作文需要有一個(gè)明確的中心思想，每個(gè)段落的主題和論述都需要圍繞這個(gè)中心思想展開(kāi)。要怎么寫(xiě)關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文呢？下面給大家分享一些關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文，供大家參考。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇1

誠(chéng)信非常重要，它可以讓你的友誼變得更加可靠。

一次，我的發(fā)小來(lái)我家找我，他對(duì)我說(shuō)：“明天你陪我去一個(gè)地方唄！”我問(wèn)：“去哪？”他眼睛看著地上說(shuō)：“這你不用管，到時(shí)候你跟我去了就知道了。”我一頭霧水，但也只好答應(yīng)了。

第二天，他早早地來(lái)了我家找我，我跟他一起走了。

很快我們就到達(dá)了目的地，我打眼一看，原來(lái)是老王家呀！老王是個(gè)年過(guò)七旬的老人。去年，他的兒子把他接到了城里住，現(xiàn)在這房子里沒(méi)有人住了。屋子里里外外全都布滿了蜘蛛布下的“天羅地網(wǎng)”，發(fā)小對(duì)我笑了笑說(shuō)：“走，我們爬上去，那里面有許多爆竹，夠我們玩上一天了！”

我一聽(tīng)是干這事兒，猶豫了，心想：“老人家要是回來(lái)發(fā)現(xiàn)爆竹沒(méi)了會(huì)怎么樣呢？”發(fā)小見(jiàn)我在發(fā)愣，在我的背上拍了一下，吼道：“你到底爬不爬？再不爬我就跟你絕交，從此俺們一刀兩斷！”

看他這樣，我不想失去這個(gè)發(fā)小，可是，要爬上去干壞事，我還是很害怕。發(fā)小還在催，我急得不知如何才好。趕巧，我爸來(lái)了，他有點(diǎn)奇怪地問(wèn)我們：“你們兩個(gè)想干嘛？怎么在這里？”我坦誠(chéng)地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，以為爸爸會(huì)揍我，沒(méi)想到他反而夸我能禁得住誘惑，能誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出原因。不過(guò)，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)下次這種事情連想都不能再想了。想要什么玩，就老老實(shí)實(shí)地跟家里人說(shuō)。家里人會(huì)買(mǎi)就玩，不買(mǎi)就別玩，千萬(wàn)別干壞事！

說(shuō)完，爸爸帶我們?nèi)チ松辖郑I(mǎi)了好些爆竹給我們玩。我覺(jué)得今天的爆竹特別好玩，特別刺激。當(dāng)然，發(fā)小也沒(méi)有和我絕交，我們的感情反而變得更加深厚了。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇2

從前，有一個(gè)國(guó)家，叫做“誠(chéng)信王國(guó)”，誠(chéng)信王國(guó)有一個(gè)特點(diǎn)，就是一說(shuō)謊話就會(huì)沒(méi)牙齒。所以，全國(guó)人民都不敢說(shuō)謊話。可是，誠(chéng)信王國(guó)里有一個(gè)王子，他叫做開(kāi)心王子。因?yàn)殚_(kāi)心王子很愛(ài)說(shuō)謊話，所以，從他會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，就沒(méi)有牙。

一天，開(kāi)心王子發(fā)現(xiàn)鄰國(guó)的甜絲絲公主在招駙馬，他便套了一副假牙去參加，到了那個(gè)國(guó)家，開(kāi)心王子對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)招駙馬的。”國(guó)王就問(wèn)：“貴國(guó)的國(guó)土有多大?”“有三個(gè)地球那么大!”國(guó)王又問(wèn)：“貴國(guó)的資源多嗎?”“多!非常多!本國(guó)的一棵樹(shù)上可以同時(shí)結(jié)出蘋(píng)果、梨子、香蕉、西瓜、桔子，等等多種果實(shí)。”甜絲絲公主對(duì)開(kāi)心王子很有好感，再加上有這么多豐富的資源，便決定嫁給他。

可是，到了誠(chéng)信王國(guó)后，甜絲絲公主發(fā)現(xiàn)這里的情況跟開(kāi)心王子說(shuō)的完全不同，她就非常傷心的問(wèn)開(kāi)心王子：“王子，你到底喜歡我嗎?”“喜歡!”這是開(kāi)心王子出身以來(lái)第一次說(shuō)的真話，這時(shí)，他的嘴巴里長(zhǎng)出了一排潔白的牙齒。原來(lái)，只要說(shuō)出一句真話，便可以長(zhǎng)出牙齒。甜絲絲公主和開(kāi)心王子都很高興，后來(lái)王子宣布：誠(chéng)信王國(guó)里的每一個(gè)人都要說(shuō)真話，違者立刻關(guān)進(jìn)牢房。果然，誠(chéng)信王國(guó)里的每一個(gè)人都不敢再說(shuō)謊話了，甜絲絲公主和開(kāi)心王子也過(guò)上了幸福的日子。

這篇文章告訴我們，我們應(yīng)該從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)，面對(duì)家人。做到誠(chéng)實(shí)守信，它是人們最美麗的外套。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇3

人生實(shí)在是一本大書(shū)，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻倒個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢的翻。書(shū)中記載著歡樂(lè)，記載著憂愁，記載著許許多多的事，但每件事都包含著人的品質(zhì)，其中最重要的是：誠(chéng)信。

傍晚，火紅的夕陽(yáng)染紅了半邊天，西邊的云朵，五彩斑斕，美麗極了。我一個(gè)人走在回家的小路上，邊走邊哼著小曲，心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲铱荚嚳剂藗€(gè)100分，回家媽媽肯定要夸我。

