作文是一種表達思想的方式，通過寫作文可以更好地表達自己的想法、情感和觀點，增強表達能力。寫優(yōu)秀作文四年級上冊要注意什么？這里給大家提供優(yōu)秀作文四年級上冊下載，供大家參考。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇1

自從去年老師布置一個任務——飼養(yǎng)觀察一個小動物以后。我家就多了一個成員，它是一只雪白的兔子，三瓣嘴，紅眼睛，短尾巴。由于特別逗人，所以我們給他取了一個名字叫“逗逗”。

聽人說，小白兔都是貪吃鬼。一吃起來就會沒完沒了。經(jīng)過觀察，果然如此。

每次我一走到它的籠子旁邊，它就會上躥下跳，迫不及待地用前爪抓住籠子，豎一起耳朵，伸長脖頸。當我拿出菜葉的時候，他就一個勁地咬住菜葉，躲到一邊，快速翕動三瓣嘴，不一會兒菜葉就不見影了。如果你放的菜葉比較多，他就會吃得馬馬虎虎，一片菜葉剛咬到一半就又會去吃另一片菜葉。它的吃相很不雅觀，不像蠶寶寶一樣慢條斯理，有條不紊，他總是顯得局促不安，似乎擔心別人搶了他的飯食。

平時如果把它關在籠子里的話，他會顯得很不安，就像一個煩躁的小孩子。不斷地翻一動它的飼料盤，想方設法把它的飼料給倒掉。會不斷地撕咬籠子，甚至會毀掉自己的草窩。如果此時，你把它放出來，它會興奮不已，甚至會繞著你轉(zhuǎn)幾圈。有太陽，它就喜歡在暖和的陽光下睡個懶覺，耷一拉耳朵，伸長后腿，一動不動地趴在那里。有一次，我甚至誤認為它死了。

它雖然不喜歡被人關在籠子里面，但是只要我把它放出來，它總會給我們制造很多的麻煩。它會肆無忌憚地隨處大小一便，它會把我家的地板啃出個小一洞，更可悲的是它來到我家的后一陽一臺，把我家的花花草草，吃了個一精一光，甚至把媽媽最喜歡的橡皮樹連根都啃沒了。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所，在我外婆家的時候，它溜出了院子，跑向田地，直把自己搞得渾身是泥。你看了絕不會責打它因為它是那么的調(diào)皮可愛。

由于我們要外出旅游一短時間，所以只能把它寄養(yǎng)在我的外婆家?，F(xiàn)在我一有空就會想我的小白兔，想它們的調(diào)皮可愛。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇2

生活中我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，你們想發(fā)明什么呢？我想發(fā)明的是“會變大變小的書包”你們可能會想這個書包長什么樣子呀？這個書包能干什么呢？這個書包。請聽我慢慢道來

這個書包的樣子和普通的書包沒什么兩樣，就是在書包的最前面有三個按鈕，分別是紅色、黃色和藍色的。

只要你按紅色的按鈕，這個書包就會變小，變成一個像轉(zhuǎn)筆刀一樣的小包。按黃色按鈕時，書包就會變回原來的大小，是不是很神奇呢？

而且這個書包還有自動返滬系統(tǒng)呢，這個書包沒有拉鎖。沒錯，這就是有這個藍色按鈕的原因。每當你按這個藍色按鈕時，書包上就會出現(xiàn)一個“指紋按鈕”你把你的手指放上去，只要指紋正確，書包就會自動打開了。

這個書包一共有三層，第一層是個小兜，可以放心小物品或小零件。第二層可以放一些書、本、文具盒什么的。第三層是這三層最大的，它可以放一些大的書或?qū)W習物品。

你們喜歡這個書包嗎？我很喜歡。希望以后我的發(fā)明可以成為現(xiàn)實。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇3

敬愛的謝老師：

您好!

