寫(xiě)讀書(shū)筆記可以激發(fā)你新的想法和靈感，這些想法和靈感可能來(lái)自書(shū)籍中的內(nèi)容，也可能來(lái)自你對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的思考和反思。這里給大家分享讀書(shū)筆記草房子的感受，方便大家寫(xiě)讀書(shū)筆記草房子的感受時(shí)參考。

讀書(shū)筆記草房子的感受篇1

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我為大家介紹一本十分經(jīng)典的書(shū)—《草房子》

《草房子》的作者叫做“曹文軒。”這本書(shū)里面寫(xiě)了男孩桑桑刻苦銘心的終身難忘的小學(xué)生活，書(shū)里面每一章寫(xiě)得都是一些人物以及發(fā)生在他（她）身上的一些事情，當(dāng)然！每一章里也有配角，他（她）們?cè)谝粋€(gè)個(gè)感人的故事，都擁有著高尚的品質(zhì)。

這本書(shū)會(huì)讓你看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又催人淚下的感動(dòng)人心的故事。在這些故事中，你們會(huì)懂得了：付出就會(huì)得到大家的尊敬；幫助別人就會(huì)有喜歡你的道理……桑桑也有樂(lè)于助人、同情心等一些高尚的品質(zhì)。這些人都是平常的人，卻有高尚的品質(zhì)。在這之間里，桑桑也親眼目睹了這一切，無(wú)論是老師、同學(xué)、父母，還是一些陌生人，他們都有著高尚的品質(zhì)。

《草房子》這本書(shū)，語(yǔ)句深刻，我建議大家一定要看哦！

讀書(shū)筆記草房子的感受篇2

《草房子》這本書(shū)的作者是曹文軒，它講述了一個(gè)在麻油地里有一所學(xué)校，它是金色的草房子，有著靜靜的大河；有著‘一群’可愛(ài)的孩子們；有著一望無(wú)際的蘆葦蕩。

《草房子》講了這所學(xué)校的校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑和他的好伙伴禿鶴，紙?jiān)?.....這小學(xué)間六年來(lái)的刻苦銘心，講述著在他身上發(fā)生的一件件事，但最后都會(huì)感到一種震撼人心的力量。

但在《草房子》中最震撼人心的一個(gè)故事是學(xué)校的一個(gè)角落里有一個(gè)老奶奶，在大家眼里她是一個(gè)可惡的人但十幾年了，校長(zhǎng)還是沒(méi)把他趕走。但有一天，這位老奶奶帶著一身讓人厭惡的氣息在油麻地的小河邊散步。

忽然這位老奶奶發(fā)現(xiàn)小河里有一個(gè)小孩兒在水里喊著救命，老奶奶沒(méi)管那么多，直接跳下水去救那個(gè)小男孩，上來(lái)之后發(fā)現(xiàn)他是校長(zhǎng)的兒子。這一次這位老奶奶立了大功，也沒(méi)像以前一樣，而是很受大家歡迎，大家意見(jiàn)這位老奶奶就打個(gè)招呼......

油麻地小學(xué)的老奶奶讓我覺(jué)得她非常勇敢，善良，關(guān)愛(ài)，純樸......

人生無(wú)處無(wú)真情在，《草房子》里讓我看到了令人落淚的真誠(chéng)。就像曹文軒說(shuō)的了:"美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美!

讀書(shū)筆記草房子的感受篇3

作者曹文軒以他獨(dú)特的手法、樸素的語(yǔ)言把幾個(gè)小孩子塑造成一個(gè)個(gè)具有喜、怒、哀、樂(lè)的小大人。這些小大人把這四種情感演繹得淋漓盡致。然而，悲傷總是占大多數(shù)。看完此書(shū)，我的眼前出現(xiàn)了一張張生動(dòng)而又真誠(chéng)的臉，他們是杜小康、秦大奶奶、紙?jiān)隆麄冄堇[著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

