寫讀后感需要讀者對自己的思考進行整理和表達，這要求學生能夠理清思路，掌握語言表達的技巧。這里分享一些悲慘世界讀后感500字下載，供大家寫悲慘世界讀后感500字參考。

悲慘世界讀后感500字篇1

在暑假，我讀了一本名叫《悲慘世界》的書，這本書是法國著名作家雨果的一部傳世之作，創造了法國現代社會社會和政治生活的長篇史話。這本書給我留下的印象非常深刻。

這部小說的主人公是冉阿讓，冉阿讓就因為偷走了面包店一個面包，被判刑五年，中間四次企圖越獄，又外加十四年，共十九年。苦役犯冉阿讓刑滿釋放后遇到了卡福汝主教，主教讓他變成了一個善良的人，他經常幫助窮人，投資企業，一躍成為“馬德蘭市長”。

可是冉阿幸福的生活并沒有過很長時間，因為他剛出獄時曾撿過一個硬幣，沒有還給主人。不久，一個和冉阿讓長得非常相似的人，被當做冉阿讓抓進了監獄，冉阿讓不忍心讓一個無辜的老人替自己痛苦的死去，就去自首。

可是他當天晚上就越獄了，到了巴黎附近的一個叫孟費郿的村落，從邪惡的德納第夫婦的手中“救”出了芳汀的女兒珂賽特。他把珂賽特撫養成人，每天和珂賽特去盧森堡公園散步成了他最快樂的事情。突然有一天，美麗少女珂賽特和年輕律師馬呂斯相遇，他們一見鐘情，后來結婚，而冉阿讓卻不幸去世

冉阿讓的一生是不幸的，可是他努力生活，堅定地捍衛人民的幸福，自由的權利。苦難的人們尚且如此，所以我們要珍惜現在的每一天，每一分，每一秒，珍愛生命，珍惜現在的幸福生活。

悲慘世界讀后感500字篇2

悲慘世界這本書是9世紀法國的著名作家雨果的成名作之一，它主要講了在法國大革命時期，主人公冉阿讓為了姐姐和她的七個孩子工作真的了一分微薄的收入，又一次他們全家都在挨餓，冉阿讓偷了一塊面包被判了年的苦役，他兩次想越獄逃走，卻都失敗了，又被判了9年的有期徒刑。在他刑滿釋放時，他滿懷憤怒，他善良的心已經被仇恨污染，對社會滿懷仇恨。旅館和別人家里都拒絕給他食宿，最后一位好心的神父收留了他，還幫他洗凈了靈魂。后來冉阿讓成為了一名好市長，幫助了方叮和他的女兒克塞特。

小說的最后，冉阿讓死了（雨果小說最后主人公都是死了的，悲劇啊）。

這部小說里，我最崇敬的就是冉阿讓了，雖然他一開始是被社會弄的他善良的心都邪惡了，但是經過善良的神父的幫助，他又變成了一位好人。他幫助人的事跡是那么的感人，別人侮辱他，他毫不還手，又十分的疾惡如仇，是一位令人敬仰的好市長……

在這篇小說中，我最喜歡的段落就是神父幫助冉阿讓的地方了：

冉阿讓偷了教主十分精致的&39;銀碟子，被抓了回來，教主不但不生氣，還跟olc解釋說：“這銀碟子不是他偷的，而是我送給他的。”olc走了之后，教主也沒責備冉阿讓，說“我已經洗凈了你的靈魂，你現在是個好人了，去好好生活吧。”

這本書十分好看，雖然結尾十分悲劇，但內容也有許多讓人感動的地方，真是一本精彩的世界名著啊！

悲慘世界讀后感500字篇3

這本書以冉阿讓剛剛出獄的情景為開頭，講述了法國大革命前夕人們的痛苦。冉阿讓坐了十九年的牢，其中企圖越獄的四次，就占了十四年!他因為用石頭砸破了面包店的玻璃，拿走了一個面包而被判刑五年。當刑滿釋放時，他已經是個中年人了。而他當初拿走面包，只是為了讓姐姐和她的兩個孩子不再挨餓!

