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謙虛的議論文作文650字

時(shí)間: 新華 議論文

一篇成功的作文需要有一個(gè)明確的主題和目的,所有內(nèi)容都應(yīng)該圍繞這個(gè)主題和目的展開(kāi),從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的謙虛的議論文作文650字?這里給大家分享謙虛的議論文作文650字供大家參考。

謙虛的議論文作文650字篇1

“一切真正的偉大的東西,都是淳樸而謙遜的。”世上凡是有真才實(shí)學(xué)者,凡是真正的偉人俊杰,無(wú)一不是虛懷若谷,謙虛謹(jǐn)慎的人。

受世人崇敬的周恩來(lái),一生謙虛謹(jǐn)慎,平易近人,身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙,但每到一處都要深入群眾了解情況。60年代他有一次到上海考察,與電影演員們會(huì)面,在親切交談中,有同志熱情向他建議:“總理,您給我們寫(xiě)一本書(shū)吧!”可他回答說(shuō):“如果我寫(xiě)書(shū),就寫(xiě)我一生中的錯(cuò)誤,讓活著的人們從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。”

梅蘭芳常拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí),在眾多喝彩叫好聲中,他聽(tīng)到有個(gè)老年觀眾說(shuō)“不好”。梅蘭芳來(lái)不及卸裝更衣就用專(zhuān)車(chē)把這位老人接到家中。恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō):“說(shuō)我不好的人,是我的老師。先生說(shuō)我不好,必有高見(jiàn),定請(qǐng)賜教,學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢。”老人指出:“閻惜姣上樓和下樓的臺(tái)步,按梨園規(guī)定,應(yīng)是上七下八,博士為何八上八下?”梅蘭芳恍然大悟,連聲稱(chēng)謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老先生觀看他演戲,請(qǐng)他指正,稱(chēng)他“老師”。

被人們稱(chēng)為是“力學(xué)之父”的牛頓在一生中做過(guò)許多貢獻(xiàn),然而他非常謙遜。對(duì)于自己的成功,他謙虛地說(shuō):“如果我見(jiàn)的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒省!彼€對(duì)人說(shuō):“我只像一個(gè)海濱玩耍的小孩子,有時(shí)很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒,真理的大海還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。”除了牛頓外,揚(yáng)名于世的音樂(lè)大師貝多芬也謙虛地說(shuō)自己只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符。科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己真像小孩一樣的幼稚。

由此可以看出,真正的學(xué)者就像田野上的麥穗。麥穗空癟的時(shí)候,它總是長(zhǎng)得很挺,高傲地昂著頭;麥穗飽滿(mǎn)而成熟的時(shí)候,它總是表現(xiàn)得溫順的樣子,低著腦袋。

謙虛的議論文作文650字篇2

說(shuō)到“謙讓”一詞,我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“謙讓也是一種美。”是啊,在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美,以謙讓為君子風(fēng)度,以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在,他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門(mén)外。

正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在,所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁:“謙讓也是一種美。”想想看,在我國(guó)五千年的歷出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話(huà);當(dāng)今我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn),讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò):“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋?zhuān)菍?duì)他人的尊重和理解。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就,占據(jù)許多風(fēng)光,但不管在什么時(shí)候,我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)——謙讓。

謙讓是一種美,它是我們走向成功的臺(tái)階,它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油,它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人,會(huì)讓你的人生多姿多彩,更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰,手有余香”這成語(yǔ)嗎?謙讓他人,自己也能收獲很多的。

面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì),你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心。無(wú)論有沒(méi)有,你都要記住謙讓并不等于懦弱,它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人,他人也會(huì)謙讓于你。上帝是公平的,他沒(méi)有賦予你金錢(qián)、智慧,但他給予了你走向它們的臺(tái)階,那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功,用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái),去改變自己,去獲得上帝所沒(méi)有給予你的東西,去找回以前丟失的東西。

