作文可以按照總-分-總的結構來安排內容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構。怎么寫好關于描寫環境的作文？小編給大家分享一些關于描寫環境的作文，方便大家學習。

關于描寫環境的作文篇1

我的家鄉在蘇州，那里風景優美，天空湛南深遠，河水清澈見低。我們在這舒適的環境里快樂的成長。

可是現在這么美好的環境正在遭到破壞。比如汽車，汽車的尾氣可以污染我們人類呼吸的新鮮空氣。有的人亂砍亂伐，有的人亂排廢水，廢水流到小河里小魚小蝦就會死去。

星期六我和爸爸去中山公園玩，我們先去了中山公園的小河劃船，我們劃著劃著看見水里有一些生活垃圾，我看見爸爸把那些垃圾撿起來上岸后丟進了垃圾桶，在我們路過一個小吃的地方我看見一個大哥哥將手中的垃圾水手丟在了地上，我急忙走上去跟大哥哥說：哥哥亂扔垃圾會污染環境的這樣是不對的。大哥哥紅著臉把垃圾撿起來扔進了垃圾桶。

其實在我們生活中有許多小細節對環境的保護有很大的幫助，比如：買菜不用一次性塑料袋，在外面吃飯不用一次性碗和筷子，還有我們用的鉛筆要用可以換筆芯的那總等等······

保護環境人人有責，讓我們一起保護環境保護我們的家園，讓我們的家園越來越美麗。

關于描寫環境的作文篇2

地球就診記

宇宙醫院來了位不速之客——全身布滿人類文明的地球。只見他滿面愁容，拄著拐杖，一瘸一拐地進了掛號室。掛號醫生北斗星忙上前，問：“地球老弟，50萬年前你那么健壯，現在你哺育的人類發達了，你也應該更健壯了呀，可現在怎么這個樣子?”“唉，一言難盡啊!”地球苦笑著，“人類是發達了，可我的身體一天不如一天了!”為了趕快弄清病因，地球匆匆告別了北斗星。

他來到眼科……不一會兒，他邁著沉重的步子走了出來，痛苦地想著天牛星醫生的話：“人類大量開辦工廠——廢氣、污染……‘保護傘’被破壞，你蒙上了幾十公里厚的‘灰紗’，難怪要換上深度近視，快去配一副4500度的眼鏡吧……”

接著，他又來到皮膚科，主治醫生仙女星為了更好地為地球診治，特地請來了小熊星、大熊星兩位特級醫生來會診。三位醫生查閱了地球以前的《綠色星球證書》：“地球，40萬歲，誕生于太陽系;由于地球身體健壯，全身除了海洋藍色外，大部分為綠色，不愧為生命的搖籃。特發證書，以表鼓勵。”

再看看眼前渾身瘡疤的地球，三位醫生都同情地嘆了口氣，接著便忙碌起來。檢查、診斷、商量、討論，然后寫上了診斷書：姓名：地球。主訴：周身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色皮膚出現并在不斷蔓延。診斷：地球大陸皮膚由綠轉為黃綠，黃色沙漠不斷吞并綠洲;海洋也由純藍轉為灰藍，海洋中局部地區已不適合生物的生存。病因：人類亂砍濫伐樹木，大批工廠不注意保護水源，向河流、海洋排放廢水。

地球拿著診斷書幾乎想哭出來，他哀求醫生趕快治好他的病。可醫生們卻說：“我們也無能為力。人類是宇宙的主宰，你的病要由他們來醫治啊!”

