五年級(jí)下冊(cè)的作文
好的作文需要善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié),要留心觀察身邊的人和事,從中發(fā)現(xiàn)有趣的素材和靈感。好的五年級(jí)下冊(cè)的作文要怎么寫?小編給大家?guī)砦迥昙?jí)下冊(cè)的作文,供大家參考。
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇1
一場(chǎng)大雨過后,秋姑娘帶著畫筆,邁著輕盈的步伐,悄悄地來到了人間。她洗去了夏天的炎熱,給人們帶來絲絲涼意。
在國(guó)慶節(jié)期間,我來到風(fēng)景如畫的大佛寺。瞧!秋姑娘把樹梢上的綠葉染成了黃色和紅色,這一定是秋姑娘畫展的請(qǐng)?zhí)谝魂囮嚽镲L(fēng)中,她的請(qǐng)?zhí)褚恢恢唤瘘S的蝴蝶,向四面八方飄去。
我隨著一片葉子的指引,爬上了山,這里更是有秋的氣息。這可能就是秋姑娘的畫展吧!看,這里的落葉鋪成了金黃色的地毯,幾棵大樹筆直地站立著,像一排訓(xùn)練有素的衛(wèi)兵。再往上爬,我看到了一種從未見過的果子,它小得可憐,淡紫色的,滿山都有這種果子的痕跡。我現(xiàn)在才知道秋天跟別的季節(jié)的區(qū)別,那就是使萬物都有自己的顏色。
我氣喘吁吁的爬上了山頂,站在山上往遠(yuǎn)處眺望,美麗的大佛寺盡收眼底,我感覺頭頂著天,腳踩著地,一陣陣涼風(fēng)吹過,我對(duì)著遠(yuǎn)處的山大聲的喊著,我聽到了回音,好像是秋天在學(xué)著我說話呢!
秋天來了,她帶來了絢麗多彩的季節(jié),她帶來了如詩(shī)如畫的景色,她帶來了累累的收獲和無限的希望。
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇2
我讀過許多書,懂得了許多道理,其中讓我受益匪淺的,還是《水孩子》這本書。
這本書的主人公是一個(gè)叫湯姆的男孩。他整天受著他師傅格林姆的欺負(fù)。有一次,他逃跑了,結(jié)果掉進(jìn)了水里,變成了水孩子。湯姆和水里一些魚類結(jié)成了好朋友,并跟他們游進(jìn)了海里。找到了其他的水孩子。
這里的水孩子都是一些被殘忍的父母所拋棄的孩子;一些被無情傷害的孩子;一些因貧窮而死于發(fā)燒、霍亂、麻疹、猩紅熱以及其他疾病的孩子;還有一些被惡毒的師傅或士兵殺害的孩子。
后來湯姆在仙女的鼓勵(lì)下,他歷經(jīng)千辛萬苦來到了天外仙境,而天外仙境卻是一片廢墟,在那里湯姆找到了被困的格林姆師傅后,不計(jì)前嫌地幫助了他,讓他從煙囪中出來。湯姆因此成為了一個(gè)真正的男子漢,而格林姆也不再墮落下去,成為了一個(gè)善良的人。
書中的一句話“愿意得到清白的人自會(huì)清白,自甘墮落的人則會(huì)墮落到底”。讓我明白了:如果你愿意成為一個(gè)好人,那你就會(huì)成為一個(gè)好人;如果你愿意成為這世上的廢物,那你就會(huì)是一個(gè)廢物。在社會(huì)上如果你愿意為社會(huì)出一份力,那你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;如果你即不愿為社會(huì)出力,又蓄意要與社會(huì)做反抗,那你就是一個(gè)對(duì)社會(huì)沒用的人。
如果當(dāng)時(shí)湯姆不肯吃苦,去磨煉一下自己,那么格林姆也就不會(huì)改過,湯姆也不會(huì)成為一個(gè)真正的男子漢。這告訴我們一切成功的背后都是要付出努力的。
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇3
正月初一的晚上,我和媽媽一起開車去觀看大街節(jié)日的夜景。
你瞧!大街上燈火輝煌,如同白晝一般燈火通明,一串串節(jié)日的街燈亮了,樹上的霓虹燈好像一顆顆紅寶石閃耀著光芒,它們一字排開,組成一條伸向前方的銀龍,歡騰跳躍,像繡球一樣飛舞滾動(dòng),車窗外的夜景好像一張張“唰唰”而過的照片,多么美的街燈,多么美的夜空啊!