杜小康的家，原是當(dāng)?shù)赜忻募t門(mén)人家，可在一夜之間跌落到了貧窮下戶(hù)人家。杜小康被迫輟學(xué)。然而杜小康卻心不甘、情不愿，依舊渴望繼續(xù)讀書(shū)。他要讀書(shū)的決心十分堅(jiān)定，以至于偷了別人的書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)。杜小康放鴨的生活開(kāi)始了。盡管杜小康父子之間沒(méi)有太多的語(yǔ)言，沒(méi)有太多可以共同分享的話題，可他們的心里都有一個(gè)信念：好好干，讓人生重頭來(lái)過(guò)……

艾地里的秦大奶奶認(rèn)定了油麻地小學(xué)的`地是她的，她被人們一次次抬走，又一次次自己偷偷回來(lái)，成了油麻地小學(xué)極不協(xié)調(diào)的一個(gè)音符。直到那一天，秦大奶奶因救落水的學(xué)生溺水昏迷不醒，大家才真正被感動(dòng)了，而大家的悉心照料更是讓秦大奶奶愛(ài)上了油麻地小學(xué)的每一個(gè)人。從此，秦大奶奶把自己當(dāng)成了油麻地小學(xué)的一份子，大家也把她當(dāng)成了大家庭中的一員……

我最喜歡的是杜小康，他的精神深深打動(dòng)了我，他那份愛(ài)學(xué)習(xí)的決心更是讓我欽佩不已，想想現(xiàn)在的孩子，給他創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，孩子反而不樂(lè)意。我覺(jué)得，我們都應(yīng)該向書(shū)中的杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄儗W(xué)習(xí)。他們有自己的個(gè)性、自己的風(fēng)格，活出了最精彩的自己。

他們，在他的筆下……

讀書(shū)筆記草房子的感受篇4

稀稀落落地讀著《草房子》，感受著孩子們的童年生活，讀著讀著，心也沉靜下來(lái)，伴著透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)來(lái)的夕陽(yáng)的余暉，大腦中閃現(xiàn)的是一個(gè)詞“干凈”，那是一個(gè)干凈的世界，是一群干凈的孩子。

紙?jiān)碌摹案蓛簟眮?lái)自于她身上所散發(fā)出來(lái)的那種淡淡的憂愁，來(lái)自于她對(duì)生活的那種期盼，那種讓你一眼就能覺(jué)察到的“萬(wàn)花叢中的一點(diǎn)綠”，保持優(yōu)異的成績(jī)，總是時(shí)不時(shí)地關(guān)心著桑桑的一切;桑桑的“干凈”來(lái)源于他那種傻傻的，校長(zhǎng)兒子特有的傲慢與單純，富有同情心，特有的幽默感，在經(jīng)歷了一系列的變化之后，逐漸成熟起來(lái)的內(nèi)斂;細(xì)馬的“干凈”是在用自己的心，自己的雙手抹平了心中的怨恨和生活的不公，用自己的干凈雙手和意志支撐起瀕臨崩潰的家;柳柳的“干凈”是每一個(gè)這個(gè)年齡孩子都有的稚嫩，總喜歡撒撒嬌，偶爾的淘氣，在知道哥哥生病以后卻一下子的成熟;禿鶴的“干凈”是孩子的傻氣，想要得到大家的尊敬不斷地努力;秦大奶奶堅(jiān)守著那垛矮矮的草房;桑喬最后能夠自信的面對(duì)自己認(rèn)為“骯臟” 的過(guò)去;邱二娘坦然地面對(duì)心中的牽掛接受細(xì)馬;還有很多很多人……