保護環境吧，地球在哀求，在呼吁。

關于描寫環境的作文篇3

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

1、開展保護環境活動，全校師生一齊來保護草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗;

2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

關于描寫環境的作文篇4

垃圾分類，健康成長

我想大家一定知道垃圾分類吧。沒錯，垃圾分類是很重要的，如果大家都隨地亂丟垃圾，那我們的家園就會變得很骯臟，呼吸的空氣里都充滿了一種臭氣熏天的味道。那我們的家園將會變什么樣子呢?今天，我就圍繞這個主題開展了一次中隊活動。

活動開始之前，我叫大家想一想怎樣才能做好垃圾分類，有什么垃圾分類的金點子。每組推選一名代表進行回答：第1組的同學說“干濕垃圾要分開，有害垃圾單獨放。”第2組同學說“干的垃圾堆到垃圾一定的程度就要去倒，濕的垃圾盡量每天去倒。” 第3組同學說“紙類垃圾要放在可回收垃圾桶，剩飯剩菜要倒進廚余垃圾桶。” 第4組同學說“廢電池要單獨放，要不然危險性很大的。”聽晚同學們的金點子，我們又開始知識競賽了!知識競賽主要是想要同學們通過一種游戲的方式，教會大家一些關于垃圾分類的小知識。讓同學們增長知識。同學們都積極舉手發言，答對的加一分。這樣四組的比分就很激烈了。最后我叫同學們畫一幅以《環保我做主》為題的畫。讓這個主題作為我們班的特色。

就讓我們共同攜手創美麗中國，讓我們的家園，我們的地球媽媽變得更美麗，更干凈吧!

關于描寫環境的作文篇5

建國60年來，隨著改革開放的深入，中國這片古老而年輕的土地生機盎然。你看，經濟開發區業務繁忙，大橋如彩虹飛架南北……中國人民正在用自己的勤勞建設著自己的祖國。

中國人民正在用自己的智慧創造著無數個令世人嘆為觀止的奇跡：青藏高原鐵路，一個幾乎不可能完成的鐵路，在中國人民的努力下完成了;奧運館的建設，北京奧運會的成功舉辦無不見證著中國的發展;神州五號、六號、七號載人飛船的成功發射，使我國一躍成為世界航天強國;1998年南方特大洪災，20--年底突如其來的冰災，20--年5月的汶川大地震這一個一個的磨難都在我們中國人的腳下被擊碎。我們的祖國為此，變得富有生機，邊的強大起來了。當然，不僅祖國在變，我們的家鄉也在變。

對我來說，張家浜是條清澈明朗的美麗河流。然而對從小生活在浦東張家浜旁的爸爸來說，記憶中的張家浜曾經是條“臭河浜”。他回憶過去的張家浜，“我家離張家浜雖然有百米遠，但到了夏天東南風一吹還是會飄過來一股臭味。那時河邊上都是一些私房，居民的生活垃圾直接扔入河中，周邊還有一兩家工廠。時間一長，河浜干枯，成一潭死水。我從來沒想到，有一天我會在張家浜旁邊散步。”

確實，那時的張家浜因環境污染，變得水質黑臭、蚊蠅肆虐、河床淤淺、臟亂不堪。原本是自然河道的張家浜最后不得不截流納污重新開挖，整治工程之浩大與艱難可想而知。

但是現在，張家浜不再是那個又臟又臭的臭河浜了，而是一條清澈的小河，河邊全是美麗的楊柳，到了春天，當楊柳吐絮時，整個天空如同下雪一般，十分得漂亮，那時，我們小區的小孩子們便會爭先恐后的來到河邊，看著這幅好似仙境般的美景，又蹦又跳。

祖國變了，變得富裕起來了，家鄉變了，變得美麗起來了，我們也要變，我們要變得更加努力起來，為我們的祖國，為我們的家鄉，用知識的脊梁托起21世紀燦爛的太陽，為世博加油。

關于描寫環境的作文篇6

地球上的公民們：

大家好!

地球是我們的家，沒有了它，就沒有了人類。保護地球是我們應該做的事情。但是，人們在不斷的浪費水，亂砍樹。目前我們國家已經進入了13個最缺水的國家之一。所以我們要保護地球，針對目前的現狀，我想向大家提提建議：

一、節約用水，用紙。從小事做起，保護地球。讓世界上的水資源，森林資源又恢復原來的模樣。

二、這個單元我們學習了《青山不老》這一課。我們了解到老人用了十五年時間，造了一片森林，創造了一片綠洲。我想我們人類這么多人，每人一年種一棵樹，世界不就綠了一大片了嗎?