你聽!“噼噼啪啪”的爆竹聲接連不斷,空中閃爍著耀眼的火花。家家戶戶燈火通明,金黃的、綠黃色的窗戶,在忽明忽暗、忽然忽滅的火花中,家家戶戶的電視機(jī)在同時(shí)播放精彩的節(jié)目,大街上小孩子的歡笑聲連綿起伏。
你聞!“噼啪噼啪”的爆竹聲后的一陣陣刺鼻的氣味直沖入我的鼻孔,酒味、雞腿味……種.種香味飄進(jìn)的的鼻子,讓我聞的直流口水,這是家家戶戶的“年味”。
你看到了嗎?你聽到了嗎?你聞到了嗎?
節(jié)日大街的夜景真美啊!你去逛過了嗎?
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇4
今天,我和姐姐做了一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
姐姐讓我把手套戴上,拿出了一袋小蘇打、一瓶醋、一只碗和一瓶水。我們?cè)谕肜锏沽?∕3的醋,放入了一點(diǎn)小蘇打,不一會(huì)兒,碗里翻騰起了泡沫,不停地往上漲,快要溢出來了,這是,姐姐淡定的拿出了一根筷子,橫放在碗中間,霎時(shí),泡沫退了下去。
姐姐讓我不斷的加水,看看有什么反應(yīng),我發(fā)現(xiàn)泡沫更多了。姐姐告訴我,這叫化學(xué)反應(yīng),是因?yàn)椋√K打是堿性,醋是酸性,融合在一起了,會(huì)迅速溶解,因?yàn)楫a(chǎn)生了新物質(zhì)——泡沫,所以是化學(xué)反應(yīng)。而水在不停地增加,雖然稀釋了醋和小蘇打的結(jié)合物,但和結(jié)合物產(chǎn)生了摩擦,從而會(huì)有更多的泡沫,但終究被稀釋了,泡沫也就破碎了,經(jīng)過一番折騰,無論在使勁,也弄不出泡沫了。
今天的實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了什么是化學(xué)反應(yīng),并能夠認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),而且,我還學(xué)到了生活小竅門!
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇5
萬物都在發(fā)展變化,十年過去了,我的家鄉(xiāng)六和有什么樣的變化呢?
吃過早飯,我和爸爸媽媽駕車前往六和,看望我想念已久的親人。一路上,盡管車速很快,我也能看清車子周圍的一切:原來那一座座光禿禿的山,變成了一片片郁郁蔥蔥的樹林;原來總是灰蒙蒙的天變藍(lán)了;原來總是沾滿塵土的禾苗變成綠得耀眼;黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時(shí)地隨風(fēng)點(diǎn)頭彎腰。村子道路兩旁的田野就像灑了一地的黃金,真美啊!怎么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢?車子在家門口停下來,外婆已經(jīng)在迎接我們了。我把心中的疑問告訴外婆,外婆笑著說:“六和原來有很多水泥廠,為了保護(hù)環(huán)境,政府把大部分水泥廠給炸了,只留下一間最現(xiàn)代化的。然后經(jīng)過人們的努力,還開發(fā)了南丹山和大南山這些旅游景點(diǎn),很多人慕名而來!”聽完外婆的介紹,我們決定到南丹山走走。
我走在南丹山的路上,呼吸著這帶有花的清香,泥土的氣息的新鮮空氣,聽著清脆的流水聲,忍不住贊嘆:“家鄉(xiāng)變美了!”