您是我從小到大第一位這樣年輕的語文老師，但我看到您的第一感覺就是：簡直是三小副校長蘇校長的翻版!不過要年輕許多。慶幸您不是我們以前一小六(4)班的老師，怎么說呢，我們以前班普通都很調(diào)皮：大文豪語文老師秦和清被我們起起外號叫“秦裹金”;上科學課集體折飛機玩;年輕漂亮的音樂老師被堵在教室里聞八卦……這些都想過要道歉的，只不過時間不等人，一眨眼就進入了初中。

我從小就有些偏科，數(shù)學啦科學啦品社啦學的一塌糊涂，而偏偏對語文和英語情有獨鐘。說實話，我作文寫得并不好，掙分的只有寫的字。一年級我的字丑得簡直不忍直視了，數(shù)學卷子答題的字都是一行往上翹。知道四年級，我就開啟了自卑模式，有一次排隊交作業(yè)，聽見兩個同學在議論，“哎你看我的字有筆鋒!”“我小時候的字就有筆鋒啦，嘻嘻……”筆鋒?筆鋒是什么?我完全沒有“筆鋒”這個概念，但我聽出來他們是在嘲諷我。到了六年級，因為五班女老師的嚴重偏心，我的自卑心理也就愈來愈嚴重了……

我的書信從老都是散文形式，還望老師不要批評!

祝

萬事如意健康快樂 

優(yōu)秀作文四年級上冊篇4

閉上眼，傾聽四周的聲音，有的清脆悅耳，使人永生難忘;有的尖銳刺耳，使人心神不寧;有的充滿親情，慰藉人心……這些都是“天籟”的一部分;但每個人賦予它的定義都不盡相同，究竟什么才是真正的天籟呢?

天籟，是美好的、是動聽的、是迷人的，或高或低，或重或輕，都包括其中。但我始終認為大自然的聲音是美的!我常獨自牽著小狗到公園散步，每當我聽見知了和鳥兒的鳴叫聲，我總會不知不覺地坐上椅子，陶醉其中。

還記得每年春天，大地披上翠綠的衣裳，鳥兒在一旁伴奏，啁啾地叫著，猶如一個和諧的交響樂團;畢業(yè)時，鳳凰花開，黃鶯高歌，燕語呢喃，即使是歌聲高雅的杜鵑，也能為我們譜出一首首滄桑的悲歌;甚至連秋天，西風也把楓葉吹得“颯颯”響，也都是婉轉(zhuǎn)的天籟。

有時翻閱報章雜志，會看到文章中形容某位歌手的歌聲為天籟之音，打動了許多觀眾。的確，這些歌手的演唱會技巧，歌聲足以余音繞梁，久久縈繞在人們的耳邊。但我所認為的天籟，應是由大自然所譜出，如動物間的親密對話以及溪水間靜謐的話語。

天籟之音就在我們耳邊，只要輕輕閉上雙眼，仔細地側(cè)耳傾聽，無論在何處，都能聽見大自然親手譜出的優(yōu)美樂曲。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇5

我想有個快樂的暑假，沒有煩惱，沒有疾病。

我不希望身上壓著這么多輔導班，我也不希望整天像蝸牛似縮在窄小的房子里。應當多去外面，呼吸清新的空氣，感受那清涼的夏風，去領略祖國大好河山的魅力。

我也不要成天寫著一大堆作業(yè)，我喜歡瀟瀟灑灑，快快樂樂地去玩耍，做作業(yè)，不必擔憂那些不好的心情影響我。什么不良情緒，只要一到心中就會像一滴墨汁掉進大海里，一下子就消失了。

在暑假里，我們就像自由的小鳥，在湛藍的天空中翱翔。不過要是被獵人射中，就會失去生命。那可怕的&39;獵人就是可惡的疾病和危險。如今有許多正在開放的花蕾死在了疾病和事故中。所以我們要采取預防措施。暑假是鍛煉的好時機，我要去鍛煉-------跑步，爬山，游泳。身體弄得強壯的。我還要時刻注意安全，讓我的暑假沒有任何障礙！

我希望能快樂健康地度過這個暑假。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇6

每次考試，雖然考場上靜得沒一點兒聲音，但每個都憋著一口氣兒，較著一股勁兒，都想考出好成績。要知道，學校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著你的分數(shù)呢，這要考不好，有你的好看！

數(shù)學課一二單元測試，坐在教室里，看著老師嚴肅的表情，我的心里突然感到一絲絲緊張。安靜的.教室里只聽到沙沙的寫字聲。同學們有的神情嚴肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書。而我呢，時而皺眉思考，時而快速驗算。時間過去了一半，我的試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學，大部分還在低著頭拼命地忙碌著，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點兒思路也沒有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢。