三、我們不要亂扔垃圾，因為大地是地球媽媽的臉，千萬不要弄臟了。

這三點做好了，我們就邁出了保護地球的第一步。這就是我的建議。

關于描寫環境的作文篇7

如今在地球上高速發達的科技更為普遍了，可是發達的科技中少不了破壞環境。大量砍伐樹木、建立化工廠、排放有毒氣體，這些行為只會是我們深愛的地球母親更加脆弱。

從郁郁蔥蔥的樹林到荒無人煙的沙漠;從山清水秀的田園風光到百花凋零的不毛之地;從風和日麗到狂風大作。哪一個不是人類犯下的滔天大罪?人類不可能從"鵝毛大雪的冬天“變為"鳥語花香的春天”，但是卻能將它們顛覆

雖然提高科技是為人類做貢獻，可是你們想過后果嗎?從工廠排出的廢水讓湖水不再清澈;從汽車尾部排出的廢氣讓天空不再湛藍;從人們手中丟掉的垃圾讓打的不再青翠;從人們口中傳出的噪音讓藍天不再寧靜。難道這些只是人類的不小心嗎?

據統計，中國人每年丟掉的垃圾總量多達一點五億噸，全國城市垃圾積堆超過七億噸。我們的母親就算再偉大，也承受不了這么驚人的數字呀!

保護地球已成為全世界共同的心愿和口號，讓我們為地球更美好的明天而加油!

關于描寫環境的作文篇8

同學們，請你們留心發現所處的環境的變化吧！這些變化，有的令人欣喜若狂，有的令人無奈，還有的令人傷心。現在，我要把我的發現告訴大家。

很久以前，我們地球的空氣清新；小河清澈見底，活潑好動的小魚在河里自由自在地游來游去；小鳥在樹上歡蹦亂跳；牧童正牽著牛上山呢！山上樹木茂盛，百花齊放，百鳥爭鳴。果樹上的果實一個緊挨著一個，等著休息的人們去摘呢！當時的人們經常上山去打水，喝著甜甜的泉水，人們立刻把一天的疲倦忘到九霄云外去了……

而現在，我們雖然過著幸福美滿的生活，但是空氣卻被工廠排出來的毒氣污染了；清澈見底的小河已成了一條“垃圾河”，令人嘔吐的氣味撲鼻而來；公路上的汽車川流不息；山上的樹已經變成了一本本有趣的書了。天空也經常變臉，這突如其來的天氣給人們造成了很大的不便……

經過這兩個環境的對比，你們看出了環境的變化了嗎？現在，我要大聲地把人們喚醒：“別再污染環境了，快救救地球吧！”

關于描寫環境的作文篇9

親愛的市長：

你們好!我是_!(書信的格式)

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。

我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環境保護。然而，現在有許多不好的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標，等等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。

2、節約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。

4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護大自然的一切。

5、要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護環境!有句話說：“保護地球就是保護自己!”“拯救地球就是拯救未來!”請您接受!!

關于描寫環境的作文篇10

保護環境，多植樹

春天到了，萬物復蘇，正是植樹的好時節!

樹木是氧氣的制造者，它通過光合作用，吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔、新鮮。樹木可以防風降噪，減少霧霾，是人類的好朋友。為了保護生態環境，讓生活更美好，我們要多植樹。

從二年級開始，每年的植樹節我和姐姐李文都隨牡丹晚報小記者團去植樹。今年我們全家總動員，和小記者團一起參加了 “綠化大菏澤，共植希望林”活動。

3月14日，陽光明媚，春風拂面。一大早我們全家懷著無比興奮的心情，驅車直奔活動目的地——定陶坊山鎮“魯西南記憶”景區項目工地。一路上貼有植樹標志的的車隊排成了長龍十分壯觀，我們歡歌笑語，興致勃勃。