走過(guò)半路，一陣吆喝聲打斷了我的思緒。“賣(mài)西瓜啦，又大又甜的西瓜，快來(lái)買(mǎi)呀！”原來(lái)是賣(mài)西瓜的。我一看，呀！還有不少人呢！于是我擠到攤前，一看：哇，這兒的西瓜真大呀，個(gè)個(gè)都像皮球！看著看著，我不禁眼饞了。這時(shí)，我一看，賣(mài)西瓜的老爺爺正和別人討價(jià)還價(jià)呢！我心想：哈哈！趁他不注意偷個(gè)西瓜吃。不，不行，老爺爺辛辛苦苦種的西瓜怎能偷呢？但少了一個(gè)又沒(méi)事，還是偷一個(gè)吧！于是，我趁人還不注意，便拿了一個(gè)西瓜躡手躡腳的逃走了。在回家的路上，我邊跑邊回頭看看，生怕被人發(fā)現(xiàn)。回家后，我長(zhǎng)舒了一口氣，將西瓜放到桌上，見(jiàn)媽媽剛從外面回來(lái)，便對(duì)她說(shuō)：“媽，我考試得了100分！”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“哇，兒子真棒！”“晚上吃西瓜吧！”“西瓜，哪兒有西瓜？”我用手指指桌上，媽媽問(wèn)：“誰(shuí)買(mǎi)的”我用手拍拍胸口，得意地說(shuō)：“我弄來(lái)的。”媽媽一聽(tīng)，不但沒(méi)有夸我，反而一下子把我拉坐到椅子上，十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“快說(shuō)，從哪兒弄來(lái)的？”我支支吾吾的講了事情的經(jīng)過(guò)。

媽媽一聽(tīng)，便對(duì)我講了一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他十分能干，擁有了誠(chéng)信，金錢(qián)，愛(ài)情，事業(yè)，幸福。他在過(guò)河時(shí)，由于負(fù)荷太重，船快沉了，他需要拋棄一樣?xùn)|西，他想了想，他丟掉了誠(chéng)信。可他上岸后，因?yàn)椴恢v誠(chéng)信最后被關(guān)進(jìn)了大牢。我聽(tīng)后便對(duì)媽媽說(shuō)：“我明天把西瓜還給老爺爺。”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“這才是我的乖兒子。”

第二天，我將西瓜還給了那個(gè)老爺爺并向他道歉，老爺爺不但沒(méi)生氣，反而“呵呵呵”的笑了，笑得那么開(kāi)心，臉上的皺紋似乎也少了許多。

誠(chéng)信給人的感覺(jué)像一泓清水，你可以清楚地看見(jiàn)水底的魚(yú)；誠(chéng)信也像一條大道，你可以一直坦然的走，走向陽(yáng)光普照下的世界，亮亮堂堂。讓我們都來(lái)做個(gè)誠(chéng)信的人吧！

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇4

誠(chéng)實(shí)守信是做人之本分，品德之源，是當(dāng)代中學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng)為增強(qiáng)自身誠(chéng)信意志，樹(shù)立中學(xué)生的良好形象。

春秋時(shí)期，吳國(guó)的季子出使北方，順道拜訪了徐君，徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈(zèng)送，但用外交禮儀的需要，當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)。等他還回時(shí)，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹(shù)上而去。

雖然，在古代也有人講誠(chéng)實(shí)、守信用，但在我們先進(jìn)技術(shù)的21世紀(jì)里，依然有人做不到“言必信，行必果”。

有一中國(guó)學(xué)生在國(guó)外潛心鉆研、埋頭苦干，終于獲得博士學(xué)位。他想憑自己的專業(yè)水平，在大企業(yè)找份工作。于是，他去了一間有名的大企業(yè)應(yīng)聘，一切都非常順利。不久，他收到了通知書(shū)，上面寫(xiě)著：“你非常優(yōu)秀，聰明又有較高的專業(yè)水平，但很遺憾我們不能錄取你……。”既然大企業(yè)不行，就找一家中等的企業(yè)把，他找了一家應(yīng)聘，結(jié)果還是“你很優(yōu)秀，但很遺憾我們不能錄取你……。”最后他又到小企業(yè)去應(yīng)聘，可結(jié)果仍然一樣。這個(gè)學(xué)生想不通，他為什么那么優(yōu)秀卻沒(méi)有一家企業(yè)錄用他呢?而這一切都源于他曾經(jīng)的幾次乘公車逃票……

看來(lái)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有誠(chéng)實(shí)守信的人也有言而無(wú)信的人。在我認(rèn)為，誠(chéng)實(shí)意味著實(shí)事求是，表里如一，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過(guò)飾非。誠(chéng)實(shí)的人對(duì)自我、他人都做到誠(chéng)懇實(shí)在，言行一致，遵守諾言。在任何情況下，哪怕?tīng)奚约旱睦嫔踔粮冻龀林氐拇鷥r(jià)也要講誠(chéng)實(shí)，守信用，才可以促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，做到學(xué)習(xí)誠(chéng)信，文明誠(chéng)信，生活誠(chéng)信。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇5

誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，也是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動(dòng)中的一條重要原則。

陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。”一個(gè)社會(huì)能否和諧，一個(gè)國(guó)家能否長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的誠(chéng)信素質(zhì)和誠(chéng)信意識(shí)。而構(gòu)建和諧社會(huì)最主要的一點(diǎn)是需要社會(huì)成員之間的互相信任和寬容，這種信任和寬容，主要依賴于我們每一個(gè)人都要具有誠(chéng)實(shí)信用之態(tài)度，與人為善之情感，也就是誠(chéng)信美德。