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇6
這顆星星,是我最難忘的,因?yàn)樗塘宋以鯓訉W(xué)會(huì)游泳,所以我要好好珍惜這顆星星。
那次下午,爸爸帶著我和弟弟去游泳,我很開心,因?yàn)槲移綍r(shí)很少游泳的,所以令我感到快樂。來到這樣,我們分頭去換游泳衣,換完之后就來到了游泳池。走到水池旁,心里有點(diǎn)不安分——緊張。我看到爸爸“撲通”的跳入水里,就心想:在水里面憋氣,會(huì)不會(huì)很難受?回到這里時(shí),又看到弟弟已經(jīng)拿著游泳圈下水了,這是我又想:既然弟弟都敢,那我這個(gè)做姐姐沒理由不下水的呀。我害怕地拿起游泳圈,手有些抖。我跳到水里,本還以為我會(huì)淹在水里,但就在僅僅的關(guān)頭還是游泳圈發(fā)揮了作用,把我浮在水面上。我想學(xué)會(huì)游泳,所以我急急忙忙地拿走游泳圈,學(xué)爸爸那樣像青蛙一樣的姿勢(shì)游。我照著青蛙在水里游泳的樣子游,但不幸的事來了,我掉進(jìn)水里了,還吞了幾口水,沖著鼻子,嚇我半死。我有點(diǎn)不安心。
接著,我又看見一些哥哥姐姐想睡覺一樣“躺”在水面,我真羨慕他們能有那么大的本領(lǐng),這是我又想:看還不如試呢!我把游泳圈放在水面,把頭靠在游泳圈里。呀!我做到了,我可以像那些哥哥姐姐一樣“躺”在水面了。咦!我又看到一個(gè)大叔叔坐在游泳圈上,我覺得挺有趣的,就是著做,挺簡(jiǎn)單的,不用學(xué)就會(huì)了!就這樣,我愛上了游泳。
在我記憶的天空中漂浮著許許多多的星星,但只有這顆星星在我記憶的天空中最難忘,也是最閃耀的。
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇7
我的爺爺非常疼愛我,我要什么,爺爺就給我什么,而且爺爺總會(huì)替我做一些活,如背書包,穿鞋子,穿襪子之類的……而我卻沒有幫爺爺做過一件事,因?yàn)槟菚r(shí)我覺得長(zhǎng)輩照顧晚輩是理所當(dāng)然的。但是我后來才知道,我錯(cuò)了。
記得那是一個(gè)夜晚,媽媽切了幾個(gè)橙子端給我和爺爺吃。可是當(dāng)媽媽把兩盤切好的橙子端到我的房間時(shí)卻要我把其中一盤端給爺爺吃:“兒子,你把這盤橙子替媽媽端給爺爺吧。”這時(shí)候我不爽了。媽媽你又沒有缺胳膊少腿,干嗎要我把橙子端給爺爺?我雙手插腰,嘟起嘴說道:“您都把橙子端到我的房間了,所謂‘送佛送到西’,再送到爺爺?shù)姆块g去也不用費(fèi)九牛二虎之力啊!”媽媽又說:“爺爺都給你端了那么多回都沒在意,你干嗎端一次就這么在意!”