九點半，活動儀式還沒結束小記者們就個個摩拳擦掌，躍躍欲試，迫不及待了。謝主任詳細給我們講解了植樹的注意事項后，植樹便開始了!我們排隊領到小樹苗后都爭先恐后地奔向大地。挖坑、填土、澆水，大家一絲不茍，干勁十足。現場紅旗飄揚，鐵鍬飛舞，歡聲笑語，熱火朝天。有的小朋友雖然是第一次植樹，在爸爸媽媽的指導下干得很出色，有的跪在地上挖坑、澆水，弄得身上臉上都是泥土也全然不顧。我們更不示弱，我和姐姐負責挖樹坑，媽媽扶著樹苗，駱一忱負責提水，爸爸拿著照相機在一旁一邊指導一邊不停地拍照，記下我們成長的瞬間和勞動場面。特別是挖樹坑時，剛開始鐵鍬不聽使喚，挖得很慢，爸爸說：“把鐵鍬豎起來，手和腳一起用力向下使勁。”果然方法很奏效，我們挖坑的速度快了很多。喝足了水的小樹苗個個挺拔旺盛。我們一口氣栽了九棵小樹。一棵棵小樹苗像哨兵站成了一排排，在微風吹拂下頻頻點頭好像向我們招手致謝。“祝愿小樹苗茁壯成長!”“愿小樹苗和我們一起長大，將來成為建設祖國的棟梁材!”我們給每個樹苗都系上了許愿卡。

剛才還黃土一片，轉眼一片新綠。看著我們親手栽下的小樹，心里無比自豪，仿佛看到一排排枝繁葉茂、剛勁挺拔的大樹為我們的生活增添新綠。

今日小樹苗，明日棟梁材!樹木綠化了我們的環境，祝愿我們的生活更美好!

關于描寫環境的作文篇11

保護環境、綠色出行

星期五早上，我們迎來了一年一度的春游活動。大家興高采烈地聚集在操場上有說有笑，可開心了﹗

這次春游的主題是：保護環境，從我做起。要求同學們遵守“五自”守則：自尊、自律、自理、自覺、自立。

來到森林公園，映入眼簾的是兩排高大挺秀的參天大樹，重重疊疊的枝椏綜雜交錯，猶如一頂天然的綠色帳篷，為我們遮蔭蔽陽。我們走在林蔭大道上，一路上欣賞著爭奇斗艷的花兒，呼吸著新鮮的空氣，真是心曠神怡。突然，我看到前方的道路上，一塊黃澄澄的香蕉皮是那么引人注目。在這條干凈整潔的道路上，香蕉皮顯得那么格格不入。我心想：這塊香蕉皮，弄臟的不僅僅是道路，更是我們這座文明城市的市容啊﹗想到這，我急忙走上前去，彎下腰，拾起香蕉皮，把它扔進了垃圾桶里。我抬起頭，青翠欲滴的樹葉在風中搖曳得沙沙作響，好像在為我鼓掌;五彩繽紛的花朵對我歡笑;小鳥對我發出清脆的叫聲，仿佛在對我唱歌。

到了燒烤區，同學們紛紛忙碌起來。能干的陳思毅在生火，勤勞的梁華玉在清洗餐具，心靈手巧的黎李雯把同學們的書包和調味品擺放得井然有序。不一會兒，燒烤區里升起了裊裊青煙，夾雜著食物香甜的味道，飄蕩在空中，撩撥著大家的食欲。我也迫不及待地拿起一個雞翅，在經驗豐富的蘇詩音指導下包上錫紙，刷上油，放到爐子上烤起來。熊熊燃燒的烈火慢慢地把雞翅烤得微微泛黃。我不時地翻轉著雞翅，原來還白白嫩嫩的，很快就烤得焦黃噴香了。望著香氣撲鼻的雞翅，我迫不及待地大口吃起來。

燒烤完后，我們開始清理垃圾了。我們戴上一次性手套，不顧惡臭難聞，把垃圾撿入袋子里。盡管我們累得汗流浹背，但為了保護環境，仍然干勁十足地在收拾。不久，看著收拾得煥然一新的地面，我們相視一笑，所有勞累都煙消云散，心里像喝了蜜一樣甜。

保護環境，人人有責。假如每一個人都行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，那么我們的城市將會變得更加干凈，更加整潔﹗

關于描寫環境的作文篇12

尊敬的校領導：

您好!