由于社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的急功近利、只重結(jié)果不看過(guò)程的錯(cuò)誤觀念的影響，“誠(chéng)信”意識(shí)在人們頭腦中漸漸淡漠了，個(gè)人主義、拜金主義日漸抬頭，不規(guī)范、不合法的事情時(shí)有發(fā)生，一些人曾經(jīng)錯(cuò)誤地認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講競(jìng)爭(zhēng)，可以不擇手段。這些錯(cuò)誤和片面的思想也在一定程度上影響著我國(guó)誠(chéng)信教育的建立，“不講信用，欺騙欺詐成為社會(huì)公害”。

這一社會(huì)公害倘若繼續(xù)擴(kuò)大，不僅會(huì)嚴(yán)重破壞正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，危害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，而且會(huì)引發(fā)人們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)法律和道德規(guī)范、對(duì)國(guó)家和政府乃至對(duì)執(zhí)政黨的信任危機(jī)，使個(gè)人喪失人格，使法律喪失威嚴(yán)，使道德喪失魅力，使政府喪失民心。誠(chéng)信問(wèn)題已引起了全社會(huì)的高度重視。

目前，絕大多數(shù)畢業(yè)生和用人單位在就業(yè)和招聘過(guò)程中，都本著誠(chéng)信守規(guī)、公平公正的原則進(jìn)行“雙向選擇”，但也有一小部分畢業(yè)生和用人單位出現(xiàn)了種種不誠(chéng)信行為。這種失信現(xiàn)象的產(chǎn)生，不僅損害了畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益，干擾了正常的就業(yè)秩序，而且也制約了高校畢業(yè)生的充分就業(yè)。

誠(chéng)信教育關(guān)注人的完整性與生活的完整性，維護(hù)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活的權(quán)利，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和道德創(chuàng)造的豐富性。這是誠(chéng)信教育以人為本的真正內(nèi)涵。

為此，誠(chéng)信教育要?jiǎng)?chuàng)造出有利于個(gè)體道德發(fā)展的合乎人性的環(huán)境，以寬容、健康、快樂(lè)、向善的精神開(kāi)展誠(chéng)信教育。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須強(qiáng)化誠(chéng)信教育，人人都必須從誠(chéng)信做起。誠(chéng)信教育，既是立人之本，而最終也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)之本。

當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，誠(chéng)信美德卻在退化,誠(chéng)信教育脫離社會(huì)生活實(shí)際，缺少針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性，影響了誠(chéng)信教育的實(shí)效性，一方面，誠(chéng)信教育內(nèi)容重復(fù)，重規(guī)范、輕學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知，遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際生活，往往把理想的當(dāng)做現(xiàn)實(shí)的，把主觀想象的內(nèi)容當(dāng)做客觀存在，把目標(biāo)當(dāng)起點(diǎn)，急功近利，簡(jiǎn)單地進(jìn)行道德規(guī)范的灌輸。另一方面，對(duì)教育對(duì)象的批判和反思能力的培養(yǎng)沒(méi)有引起足夠的重視，誠(chéng)信教育的內(nèi)容基本上是以絕對(duì)真理的形式呈現(xiàn)出來(lái)的，阻礙了學(xué)生的價(jià)值批判能力和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。那么，我們應(yīng)該如何對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育呢？

首先，鑄造誠(chéng)信社會(huì)風(fēng)尚，應(yīng)從娃娃抓起，從青少年抓起。誠(chéng)信友愛(ài)是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求，也是每一個(gè)學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。青少年是社會(huì)中最有朝氣、最具有創(chuàng)新精神、最易接受新鮮事物的群體，是國(guó)家的未來(lái)。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有希望則國(guó)就有希望。

現(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會(huì)，他們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的&39;生存狀態(tài)。當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，而誠(chéng)信乃是立志的基礎(chǔ)，無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以立志，即使立志也是空話。青少年求識(shí)欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，是進(jìn)行誠(chéng)信教育的好時(shí)機(jī)，而且，這一時(shí)期培育起來(lái)的誠(chéng)信，比較牢固，好堅(jiān)持，不易蛻變，因而，我們的誠(chéng)信教育必須從我們的小學(xué)生抓起，將學(xué)生的誠(chéng)信教育進(jìn)行到底。

其次，學(xué)校作為學(xué)生誠(chéng)信教育的主陣地，要以開(kāi)展誠(chéng)信教育為抓手，要將誠(chéng)信教育要與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等，通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。

還要將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，教會(huì)學(xué)生做人，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，以主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)道德教育的新要求。

再次，教師的言傳和身教是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的兩條重要途徑。從道德教育這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，身教的功效大大超過(guò)言傳。為人師表，率先垂范。

各級(jí)教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)教職員工要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。

同時(shí)，要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)各項(xiàng)制度建設(shè)，將誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到全體教師的教育行為上，通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)教師做到誠(chéng)信治教，誠(chéng)信修己，誠(chéng)信育人，并通過(guò)言傳身教、潛移默化去影響學(xué)生，增強(qiáng)誠(chéng)信教育的實(shí)效性。

最后，誠(chéng)信教育走向社區(qū)、進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將學(xué)校誠(chéng)信教育與社會(huì)道德和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。孩子的心靈本是一張潔白的紙，純真無(wú)邪。現(xiàn)如今孩子誠(chéng)信缺失，這固然與學(xué)校教育的不到位、與社會(huì)大環(huán)境的污染有一定的關(guān)系，但是在很大程度上源于家庭教育，家長(zhǎng)對(duì)孩子的誠(chéng)信教育有著義不容辭的責(zé)任。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，家庭則是孩子受教育的重要課堂。

社區(qū)是中小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用，學(xué)校要主動(dòng)與家庭、社區(qū)緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。