我哼了一聲,說道:“長(zhǎng)輩照顧晚輩不是天經(jīng)地義的嗎?”媽媽一聽,立刻火冒三丈,她緊鎖著眉頭,大聲地吼道:“什么天經(jīng)地義?長(zhǎng)輩之所以照顧晚輩,除了對(duì)孩子無私地愛,同時(shí)也是因?yàn)橐磔叾靡⒕撮L(zhǎng)輩!”這一句話如同晨鐘暮鼓一樣,一下子把我從夢(mèng)中拉了出來。當(dāng)我知道以后,我毫不猶豫地把那一盤橙子端給了爺爺,而爺爺也因?yàn)槭俏叶藖淼某茸佣裢獾馗吲d。
之后,我很少再叫爺爺幫我做我力所能及的事情,而且一有什么可以幫到爺爺?shù)氖虑椋叶紩?huì)二話不說去做。
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇8
我的爸爸有一米七五高,身材不算高大,但也不算矮小,他的鼻梁不高,鼻頭軟軟的,像海綿一樣,非常特別,他的鼻子上有衣服看起來呆呆的眼睛,眼睛上面有一對(duì)濃眉,看起來十分有型。
他抱我的時(shí)候像大象一樣有力,他批評(píng)我的時(shí)候像老虎一樣威嚴(yán),他夸獎(jiǎng)我的時(shí)候像鸚鵡一樣啰嗦,他教我作業(yè)的時(shí)候像大學(xué)教授一樣細(xì)致,他和我一起玩耍的時(shí)候像好朋友一樣親密,他嘮叨的時(shí)候像復(fù)讀機(jī)一樣喋喋不休,他經(jīng)常鼓勵(lì)我遇到困難的時(shí)候要想辦法,這句話對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。
我以前_格有點(diǎn)急躁,遇到困難容易哇哇亂叫,有時(shí)候還一把鼻涕一把淚的哭個(gè)不停,就是不知道該想辦法解決問題,但現(xiàn)在不同了,因?yàn)槲衣犃税职诌@句話,我改變了許多,比如:最近的一次測(cè)試?yán)铮矣龅搅艘粋€(gè)生字,我絞盡腦汁,冥思苦想也想不出來,我剛想哇哇亂叫,突然想起爸爸說的話,于是我就想我應(yīng)該想辦法解決問題,我就一邊做一邊在試卷里面搜索,果然被我找到了這個(gè)字,我十分的開心,更加意識(shí)到了爸爸說的話的正確_和重要_,以后我要更加牢記爸爸的話,在學(xué)習(xí)中不斷的實(shí)踐,不斷進(jìn)步。
我的爸爸就是這樣,每天都用心教導(dǎo)我,我愛他!而且你知道嗎?他也愛我,永遠(yuǎn)的愛我!
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇9
五年級(jí)我讀書我快樂作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的五年級(jí)我讀書我快樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)我讀書我快樂作文1我愛讀書,看《魯濱遜漂流記》看到了堅(jiān)定的潘恩,學(xué)習(xí)著他的堅(jiān)定。看《八十天環(huán)游世界》與精密計(jì)算時(shí)間的福克先生同行,知道了珍惜時(shí)間。看《昆蟲記》與法布爾一起來到昆蟲王國(guó),領(lǐng)略昆蟲的力量。看《愛的教育》感受到人間的愛,細(xì)細(xì)體會(huì)來自各方面的愛與關(guān)懷。看《格列佛游記》來到一個(gè)個(gè)奇異的環(huán)境探險(xiǎn)。看《三國(guó)演義》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策,與關(guān)羽、張飛立功戰(zhàn)場(chǎng)。看《水滸傳》與一百零八條程咬金出生入死、上刀山下火海,與武松一起打虎、與吳用一起闖白虎堂。看《西游記》與孫悟空一起斬妖除魔。看《紅樓夢(mèng)》細(xì)細(xì)體會(huì)反面角色情節(jié)。看《史記》了解我們的祖先了解時(shí)代他們的時(shí)期、了解他們的`故事。看《十萬個(gè)為什么》了解未知的世界。看《名人故事》了解名人的背后。看《唐詩(shī)三百首》體會(huì)詩(shī)人的喜怒哀樂,曾鞏的懷才不遇、于謙的高尚情操。
啊!那的書柜、那一本本書,增長(zhǎng)了我的知識(shí),提高了我的口才,熏陶了我的情操。啊!我愛書,我讀書,我快樂。
五年級(jí)我讀書我快樂作文2小時(shí)候,媽媽一直給我講起童話故事,我被《白雪公主》、《青蛙王子》等故事給迷住了。當(dāng)我上了幼兒園,我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是駱賓王的《詠鵝》。“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”正是這短短的十幾個(gè)字,把我?guī)нM(jìn)了詩(shī)歌的深海。
因此,在我上了小學(xué)后,我背會(huì)了許多古詩(shī)。無論是李白的“床前明月光,疑是地上霜”,還是杜甫的“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”;無論是王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”,還是陳毅的“大雪壓青松,青松挺且直”;無論是龔自珍的“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”;我都能倒背如流!
