寫讀后感需要學生對所讀內(nèi)容進行批判性的分析和評價，這有助于培養(yǎng)批判性思維。要怎么寫讀名著作文有感呢？下面給大家分享一些讀名著作文有感，供大家參考。

讀名著作文有感篇1

這個星期，我讀了一本以二戰(zhàn)背景為題材的小說——《安妮日記》。讀完之后，我陷入了沉思……

安妮，一個十四五歲的花季少女。她的生活本應無憂無慮，卻因喪失天良的德國侵略者入侵而被迫躲進了一個暗無天日的密室。在那里，她的靈魂發(fā)生了質(zhì)的蛻變——由原來的純真善良逐漸變得有些偏執(zhí)。然而這種性格很大程度是受到密室里愚蠢無能的凡?丹太太和脾氣暴躁且固執(zhí)的杜瑟爾醫(yī)生的影響所致。

雖然這個密室的生活十分枯燥，卻也演繹了一段美好的愛情——彼得和安妮之間幸福浪漫的故事。然而，就在黑暗即將過去，黎明即將到來之時，他們被殘忍地殺害了，只有安妮的父親一人活著走了出來……

我深深地嘆了一口氣。在這本書中，一切故事都被戰(zhàn)爭刻上了痕跡，這些平凡的人們僅僅只是想要一份安定的生活，一方自由呼吸的天地。然而，戰(zhàn)爭如一只遮天的黑手操縱著太多人的悲歡離合，小小安妮生存的心愿卻被泯滅在硝煙中。所以我覺得文中更多的是表現(xiàn)一個受戰(zhàn)爭影響，靈魂被摧殘的花季少女對命運的抗爭，似乎有一種無聲的吶喊響徹在我的耳畔，搏擊著我的心靈。

縱觀當今世界，戰(zhàn)爭的硝煙從未中斷，世界還很不太平，霸權主義和強權政治在國際政治、經(jīng)濟和安全領域依然存在，或無助的人們在槍林彈雨中逃難，或武裝沖突地區(qū)熱點連連。即使貌似和平的大國之間亦是暗潮涌動，各種“突發(fā)事件”接二連三。

本世紀世界平均每年發(fā)生45場局部戰(zhàn)爭，多少安妮會掙扎其中，多少純真的心靈被戰(zhàn)爭扭曲。我僅僅是一名中學生，對國家大事無能為力，但是，我還是要發(fā)出我心中的吶喊：“遠離戰(zhàn)爭，鑄劍為犁，讓和平永駐人間!”

老師評語：文章較清楚地表述出了故事內(nèi)容，文題醒目有力，由主人公在戰(zhàn)爭中對命運的抗爭痛斥了戰(zhàn)爭的殘酷，進而聯(lián)系當今世界形勢。寫出了對局部地區(qū)仍處于戰(zhàn)火中的狀況的憂慮和渴望世界和平的美好心愿，體現(xiàn)了當下中學生胸懷天下的擔當和責任感。

讀名著作文有感篇2

讀了《失落的一角》，我覺得人不需要追求事事完美，只要快樂就行，因為凡事都不可能做到十全十美的。

《失落的一角》里的主人公是個不完整的圓，他為了成為完整的圓開始了一場旅行！不完整的圓，為了找到失落的一角，有時被大雨淋濕，有時被大雪覆蓋有時被大風刮走，但他沒有放棄，不完整的圓也很快樂。他有時和一只動物聊天，有時抓蝴蝶，有時走路哼著歌哦！直到有一天，他找到了那一角。他成為了一個完整的圓。但由于滾得太快，不能和動物聊天，不能抓蝴蝶，他為這件事煩惱。

讀完這本書，我想對一些家長說：每一個人都不是十全十美的，不要讓你的孩子為那些培訓班煩惱，讓你的孩子快快樂樂的不行嗎？那個圓沒找到那一角是快樂的，可找到了那一角變得悲傷，不快樂了。這似乎是一個耐人尋味的寓言：看上去很簡單有缺憾就想更完美，就想努力去追求，可是追求到了又感到了另一種缺憾，有得必有失，還是不完美。人都在追求完美，但真正的完美并不存在，它似乎更像一個夢，存于我們的心際。我們更愜意于追尋的這個過程，品嘗著這個過程中伴隨而來的苦樂酸甜。

人生很像一個圓，我們從起點出發(fā)，最終還要回歸那一點。而人就像一個圓規(guī)，為什么有的人能夠畫得圓，因為他們心在想，“腳”在動。

讀名著作文有感篇3

一本書，我百看不厭，這是一本經(jīng)典著作，它就是《海底兩萬里》，這本書寫于1870年，描寫了一艘構造奇特的潛水艇鸚鵡螺號的艇長尼摩，邀請生物學家阿羅納克斯進行海底旅行的故事。

這本書要講的是鸚鵡螺號的主人尼摩艇長是個性格陰郁，知識淵博的人，他與阿羅納克斯一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。讓我覺得我自己也隨著尼摩艇長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，整個航程高潮迭起。另外，這次旅行不僅讓我學到大量真實的科學知識，并促使我對有關人類正義進行了深層次的思考。

