校園安全教案簡(jiǎn)短要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的校園安全教案簡(jiǎn)短樣本能讓你事半功倍，下面分享【校園安全教案簡(jiǎn)短(通用7篇)】，供你選擇借鑒。

校園安全教案簡(jiǎn)短篇1

一、教學(xué)內(nèi)容：

我該怎么辦

二、教學(xué)背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。

又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

五、教學(xué)過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題）

你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決。

讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí)，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？

校園安全教案簡(jiǎn)短篇2

活動(dòng)目的：經(jīng)過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和本事。

活動(dòng)形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動(dòng)過程：

引入：

同學(xué)們，你們好!三(2)班“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)此刻開始。我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的期望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——

教師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎?錯(cuò)在哪里?(指名說)小結(jié)：是啊!這多危險(xiǎn)啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)怎樣注意安全呢?下頭我們來進(jìn)行選擇題比賽。(課件出示)

1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都能夠。

師說：同學(xué)們都很聰明，那就期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。可是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——

小品表演：劇2

C1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開電視機(jī)，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來敲門聲)誰呀?D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎樣沒聽爸爸說過呀!

D：噢，我是新來的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：(開門，讓D進(jìn)來)

D：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?

C1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?

D：(嘿嘿一笑)來拿——錢。

C1：(大吃一驚)

D：(拿出小刀，恐嚇道)不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)

下頭，我們?cè)賮砜纯碆劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3

教師問：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情景發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))

小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A

劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板——

快板表演：劇4(人物：E、F)(課件出示)

教師說：我們小學(xué)生，也應(yīng)明白一些消防知識(shí)，下頭我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

(課件出示)

(1)電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎樣?(及時(shí)修理更換)

(2)電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎?(不對(duì))

(3)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎樣辦?(趕快撥打火警119)

師說：剛才的同學(xué)都很聰明，對(duì)消防的知識(shí)也掌握好。下頭請(qǐng)你們幾位總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看我們應(yīng)當(dāng)掌握了哪些安全知識(shí)?(9人站成圓弧形)安全警句朗讀：劇5(每人一句)(課件出示)

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，團(tuán)體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

校園安全教案簡(jiǎn)短篇3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道在校園里哪些活動(dòng)是安全的，那些是不安全的。

2、認(rèn)識(shí)校園活動(dòng)安全存在的隱患，樹立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力

3、通過案例分析和參與討論，增強(qiáng)校園活動(dòng)安全觀念，提高校園活動(dòng)安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過案例分析和參與討論事例，增強(qiáng)學(xué)校園活動(dòng)安全的觀念.。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)校園活動(dòng)安全存在的隱患，樹立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

教學(xué)過程：

(一)、導(dǎo)入

1、安全對(duì)于我們來說非常重要，想一想：我們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意些什么?

2、課件出示：發(fā)生在校園里的事故：

(1)、高空拋物，砸到同學(xué)。

(2)、在教室、走廊、樓梯打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

(3)、攀爬扶梯、體育器材等。

3、總結(jié)：在校園里活動(dòng)時(shí)我們也一定要注意安全。那么，我們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，可以做些什么呢?

出示春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中，踢毯子、跳繩獲獎(jiǎng)同學(xué)的圖片、課外活動(dòng)中認(rèn)真讀書、講故事的圖片及操場(chǎng)故事會(huì)的圖片。

(二)同學(xué)交流：

討論發(fā)生在身邊的安全故事，說一說在校園里活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

安全實(shí)例：

1、期中考試前一個(gè)月，昊聰同學(xué)在放學(xué)途中胳膊被摔傷，導(dǎo)致無法參加考試;

2、上周四上體育課時(shí)，微越同學(xué)和雨豪同學(xué)把紅領(lǐng)巾綁在兩人的腳上跳蹦，導(dǎo)至摔傷。放學(xué)后在路上，又被碰傷，不得不到醫(yī)院檢查，耽誤上課時(shí)間。

3、下課后，同學(xué)A用剪刀把同桌的頭發(fā)剪了

安全常識(shí)：

1、上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?