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的`一名學(xué)生了,雖然學(xué)習(xí)顧慮很大,但是我依然熱愛讀書!課余時(shí)間,無論是羅貫中的《三國(guó)演義》,還是迪福的《魯濱孫漂流記》;無論是海涅的童話《賣火柴的小女孩》,還是海明威的《老人與海》。這些書都讓我如癡如醉!
書像一盞明燈,照亮了我前行的路;書像一把鑰匙,為我打開了智慧的大門;書像一艘小船,載我駛向成功的彼方。書將意謂我的一生,它是我的良師益友。讀不同的書,就好像是和不同的老朋友交流,哪有不快樂的呢?
我讀書,我快樂!
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇10
今天,我下午回到家,日記沒什么寫,正當(dāng)形體才是,我看見了太陽正在落下。
我有了啟發(fā),今天我就來觀日落,我打開日記本,拿出表放在書桌上,準(zhǔn)得開始看日落,天色漸漸的暗了下來,在西邊,有一個(gè)又圓又大的火球,那就是太陽。
太陽越來越低,過了好幾分鐘,淡黃色的太陽,變成了一個(gè)火紅火紅的火球,好像一個(gè)燃燒的紙團(tuán),太陽的以一周的邊圓上,還有一絲金光。又過了幾分鐘,太陽又落下了很多,慢慢靠近地平線。
終于過了好幾分鐘的太陽靠近了地平線,快到了,快到了,太陽就像一只烏龜,慢慢的爬向地平線。
到了到了,太陽的一角碰到了地平線,又過了一半,當(dāng)過了一半的時(shí)候,天邊出現(xiàn)了晚霞。一顆又紅又大的太陽,再帶上幾朵美麗的云朵和一些晚霞,真是太美了。
太硬漸漸的漸漸的落下了,天也漸漸的暗了下來。
最后一縷陽光在地平線上消失了。
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇11
“咱們老百姓啊,今兒個(gè)真高興”,我的耳朵里突然聽到了這一陣陣悅耳的歌聲,一看,原來是我那幽默風(fēng)趣的老爸呀!我突然一個(gè)激靈:不如趁老爸高興之際,讓他帶我到外婆家玩玩?對(duì),說干就干,于是,我對(duì)老爸說:“爸爸,今天去外婆家玩玩吧!”我的語氣中帶著一些快樂,同時(shí)也帶著些期盼。我看了看爸爸,嗬,果然不出我所料,爸爸一個(gè)勁的點(diǎn)頭,說好。
到了外婆家,我看見了我的表妹。那這時(shí)候,大人干大人的事,小孩當(dāng)然也要干小孩的事嘍。我與表妹盡情的玩耍,一會(huì)兒踢毽子,一會(huì)兒玩跳繩,花樣可多著呢!這是,妹妹心血來潮地說要玩“躲貓貓”。我不想讓她掃興,就答應(yīng)了。我們來到書房,就玩了起來。我找了個(gè)安全的地方躲了起來,誰知妹妹火眼金睛,一下子就把我找到了,與此同時(shí),也犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤:把外婆最心愛的花瓶給打碎了。這時(shí),滿面笑容的妹妹突然嚎啕大哭起來——這可是我第一次看見頑皮的妹妹哭得這么傷心。于是,我就幫他想了一個(gè)“天衣無縫”的計(jì)策:撒謊。先假裝根本沒那回事,然后再發(fā)現(xiàn)這花瓶被打碎了。我心里暗暗發(fā)笑,這下總可以瞞天過海了吧!我們從書房走了出來,對(duì)家長(zhǎng)笑了笑,不過那是詭異的笑。過了不久,我們又走了進(jìn)去,然后驚訝的叫道:“哎呀,這個(gè)花瓶怎么碎啦?那個(gè)人干的?”原來耳朵不太好的外婆就像練成了順風(fēng)耳一樣,馬上跑了過來,心疼的哭了。媽媽看了我一眼,我的心頓時(shí)“怦怦”地跳得不停。過了不久,這件事就被大偵探媽媽給查了出來。我們這才知道當(dāng)初不應(yīng)該說謊,應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀!通過這件事,我明白了:撒了一個(gè)謊,就要用另一個(gè)謊來圓第一個(gè)謊;一個(gè)謊無論變得多么精細(xì),到時(shí)候,還是會(huì)被人拆穿的。五年級(jí)下冊(cè)的作文篇12