構(gòu)建和諧社會(huì)離不開(kāi)誠(chéng)信友愛(ài)。共鑄一個(gè)誠(chéng)信社會(huì)應(yīng)該從每一件小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們每個(gè)公民都擁有一張?誠(chéng)信?名片。”

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇6

人生的道路上，會(huì)有誠(chéng)信、機(jī)敏、金錢(qián)、榮譽(yù)、才華、美貌……如果要你選擇一樣，你會(huì)選擇什么?我選擇誠(chéng)信。誠(chéng)信是人生最寶貴的財(cái)富。誠(chéng)信比機(jī)敏更重要，因?yàn)橄胱尣椒ジ映C健，最好的方法就是踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，而不是投機(jī)取巧;誠(chéng)信比金錢(qián)更重要，因?yàn)橄胱尰ǘ溟_(kāi)的更芬芳，最好的方法就是辛勤培植，而不是讓花朵滿是銅臭;誠(chéng)信比榮譽(yù)更重要，因?yàn)橄胱専襞萦肋h(yuǎn)閃光，最好的方法是定期擦亮它，而不是只顧著炫耀它有多少閃亮，而不去改良它……

今天我讀了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事，大意是這樣的：喜馬拉雅山上的一個(gè)景點(diǎn)本沒(méi)人涉足，后因?yàn)橐晃簧倌甑恼\(chéng)信，使許多人來(lái)此觀光。那是因?yàn)橛幸惶欤晃粩z影記者給這位少年很多很多錢(qián)讓他去幫買(mǎi)啤酒，三天后他也沒(méi)有回來(lái)，就在大家都認(rèn)為他再也不會(huì)回來(lái)的時(shí)候，這個(gè)少年出人意料地敲開(kāi)了攝影師的門(mén)，原來(lái)他在這座山上沒(méi)買(mǎi)到又跑到另一座山耽誤了時(shí)間。讀了這個(gè)故事我對(duì)這個(gè)少年肅然起敬，思緒萬(wàn)千。

我們的生活中永遠(yuǎn)離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信就在我們周圍。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我乘公交車，上車前媽媽也給我一枚硬幣，讓我記得自己投幣，上車后我發(fā)現(xiàn)和我一起上車的兩個(gè)比我大的小朋友沒(méi)有投幣，我好奇地問(wèn)媽媽為什么。媽媽告訴我，你的.身高已經(jīng)達(dá)到投幣標(biāo)準(zhǔn)了，就應(yīng)該自覺(jué)投幣，不管別人怎么做，我們都要做一個(gè)誠(chéng)信于自己的人。我想如果人人都能做到誠(chéng)信，我們的生活會(huì)多完美啊。從那里起，我就明白了誠(chéng)信的重要，自己也要做一個(gè)誠(chéng)信的人。只要一直做到誠(chéng)信，我就會(huì)因此而美麗。并且我要將誠(chéng)信的種子傳播給身邊每一個(gè)人，讓我們的生活，我們的人生美麗天長(zhǎng)地久。

擁有了誠(chéng)信，就擁有了人生最寶貴的、不能替代的財(cái)富。所以，人生的道路上，我選擇誠(chéng)信。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇7

馬克·吐溫以往說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話。這會(huì)令你的對(duì)手感到窘困，使你的朋友感到釋然。”所以，我想對(duì)大家說(shuō)：拒絕謊言，共鑄誠(chéng)信。

首先，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人，每一樣事物，久而久之，就會(huì)收到誠(chéng)信的回報(bào)，感受到誠(chéng)信的完美。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那么大家都不會(huì)信任他，會(huì)疏遠(yuǎn)他，即使以后他說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信他。想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事吧：一個(gè)牧童，因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)謊，所以村子里的人都不相信他，最終他的羊被狼吃掉了。

其次，謊言是與誠(chéng)信相悖的行為。即使是善意的謊言，它的本質(zhì)依然是假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。善意的謊言雖然出發(fā)點(diǎn)是善良的，但好的出發(fā)點(diǎn)不必須會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果，有時(shí)往往適得其反，甚至還會(huì)造成負(fù)面影響。有一個(gè)人身患絕癥，為了讓他平靜地度過(guò)余生，親朋好友一齊將他瞞過(guò)，這樣做毫無(wú)惡意，也絕無(wú)私利，但紙里包不住火，謊言無(wú)法持久，欺騙未盡人意，反而使患者失去了處理個(gè)人事務(wù)和了卻心愿的最佳時(shí)機(jī)。

再次，善意的謊言更多的是借口。善意的謊言脫下丐服穿上西裝，但它的本質(zhì)還是謊言，已經(jīng)與誠(chéng)實(shí)守信背道而馳，與坑蒙拐騙狼狽為奸。善意的謊言因?yàn)樯埔獗旧泶嬖诒仨毜牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用、所算計(jì)，最終造成了不堪設(shè)想的結(jié)果。

最終，我再次重申：少一句謊言，多一點(diǎn)誠(chéng)信。一個(gè)人如果失去誠(chéng)信就留下虛偽;一個(gè)公司如果失去了誠(chéng)信將面臨破產(chǎn);一個(gè)民族如果失去了誠(chéng)信就面臨衰敗;一個(gè)國(guó)家如果失去了誠(chéng)信將會(huì)走向滅亡!守信了誠(chéng)信才會(huì)成功，守信了誠(chéng)信中華民族才能永恒!

那么就讓我們一齊大聲疾呼：拒絕善意謊言，共鑄誠(chéng)信社會(huì)!

