寫讀后感時，引用原文中的一些語句或段落可以更好地支撐自己的觀點和感受。要怎么寫讀水滸傳200字讀后感呢？下面給大家分享一些讀水滸傳200字讀后感，供大家參考。

讀水滸傳200字讀后感篇1

水滸傳的故事發生在宋朝，主要講以宋江為首一百零八位結義弟兄在水泊梁山占山為王，分成三十六天剛和七十二地霎，雖然占山為王，打家卻舍，可是還是高舉義旗，替天行道，除暴安良安良。朝庭曾多次抄絞梁山，但次次敗北，最后梁山被招安，從此，梁山好漢為朝庭出征，攻打大遼，方臘等，多次取得勝仗，但梁山好漢也死傷不少，最后梁山的首領宋江也被奸臣所害。

我覺得梁山好漢，特別是宋江講義氣，重感情，非常值得我學習，但是宋江也有不足的地方，比如在前線得知兄弟死傷慘重哭昏過去不知人事，這太不應當了，因為自己是首領，哭昏了就無法指揮作戰，這樣相當群龍無首，弟兄會死得更多。

讀水滸傳200字讀后感篇2

義，可以表明為正義。一個具有猛烈的正義感的人，便是一個精神崇高的人。古往今來有幾多好漢好漢，舍生取義。豈非是他們不怕去世嗎？他們為了正義，為了真理可以奮掉臂身，由于猛烈的正義感明白地報告他們，什么是不應做的，什么是值得用生命去奮斗的。

一個沒有正義感的人，是不會明白這些的。由于他的.正義感已被麻痹所吞噬，奮斗的豪情曾經被解凍，只是他的魂魄被社會中一些丑惡的東西同化了。

讀水滸傳200字讀后感篇3

讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯合江南人馬一起反抗昏帝，那么我相信，最后的結果一定是天下的百姓都過上了幸福的日子。

在方臘與兒子方天定入刑場時，有一位詩人不僅發出了感嘆：“宋江重賞升官日，方臘當刑受剮時。善惡到頭總有報，只爭來早與來遲”。

但我卻覺得宋江的“善”并不是真“善”，與此相反，方臘的“惡”也不是真“惡”，而是為了打擊昏庸無能的皇帝，為天下的老百姓造福!不知大家可有同感?

讀水滸傳200字讀后感篇4

四大名著之一的《水滸傳》中，塑造了一百零八個英雄好漢的不同人物性格。

這本書主要講了一百零八位仗義疏財的好漢因受小人陷害，陸續被逼梁山起義，后歸順朝廷，幫助官府平山賊，斬方臘，東征西討，為大宋立下了汗馬功勞，后遭奸臣所害。沒被戰死的&39;好漢都被炸死，但他們的英勇事跡去被人們永遠的歌頌與傳揚。

《水滸傳》深刻揭示了起義社會的根源，滿槍熱情的歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。

讀水滸傳200字讀后感篇5

“三十六員天罡星、七十二座地煞星、共一百單八魔君”被洪太尉“誤走妖魔”演繹了一場“前不見古人，后不見來者”的古今大起義“替天行道”撼天動地！

雖也聽過一百單八將的英勇大名卻對他們不甚了解，在真正領略過梁山英雄們的颯颯風采后，才略知一二，當然在了解書中人物特點的同時，我又從側面去觀探各位好漢的風姿、從而發現了這些英雄們所代表的各路形形色色的人們、和各種千姿百態的人生百味！

讀水滸傳200字讀后感篇6

本學期，我第三次翻開了古典文學名著與學生一同走入《水滸傳》一書。似乎每一次讀完都有新的體會。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。

初讀水滸傳，覺得里面的故事有點荒.唐。好漢林沖被奸佞誣陷卻無處伸冤;曹蓋等人在綠林打劫的卻被稱為好漢;英雄魯智深行俠仗義卻落得個落荒逃跑的命運;粗莽漢李逵這種濫殺無辜的人也能在江湖中立足;梁山好漢本以占山為王，且力量足以和朝頂對抗，為何還要替朝廷出力，導致最后梁山落了個凄涼的結局……

這些都使我不解，我不明白施耐庵為何要這樣落筆。我在疑惑之余，被里面的故事情節深深得吸引，我廢寢忘食、夜以繼日得讀完水滸傳，讀到第三遍時，才明白作者的深意。

讀水滸傳200字讀后感篇7

《水滸傳》是四大名著之一。昨天，我讀完了這本名著，非常好看。

《水滸傳》是一部歌頌農民起義的長篇小說，書中描寫了以宋江為首的一百零八名好漢在梁山泊聚義的故事，展示了當時不同階層的人們在漫長的封建社會中從覺醒到反抗的斗爭過程。

《水滸傳》塑造了許多個性鮮明、栩栩如生的.人物形象，他們都非常厲害，如及時雨宋江、花和尚魯智深、小李廣花榮、黑旋風李逵、行者武松，他們有的行俠仗義、除暴安良，有的有勇有謀、純真樸實，他們的精神值得我們學習。其中，我最喜歡的故事有：武松打虎、沂嶺殺四虎、三打祝家莊、大鬧清風寨等等，我都很喜歡。

這個故事告訴我：無論遇到什么困難，不要放棄，要勇敢去面對。

讀水滸傳200字讀后感篇8

水滸傳真實反映了農民起義的全過程。它由相對獨立，完整的個個故事聯結成一個整體。

120回的水滸傳是由層次分明，而又連貫統一的前，中，后三大段落組成。作者首先寫了林沖，武松，魯智深以及宋江等人的&39;故事，一方面反映了各種形式的逼上梁山，另一方面也表現了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由大到小，由弱到強的發展過程。