俗話說:“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。”我說:“人有煩惱,有劉力暢則快樂。”劉力暢是一個(gè)憨厚老實(shí),勇敢快樂的活潑男孩!他還有個(gè)外號(hào),是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂的模樣。
有一次,我和他下五子棋,我在中心下了一子,他好像要壓著我似的,在我棋子上面壓住我。我怎么能就此罷休呢?我氣運(yùn)丹田,用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的,我正得意揚(yáng)揚(yáng),他又回?fù)粢徽小袄蠞h推車”壓在了我的上面,像疊羅漢一樣,我哈哈大笑,劉力暢嘴巴咧得好大,眼睛瞇成了一條縫,笑得合不攏嘴,都咽著了!我亂下一招,棋子不小心一彈,飛了起來,掉下來時(shí)是立著的,在滿桌上亂滾!不好,要掉下去了,正要掉下去時(shí),突然拐了彎,在桌邊上跑了一下,在桌角那停了,劉力暢驚詫萬分,眼睛瞪得大大的,眼里流露出無限驚奇:“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈,棋子又飛了起來,落下來時(shí),正好落在我想下的那個(gè)位置。“不會(huì)吧,超強(qiáng)!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!
他總是會(huì)給人帶來快樂!
還有一次,我在教室里和劉力暢吹捧自己的演技好,便說道:“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個(gè)角色讓我演的話,收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了,原來國(guó)內(nèi)的演技派就是你呀!”我回應(yīng)道,劉力暢又說:“誰說的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!
跟劉力暢在一起,就像是在冬天里泡溫泉,全身上下都是暖洋洋的!他會(huì)把快樂分享給對(duì)方。有時(shí)候,他講了一個(gè)不是很好笑的笑話,我還沒聽懂,望著劉力暢,不由自主的就笑了起來。
劉力暢是一個(gè)快樂的人,他的快樂深深的感染著別人。
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇13
每個(gè)人都有自己美好的愿望,當(dāng)然我也不例外,我的愿望就是學(xué)會(huì)演奏葫蘆絲。
晚上,我的手里握著遙控器,一圈、一圈地播著臺(tái)。忽然,我聽到一股清脆而又明亮的聲音。我急忙往回播,原來是少兒頻道的曲藝大賽。“啊!是葫蘆絲!”我高興得差點(diǎn)叫起來,我的心里也像有一只小兔子,跟隨著那美妙的音符在上下跳動(dòng)著……
這時(shí),我仿佛進(jìn)入了葫蘆絲的世界里:那些美妙的音符好像是一個(gè)個(gè)舞蹈演員,跳著歡快的舞蹈;我又好像站在那夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上演奏,葫蘆絲的“歌聲”是那么清脆、明亮,令我陶醉其中。