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇8

誠(chéng)信是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰。誠(chéng)信是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的烏云。誠(chéng)信是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃。誠(chéng)信，是如此的美好。

從前，我并不是一個(gè)十分講誠(chéng)信的人。我并不覺(jué)得誠(chéng)信有何用處，對(duì)人，我也并不喜歡以“誠(chéng)”相待。可是在經(jīng)歷過(guò)一件事后，改變了我對(duì)誠(chéng)信的看法。

記得有一次，我從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)小城市，在新學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友。周五放學(xué)時(shí)，我邀請(qǐng)她來(lái)我家玩，她高高興興地答應(yīng)了我。星期六上午，她早早就來(lái)到我家里，我們不亦樂(lè)乎地瘋玩了一整天。快樂(lè)的時(shí)間不知為什么總是過(guò)得那么快。轉(zhuǎn)眼間，就到了傍晚時(shí)候了，各家各戶都升起了裊裊炊煙。朋友說(shuō)：“我要回家了，今天玩得好開(kāi)心，我下次再來(lái)玩。”臨走前，她把我那本《素描繪畫(huà)大全》借走了，她還向我鄭重承諾，一個(gè)星期后便會(huì)歸還給我。

窗外的晚霞由紅變成了紫，最后什么都看不見(jiàn)了。在夜色籠罩下，整個(gè)小區(qū)都安靜了下來(lái)，一天就這樣過(guò)去了。時(shí)間在指縫之間一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了，不知不覺(jué)，半年時(shí)間悄無(wú)聲息就過(guò)去了，因?yàn)榘职謰寢屢搅硪粋€(gè)地方工作，我也必須轉(zhuǎn)學(xué)。

在我要離開(kāi)這個(gè)小城市的前一個(gè)晚上，大雪紛紛，氣溫驟降。“叮咚，叮咚……”家里的門(mén)鈴?fù)蝗患贝俚仨懥似饋?lái)。我十分納悶，這大冬天的，天這么冷，究竟是誰(shuí)呀？我抱著一探究竟的態(tài)度小心翼翼地打開(kāi)了門(mén)。哇！外面有個(gè)人！仔細(xì)一看，那人原來(lái)是我的好朋友。她早已成為了一個(gè)“活雪人”，在她的帽子上，鞋子上，衣服外，蓋著一層雪。我急急忙忙把她迎進(jìn)了屋里，看著她凍得通紅的小臉蛋，凍僵的雙手，心里有點(diǎn)忐忑不安，馬上倒了杯溫水給她。她把溫水喝下后，嚯地一聲站了起來(lái)，誠(chéng)懇地向我道歉：“對(duì)不起，小桐，我之前借了你的書(shū)，忘記了，一直沒(méi)有還給你，對(duì)不起……”后來(lái)，雖然我轉(zhuǎn)學(xué)到了其他的城市，但我們還經(jīng)常打電話聊天，我們依然是最后的朋友。

感謝你，是你教會(huì)了我誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信，讓我的生活變得更加的美好！

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇9

誠(chéng)是為人之本，信是主身之道，人無(wú)信寸步難行。

陽(yáng)春三月的家鄉(xiāng)，草長(zhǎng)鶯飛，柳綠花紅，正是去爬山的好時(shí)機(jī)。

一個(gè)星期五放學(xué)后，我和幾個(gè)好朋友相約周日去爬山，約定的時(shí)間是周日早上7點(diǎn)30分。先在小紅家聚集，爭(zhēng)取8點(diǎn)以前出發(fā)。

星期天早上，還在睡夢(mèng)中的我被一陣陣鬧鈴聲吵醒，我一骨碌坐起來(lái)，準(zhǔn)備穿衣服。突然我聽(tīng)到窗外“滴……答……滴……答……”的聲音，推開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是昨晚下了一場(chǎng)雨，屋檐，窗戶擋雨板都還在滴著雨水。“哎！昨晚下了雨，山路一定會(huì)泥濘不好走，再說(shuō)，這春天像孩子的臉，說(shuō)變就變，或許等會(huì)兒又下雨了呢！”算了，不去爬山了，再睡會(huì)兒吧。我翻身上床，想再睡一會(huì)兒。

平日里一蓋上被子就睡著的我，這次卻怎么也睡不著。因?yàn)槲也桓铱隙ㄍ瑢W(xué)們也會(huì)和我一起失約。我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：小靜，小凡，小洋她們?cè)缭缇偷搅恕Ｒ驗(yàn)槲疫€沒(méi)去，小紅不時(shí)的在她家門(mén)口張望。嘴里還不停地安慰同學(xué)：“咱不急，出發(fā)的時(shí)間不是還沒(méi)到嗎，小佳一直是一個(gè)守信的人，她不會(huì)失約的。再等她一會(huì)兒吧。”小靜似乎在說(shuō)；“人無(wú)信用便會(huì)舉步難行，小佳今天如果失約了，就不是我們的好朋友，以后咱有活動(dòng)也不用再約她了……”。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的耳邊涌起越來(lái)越多的聲音，都是同學(xué)們?cè)谪?zé)備我沒(méi)去赴約，那些話說(shuō)得我面紅耳赤。我再也躺不住了，一個(gè)勁頭挺坐起來(lái)，以最快的速度洗漱完畢，喝了幾口粥便騎上自行車往小紅家飛馳而去……

誠(chéng)信是我們做人最基本的要求，誰(shuí)愿意做一個(gè)別人不信任的人呢？誠(chéng)信是人的另一張臉，誰(shuí)愿意讓自己的臉變丑呢？所以，我選擇了——做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇10

曾經(jīng)有位哲人說(shuō)，沒(méi)有誰(shuí)必須要成為富人或成為偉人，也沒(méi)有誰(shuí)必須要成為一個(gè)聰明的人，但是，每一個(gè)人必須要做一個(gè)誠(chéng)信的人。內(nèi)誠(chéng)于心，外信于人，此乃誠(chéng)信之根本。千百年來(lái)，誠(chéng)信始終被中華民族視為自身的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。

