寫觀后感需要我們對電影進行深入的分析和思考，這可以幫助我們增強文化素養和審美能力。好的小學生觀后感500字要怎么寫？小編給大家帶來小學生觀后感500字，供大家參考。

小學生觀后感500字篇1

蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學一句做一句，與孩子們一起學習。把好學的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒有做好身教。“學為人師，行為世范”以后我要時刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對生命的認知和高度，決定了孩子的人生格局。

師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。

子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝道，就是德行的根本，教化的出發點。如果每個孩子，每個人都知道“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。就不會有中小學生跳樓事件發生。

“立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”一個人的本身，既站得住，獨立不倚，不為外界利欲所搖奪，那他的人格，一定合乎標準，這就是立身。做事的時候，他的進行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來，這便是孝道的完成。

如果每個孩子能站在生命的高度去立志，那么他們的一生必將是幸福的一生，那我們的國家也必將繁榮富強。

小學生觀后感500字篇2

母愛是偉大的，母愛溫柔如流水，母愛深深擦不掉。

我們都覺得熊是一種笨重、兇猛、呆傻而又無情的動物，可是我看了這篇文章后，我大錯特錯了。

故事是這樣的：一次，有一個獵人在山林里打獵，看見一只還很小很小的小熊，就把它抱回家，小熊和人朝夕相處2個月，產生了深深的感情，有一天夜里母熊來了，把他抱走，小熊和人住了那么長時間，和人十分親近，不想跟母熊走，因此母熊十分憎恨他，母熊常常偷襲這位獵人。

有一次，母熊又來找獵人，獵人看見熊肚子上有一個大口子，還在流著血，這次母熊沒偷襲，而是讓獵人和母熊走到一個大石頭前，看見一只死去的老虎，石頭后面有個小雄，因為她太小，不能獨自生活，母熊傷得太重，母熊就把小熊給了獵人，想讓人把他養大，母熊的愛也很偉大。

這讓我想起在汶川大地震中的一個故事，有個母親抱著孩子，雙膝跪地，保護著孩子，用身體支撐砸下來的房屋，結果母親死了，孩子得救了，在孩子的衣服里，有一個手機，上面寫著“如果你還活著，記住，媽媽永遠愛你!”

母愛好偉大，母愛最無私!

小學生觀后感500字篇3

一年一度的《開學第一課》終于播出啦，由于很愛練字的原因，《開學第一課》節目中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。

一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍著，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。

中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。

漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點一橫長，你若猜不出，站著想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。

小學生觀后感500字篇4

星期四，我們學校播放了電影《雷鋒》，使我學會了怎樣想盡一切辦法為人民服務。學到了雷鋒叔叔熱情地幫助人民群眾，不留姓名，革命先輩的精神。電影主要講了雷鋒最為突出的五件為人民利益服務的事情。

雷鋒父親雷明亮，母親張元潢，哥哥雷正德相繼悲慘死去，年僅7歲的雷鋒成了孤兒。看到這我的眼淚都快掉了下來。非常感人。

指導員給雷鋒做了一會的思想工作，使雷鋒知到：為人民利益而死，就比泰山還重。

后來，他全心全意地為人民服務，做事情：一次放假時，雷鋒到建筑工地上義務幫工，他向看車的老大爺借了輛車，便忙碌地干了起來。如果用他的話說，這叫為社會發展添一份力。他還和一位義務工人比賽，裝材料后，一聲令下，兩人飛奔向卸貨點，最后，雷鋒超過了他，第一個卸了貨。一位老師還在廣播里宣傳，使全工地上的人都干勁十足。不到一天，工人們就完成了全部任務。在雷鋒回來的路上下起了大雨，一位老奶奶帶著孫女去女兒家。雷鋒問她們去哪兒，她們說去左家莊。雖然那離得很遠，可雷鋒還是說：“我也去左家莊，我們順路?！彼麕屠夏棠瘫持鴮O女，冒著大雨很快到了那里。雷鋒擦完汗，連口水也沒有喝，就悄悄地回到了部隊。

雷鋒的不亂花錢，勤儉節約的精神，使我明白了一個道理：一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。

當別人有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊。

我們要像雷峰叔叔一樣繼承和發揚艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統。

小學生觀后感500字篇5

學生的假期結束了，新的一學期又來到了，伴隨著開學季，中央電視臺播出的《開學第一課》也隨之而來，《開學第一課》是中央電視總臺每年都會在9月1日播出的節目，受眾人群是全國的中小學生，而今年的主題是“理想照亮未來”。

開學第一課開播啦！通過“云課堂”方式和各地中小學生共上一堂課，生動講好中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的故事。今年是黨的一百歲生日，《開學第一課》第一篇章以“理想是火，點燃革命熱血”為主題，在中華民族五千年的發展歷程中，愛國這兩個字根深蒂固的刻在我們每個人的心中，每位學生都需要增強自己愛國的情感和振興祖國的責任感，為未來樹立好自己的理想，我們作為新世紀的青少年，理想是我們一生的奮斗目標，理想是照亮我們前方道路的指明燈，俗話說，少年興則國興，少年強則國強，有了理想才能為祖國的建設發展獻出一份貢獻。