快睡覺的時(shí)候,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我的理想是學(xué)一樣樂器。”“什么樂器?”媽媽問。“是葫蘆絲!”我肯定地說。其實(shí),這個(gè)問題我早就和媽媽說過了,這次我只是提醒一下媽媽罷了。沒想到媽媽回答我說:“這件事你不是說過了嗎?我知道你非常想學(xué)葫蘆絲,但是,媽媽還沒有找到哪里有教葫蘆絲這種樂器的呢。”
媽媽的回答既令我高興又令我失望,因?yàn)閶寢尣]有反對(duì)我學(xué)葫蘆絲,而且還在努力幫我尋找老師。可是什么時(shí)候才能找到啊?媽媽似乎看出了我的心思,鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)再學(xué)這種樂器和其它樂器才能學(xué)得快、學(xué)得好。我聽懂了媽媽的話,我暗暗下著決心,我相信我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇14
母親為我們付出很多,我們應(yīng)該怎么回報(bào)她。
當(dāng)我上初三以后沒有時(shí)間在家,也很少和她說說話,每天早上我早起時(shí)候媽呢?她早在我醒的時(shí)候已經(jīng)燒好飯等我吃飯。當(dāng)我晚上回到家時(shí),媽媽早已經(jīng)幫我燒好洗澡水等我回來。可是只要我一在家里就要和媽媽不停的吵架,可我現(xiàn)在當(dāng)我看到媽媽為我和姐姐操勞著,當(dāng)我看到媽媽為姐姐的婚事?lián)臅r(shí)候,我看到媽媽每天不斷為姐姐傷心時(shí)候。我看在眼里可是心里真的好難受。何必呢?姐姐的事情就讓她自己去決定,但在關(guān)心姐姐的同時(shí)還不忘關(guān)心我的學(xué)習(xí),還讓我不要忘記去補(bǔ)課。
可是當(dāng)我看到母親從田里種菜回來以后很疲憊的樣子我心里一陣心疼,我連忙放下手中的筆幫媽拿下手中的東西,為媽媽倒上一杯水,拿來熱水幫媽媽洗去身上的泥土。拿來衣服讓媽媽去洗澡換上衣服。
可是每次母親都說我還是姐姐乖,說我是家里第四個(gè)是不需要的,可是我聽到一點(diǎn)也不難過因?yàn)槲乙仓缷寢屖顷P(guān)心我的每當(dāng)我生病的時(shí)候很是關(guān)心我,當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候心里一陣的甜蜜。
五年級(jí)下冊(cè)的作文篇15
“神秘男孩出現(xiàn)!”主持人喊道:“出現(xiàn)了!”我慢慢地走進(jìn)了舞臺(tái)。我來自我介紹一下把!我叫任韋臣,我有一雙大大的眼睛,一張瓜子臉,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。嗚嗚……我的缺陷就是——個(gè)子太小了!
我在班級(jí)里人緣很不錯(cuò),女生都很喜歡和我玩,還給我取了一些好聽的“外號(hào)”——任哥哥、任弟弟。因?yàn)楹芏嗯鷲酆臀彝妫园嗉?jí)的男生都“討厭”我了!嗚嗚……
我的缺點(diǎn)是上課時(shí)眼睛總是歪的,只要有小蜜蜂或者小蝴蝶之類的東西飛過,我的眼睛立馬放光,跟著它們飛走了。這個(gè)壞習(xí)慣我一定要徹底改掉!
我的優(yōu)點(diǎn)是我的脾氣非常好,就算忍耐到了極限,我也只稍微用力拍對(duì)方一下,我是絕對(duì)不會(huì)動(dòng)手打人的。還有我寫作業(yè)的速度非常快,但是媽媽不喜歡,說寫得快沒用,光有速度沒有質(zhì)量。可是我覺得質(zhì)量還不錯(cuò)呀!
我的愛好是打籃球,別看我個(gè)子小,到了球場(chǎng)上一個(gè)能頂倆,有的個(gè)子高的同學(xué)都不是我的對(duì)手呢!
好了,介紹完我自己了,拜拜!
“等等,你的表演呢?”
“哈哈哈,我是來打醬油的!”