我是我校六年級的'一名學生。我在學校生活了六年之久。看到了學校翻天覆地的變化，從衰弱走向強盛，更知道了現在的校園生活來之不易。但是美麗的校園還存在著一些小問題。

學校的草地特別多，本來是用來觀賞的好風景，但有些同學在草地上隨意踩踏。甚至還有些同學在草地上你追我趕的玩耍。使原本綠油油的小草變得枯黃和無精打采。

還有一些同學在校園里亂扔垃圾的現象發生。列如：吃完零食的垃圾袋隨地亂扔。還有些同學洗完手不關水龍頭，導致水溢出來并且浪費了。還有一些班級的學生出去上體育課，不隨手關燈，教室里的燈長時間亮著，而且教室里空無一人。

以上的事情幾乎天天都在發生，為了這個美麗的校園能夠改善校園環境，我對學校提出以下幾點建議：

1、在學校多準備幾個垃圾桶，讓學生走在任何地方，都能扔垃圾。

2、通過廣播對那些保護環境或破壞環境的同學進行適當的表揚和批評。

3、組織學生多植樹。讓同學對保護環境有根深的認識。

4、時刻提醒同學隨手關燈和隨手關水龍頭。

5、要用實際行動來讓同學們不踩踏草坪，永遠不要讓提示牌來敷衍了事。

希望校領導能抽出時間看看我這個小學生的建議書，我衷心的祝福我的母校明天更加美好。

關于描寫環境的作文篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們生活的這片土地孕育了太多太多的生命，這是一個包括我們在內的巨大球體。而逐漸地，這個原本生機勃勃的地球開始變得銹跡斑駁，傷痕累累。不知大家是否還記得，在我們小的時候，每次放假去爬山可以看到很多的人在砍樹，破壞生態。由于森林被開發的也差不多了，許多的小動物都瀕臨滅絕。我還記得小時候能夠在山間遇到野雞，野兔。可是逐漸的，這些年來，這些野生動物出現的頻率越來越少，這是為什么?是因為我們人類的過度破壞環境，過度砍伐啊!所以同學們，在新時代的今天，在更加美好的現代，我們是不是應該遵守一個高素質公民的標準，做好環保工作，保護我們的家園，保護我們的地球母親!

給大家講一個小故事吧!前幾年的時候，我們家養了一只小白兔，這只小白兔很聰明，也很懂事。我奶奶從來不關住它，因為它像狗狗一樣的聰明，自己出去玩耍，到點時自己會準時回家。但是有一天，從山上來了一只不速之客，由于山上曾經被火燒過一次，所以很多小動物都跑到山下來了，時常面臨著被抓的危險。而這位不速之客就是一只小野兔，它就在我家外面的一個小草堆里和我家的小白兔約會，就這樣我家的小白兔越來越不想回家了。有好幾次都沒有回來，因為它和那只小野兔相聚了，再也舍不得回來了，但是后來它還是回來了，因為養它長大的是我的奶奶。大家猜一猜我想在這個小故事中表達什么呢?我時常在想，這么一個小的瘦弱的生命都懂得感恩，也懂得珍惜友情。雖然它只是一個比較低等的動物，但是它卻對這個世界有著感情，對人類有著感情。而作為人類的我們，為什么不為它們多多著想，為什么要破壞它們的生活環境，為什么要逼他們逃離自己的家鄉呢!

我們每個人都是這個生態壞境中的一個存在，我們對這個世界有太多的責任，除去我們精神上的職責，我們還有行動上的，而保護環境就是其中的一項，這是我們共同生存的環境啊!世間所有的恒明都是平等的，請大家和我一起尊重生命吧!讓我們一起著手保護環境，從身邊做起，把這份精神傳承下去，讓更多的生命有更好的生存環境，就讓我們和自然一起，和地球媽媽一起永遠的走下去吧!讓我們照顧他們吧!相信未來的世界會更加美好啊!