不知什么時候，額頭上的汗水已經(jīng)順著兩腮流了下來，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時間還早呢，要沉住氣，著急是沒有用的?？墒牵绞沁@樣想，心里就越是急躁。這時，老師的話在耳邊響起：遇到不會的題，就想一想我們以前是不是講過類似的問題，只要找到思路，一切問題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來，認真在回憶著平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現(xiàn)，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫圖，一畫圖思路清晰了，接著算了起來。答題完畢，驗算、檢查，一氣呵成，此時離考試結(jié)束還有3分鐘。

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿意地交上了答卷。此時，我交上的不只是一份滿意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！

優(yōu)秀作文四年級上冊篇7

現(xiàn)代生活中，建筑高樓大廈完成以后，還要給它刷油漆，人們都是站在一種機器上，靠電動升降來刷油漆的，會很不安全。就因為這樣，我有了個“奇思妙想”。

這個“奇思妙想”是：超強粘力鞋。穿上它，可以在高樓大廈的外圍墻上隨意行走，你可以完全放心，粘力很強，不會掉下來。很方便！

下面我來給大家介紹一下它的結(jié)構(gòu)和使用方法吧：這雙超強粘力鞋的主要構(gòu)造是由超強吸力磁石，加速器，飛行器，紅色按鈕和黃色按鈕以及綠色按鈕，一雙運動鞋組成的。而使用方法是：先穿上它，按一下紅色按鈕，超強吸力磁石將會啟動它的超強吸力，只要把腳慢慢地放在外圍墻壁上就可以了。想停止時，按一下黃色按鈕，飛行器將會啟動，安全地把你帶到地上。如果你在刷油漆時，嫌速度太慢，按一下綠色按鈕，行駛的速度將會隨之變快。我的介紹講完了，聽了以后，這雙超強粘力鞋是不是很方便呢？

如果以后科技發(fā)達了，希望能發(fā)明出這雙超強粘力鞋。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇8

站在教室前的走廊上，向外望，空中是細密的雨絲在飄飛。雨中的一切?都是清新而美好的，雨中的校園比起往日更是別有一番景致。

教室所在的是一幢古老的紅磚樓，在這雨天灰暗的低色調(diào)中，更顯出它所具有的年代悠久。此刻，望肴這被雨打濕的紅色，心中竟會生出一絲仿佛是懷舊的感覺。

廊下的一排棕擱樹，映著那暗紅的磚柱子，顯得格外蒼翠，手掌形的一大片一大片的樹葉仿佛是一只只大手向空’卜仲去，或許是想抓住空中飛落的晶瑩的玉珠吧，或許是它想用這些揮舞的手表達它的欣喜……

隔著廊外那濕液魏的小路，對而的一片翠綠撲進了眼簾。望著這片綠，只覺得自己看見的是一首詩，一首很清新的詩，令人十分陶醉。這綠其實是一塊草坪，望去茸茸的，像一方天鵝絨的綠毯。今天這方“綠毯”格外綠，可不是嗎，它正在被細雨輕輕洗刷，洗去灰塵，盡力顯露它那象征生命的綠色。周圍散放著的三三兩兩的石凳邊，搖曳著的不知名的花朵，像是剛剛在水邊梳洗過的少女，兩頰猶帶水珠，窈窕嫵媚。

天是灰蒙蒙的，和諧地襯托著草坪邊那座灰色的樓。那是我們的實驗樓。

實驗樓坐落在一個小小的單獨的庭院中。庭院是古樸的。石板小路，被雨洗過后，很有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。小路左邊各種各樣的大小綠樹圍繞在實驗樓的窗下，有的枝頭掛著水滴，有的葉上托著雨珠，好像無邪的孩子睜著一雙雙透亮的眼睛，聽人述說著校園的變遷。與高高的實驗樓相對的是小路左邊一排矮小的平房，它是讓我們在書海中遨游、求知的閱覽室。房屋雖小，但這安靜的院落，窗外那一片怡人的景色，對于看書卻是非常適宜的。

院中最有趣的則是院門口那塊水泥臺，乍一看，可能看不出什么特別的名堂。再細瞧，便會發(fā)現(xiàn)水泥臺面上凹凸不平的竟是一幅中國地圖。凸出的是山，凹進的是谷，惟妙惟肖。“大陸”的東南面是“臺灣寶島”，每逢下雨，看起來更為生動，“小島”四周積存著雨水，那可不是一片汪洋嗎?真是獨具匠心，令人贊嘆不已!