講誠(chéng)信，并不是說(shuō)說(shuō)而已，很多人是說(shuō)得容易做起來(lái)難。這大概就是人真而不誠(chéng)、誠(chéng)而難信的一種劣根性緣故，他們以利益確定誠(chéng)信，以自私和貪婪玩弄誠(chéng)信。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠(chéng)信。李白在《俠客行》中："三杯吐然諾，五岳倒為輕"的詩(shī)句，極言誠(chéng)信的重要。而在文明發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該體現(xiàn)人事的誠(chéng)信度。曾一度失掉"自信力"的中國(guó)人，如今萬(wàn)不可又失去了"誠(chéng)信力"！盡管辭典里找不到"誠(chéng)信"一詞的書(shū)面意思，但并不表明它不重要。這個(gè)在心里和行動(dòng)中存在的東西，它只能是人與人之間的共識(shí)和默契。它是普遍存在于我們的人事里，一但人丟掉了誠(chéng)信，人性就顯得可惡、可怕、可恥。本不稀罕的更稀貴了，從而體現(xiàn)了人的道德品質(zhì)和良知良心的迷失。

古有"得黃金百，不如得季布一諾"的佳話廣為流傳。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信更多的是體現(xiàn)在日常的工作和與人相處的過(guò)程中。

所謂"內(nèi)誠(chéng)于心"乃是內(nèi)在的一種品質(zhì)、信念；"外信于人"則是在與他人或社會(huì)交往時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的具體行為及其價(jià)值指向。守信以誠(chéng)實(shí)為基礎(chǔ)，離開(kāi)了誠(chéng)實(shí)也就無(wú)所謂守信。

周幽王烽火戲諸侯只為博得紅顏一笑，卻不知在世人的眼里他已然沒(méi)有誠(chéng)信可言，終為他的不誠(chéng)付出了亡國(guó)的代價(jià)。故事雖然遙遠(yuǎn)而簡(jiǎn)單，但卻詮釋了一個(gè)深刻的道理：擁有誠(chéng)信，終將擁有機(jī)遇和成功，失去誠(chéng)信，接受的將是無(wú)法預(yù)計(jì)的慘痛。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就國(guó)家而言，誠(chéng)信則是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)。

誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺(jué)的理念。有一種精神，穿越歷史的云煙，日久彌新，那便是誠(chéng)信！

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇11

我和同學(xué)吵架了，因?yàn)樗f(shuō)我長(zhǎng)得很丑，所以我很生氣就與他爭(zhēng)吵起來(lái)。回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人美不美，不是看他的外表，而是要看他的心靈，心靈美的人才是最美的。”我疑惑了，什么樣的人心靈才是美的呢？媽媽說(shuō)：“孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，勤勞善良，樂(lè)于奉獻(xiàn)……”媽媽說(shuō)的這些，都是我在課本上學(xué)到的描寫(xiě)人物品質(zhì)的詞語(yǔ)。于是我下定決心要用實(shí)際行動(dòng)去做一個(gè)心靈美，美品質(zhì)的人。我想起了前不久我在中央電視臺(tái)看的《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮上的一個(gè)個(gè)最美孝心少年，我想向他們學(xué)習(xí)。

星期五的晚上，我又認(rèn)認(rèn)真真地觀看了《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮，看著那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)感人的故事，我情不自禁再次淚流滿面。

黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟。十大最美孝心少年雖然年齡大小不一，但都和我一樣是普普通通的學(xué)生，他們用單純、善良的自覺(jué)行動(dòng)，告訴我們骨肉至親的親情；他們用自己生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)行動(dòng)，證明著“愛(ài)”與“被愛(ài)”，也傳承著尊老愛(ài)長(zhǎng)、感恩圖報(bào)的美德。

十大最美孝心少年自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為的精神，對(duì)于生活無(wú)憂無(wú)慮的我觸動(dòng)很大。想到以前，我深感慚愧，因?yàn)槲抑活欁约撼院韧鏄?lè)，很少考慮父母的感受，家務(wù)活也不夠積極主動(dòng)，并且做得不多。在今后的日子里，我一定以十大最美孝心少年為榜樣，用真誠(chéng)的心和火熱的愛(ài)，孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母，為長(zhǎng)輩沖鋒陷陣，為父母排憂解難，爭(zhēng)做一名最美孝心少年！

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇12

從字面上說(shuō)，“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。因而，說(shuō)到“誠(chéng)信”與否，很多人都認(rèn)為是道德方面的問(wèn)題，只是一個(gè)人在社會(huì)的安身立命之本。可是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個(gè)人還是一個(gè)地方，重視道德，講究誠(chéng)信，往往可以在經(jīng)濟(jì)上得到豐厚的收益;反之，不但會(huì)在道德上遭至譴責(zé)，受到法律的嚴(yán)懲，更難以在經(jīng)濟(jì)上獲得長(zhǎng)久的利益。就誠(chéng)信的重要性而言，說(shuō)“誠(chéng)信是金”應(yīng)是不為過(guò)的。

我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于得到了“美貌”、“誠(chéng)信”、“金錢(qián)”、“健康”、“智慧”等一些對(duì)人非常有用的東西。他乘船過(guò)江，由于所帶的東西太多，超過(guò)了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下他丟掉了誠(chéng)信。當(dāng)他上了岸，沒(méi)有一個(gè)人相信他，因?yàn)椋麤](méi)有了誠(chéng)信。他感到非常痛苦。

