《子路負米》，勵志篇《圓木警枕》……其中我最喜歡孝道篇《子路負米》。

這個故事主要講了子路很孝敬父母，為了能讓父母吃到米，不論寒風烈日，都不辭辛勞地跑到百里之外負米，再背回家。后來由于他的父母雙雙過世，子路到楚國當了官，每天山珍海味，生活富予。但他多希望父母和他一起過好生活，可雙親早已不在，他就是想百里負米，奉獻雙親，也不可能了。

子路在雙親去世前百里負米，死后還念念不忘，他的這種精神讓我感動。孔子贊揚他說：“他侍奉父母，可以說是生死盡力，死后思念哪!”

“百善孝為先”，這句話在中國有著5000多年的歷史，可見，“孝”在古代就已被人們重視。

“孝”是做人之本，是一個人最該有的情感，烏鴉尚且懂得反哺，羔羊尚且懂得跪乳，我們是最高級的動物，也是最聰明的生物，我們怎么能連烏鴉、羔羊都不如?

回想起我們生活中的一些小事，母親做的菜不合胃口就大嚷大叫;母親拿錯了東西就賭氣;母親稍微嘮叨些就滿臉不耐煩……這些叫孝嗎?不，它們不是。有些人一來孝就是讓父母吃得好，住得好，豐衣足食，卻很難抽出空來陪陪老人。這應該叫孝了吧?可他們也不是。真正的孝是讓雙親開心，快快樂樂的過完每一天。

有一句歌詞說得好：“老人不圖兒女為家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓”，體現了父母晚年想和兒女在一起的強烈愿望。

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”我們要從現在開始，向父母盡孝，不要等父母逝世以后再追悔莫及，讓我們記住：百善孝為先!

六年級期中考試的作文篇9

和平時一樣，星期五我從學校回到家，當我要做家庭作業時，我打開我的書包就聽到一陣一陣的蟋蟋聲音，我不知道是從哪里傳出來的，我趕忙把書包里的'書全倒出來檢查，最后檢查文具盒時才發現聲音是從我的文具盒里傳出來的，我感到很奇怪，于是我將耳朵貼在文具盒上聽，原來是鉛筆、橡皮、轉筆刀在爭誰是老大呢！橡皮忙說：“不用說，老大一定是我。”轉筆刀聽了不服氣地說：“憑你？哼！烏龜想吃天鵝肉，我當老大才差不多！”鉛筆聽不下去了，在一旁勸：“你們不要吵了，我們不是好朋友嗎？”可他們倆仍然為老大的事爭執不休，鉛筆看著他倆束手無策。

突然，橡皮說：“我們讓鉛筆說吧！”可是鉛筆說：“我說不出來。”之后，他們倆都不理睬鉛筆了。鉛筆也委屈極了。第二天，我來寫作業，拿出了鉛筆，發現鉛筆大粗了，于是我拿出轉筆刀削筆，轉筆刀喊了起來：“不！我才不給這家伙幫忙呢！”沒辦法，我只好寫“粗體字”。不好，我寫錯了一個字，我拿著橡皮去擦，橡皮也叫起來：“不要，我才不替他擦‘屁股’呢！”我問怎么了，鉛筆把事情一五一十的說給我聽。我后來對它們說：“你們是好朋友，沒有老大之分，大家平等”。橡皮、轉筆刀聽了，想想自己——是錯了，它倆對鉛筆說：“對不起，我……”鉛筆高興地說：“不用說了，我們還是好朋友。”從此，它們又是真正懂事的好朋友。