如果說晴天的校園如一首婉約動人的詩歌，那么雨中的校園就是一幅生動活潑的水彩畫。我被這校園雨景深深吸引。不過我知道，真正吸引我的，其實是校園本身，而雨，只是渲染了它。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇9

周六，天氣正好，微風不燥，我拉著妹妹的小手，一起去找我的好朋友，不一會就到了朋友家。

我們相約去江邊的長廊看一看，一路上連蹦帶跳、說說笑笑，忽然，從樹上掉下來一個毛茸茸的東西，我們小心翼翼地走了過去，妹妹則快速跑了過去探頭一望，大聲喊道:姐-姐!姐-姐!你快過來看，是松鼠，是松鼠。我們走過去一看，果真是一只幼小的小松鼠。在爬樹時，一不留神從樹上掉下來了。小松鼠一身棕色毛發(fā)，還帶一點兒金黃色，光滑得好像涂過了油，一雙漂亮的小眼睛，眼里充滿了淚水，一條毛茸茸的大尾巴舉過了頭頂很是小巧可愛。它一看到我們就十分害怕，搖著大尾巴，一瘸一拐的想要逃跑。很明顯它受傷了，而且傷得很重，好像已經(jīng)骨折了。我的好朋友提議說：“我們給小松鼠搭個窩吧!”“好哇!給小松鼠搭窩啰!”妹妹奶聲奶氣地說。我們分頭行動，采來干草、樹枝和小野花，還帶來一些堅果呢!我們一層一層的疊在一起，用泥巴把這些東西固定在一起，再把一些干草揉成團，做成軟綿綿的床墊，撒上花瓣，把堅果放進去，一個溫暖的小家就做好了。我們慢慢的把它放進“小家”里，看著它楚楚可憐的眼神，我們又從朋友家找來了繃帶和醫(yī)用膠布，學著醫(yī)生的樣子輕輕的給小松鼠受傷的腿打上繃帶，小松鼠疼痛減輕了，搖著尾巴似乎感謝我們救了它，慢慢地閉上小眼睛舒服的躺在小窩里。

不知不覺中太陽公公已漫步到江面上，微微蕩漾的江水在霞光的照耀下波光粼粼，此時此刻風都是甜的。看著可愛的小松鼠躺在窩里，我也放心的拍拍手上的灰塵，牽著妹妹，哼著小曲，與朋友道別，帶著妹妹回家了。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇10

我家養(yǎng)了一只小烏龜，小烏龜有堅硬的鎧甲，嘴巴一張一合，好像永遠也吃不飽，人們都說烏龜動作很慢，可我家的這只小烏龜行動速度卻很快，眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，似乎總在想著鬼點子，十分調(diào)皮，因此我給它取名為“調(diào)皮”。

小烏龜有時很挑食呢！每次吃飯的時候，總是把飯盒里的食物吃得到處都是，總以為底下還有什么好吃的，掀去挑來的，很不安分。

小烏龜很調(diào)皮，說起它調(diào)皮的事可真不少。有一回我和媽媽出去買東西，留它自己在家。等我們回來看到眼前的一幕，真是讓我們苦笑不得啊。看見它一動不動，我連忙跑過去，可它又動了起來?！罢{(diào)皮”雖然調(diào)皮，可它也會關心人。有一次，我因為和同學吵架，很不開心地坐在沙發(fā)上，調(diào)皮便爬過來舔了舔我的腳趾，似乎在關心我，我的心情瞬間好了許多。

“調(diào)皮”常常和我玩，我和它也常常玩得忘記吃飯。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇11

“開始吧！”我對他說，“好的！”于是我們兩個在游池旁，彎下腰，腳扣著地面，三、二、一起跳！

“啪“，我們兩個一齊跳進水里，在游池里踢著腿，雙手在前面打水，時不時仰起頭呼吸，接著繼續(xù)栽下頭去，奮力向前游去。

由于是大游池，50米泳道，所以我漸漸有一點兒體力不支了，我轉(zhuǎn)過頭，透過游鏡，我發(fā)現(xiàn)他也在喘氣，有好多的氣泡，看起來他也快要不行了。我暗暗想，又仰起頭，吸了一口氣，猛得發(fā)力，打水產(chǎn)生的氣泡多得像天上的星星。

終于，半個來回完成了。我一個轉(zhuǎn)身，上下旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)向前，他比我慢了三、四秒，我已經(jīng)游出一段距離。他的速度變慢了，打腿開始變得無力，呼出的氣泡和仰頭呼吸的次數(shù)更多了，我也慢慢地體力不支了，嗆了一口水，“咳、咳……”不過幸好，我在嗆水的時間里，他并沒有追上我，我便又猛得一發(fā)力，直達終點。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇12