現(xiàn)實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我向同學(xué)借了一本《福爾摩斯探案集》，說(shuō)好兩天后還他。可是，半個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有還他書(shū)。只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。還有一次，我準(zhǔn)備去補(bǔ)課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書(shū)，只好又返回學(xué)校去取。路上，遇到了陳凱婷，真巧，她也忘了拿閱讀書(shū)。于是，我答應(yīng)幫她也拿上。當(dāng)我到了教室拿上自己的閱讀書(shū)后，便自覺(jué)地走到陳凱婷的座位上取上了她的。我想，這回我不能失信了!當(dāng)我把書(shū)交給陳凱婷后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂(lè)。

人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。可是，我認(rèn)為誠(chéng)信比金錢(qián)還要重要。一個(gè)人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢(qián)，而是一切!他就會(huì)成為一個(gè)窮光蛋!誠(chéng)信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個(gè)公司沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)倒閉;一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將一生沒(méi)有什么成就。啊!誠(chéng)信是金。千萬(wàn)不要失去誠(chéng)信，失去了，就再想得到，只需用兩個(gè)字來(lái)說(shuō)“太難!”

誠(chéng)信是一朵蘭花，它開(kāi)在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇13

小的時(shí)候，我是一個(gè)快樂(lè)的小女孩，老師和同學(xué)們都說(shuō)我是他們的開(kāi)心果，每天都帶給他們好心情。于是，我便有了很多的好朋友，高利蕓就是其中的一個(gè)。她是個(gè)天真可愛(ài)的小姑娘，我們倆總是形影不離。

有一次她約我一起去植物園玩，那時(shí)候植物園剛剛建好對(duì)外開(kāi)放，里面有姿態(tài)萬(wàn)千的花草樹(shù)木、奇妙壯觀的音樂(lè)噴泉、設(shè)施齊全的兒童游樂(lè)場(chǎng)，是每個(gè)小孩心目中的樂(lè)園。于是，我很爽快地答應(yīng)了，并說(shuō)好明天早上八點(diǎn)鐘在植物園門(mén)口不見(jiàn)不散。

可是，第二天早上八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我還在床上呼呼大睡。等媽媽叫我起床的時(shí)候已經(jīng)是九點(diǎn)多了，我一想糟了，八點(diǎn)鐘我不是跟高莉云約好要去植物園嗎，我得趕緊去啊!轉(zhuǎn)念又一想，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)多了，都過(guò)去那么多時(shí)間了，高利蕓怎么還會(huì)在那里等呢?肯定早就走了。這樣一想，我就打退堂鼓了，也沒(méi)有把這件事放在心上。

星期一去上學(xué)，下課后，我發(fā)現(xiàn)高利蕓好像故意回避著我，不像以前那樣主動(dòng)跟我玩了，臉上布滿陰云，像有什么心事。我想我們既然是好朋友，就應(yīng)該多關(guān)注好朋友。趁她獨(dú)自坐在座位上的時(shí)候，我輕輕地走過(guò)去，問(wèn)她：“利蕓，你怎么啦，有什么不開(kāi)心的嗎?”“我當(dāng)然有啦，昨天跟你說(shuō)好到植物園玩，我在門(mén)口足足等了一上午，你為什么沒(méi)來(lái)?后來(lái)我一個(gè)人玩，可是沒(méi)有了好朋友一起玩，我一點(diǎn)也不快樂(lè)。我覺(jué)得我失去了一個(gè)好朋友，因?yàn)楹门笥褢?yīng)該是絕對(duì)講誠(chéng)信的!”我聽(tīng)了她的一番傾訴，看到她一臉的認(rèn)真和憂傷，我的心像被重重地?fù)袅艘蝗Α！拔摇摇瓕?duì)不起!”我羞愧得無(wú)地自容。“坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物。”我向她澄清了我的錯(cuò)誤，請(qǐng)求她原諒，她把手伸過(guò)來(lái)，緊緊地握住了我的手。此刻，我覺(jué)得她的手無(wú)比的溫暖，她的面容變得更美麗可愛(ài)了。

從此以后，凡是跟人家講好的事情，我都會(huì)不折不扣地做到，哪怕是很小的一件事情。因?yàn)椴恢v誠(chéng)信會(huì)讓彼此都互不信任，受到傷害。而誠(chéng)信則讓友誼之花常開(kāi)不敗，讓友誼之樹(shù)萬(wàn)古長(zhǎng)青。“信用難得易失。費(fèi)10年功夫積累的信用往往會(huì)由于一時(shí)的言行而失掉。”“遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。”誠(chéng)信是金，我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇14

從古到今，人們都很重視誠(chéng)信。孔子說(shuō)過(guò)，“人而無(wú)信，不知其可也”，季布遵循“一諾千金”也曾使其免遭殃禍。直到今天，“君子一言，駟馬難追”也常被人們掛在嘴邊。誠(chéng)信伴隨著我們的生活，無(wú)處不在。

有一次上英語(yǔ)興趣班，坐在我旁邊的周云對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)星期天下午我都沒(méi)事，要不下周日兩點(diǎn)咱們一起去公園玩吧!”我猶豫道：“不行呀!我這個(gè)時(shí)候……”“哎呀!就這么定了!”她怕我反悔，急忙說(shuō)。唉!這怎么辦呢?這個(gè)時(shí)間段我有美術(shù)興趣班呢!“星期天公園門(mén)口見(jiàn)呀!”周云向我揮揮手——她的媽媽來(lái)接她了。

到底去不去呢?還是不去吧，我又沒(méi)答應(yīng)周云，這件事是她自己定下的，去不去都行。可又一想，不能這么做!如果她去了公園在那里等怎么辦?我咬咬牙——還是去吧，美術(shù)課不上了。