冉阿讓的罪行只代表過去，但人們還是對他冷嘲熱諷，即使是好意也常常被人們誤解。他救了一位名叫割風的老人，卻暴露了真實身份——他撐起了馬車，讓老人能從車輪底下脫身，而警探沙威知道，只有被稱為“千斤頂”的冉阿讓才能撐起馬車。

他結識了一位窮苦的婦女芳汀!她為了維持生活把女兒珂賽特寄養在了陰險、惡毒的唐納迪夫婦家。可是唐納迪媽媽卻把她當奴隸，讓自己的兩個女兒吃飽穿暖整天玩我一讀到這兒，就有一種沖動——把珂賽特帶回自己家。

讀完這本書，我深深體會到了社會上的各種矛盾。我憎恨它，亦想除掉它。可是，社會的文明需要我們一起努力。我號召大家做一個正直的人，用公平、公正的眼光看待事物，為社會的文明發展作出貢獻!

悲慘世界讀后感500字篇4

瓦爾讓因為饑餓偷了一塊面包被判處了5年苦役，但是又因為屢次越獄加刑了15年，他在獄中受盡折磨，開始仇視人類對他不公。在刑滿釋放時，沒有人接納他，只有主教接納了他，同意讓他留宿，但是他非但沒有感激主教還偷了他的銀器，主教寬容了他，用他知道了要做一個誠實的人，后來因為功績出眾被任命為海濱蒙特伊市長，因為“尚馬秋事件”自首歸案，并被判處了終身苦役。后來又巧妙地逃脫了，他又按照芳汀的請求，接回了珂賽特，把珂賽特撫養成人，后來珂賽特又和馬呂斯結婚，而瓦爾讓也揭發了自己的罪行。

然而這篇文章為什么叫做《悲慘世界》呢？我認為：

1、這篇文章寫了那個時代人們生活的艱苦，而瓦爾讓也是那個時代窮苦人的縮影——即使自己再努力勞動，也得不到足夠的食物，讓人有一種飽一頓餓兩頓的感覺，那時一項數據表明：倫敦一天會發生5起盜竊案，其中有4起是因為饑餓直接引起的，這可以看出那時候的人一定是忍饑挨餓的；

2、這篇文章不僅寫人們忍饑挨餓的而且寫了社會的昏暗；

3、這篇文章中芳汀是那個時代未婚先孕母親的縮影，她把女兒放在德納第夫婦家，而且每個月寄錢過去，但是她萬萬沒有想到的是他的女兒不僅沒有過上好日子，還被德納第夫婦當做奴隸使用，后來芳汀被開除工作，慘死在醫院里。

悲慘世界讀后感500字篇5

悲慘世界的主人公冉是個服了19年刑的苦役犯。他一生備受挫折，他的精神歷程也是極其坎坷。出獄后，受到主教的感化，他決心從善。冉阿讓本是一個本性善良的勞動者，社會的殘害，法律的懲罰，現實的冷酷使他“逐漸變成了猛獸”，盲目向社會進行報復，以致犯下了真正使他終身懊悔，卻又導致一種更深刻的覺悟，成為他精神發展的起點，也促使他的精神人格上升到崇高的境界。他最終決定遠走他鄉，化名馬德蘭。在異國他鄉，他努力的工作并成為巨富。這以后，他廣施仁愛，之后被任命為市長。冉阿讓本的一生，在苦難中掙扎，卻有著舍己為人的&39;情操，雨果用他的形象，為人類的生存，指出了一條路。

這本書以未來的名義去批評社會的歷史和現狀，以人類生存的名義去批判一切異己力量，從而表現了人類歷史發展中的永恒之盾。一本好書，就是一輪太陽，一千本好書，就是一千輪太陽。燦爛千陽，會照亮我們前進的方向，也會讓這個世界所有的秘密在我們的面前一覽無余地展開。

這話說得太精辟了。此刻，我們的生活豐富多彩，無論是生活環境還是學習環境都很優越，所以我們更就應珍惜眼前的一切。把握此刻，展望將來。

悲慘世界讀后感500字篇6

悲慘世界一個悲慘，而真實的世界，。合上書，心里久久難以平靜，書里有邪惡貪婪的惡人，有正直善良的圣人，有癲倒黑白的人，當然也有被假象蒙蔽了雙眼的人……

冉阿讓，一個貧窮的人。當他看到家里沒有食物孩子們餓的大哭，他便去偷了一塊面包。當然，他并不知道，因為這一塊小小的面包，換來的是他悲慘的一生。十九年，十九年的坐牢，人一生有幾個十九年?拿著一張黃色通行證，換來的是一個個白眼。這讓他在那條黑暗的路上越走越遠。然而善良的主教就像路上的一盞明燈，指引冉阿讓重新走回正路。