希國的國王是世界上最好玩的國王，他特別擅長變魔術(shù)。每年的x月__日是希國的“魔術(shù)節(jié)”，國王會為他的臣民表演變魔術(shù)。

又到了一年一度的“魔術(shù)節(jié)”，國王裝扮成小丑，開始為大家變魔術(shù)。他先拿出一個花瓶放在桌上，然后從包中取出一根魔法棒，并放進了花瓶中。接著，他快速地抽走了魔法棒。只見，花瓶中出現(xiàn)了一支美麗的紫色玫瑰花。大家見了，覺得太神奇了，爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。國王把這支玫瑰花送給了一位忠心耿耿的大臣，大家都認為國王很有眼光。

接下來，國王拿出一個大塑料瓶，里面放了一個大糖果。國王用手指對著瓶子，輕輕一點，說：“一、二、三，變！”只見，大糖果不見了，瓶中出現(xiàn)了八顆小糖果。臣民看得目瞪口呆，紛紛夸贊道：“哇！國王太厲害了！不愧是魔術(shù)大師！”為了讓孩子們高興，國王把這八顆糖果和更多的糖果分給了在場的每一個孩子。孩子們歡呼雀躍，一蹦三尺高。

國王變的魔術(shù)給他的臣民們帶來了很多歡樂，他們更加愛戴國王了。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇13

父母的愛是偉大的，父母的愛是回報不完的，父母的愛是永無止境的……。

記得我上小學二年級的時候，全球正流行甲型H1N1流感。一天，我正在上課，忽然發(fā)高燒了，第三節(jié)課父母把我從學校接了出來，那時我正被燒得迷迷糊糊的，父母像熱鍋上的螞蟻，立即上了一輛出租車直奔醫(yī)院。

到了醫(yī)院，爸媽直接把我送去發(fā)熱門診，母親帶我看病，父親去掛號，忙個不停。最后，醫(yī)生診斷出“急性扁桃體發(fā)炎”，全家這才松了口氣。

晚上我一直打著吊針，爸媽都在旁邊陪著我;當我上廁所時，媽媽手提輸液瓶www.99zuowen.com，爸爸小心翼翼地扶著我，好像我馬上要裂開似的;媽媽見我沒吃晚飯，醫(yī)院的食堂又打過了，最后跑了好幾公里才買來熱騰騰的飯菜;那晚，父母一夜都沒合眼，一直守在我身邊，在父母的精心呵護下，我的病很快就好了。

爸爸媽媽，謝謝你們，有了你們的關愛，我會開開心心、快快樂樂、茁壯成長!

優(yōu)秀作文四年級上冊篇14

今天，我給大家夸夸我們班的同學——張猛超。

你們別看他是一個男生，其實就是一個“小女生”。在上課時積極回答問題，還回答得很正確。下課的時候，不打架、不跑，不罵人。對了，我還沒有給你們介紹他的模樣呢！他長著一個圓圓的頭，小小的耳朵，炯炯有神的眼睛，短短的頭發(fā)。因為他這么老實，所以在男生里學習。一連好幾次，期末考試，張猛超都是全班第一。

在運動會上也是運動健將哦！他在運動會上，跑了個第四名，跳遠跳了個第二名，他將來一定能成為國家運動員。

今天六·一，因為張猛超是被評為區(qū)級三好學生，所以上臺去領獎了，領了一根繩和一個證書?？此?，微笑著走下領獎臺，看了看我們，好像很自豪。

張猛超的優(yōu)點不只是這么多，還有很多。他還團結(jié)同學，熱愛集體，樂于助人，真是我學習的楷模。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇15

開學的第一天，我們學校舉辦了觀看開學第一課的活動，班主任讓全班同學一起觀看《開學第一課》。這次《開學第一課》讓我學到了很多知識，以前還覺得這只是一個單純的節(jié)目，不過我現(xiàn)在才認識到這節(jié)課是有多么重要了。

今年的主題是“少年強，中國強”，這是課本上學不到的知識，在新學期開學的日子里，大家在家里度過了漫長的暑假，學習根本不在狀態(tài)，如何讓我們快速進入學習狀態(tài)，開學第一課就是一門很好的課程。在觀看節(jié)目的過程中，沒有人開小差，大家都聚精會神的觀看這次節(jié)目，而我也沉迷于其中。