上下樓梯靠右邊走;下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯;上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應(yīng)注意哪些安全?應(yīng)如何做?

輕聲漫步，不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?

不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);體育課，聽從老師指揮，不亂跑亂翻。

4、在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?

不瘋跑大叫;不攀爬圍墻;不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

5、體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?

要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。

三、教師小結(jié)：

1、回顧一下：這節(jié)課你又學(xué)會(huì)了什么?

2、校園安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，

校園游戲不瘋狂，

出出入入靠右走，

危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。

同學(xué)之間有摩擦，

寬容謙讓是良方。

校園安全教案簡(jiǎn)短篇4

教學(xué)目的：

讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全。

活動(dòng)過程：

(一)導(dǎo)入：

我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。

(二)討論以下問題：

1、你們?cè)谑褂脤W(xué)具時(shí)發(fā)生過那些危險(xiǎn)?還有哪些不夠安全的，如何防止危險(xiǎn)?

2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問題呢?

3、你們?cè)隗w育課上的著裝安全嗎?你參加的哪些運(yùn)動(dòng)具有危險(xiǎn)性呢?

4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問題嗎?

(三)學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽

1.下課了，不能干什么：

①打球。

②追趕打鬧。

③跳繩。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

①皮球。

②三角尺。

③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對(duì)：

①跳高、跳遠(yuǎn)。

②攀越圍墻、滑樓梯。

③翻單杠、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：

①右行。

②左行。

③左右行都可以。

師說：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。

(五)小組學(xué)習(xí)并操練自救常識(shí)。

A、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離

B、人混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。

(六)教師小結(jié)

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

校園安全教案簡(jiǎn)短篇5

班會(huì)目的：

經(jīng)過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、寫“安全生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

一、導(dǎo)入。

齊：各位同學(xué)：六(1)班《學(xué)校安全》主題班會(huì)此刻開始。

二、聽新聞、談感受：

確定：

1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自我的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。

四、結(jié)尾。

1、對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要，僅有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中，將禮貌常伴左右。

2、下頭，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐教師做總結(jié)，掌聲歡迎!

輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們進(jìn)取投入的表現(xiàn)中，教師們足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。期望能經(jīng)過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花!多謝大家!

校園安全教案簡(jiǎn)短篇6

【教學(xué)目標(biāo)】

①幼兒了解地震的一般現(xiàn)象。

②幼兒能夠掌握基本的地震自救方法。

【教學(xué)重點(diǎn)】

幼兒學(xué)會(huì)在地震中自救。

【教學(xué)難點(diǎn)】

了解地震的嚴(yán)重危害性，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

地震相關(guān)圖片、兒歌《小花貓?jiān)庥龅卣稹贰⒌卣鹱跃纫曨l。

【教學(xué)過程】

一、圖片導(dǎo)入，引起興趣。

出示地震時(shí)，房屋倒塌的圖片

師：小朋友們，我們的房子、桌子都害怕的開始發(fā)抖了，你們猜猜誰來啦?

師：地震來了會(huì)發(fā)生些什么呢?

教師小結(jié)：地震來了，房屋倒塌，森林著火，海嘯，山體滑坡，人員傷亡。

二、故事兒歌，學(xué)自救

1、聽故事《小花貓?jiān)庥龅卣稹?/p>

師：地震來了，萬物都傾倒了，小花貓急的呀，跳上了床，小朋友們想想這是一個(gè)好辦法嗎?我們一起來為小花貓想辦法!