但是，讓我印象最深刻的就是杜小康，他的干凈首先來(lái)自他外表的干凈，總是干干凈凈的，即使是在家族破敗之后，沒(méi)有錦衣玉食，卻依然干干凈凈。來(lái)到了蘆葦蕩，那時(shí)他生命中最黑暗的三個(gè)月，是他也忍不住顫抖的生活狀態(tài)，他依然保持著干凈，干凈的養(yǎng)鵝，干凈地陪伴著心里已經(jīng)有些失衡的父親，干凈地期待著有一天能夠重新回到熱愛(ài)的校園中去。他的干凈還在于他一直保持著心中的對(duì)學(xué)習(xí)的那一份期盼，他是富有的，有著一般同齡孩子都沒(méi)有的東西，二年級(jí)的時(shí)候就有了皮帶，居然有了唯一的自行車(chē)，有一年四季的衣服，有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，有別人羨慕嫉妒的眼光……太多太多，在他家落魄以后似乎顯得都是那么的不堪一擊，因?yàn)樗挠赂遥チ撕蜕Ｉ：貌蝗菀捉⑵饋?lái)的友誼;因?yàn)楦赣H的病重，他失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的窘迫，他不得不去養(yǎng)鴨，不得不為一次次的磨難在身上刻下痕跡。但是他是干凈的，他依然相信自己能夠上學(xué)的時(shí)候，他愿意在樹(shù)枝上唱歌，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的時(shí)候，他選擇在學(xué)校門(mén)口擺地?cái)偅_(kāi)始新的生活。也許很多人都會(huì)覺(jué)得這樣在同學(xué)面前失態(tài)，丟臉，就連桑桑也是這么覺(jué)得的，但是杜小康不這么認(rèn)為，他知道自己的優(yōu)勢(shì)在于多年的雜鋪生活讓他學(xué)到了很多的雜貨鋪的本領(lǐng)，他知道人們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)需要的是什么，怎樣的貨才好，他問(wèn)桑桑“你會(huì)看不起我嗎?”“不會(huì)”，于是他贏回了桑桑的友誼，贏得了大家的一種默契和尊重，也贏得了生意。難怪桑喬都說(shuō)“也許油麻地，杜小康是最有出息的孩子”。為了追回被狂風(fēng)吹散的鴨群，他累得躺在蘆葦上，頭深深的埋在了鴨絨中，當(dāng)他父親看到他的時(shí)候，陽(yáng)光下的這個(gè)孩子，滿腳的血泡卻依然那么的干凈;那個(gè)“五個(gè)雙黃的鴨蛋”包含了深深的純真的友誼……當(dāng)看到守了整整 -X-的紅門(mén)還是被債主摘走的時(shí)候，手緊緊地握著……那是對(duì)未來(lái)的一種奮斗動(dòng)力。

在夕陽(yáng)下，在微風(fēng)中，吹動(dòng)寬大的衣袖，那是一個(gè)干凈的孩子，就如同我心中對(duì)干凈孩子特有的喜愛(ài)和渴望一樣，把那份干凈一直留在心中……

讀書(shū)筆記草房子的感受篇5

我們的童年，既有歡樂(lè)，也有煩惱。我們有引人入勝的動(dòng)畫(huà)片，也有令人厭倦的興趣班。那我們父輩的童年又是怎樣的呢?讀了作家曹文軒的小說(shuō)《草房子》，我仿佛穿越時(shí)空，回到了父輩的童年世界。

《草房子》講的是上個(gè)世紀(jì)60年代一個(gè)叫油麻地的小村莊的故事。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了活潑可愛(ài)的桑桑、淳樸善良的紙?jiān)隆⒆孕蓬B強(qiáng)的杜小康、自尊自強(qiáng)的陸鶴......。在白云悠悠的藍(lán)天下，在波光粼粼的湖水邊，在金色的草房子里，他們一起歡笑，一起憂傷，互相幫助，共同成長(zhǎng)。雖然他們所處的環(huán)境與我們現(xiàn)在的完全不一樣，但這些故事同樣讓我感動(dòng)，令我深思。