時間過得很快，在不知不覺中節(jié)目就結(jié)束了，但我還沒能從深思中醒來。平時我們認為學習課本知識很無聊，但通過這期節(jié)目，我深深認識到學習的重要性。作為小學生，我們應該努力提高自身素質(zhì)，努力用功讀書，爭做高尚情操充滿活力的新時代好少年。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇16

一天，我翻著要做的作業(yè)，準備做作業(yè)。

翻著翻著，我著急了：我的語回本(記錄語文回家作業(yè)的本子)不見了!我趕緊在書包里又仔細地翻找了一遍，真的沒有!我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦?看來只能先做其他作業(yè)了。

五點到了，爸爸媽媽回家了。

吃好晚飯，我膽怯地跟媽媽說：“媽媽，我的語回本忘拿了?！闭f完，我低下了頭，我的心里就像有只兔子似的，拼命地跳著。因為我知道媽媽會批評我。果然，“怎么又沒帶?這已經(jīng)不是第一次了!你要沒帶幾次才肯改掉這個壞毛病?”媽媽憤怒的聲音不斷地傳入我的耳際?！爸懒?，媽媽?！蔽艺f。“‘知道了，媽媽’你每次沒帶都這么說，別老是用這種老對話跟我說……”媽媽喋喋不休地說著。

我非常難過，這不是因為媽媽批評得太狠了，而是我也想改掉這個壞毛病，但是我總是養(yǎng)不成整理完書包往桌肚里看看的這個習慣，整理時我也不太認真，這使我一而再、再而三地犯這種錯誤。

“你好好反省一下，不要跟我說你再忘帶了東西!”媽媽說完，就氣呼呼地走了。

我覺得我很不應該犯這種毛病，我一定要養(yǎng)成整理完書包再往桌肚里看看檢查一下這個好習慣!

優(yōu)秀作文四年級上冊篇17

一到過年，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！奔壹覒魬舳假N上了春聯(lián)，到處洋溢著新年的氣氛。今年我和爸爸高興地接到媽媽分派的光榮任務——貼春聯(lián)。

我很喜歡傳統(tǒng)紅紙上的春聯(lián)，恨不得馬上貼好展示出來。我看著爸爸貼對聯(lián)那嫻熟的動作，羨慕不已便情不自禁拿起對聯(lián)翻過來，用刷子弄點面糊涂在對聯(lián)的背面，漿糊十分粘糊，紙背有些地方粘了很多面糊，有些地方很少，我雙手已經(jīng)粘糊得不得了。爸爸在一旁笑著說：“涂漿糊時用力要均勻，春聯(lián)要想貼牢，四個角比其他地方多涂些，才有足夠的粘力?！蔽也桓荫R虎了，拿起小刷子小心翼翼地反復刷上漿糊，正興致勃勃想貼到大門時，爸爸叫停了，他要研究研究對聯(lián)。

我納悶地看著爸爸，他邊低著頭邊看說：春聯(lián)可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙!春聯(lián)都是從右往左念的上聯(lián)為右，一般以三四聲結(jié)尾，下聯(lián)為左，一般以一二聲結(jié)尾，這樣念起來才朗朗上口?！甭牥职诌@一說，猛然想起我似乎在某本百科書上看過這常識。我大力拍拍額頭，好險啊!差點貼錯對聯(lián)了。

我爬梯子準備貼橫批時，爸爸提醒我，必須要貼正不能貼歪，這是一種禮節(jié)。我心里暗想：“貼春聯(lián)講究的地方，真多，我可真是大開眼界。”我膽膽顫顫地想直接把橫批壓實，爸爸在下面叫了起來：“不行，先得把橫聯(lián)的左上角和右上角固定，這樣才不會掉。”爸爸說的果然是好方法，我輕微地調(diào)整一下橫聯(lián)左右高度，再輕輕壓平，終于把“一帆風順”貼好。

我爬下梯子時發(fā)現(xiàn)所貼的春聯(lián)不少地方凹凸不平，就用刷子一點點擠出春聯(lián)和墻壁中間的空氣，皺巴巴的地方變得平坦了。爸爸和我將那紅紅的春聯(lián)齊心協(xié)力貼得漂漂亮亮，讓整個家中有了新感覺，有了新氣象。