在觀看了《開學第一課》節目之后，我明白了在如今的和平年代里，愛國不一定需要你愛國捐軀，愛國不一定要我們喊出來，愛國還有很多種方式，作為一名學生，努力讀書，為自己的理想點亮未來，為祖國以后的發展而做準備就是愛國。

小學生觀后感500字篇6

孩子這學期剛開學時，我到書店給孩子買了幾本書，這幾天閑來無事就看了一本《五毛錢的愿望》，覺得還不錯，感觸頗深。

《五毛錢的愿望》講述的是波莉、羅威娜、亞當從小矮人泰德司。 布林那里各用五毛錢買了一張”愿望卡片“，波莉想讓自己引人注意，結果自己發出了牛蛙的叫聲，大家就都看著她大笑;羅威娜想讓自己的戀人永遠留在自己身邊，而她的戀人卻在她家門口變成了一棵不會走的樹人;亞當想讓父母的農場里到處是水，卻導致整個農場被水淹沒。三個孩子的愿望都化為泡影，于是生活又回到原來的樣子。

這本書讓我認識到：一個人，假如他永遠都不努力，事情是不會成功。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，只有付出，才有回報。想要得到成功，就要付出。俗話說得好”一份耕耘，一份收獲“，沒有付出，怎么有掌聲和鮮花呢 ? 成功是缺少不了汗水的，五毛錢的愿望，它帶給那三個孩子希望得到的了嗎 ? 沒有 ! 其實，五毛錢的愿望對我們來說就是一種異想天開，讓我們明白，一個愿望用五毛錢來實現是不可能的，只有努力才能得到沉甸甸的果實。

小學生觀后感500字篇7

世界上有許多種職業，在這些職業當中，我最敬佩的一種職業是園丁。因為他們有著堅持不懈的精神，這種精神教育了我，先苦后甜，體會到花朵綻放的那一瞬間的幸福。

那是我還在上幼兒園的時候，班里正招學琵琶的學生，我是個熱愛音樂的人，所以我被選中了。可在開學的那一天，我后悔了，看著那一個個手位，我無從下手，結果可想而知，以大哭而收場。

第二天，正好是雙休日，我和爸爸按照習慣，來公園走一走。當我們看到一個園丁在澆花時，爸爸趁機開導我，說：“女兒，你看到了什么？”“我看到了一個園丁在澆花。”“這就對了，那你看見園丁阿姨臉上的汗珠了嗎？”“看見了啊？”我漫不經心地答道。“那么，你做到了嗎？你努力了嗎？”“我，我怎么了……”突然，我恍然大悟，大叫道，“我懂了，我明白了！”說完，便飛奔到家里開始練琵琶，雖然不怎么好聽，但我終究會了，每一個音都按到了，我笑了，笑得那么燦爛，第二節課，就連老師都說我進步很大，我開心極了，就是那一天，我開始了我的琵琶生涯。

三年后，我也已是小學生了，不再是那個不懂事的小娃娃了。也就在今年，我參加了電視臺的比賽，拿了二等獎，這是我意想不到的結果。從此，我更加勤奮了，取得了很多優異的成績。

現在，我十級已過，但回想起來，我一生的轉折點，竟是從一位園丁開始的。在我十級曲子彈好的那一瞬間，我嘗到了花朵綻放的滋味。

小學生觀后感500字篇8

金秋時節的來臨，意味著暑假結束了，一年一度的開學季到來，同學們陸陸續續地返校接著開始自己的求學之路。而每一學年開學之時，最重要的一件事情，其中就包括了觀看央視專題節目《開學第一課》了。說起《開學第一課》，這是一個有著特殊意義且精彩好看的節目，凡是觀看過的同學，內心都會有深刻的感觸，就連我也不例外，在每次觀看后，自己也會有不少的反思和體會。

2021年是一個特別的年份，是黨的100周年生日，所以這一期的秋季《開學第一課》給我們呈現出來的又是一個嶄新的主題理想照亮未來，其中節目里的嘉賓們張桂梅、李宏塔、楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波、鞏立姣、楊倩等人都向我們傾情講述感人的故事，傳播新時代正能量，讓人感觸頗深。

身為學生的我們在觀看了2021年這一期的《開學第一課》后，對于未來可以說是更有憧憬了。在黨的光輝道路下繼續勇往直前，收獲想要的人生，那么我們這些青少年就要好好學習科學文化知識，樹立好理想目標，提高自己各個方面的素養和能力，為成為祖國和黨所需要的人才，積極塑造最好的自己，將來有機會報效祖國，貢獻自己的一份力量，實現自身價值，收獲亮麗的未來!