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圓明園的毀滅讀后感五百字作文

時間: 小龍 讀后感

《圓明園的毀滅》是人教版小學語文五年級上冊第14課的課文。用反襯手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史。讀后感讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會你是否在找正準備撰寫“圓明園的毀滅讀后感五百字作文”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

圓明園的毀滅讀后感五百字作文篇1

讀了《圓明園的毀滅》一文,我感到無比的憤怒與惋惜。

圓明園繼承了中國三千多年的優秀造園傳統,既有宮廷建筑的雍容華貴,又有江南水鄉園林的委婉多姿,同時,又吸取了歐洲的園林建筑形式,把不一樣風格的園林建筑融為一體,在整體布局上使人感到和諧完美。真可謂:"雖由人做,宛自天開"。圓明園不僅僅以園林著稱,并且也是一座收藏相當豐富的皇家博物館。

1860年,英法兩國狼狽為奸,一舉入侵圓明園,雖說我們中國人多勢眾,但始終敵可是洋鬼子的鐵槍火炮。沒有先進武器的我們,只好眼睜睜看著中華建筑的瑰寶被侵略者毀于一旦。歹毒的侵略者,將圓明園洗劫一空后,為了毀滅證據,下命令將圓明園燒毀。

這幫豬狗不如的洋鬼子,在中國的領土上肆意踐踏,一座舉世聞名的皇家園林,就這樣在洋鬼子的魔爪下毀于一旦他們不僅僅毀了園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華,還毀了中華民族幾代人智慧的結晶。

如今我們只能經過影像和圖片來回憶圓明園昔日的風采,想到這些,我感到無比的憤怒和無限的惋惜。

圓明園的毀滅讀后感五百字作文篇2

我們學了《圓明園的毀滅》一課,學完后,各種復雜的心境在我心里交織著,其中最強烈的感受是生氣。

課文講的是圓明園是一座舉世聞名的皇家園林,那里的建筑十分宏偉,風景獨特,還收藏著各種奇珍異寶。可是,1860年10月6日,英法聯軍侵入北京,他們把園內凡是能拿走的東西統統掠走;拿不動的,就用大車或牲口搬運;實在運不走的,就任意破壞、毀掉。他們在園內放火,大火連燒三天,煙云蓋住了整個北京城。

侵略者們是多么貪得無厭又野蠻至極,他們一個個滿載而歸,卻把圓明園往日的輝煌毀掉了,這時,我真是義憤填膺。

我同時也十分惋惜,如果當時中國強大,不讓那些可惡的侵略者進入圓明園的話,圓明園是多么輝煌,圓明園將會成為我們中華民族的驕傲,它匯聚了多少古代勞動人民智慧與汗水的結晶啊!但卻毀于一旦。

“落后就要挨打”!讓我們為祖國的強盛而努力吧!

圓明園的毀滅讀后感五百字作文篇3

學了《圓明園的毀滅》這篇課文,我耳邊一向回蕩著一個聲音——“落后了就要挨打!”

圓明園建筑宏偉,瑰麗多姿。有象征著熱鬧街市的買賣街,也有象征著田園風光的山鄉村野。園內不僅僅有民族建筑,還有西洋景觀,有名可考的風景就有95處之多。不僅僅如此,圓明園還收藏著無數的瑰寶,上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫、奇珍異寶。所以它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

當我讀到“漫步園內,有如漫游在天南海北,飽覽著中外風景名勝,流連其間,仿佛置身在幻想的境界里”這句話時,我仿佛進入了圓明園輝煌的時期,飽覽著中外風景名勝。可是,當我讀到“他們把凡是能拿走的東西繞統掠走,拿不動的,就用大車或牲口搬運,實在運不走的,就任意銷毀,破壞。”這句話時,我的心中燃起了熊熊怒火,仿佛看到了侵略者那丑惡的嘴臉,看到了中國人無奈的眼神。我仿佛看到了被燒后的圓明園的樣貌:殘留的石柱有的橫著,有的豎著,仿佛在哭泣;地上的野草,隨著涼颼颼的風左右擺動,好像在哀嘆,哀嘆這一座美麗壯觀,匯集著中華兒女智慧結晶的園林的毀滅。

如今的圓明園已被侵略者奪去了昔日的輝煌,看到那些殘垣斷壁,我想:國富則民強,僅有國家強大了,人民才能安康。我們必須要好好學習,天天向上,去建設更加完美的祖國,絕不讓歷史杯具重演。

圓明園的毀滅讀后感五百字作文篇4

今日語文課上我們學習了《圓明園的毀滅》,讓我感到無比的憤怒與惋惜,并痛恨那些如冷血動物般的侵略者——英法聯軍。

中華民族的智慧結晶——圓明園,用了一百五十年才建成,并在那時能夠諶稱是舉世無雙的建筑奇跡。1860年那把冷酷無情的大火,三天就將這一切完美的奇跡變成了幾根搖搖晃晃的殘柱;將這一藝術瑰寶灰飛煙滅……難道這把火僅僅只是燒掉一個園林嗎?不,不是!而是踐踏了中國人民的生命與夢想。就像那首詩說的一樣“侵略者的野心,焚去了一卷詩章”。

是我們讓進來的嗎?不!他們是硬闖的!是我們讓拿走的嗎?不!他們是硬搶的!這群英法強盜蠻橫無理的掠走了我們的財產,我們該怎樣做?“好好學習,振興中華!”

對!好好學習,振興中華!讓別的國家都明白:落后就要挨打,讓世界的人都明白:中國人不是好欺負的!

圓明園的毀滅讀后感五百字作文篇5

圓明園是一座昔日最大的皇家園林,但為什么此刻人人都說頤和園是世界上最大的皇家園林了呢?這個問題原先我弄不明白,此刻我讀了這篇課文才明白這個問題的答案。

課文主要講了圓明園的位置;圓明園的建筑特色;圓明園的奇珍異寶和圓明園的毀滅。最令我驚訝的是圓明園中不但有金碧輝煌的殿堂;還有玲瓏剔透的亭臺樓閣;更有熱鬧的“買賣街”和美麗的山鄉村野;還有仿造各地名勝和根據古代詩人的詩情畫意建造的景觀;甚至還有西洋景觀;真是置身于地球村呀!

可是這么秀麗的景觀卻被兩個大強盜——法蘭西和英吉利殘忍的毀滅了。他們把園內凡是能拿走的東西,統統掠走,拿不動的,就用大車和牲口搬運,實在運不走的,就任意毀壞。多么可惡的強盜,他們無緣無故的大肆搶劫,還放火燒了圓明園。把這一園林的藝術瑰寶,建筑藝術的精華搞得面目全非,使祖國的后代無法看見這個“萬園之園”。

英法聯軍的侵略是罪惡的!

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