印象最深的是杜小康的故事。杜小康的祖輩積攢下來(lái)了許多錢(qián)財(cái)，但因?yàn)樗赣H一次錯(cuò)誤的投資，家財(cái)喪失殆盡。他被迫輟學(xué)并與父親四處籌款。后來(lái)他們買(mǎi)了五百只小鴨，一起去遙遠(yuǎn)的地方放鴨。但是不巧，他們連續(xù)幾次將鴨子誤放入當(dāng)?shù)厝说聂~(yú)塘，鴨子幾乎吃盡了漁民們剛放入魚(yú)塘的幾萬(wàn)條魚(yú)苗，憤怒的漁民把他們的船和鴨子扣留起來(lái)……面對(duì)這一連串的打擊，杜小康沒(méi)有在痛苦中消沉。當(dāng)他迎著暴風(fēng)雨，在莽莽蒼蒼的蘆葦蕩里狂奔，追趕失散的鴨群時(shí)，他在挫折中長(zhǎng)大了，他明白過(guò)去的富貴生活已一去不復(fù)返，美好的生活是要用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)。

油麻地沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，甚至沒(méi)有電，但油麻地的孩子們依然快樂(lè)，因?yàn)樗麄冋嬲\(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，勇敢地面對(duì)每一次挫折。在《草房子》里，我找到了父輩成長(zhǎng)的足跡，也得到了健康成長(zhǎng)的道理。

讀書(shū)筆記草房子的感受篇6

草房子，是曹文軒著作之一，這里的主人公是桑桑是。作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事

桑桑是個(gè)勇敢，調(diào)皮的男孩，當(dāng)然還有，禿頂?shù)年扂Q。漂亮的紙?jiān)拢兹福?xì)馬。對(duì)了還有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康。他們之中我最喜歡杜小康。他喜歡讀書(shū)，喜歡上學(xué)。

讓我印象最深的是苦苦的艾，還有苦苦的秦大奶奶，秦大奶奶那棟小草房，在西北角上，是麻油地小學(xué)的污點(diǎn)。學(xué)校想將秦大奶奶逐出這片土地。可秦大奶奶堅(jiān)決地認(rèn)為，這片土地是屬于她的。秦大奶奶的丈夫是秦大，秦大和秦大奶奶共創(chuàng)一片地，在今年，還未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)的睡著了。在別人眼中秦大奶奶是個(gè)壞老婆子，可桑桑卻很喜歡秦大奶奶。

最后，秦大奶奶就了一個(gè)叫喬喬的小女孩，人們改變了，對(duì)她的看法，開(kāi)始尊敬她了。秦大奶奶會(huì)用拐杖把去菜地的雞鴨趕走。會(huì)用拐杖在那兒關(guān)著她夠不著的窗子。桑桑讀完五年級(jí)的那個(gè)暑假，這一天，和往常一樣。桑桑在秦大奶奶家哭，人們就知道，秦大奶奶與麻油地的人們永遠(yuǎn)分別了。這次她是為了一個(gè)南瓜，才掉進(jìn)水里淹死的，為了一個(gè)南瓜，失去了秦大奶奶。我很傷心。

我愛(ài)看草房子，看秦大奶奶，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住秦大奶奶，桑桑，紙?jiān)拢判】担扂Q，他們的。

讀書(shū)筆記草房子的感受篇7

著名的兒童文學(xué)作家曹文軒筆下的《草房子》清澈透明，讓讀者的心靈得到了一種干凈的安撫，更讓讀者感到了人生的剔透與脆弱。

《草房子》所寫(xiě)的內(nèi)容像是作者童年時(shí)期所看到的、聽(tīng)到的、感受到的。整本書(shū)的小主人公的名字叫桑桑，是一個(gè)純純的天真無(wú)邪的，附有鄉(xiāng)村奔放開(kāi)朗的小男孩，他生于麻油地，住于草房子。草房子是一所學(xué)校，校長(zhǎng)是桑桑那小有名氣的爸爸桑喬。書(shū)里的各種栩栩如生的人物都是從桑桑的視眼里來(lái)描繪的，他們的人生都很無(wú)奈，都不同，但明朗。比如，有禿頭孩子陸鶴的自卑；有乖巧女孩紙?jiān)碌谋瘧z；有大富家的兒子杜小康的孤獨(dú)；有老師蔣一輪和年輕姑娘白雀青春的泯滅；還有孤苦伶仃一生的秦大奶奶的執(zhí)著。每一個(gè)人都遭到了不同的經(jīng)歷，都讓人憐愛(ài)，都讓人失望。人生即便如此吧！