星期天轉(zhuǎn)眼就到了，不巧的是正碰上下大雨，我打著雨傘，在兩點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了公園門(mén)口。可左等右等就是不見(jiàn)周云的身影。我焦急地看了看表，竟然已經(jīng)兩點(diǎn)半了!我煩躁、急切，但又不得不無(wú)聊地苦等。兩點(diǎn)四十、兩點(diǎn)五十、三點(diǎn)、三點(diǎn)半、四點(diǎn)……我等到四點(diǎn)半也不見(jiàn)周云的影子，便悻悻地、無(wú)可奈何地回家了。

終于迎來(lái)了下一個(gè)英語(yǔ)課，我沒(méi)好氣地問(wèn)周云：“星期天你怎麼沒(méi)去公園?”周云輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“雨太大了。”“什么!我苦苦等了你兩個(gè)半小時(shí)呀!”我驚呼。“切!你真笨!雨下這么大你還來(lái)，真是傻!”她瞄了我一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)。我很生氣，周云竟這么不守信用!從此，我便不再理周云。后來(lái)兩次英語(yǔ)課，周云好像看出了我的異常，主動(dòng)找我搭話，可我仍不理她，心想：她連自己說(shuō)過(guò)的話都不遵守，還這么無(wú)視我的感受，這樣的人不值得深交。

一個(gè)月過(guò)去了，我一直不理她。就在這個(gè)周末，興趣班的美術(shù)老師用短信方式通知媽媽，讓我參加美術(shù)比賽，時(shí)間是周六下午的兩點(diǎn)到五點(diǎn)，而英語(yǔ)課是周六下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)，英語(yǔ)課只能不上了。可是英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)如果不上課得請(qǐng)假。我一看表，呀!還有十分鐘就到時(shí)間了!我想：不去請(qǐng)假了吧。于是，媽媽便帶著我“飛”向參賽地點(diǎn)。突然，我的眼前出現(xiàn)了周云的身影，她正在往英語(yǔ)班趕。我讓媽媽停車，向周云喊：“喂!周云!”周云扭過(guò)頭來(lái)。我顧不上以前的不愉快，心急火燎地說(shuō)：“你幫我跟老師請(qǐng)個(gè)假!”周云爽快地答應(yīng)了。

一到達(dá)賽場(chǎng)，我就后悔了——我這時(shí)已經(jīng)遲到了，如果我不跟周云說(shuō)話，也就不會(huì)遲到了。反正說(shuō)不說(shuō)都是白說(shuō)，周云是個(gè)不講信用的人。

第二個(gè)星期六去英語(yǔ)班時(shí)，老師問(wèn)我：“上星期干什么去了?”我小聲說(shuō)：“去參加畫(huà)畫(huà)比賽了，對(duì)不起，我沒(méi)有請(qǐng)假。”老師有些驚訝：“你不是托周云幫你請(qǐng)假了嗎?”啊!周云幫我請(qǐng)假了?我簡(jiǎn)直不敢相信。下課時(shí)，我笑著拉起周云的手：“謝謝你幫我請(qǐng)假!”周云不好意思地說(shuō)：“這時(shí)應(yīng)該的。”

我們走進(jìn)陽(yáng)光里，耀眼的光芒把周云頭上的發(fā)卡照耀得熠熠生輝。

關(guān)于誠(chéng)信的作文滿分作文篇15

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

人，作為渺小而獨(dú)立的個(gè)體。在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，人，究竟能選擇什么，該選擇什么?孔子云：“言必行，行必果，然小人哉!”

有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)脊囊。渡船出發(fā)時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌。小船上下顛倒，險(xiǎn)象迭生。艄公說(shuō)：“船小，負(fù)載重，客須丟一個(gè)脊囊方可安渡難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都不舍得丟。艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让裁纴?lái)得可靠。沒(méi)有美貌的人生或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生，但沒(méi)有誠(chéng)信的人生則是沒(méi)有一絲光明的人生。“人，以誠(chéng)為本，以信為天。”沒(méi)有誠(chéng)信，生存世間的人只能做一粒塵埃!

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。在人生的劇本里，一位本分踏實(shí)的演員總要比一個(gè)皆星更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)涵。雖說(shuō)“有錢(qián)能使鬼推磨”，但舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而誠(chéng)信能給人生打磨潤(rùn)色，讓人生靚麗起來(lái)。

選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具有時(shí)效性。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它也只是一小段的人生。但誠(chéng)信是培育人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗。

選擇誠(chéng)信，是正確之選。有了誠(chéng)信，我們的人生才是美好的。

西漢初年有個(gè)叫季布的人，為人正直，樂(lè)于助人，特別講信用。凡答應(yīng)的事無(wú)論多么困難，他都想方設(shè)法辦到，當(dāng)時(shí)流行一句禪語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”“君子一言，駟馬難追。”這一古訓(xùn)是說(shuō)，人在理智狀態(tài)下一旦許下諾言，就要忠實(shí)地履行承諾。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。

曾參是孔子的弟子。一天曾參的妻子要出門(mén)，兒子哭著要跟她去。曾妻安慰?jī)鹤诱f(shuō)：“你別去，也別哭，媽媽回來(lái)給你殺豬吃。”她從街上回來(lái)見(jiàn)曾參正準(zhǔn)備殺豬，制止道：“我不過(guò)是哄孩子，何必當(dāng)真呢?”曾參卻說(shuō)：“如果不殺豬就是欺騙孩子，也就是教孩子說(shuō)謊。”曾參堅(jiān)持把豬殺了。

“人而無(wú)信，不如其可也。”意思是說(shuō)做人不講信用，不知怎么可以立身處世。生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任。也是自身道德的升華。

堅(jiān)持誠(chéng)信就會(huì)贏得信任。或許一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人在特定的期間，特定的場(chǎng)合，通過(guò)特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暫時(shí)的，“廬山真面目”終將被揭穿，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)。

謝謝大家!