教師小結(jié)：

①地震時(shí)，不要驚慌;

②在室內(nèi)時(shí)躲到桌子下面，床底下，墻角邊;

③在室外時(shí)跑到空曠的地方。

2、跟讀，朗誦兒歌《小花貓?jiān)庥龅卣稹芳由钣∠蟆?/p>

三、觀看地震自救視頻，鞏固自救方法

師：小朋友們假如我們?cè)庥隽说卣鹞覀冊(cè)撛趺崔k?(討論、交流回答)地震時(shí)能沖出房屋，能靠近窗戶嗎?

教師小結(jié)：地震時(shí)要遠(yuǎn)離樓房、樹木、電線桿、高大建筑、地窖、隧道、地下通道。

四、判斷圖片對(duì)錯(cuò)(根據(jù)地震逃生圖片，鞏固自救方法)

結(jié)束部分：

地震演習(xí)(加深認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí))

校園安全教案簡(jiǎn)短篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、貫徹《自治區(qū)教育廳進(jìn)一步貫徹中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要認(rèn)真開展中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

2、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

3、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確危害安全的行為。

能力方面：

通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。

覺悟方面：

認(rèn)識(shí)安全的必要性，樹立安全意識(shí);增強(qiáng)安全的責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)：

危害安全的行為，及自救措施。

教學(xué)方法：

講座

教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)。

教學(xué)過程：

教育部2006年6月30日頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，2007年2月25日國(guó)務(wù)院辦公廳又轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等十部委頒布的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)中小學(xué)幼兒園公共安全做了全面的部署和要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí)，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)能力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。我校也制定了公共安全教育課程計(jì)劃，已逐步實(shí)施。并且于9月18日進(jìn)行了兩次全校性的緊急疏散演練，學(xué)生公寓也于當(dāng)晚8：10進(jìn)行了緊急疏散演練，今天我主要就我校實(shí)際情況進(jìn)行安全教育

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1.當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可無。”材料一：據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天，該學(xué)生被逼急后，偷了同班同學(xué)的隨身聽，被老師查出后，才說出了偷竊的原因，此案令人震驚。材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道，重慶某中學(xué)生，由于上網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長(zhǎng)、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由，向該中學(xué)生勒索香煙、錢等。后來有一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下，開始了立案?jìng)刹椤Ｓ猩贁?shù)學(xué)生被欺負(fù)，一直不敢告訴老師和家長(zhǎng)，而是請(qǐng)社會(huì)青年來“擺平”，終于釀成了流氓斗毆。我校前兩個(gè)學(xué)期在原高一、高二、高三、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，沒及時(shí)報(bào)告老師妥善處理，而采取欺騙老師請(qǐng)社會(huì)青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆，致使學(xué)生受傷，造成嚴(yán)重的惡果。給學(xué)校、家庭帶來了很大的負(fù)面影響。

2.在這我重申一下我校制定了《70中管制刀具管理工作的補(bǔ)充規(guī)定》和《住宿生關(guān)于管制刀具管理工作的&39;補(bǔ)充規(guī)定》，規(guī)定指出：《教育部辦公廳關(guān)于近期幾起中小學(xué)安全事故的緊急通報(bào)【教基廳(2008)2號(hào)】》指出：“2008年3月11日18時(shí)云南省昭通市魯?shù)榭h第二中學(xué)初中學(xué)生邵聰府在教室內(nèi)與本班學(xué)生丁楠發(fā)生口角，被丁楠持刀刺傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡”，“各地中小學(xué)校要將管制刀具收繳制度化、日常化制定具體的實(shí)施辦法認(rèn)真開展日常收繳工作”。根據(jù)上述文件精神學(xué)校特做如下規(guī)定：

(一)、管制刀具包括如下：

(1)匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀;

(2)刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀;

(3)武術(shù)用刀(能開刃的)、劍等器械;

(4)少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀;(5)其它可能危害社會(huì)治安的刀具;

(二)、學(xué)生處要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。

對(duì)違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。特別是個(gè)子矮小，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí)，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師，請(qǐng)求其出面解決。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí)，即遇危急時(shí)臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹(jǐn)慎交友。