《草房子》里的人生，如一潭清水，輕輕一觸，便水波蕩漾；輕輕一照，便映出了自我。不夸張，不偉大，平凡的如一粒微不足道的沙石，但正應(yīng)平凡，所以純潔呀！很多人都感慨，人生吶，太復(fù)雜啦！不好受。但慢慢地品味著《草房子》中那清晰，毫無(wú)華麗辭藻的筆調(diào)，和那些具有代表性的人物、人生，才會(huì)曉悟，草房子如這個(gè)千變?nèi)f化的大千世界，里面住著、活著各種人。為了自己能夠生存下去，所以操縱著自己的人生，變換著命運(yùn)，從而引發(fā)了許多不堪回首的記憶。曾經(jīng)是曾經(jīng)，現(xiàn)在是現(xiàn)在。

《草房子》描寫(xiě)的曾經(jīng)，是因?yàn)楦F苦的精神生活，折磨了一種消瘦貧乏的生活與人生。而現(xiàn)在，太多太多的雍容華貴，太多太多的虛榮令人生隱隱約約，看的見(jiàn)，捉不到。孩子，失去了可愛(ài)的本質(zhì)，早早地成熟了人生；青年人，失去了熱情的洋溢，早早地忘記了人生；中年人，失去了應(yīng)有的干勁，早早地拋棄了人生；老年人，失去了清閑的意志，早早地毀敗了人生！只有過(guò)去，人生才真實(shí)完美，即使坎坷不平，風(fēng)雨折磨，可是永遠(yuǎn)在品嘗，在用心體會(huì)!

《草房子》是對(duì)曾經(jīng)的回憶，對(duì)現(xiàn)在的諷刺，對(duì)未來(lái)的告誡——在虛假中記憶人生的本質(zhì)！一掬水，賞好了，才有粼粼波光的愜意；一杯茶，沏好了，才有古樸清苦的味道；一壺酒，釀好了，才有醇香悠遠(yuǎn)的滋潤(rùn)；一種人生，經(jīng)歷多了，久了，才能綻放自我，綻放本質(zhì)，綻放熱愛(ài)！

讀書(shū)筆記草房子的感受篇8

我每次讀取曹文軒老伯伯的作品之一——《草房子》時(shí)，我的心中便泛起一股酸澀澀的潮流，其中有一篇文章，讓我感動(dòng)至極，在那一篇中，桑桑被診斷為絕癥，桑桑的爸爸四處求醫(yī)，但一次次失敗，就在幾乎絕望的時(shí)候，菊老師鼓勵(lì)他們，終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)，并且治好了桑桑的病，從此，桑桑也懂事多了。

每當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，不要放棄，媽媽堅(jiān)信你能行！”做錯(cuò)事時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，不管哪個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，最重要的是要改，敢于承擔(dān)責(zé)任。”每當(dāng)我考砸時(shí)，還是媽媽說(shuō)：“在哪里跌倒就在哪兒爬起，這次考砸了，還有下次，但是必須吸取教訓(xùn)，接受老師的批評(píng)。”是媽媽把我從一個(gè)不懂事的幼兒培養(yǎng)成一位具有知識(shí)、堅(jiān)持、有責(zé)任心的少年。

只有人人都有一顆感恩的心，這個(gè)世界將會(huì)更美好。

讀書(shū)筆記草房子的感受篇9

最近，我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一書(shū)，開(kāi)始閱讀后不久，這本書(shū)便像塊磁石般吸引了我，令我愛(ài)不釋手。整本書(shū)的情節(jié)緊扣人心，故事十分感人，每讀完一個(gè)故事，仿佛有一股異常的力量直沖我的心靈。