看著新的氣象，我不由得在心中又升騰起了那種難得的滿足感，站得遠遠的，我好像又聽到了歡笑聲，聽到了嬉鬧聲，聽到了新的一年人們的期盼聲，我又開始喃喃起了那副春聯(lián)：人興財旺年年好，鴻運家昌步步高。

優(yōu)秀作文四年級上冊篇18

作文課上，沙老師給我們放了一段貧困山區(qū)孩子的視頻?？赐旰螅业男睦锖芩幔拖窈攘艘黄坷详惔滓粯?。

你看，這就是他們的家，上面只有一層瓦片，沒有玻璃，只有稻草覆蓋，冬天還是漏風的。你看，大人都喝玉米粥，更何況小孩呢？你看，他們穿的破舊的鞋，也沒有錢補。鞋帶呢？更苦，就是一個塑料繩系上。你看，與他們年齡不符的小手，凍的青一塊紫一塊，像一個摔爛的大茄子。到了冬天，連一雙手套都沒有，就只能光著手干活。再看，他們的臉上都有一些凍瘡，多么可憐啊!

雖然他們生活艱苦，雖然他們?nèi)币律偈?，雖然他們骨瘦如柴，可是，從他們期盼的眼神中可以看出，他們希望上學，渴望有一個幸福的家。

我和他們比一比，簡直是一個在天上，一個在地獄，父母為我創(chuàng)造了幸福的童年。我住著高樓高廈，刮風下雨澆不到。再看我的衣服都是安踏、李寧……的品牌，可他們的衣服破了也沒錢補。他們光喝粥，什么也沒有，可我要肉串有肉串，要什么有什么，父母什么都給我買。山區(qū)孩子不管什么天都光腳走，可我下雨天家長就打車，一點也淋不著……我的生活是好上加好。

我的生活比他們好多了，可是，我自己去和他們比，差遠了。他們在外頭露天都能讀書，可我們在屋里都不好好學習。他們還很孝順，什么事，都替父母干完了，可在我的'旁邊連一個香蕉皮都不原意撿，他們的學習也很好，沒有錢上學的人都能聽的津津有味。我們到外頭就玩，更不提學習。

看來，我今后要多替父母干一些家務活，不浪費家長的一分錢，得努力學習了。

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優(yōu)秀作文四年級上冊篇19

寒假，有歡喜，有憂愁，有快樂，有煩惱!

糊糊涂涂的寒假，

每天糊糊涂涂的度過。

寂寞的.雙眼瞪著空氣，

看著自己可愛的玩具。

時間就這樣走了，

晚上，問自己，

今天有什么收獲?

誰來回答我?

快快樂樂的寒假，

大年每天快快樂樂的度過。

小伙伴們來拜年，

我們一起開開心心的玩，

直至黃昏日落……

壓歲錢一下子有了幾百，

小孩子學著大人，

“辦招待”

彼此之間對視，

總是嘻嘻哈哈笑出聲來，

臉上的愁云展開……

憂憂愁愁的寒假，

大年過后的憂愁，

誰能了解?

滿腦子都是，

作業(yè)!作業(yè)!

要開學了，

作業(yè)還有一大堆。

怎么辦?怎么辦?

寒假，有快樂的時候，

寒假，有糊涂的時候，

寒假，有憂愁的時候。

啊!我明白了，

寒假是多姿多彩的雨后!

優(yōu)秀作文四年級上冊篇20

我家有一盆仙人掌，我經(jīng)常去觀察它給它澆澆水，松松土。

仙人掌的“手掌”上長著很多刺，一不小就被它刺著，真疼??！我漸漸的對它產(chǎn)生了討厭之心覺得它太小氣了，為了不讓別人動自己一下，就長出令人討厭的小刺來保護自己。一生氣，我就把它放到陽臺的角落里去了，一連幾個月，再也不給它澆水了，松土了，漸漸地把它忘了。

過了幾個月，我在陽臺玩我的玩具時，忽然發(fā)現(xiàn)在角落里的那盆仙人掌還活生生地站在那里，就在這時，它讓我想起了幾個月前的事

那時媽媽把它買了回來，它還小小的，真可愛。然而現(xiàn)在，卻被順手丟在角落里，我有點后悔了，于是，我又開始精心照顧它了，每天都給它澆水，松土。給我們家?guī)砹司G色，帶來了生機。

通過這件事，還讓我知道了仙人掌的生命力很強。我愛仙人掌。