《海底兩萬里》集中了凡爾納科幻小說的所有特點。情節(jié)曲折，懸念迭出，人物命運瞬息萬變，想像力豐富，將翔實的科學知識和逼真的細節(jié)幻想融于一爐，匠心獨運，布局巧妙，讓我們嘆而觀止。在漫長的海底旅行中，我們時而被推入險象還生的惡劣境況，時而被帶進了充滿詩情畫意的美妙世界。

波瀾壯闊的場面和細致入微的刻畫交替出現(xiàn)，不但為我們展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗，還使我們在閱讀的過程中學到了很多有關于海洋生物、氣象和地理等方面的豐富知識，使我們對大海有了更深入的了解。在這個故事中，我最喜歡的人物是尼摩艇長，因為他有一顆善良而又仁慈的心，在一個采珠人遇難時，他不但救了他，還給了他一袋珍珠;還有一次，他的艇員被章魚帶走了，他流下了淚。但是他心中也有仇恨，對人類的仇恨，我希望他能在大海這個他選中的祖國中把仇恨從心里消失。

儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想像，否則不是科幻只是空想;而如果連想像都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學進步。

讀名著作文有感篇4

在書還沒讀一半，我就被簡的悲慘人生和她身上矢志不渝的精神吸引住了。

小說主要講了簡·愛的成長過程。她從小就生活在一個居人籬下的環(huán)境中，父母的身亡，舅媽的嫌棄，表哥的毒打……這些讓簡的心智比同齡人更成熟。后來，簡被送進了一所虛有其名的慈善學校。在善良可憐的孤兒海倫？彭斯和坦普爾小姐的幫助下，簡洗清了之前的誹謗，重新踏入新的生活。長大后，簡為了追求獨立自由的生活，成為了一名家庭教師，并與主人羅徹斯特先生結(jié)婚，擁有了一個幸福的結(jié)局。

簡·愛面對困難時堅強不屈的精神正是現(xiàn)在小學生所缺少的。做作業(yè)時，遇到不會寫的字問父母，哪幾個會查字典呢？不會讀英語單詞時，問同學，哪幾個會根據(jù)音標鉆研呢？簡·愛從小失去雙親，從小感受不到親情。簡·愛童年受盡了舅媽的折磨，但在長大后，還是在舅媽病危之時去看望。當今社會里，孩子不是被父母捧在手里就是含在嘴里，生怕摔了化了。當今社會里，誰還有像簡·愛這樣寬廣的胸懷呢？我很喜歡海倫？彭斯的一句話：“我想生命似乎太短暫了，不應用結(jié)仇記恨。”我們應用寬廣的胸懷對待每一個人。

《簡·愛》讓我明白了：不管遇到什么，只要勇敢面對，就有成功的希望。

讀名著作文有感篇5

她從羅切斯特的舉動中獲得了來自上等人的尊重。她的尊嚴與知識同時得到了滿足，于是，理所當然地她愛上了羅切斯特。通過貴族間的聚會，簡充分了解了貴族的缺點，她也更為珍惜羅切斯特對于她的尊重，于是這種愛升級了，尤其是當她發(fā)現(xiàn)自己無論如何都得不到羅切斯特的時候，她對于自己所獲得的唯一的尊嚴被加珍惜。

毫無疑問，簡對于羅切斯特是有愛情的，可是這愛情的起因和來源，在于羅切斯特的尊重。所以，在她答應羅切斯特的求婚到她們舉行婚禮之前的一段時間里，她都拒絕羅切斯特的付出，因為她還沒有找到尊嚴的依靠，當她成為了名副其實的羅切斯特夫人，她才可以有尊嚴的享受羅切斯特的財產(chǎn)。

然后就是婚禮上的一幕，他們是相愛的，毫無疑問。可是，無論如何簡都不可能成為羅切斯特合法的妻子——盡管他們完全可以換個地方，在那里過著所有人都認為是合法夫妻的生活。但是在簡的心里，他們不是合法的，那么他們就是情婦與情夫的關系，這種關系難道不是被所有人唾棄的嗎？

讀名著作文有感篇6

這個暑假看了一本童話書，叫格林童話。《格林童話》是格林兄弟從民間搜集的童話故事，再把它們進行整理加工，1814年—1822年陸續(xù)出版了三卷《德國兒童與家庭童話集》，俗稱《格林童話》。

因為童話里的天空永遠是蔚藍的，那里陽光燦爛，白云悠悠;童話世界里到處是孩子們的歡聲笑語;童話世界里到處是鳥語花香，飛蝶漫舞;一切都是那樣清新可愛。格林童話里的世界，永遠都有公主、王子、巫師、王后和小動物，公主是善良單純的，王子是正義帥氣的，王后是愛美狠毒的，小動物是可愛善良的，巫師是時好時壞的，在這樣的世界里生活著會有許多奇思妙想。在書中我們可以穿越時空隧道，看看這世界的過去;也可以化身成小動物，走進大自然;可以做一顆四葉草，去實現(xiàn)童話里人們美好的愿望。

格林童話為我們呈現(xiàn)的是一個奇幻莫測的世界，是一個新奇美妙的樂園，是一個智慧博學的課堂。