金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是麻油地。那里生活著一群活潑可愛(ài)的孩子：頑皮可愛(ài)的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅(jiān)強(qiáng)的溫幼菊以及文靜的紙?jiān)隆＿@些生動(dòng)的人物都出自于《草房子》。

書(shū)中，我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴，卻因?yàn)槎d頭被大家叫成禿鶴，陸鶴每一天都在大家的嘲笑聲中度過(guò)，這使得他十分自卑。之后，陸鶴在表演劇《屠橋》時(shí)將主角“禿頭連長(zhǎng)”演繹得惟妙惟肖，也使學(xué)校憑借此劇獲得榮譽(yù)，從此陸鶴獲得了大家的一致認(rèn)可。陸鶴也慢慢地蛻變了，變成了一個(gè)陽(yáng)光自信的小伙子。看到這個(gè)故事，我想到了一句話：人不可貌相，海水不可斗量。在生活中，我也要謹(jǐn)記這句話，不以相貌評(píng)論他人。

這本書(shū)中令我收獲最大的還是要數(shù)溫幼菊。溫幼菊從小就僅有奶奶一個(gè)親人，奶奶含辛茹苦地把她帶大，奶奶是她唯一的依靠，書(shū)中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌。可就在溫幼菊17歲時(shí)，奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她，最終留給她兩個(gè)字：別怕。這兩個(gè)字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。

看到這兒，我的眼角也不禁濕潤(rùn)了。“別怕”，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的詞深深地印在了我的腦海里，“別怕”告訴了我應(yīng)當(dāng)每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)數(shù)風(fēng)光，遇到挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地去應(yīng)對(duì)，不要想著放棄，如果你經(jīng)常選擇放棄，那你的人生將注定平凡。

合上這本書(shū)，我的心中百感交集，《草房子》這本書(shū)真是讓我受益匪淺！

讀書(shū)筆記草房子的感受篇10

禿鶴，因?yàn)樘焐鷽](méi)有頭發(fā)而受到人們的嘲笑、戲弄，他以執(zhí)著堅(jiān)韌的抗?fàn)幗K于得到了大家的尊重。

杜小康，因?yàn)榧依镌獾阶児剩筛辉５胴毟F，但他沒(méi)消沉，借債擺攤，堅(jiān)強(qiáng)地要重振家業(yè)，再入校內(nèi)。

細(xì)馬，被過(guò)養(yǎng)到叔叔家，大水沖毀了住房，養(yǎng)父病死，養(yǎng)母發(fā)瘋，都沒(méi)有壓垮他，他歷盡艱苦找回了養(yǎng)母，發(fā)誓一定要給養(yǎng)母造一幢大房子。

桑桑，年僅十四歲卻得了重病，大小醫(yī)院回頭，偏方土方無(wú)效，等死的他并沒(méi)有絕望，而決心在有限的時(shí)間里為人多做點(diǎn)好事，他又牢記著溫老師的“不怕”兩字，哼著溫老師的“無(wú)字歌”，呷著一碗碗苦藥，終于戰(zhàn)勝了病魔。

堅(jiān)韌就是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲且环N積極的挑戰(zhàn)！禿鶴認(rèn)為“大家瞧不起我”，就曾采用許多同大家對(duì)著干的辦法去抗?fàn)帲踔猎谛ｋH廣播操比賽中故意亮出光頭惹笑大家，不惜破壞學(xué)校的榮譽(yù)。然而這種消極“抗?fàn)帯钡玫降闹皇谴蠹覍?duì)他的厭惡。后來(lái)他想通了，積極參加集體活動(dòng)，在校際文藝比賽前，挺身而出，亮出光頭扮演匪軍連長(zhǎng)，比賽獲得最高獎(jiǎng)，他也終于得到了大家的喜愛(ài)和尊重。

從《草房子》里，我看到了閃閃的發(fā)光，聽(tīng)到了金屬般的聲響，悟到了堅(jiān)韌。

油麻地的草房子是堅(jiān)韌的，從那里出來(lái)的人也是堅(jiān)韌的。