人若謙讓?zhuān)玫降氖怯亚椋秦?cái)富,更是逆境中伸出的援手。所以朋友,請(qǐng)你找回你那謙讓之心,永遠(yuǎn)不要拋棄它,不要懷疑它…

謙虛的議論文作文650字篇3

“有真才者,必不矜才;有實(shí)學(xué)者,必不夸學(xué)”,要知道天外有天,切不可恃才傲物,自恃其高,切不可因一點(diǎn)才華便自夸舉世無(wú)雙,切記人外有人。

謙虛不是軟弱,更不是討好,而是滲著自信的力量。當(dāng)我們是最為謙卑的時(shí)候,便使我們更加接近偉大。少時(shí)學(xué)會(huì)低頭,有時(shí)我們?cè)陲L(fēng)最華絕代的時(shí)候不能掩飾鋒芒,但是我們可以學(xué)習(xí)低調(diào)。

我們之所以要學(xué)會(huì)謙虛,是因?yàn)槲覀冃枰逍训嘏c庸俗保持距離,我們面對(duì)生命不會(huì)驕傲,才能夠接近偉大。我們垂下的頭,是為了我們思想的發(fā)揚(yáng);我們彎下的腰,是為了我們德行的昂首。

只有經(jīng)歷酸甜苦辣,才能取得成功。當(dāng)獲得謙虛的高貴品質(zhì),它才能給予我們成倍的回報(bào)。我們?cè)趧e人面前低頭,別人在我們面前抬頭,這時(shí)候我們?cè)缫殉蔀榱四軌蚺噬细叻宓内A家。

自己有對(duì)成功的渴望和追求,但同時(shí)謙虛的時(shí)候,才能獲得他人的贊賞與尊敬。

當(dāng)人向下坡走的時(shí)候,頭是抬起來(lái)的;可當(dāng)人向上坡走的時(shí)候,頭卻是低的。似是永遠(yuǎn)不知道所謂“滿(mǎn)招損,謙受益”為何意。謙虛的人能想到來(lái)時(shí),能聞到花香,能有著見(jiàn)解,因?yàn)樗麄冊(cè)诘驼{(diào)中存在著大智慧。

驕傲?xí)衼?lái)害處,謙虛能得到益處,這即是人生道理。

每個(gè)人都很平庸卻又不平庸,但同樣在一個(gè)平凡的世界,每一天卻都不同。有些人會(huì)將自己的位置放低,但不會(huì)妄自菲薄,這便是最大的智慧——謙卑。

所謂“安于低調(diào)是自信”,有才華會(huì)謙虛的才智是如明月般的。世間紛亂而瘋狂,太過(guò)華麗而失去了樸實(shí),只有不弄不烈的聲調(diào)才能夠換去一片寂靜的天地,不急不躁,安之若素。

傲骨崢嶸,入眼的便是星辰大海。謙懷谷梅,只有低調(diào)為高的贊賞。

謙虛的議論文作文650字篇4

小朋友們,你們有過(guò)驕傲嗎?反正我是驕傲過(guò)的,可驕傲給我?guī)?lái)是更大的失敗,你們可不要學(xué)我哦。

記得那一次,我們班數(shù)學(xué)考試,我考了99。5分,這可是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了,我還從來(lái)沒(méi)有考得這么好過(guò)。回到家后,我給媽媽匯報(bào)了這個(gè)好消息,一蹦三尺高,媽媽說(shuō):“考好了可不能驕傲哦,不然,以前的努力都是白廢。”我聽(tīng)了不以為然,心想:“考好了難道不應(yīng)該慶祝一下?”這一天晚上,我做家庭作業(yè)也靜不下心來(lái),胡亂地草草了事。

我內(nèi)心的驕傲像一棵小草,沒(méi)多久就長(zhǎng)成一棵大樹(shù)了,在一次單元測(cè)驗(yàn)后,我的數(shù)學(xué)只考了89。5分,太低了,都沒(méi)有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地,我理解了媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)。于是,這天晚上,我對(duì)媽媽承認(rèn)了自己最近的不足,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,驕傲情緒一再增長(zhǎng),可喜的是,我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤,向媽媽保證,下一次一定要認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試。媽媽說(shuō):“知道驕傲使人落后的道理,你就是一個(gè)好孩子,媽媽相信你。”