十九年足以改變一個人對世界以及人的看法。能讓一個原本善良的人變得黑暗，當然，如果有一個善良的人來幫助他，就可以再次改變。而主教就是那個人，他讓冉阿讓成為一個正直的人，讓他以后的人生變得稍微順暢一點，

但還有一種人——打著自以為善良的`名號去傷害別人。沙威就是這樣一個人。他可能原本初衷是好，可他并不了解冉阿讓的為人。到最后還是醒悟過來。

人心，人心是什么?人心是善變的，但卻又是最堅定的。人原本是善良的，一個善良邪惡的人或環境，能改變一個人，但如果那個人心智夠堅定，不管怎么，也是改變不了的。

這本書寫了這世界的無情，以及森的善良與丑陋。盡管最后冉阿讓死了，但他偉大而神圣的靈魂會籠罩這個世界，他的故事也會流傳下去，變為一盞明燈照亮人心……

悲慘世界讀后感500字篇7

《悲慘世界》法國著名作家雨果的代表作之一，書中不同的人物反映了當時法國各個階層人民不同的生活命運。揭示了統治階層級上流社會的丑惡現象，歌頌了人性的丑與美。

主人公冉？阿讓由于投了幾塊面包而淪為苦侵犯，過了9年牢獄生涯，再獲自由。可是他一無所有，因為有前事處處受人排擠。這時慈祥的下福，淑女教孝那了他，并讓他明白了什么是善良。曾次他決心洗心革面。可仍是有苦侵犯的前科，四處碰壁，不為社會所接受。他化名為馬德蘭，成了一名市長，換在那坐落后的城市飛速發展但為救一名被誤認為是冉？啊讓的人，再次現身，背逮捕入獄，在船上為救一個人，而掉入水中，在別人都認為他死了的時候，他收養了珂賽特后來法國大革命的戰場上，人們看到了他的身影，的戰書，幫助傷員。

書中無處不休現雨果所呈上的人道主義雨果所希望世界是美的是充滿希望的他認為：即使是一個苦侵犯只要他明白了善與美，就能開華，哪怕他有著過錯心靈能獲得赦免得到自由。

要知道善良是做人的基礎，人已德為先得以善為本失去了善，就失去了一切如果有了善良的心，變得一無所有，老天終究會森給你一切的。善帶別人你會發現世界的美好感受，善良充滿世界與人間，山就充滿美酒得香與濃；愛像玫瑰的艷與麗，愛與善的結合是人間至高無上的情與美。

悲慘世界讀后感500字篇8

《悲慘世界》中的主人公冉阿讓，主人公冉阿讓原是個誠實的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養七個可憐的孩子，有年冬天由于找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊面包，被判了五年徒刑，又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。

出獄之后，苦役犯的罪名永遠地附在他身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。雖然是一個罪犯，但是米里哀主教卻收留了他，讓他受到一位主教的感化決心棄“惡”從善，讓冉阿讓終成一位有作為的市長。正因為主教不歧視生命，認為每一個人的生命都是靈動的，才造就了一個真實的人。

是啊，每個人都有生命，然而，每一個生命都是靈動的。

生活中的我們也是這樣，雖然身份有貴有賤，但生命是沒有貴賤的。

街上的掃地工人，你說他“賤”，但是如果沒有它們，就怎么會有我們這樣干凈的社會呢?如果沒有他們我們的大街回事怎樣的呢?撿垃圾的，你說他“賤”，但如果沒有他們，我們會把這些垃圾放到哪里?還是不管它們?工地上打工的人你說他們“賤”，但如果沒有他們我們從那里得到那么舒適的房子呢?……

堅持著掙錢養家糊口，而干那些卑賤工作的人，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命;青海高原上堅持著生長的柳樹，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命;動物們為了保護孩子而舍命去保護孩子時，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命……

每一個生命都有他的意義，每一個生命都有他的奉獻，每一個生命都是靈動的!