以后的每一次考試,我都保持著不驕傲的態(tài)度,漸漸地,每一次考試都取得了好成績(jī),這一切都離不開(kāi)媽媽那一次的教育,她的話(huà),使我終身受益,一個(gè)人,只要一直保持一顆謙虛的心,不驕傲,不自大,那么他的成績(jī)就會(huì)永遠(yuǎn)處于上升的勢(shì)頭。

小朋友們,你們千萬(wàn)不要學(xué)以前的我,要學(xué)現(xiàn)在的我,知道謙虛與驕傲對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)所帶來(lái)的影響,要記住這樣一句名言:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

謙虛的議論文作文650字篇5

謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一種人生態(tài)度。一個(gè)人如果懂得在人世間謙虛做人,那么就能夠得到別人的認(rèn)可,人生的道路就會(huì)平坦得多。當(dāng)然做人可以謙虛,但不能過(guò)分謙虛,過(guò)分謙虛就是炫耀,為人處世應(yīng)該聽(tīng)取別人的意見(jiàn)并將之納為己用。

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛,李世民怎么會(huì)開(kāi)創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛,主席怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛,怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問(wèn)題?……種.種事例告訴我們,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,落后就要挨打,所以我們要謙虛,努力讓自己變得更好。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人,在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪,認(rèn)為自己無(wú)所不知,無(wú)所不能,整天沉浸在炫耀中,變得不思進(jìn)取,那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛,能夠拋開(kāi)已有的成績(jī),展望未來(lái),虛心請(qǐng)教,聽(tīng)從別人的建議,那么你一定會(huì)有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,我們需要以自己為載體,做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則,將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代,以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染,形成相互請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下,人不能夠控制好自己的情緒,被自己的情緒影響著,不能做出正確的判斷,這時(shí)候人就必須心平氣和,謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事,可以減少一些不必要的麻煩,讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛,是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念,也是解決疑問(wèn)的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng),一種能力,也是一種責(zé)任心,一種品格,謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí),他會(huì)打開(kāi)紅燈,讓我們思考過(guò)失,若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,就會(huì)開(kāi)綠燈放行,讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以,謙虛是一個(gè)人必不可少的美德,它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的議論文作文650字篇6

你是否為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到自滿(mǎn)?你是否為自己的一絲絲成就而目中無(wú)人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長(zhǎng)的軌道中,曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價(jià)的痕跡。

還記得那一次……

英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功登上月考第一的交椅。心里高興極了,就連走路也把下巴揚(yáng)的老高,開(kāi)始到處?kù)乓饋?lái),漸漸變得目中無(wú)人。目中無(wú)人。

不認(rèn)識(shí)這樣驕傲,我上課時(shí)聽(tīng)講時(shí)心中的魂魄也脫離了自己的身體,老師在講臺(tái)上繪聲繪色地向我們傳授知識(shí),同學(xué)也津津有味的聽(tīng)著,唯有我開(kāi)起了小差。心想:“切!這“小兒科”得體還用一點(diǎn)點(diǎn)的講嘛?真是浪費(fèi)時(shí)間我閉著眼睛也會(huì)做”做的作業(yè)更是不堪入目,開(kāi)始浮了起來(lái)。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了一個(gè)月。開(kāi)始我的第二次月考,一發(fā)了試卷我傻了眼,各個(gè)題目是那么熟悉,可就是想不到解題的方法,心中便開(kāi)始發(fā)毛,真是悔不當(dāng)初,為自己愚蠢的驕傲而懊悔,可是上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的,自作自受形象的比喻在我的行為上。第二次月考的成績(jī)讓我大跌眼鏡,整整下降了十幾分,我仿佛從老師眼中看只能更失望。從同學(xué)眼中看出嘲笑,這是我心中如倒進(jìn)五味瓶那么難受,這不就是驕傲的代價(jià)嗎?

虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。人外有人,天外有天。你越是高估你自己的能力,現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊便有多沉重。請(qǐng)用謙虛的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的生活。為自己的未來(lái)開(kāi)墾一條光明寬敞的路。

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