在寫作文之前，要認(rèn)真審題，明確文章的中心思想和主題，同時也要考慮讀者的需求和閱讀體驗，使文章更加有思想性和深度。寫我學(xué)會了自信作文有什么要注意的呢？這里給大家?guī)砦覍W(xué)會了自信作文，希望對大家有所幫助。

我學(xué)會了自信作文篇1

“如果從一個膽怯的人，蛻變成一個被自信所圍繞的人，需要用多長時間?”這個問題我一直不停地問自己，可回答是一片空白。不過，現(xiàn)在我可以肯定地告訴自己，是一次主動回答問題的短短十幾秒。

從小學(xué)四年級時，我就變了一個人似的，不再舉手發(fā)言，只是站在一個觀眾的身份來上課一樣，做一只默默無聞的小鳥一般。因為，我開始害怕，害怕自己回答的不對，所以把自信丟棄在一旁，置之不理。說真的，我很想回答問題，可卻害怕回答的不是正確答案，同學(xué)們會嘲笑我這個班干部;更何況其他同學(xué)都回答的挺好，和他們相比，我不戰(zhàn)而敗。于是乎，我當(dāng)了三年的觀眾。

初中了，曾想要找回曾經(jīng)屬于我的自信，可是，它不在了，不在我的身邊了。難道，它走了，一聲不肯地走了?可為什么?是因為我三年沒有見它，從而離家出走嗎?還是它認(rèn)為我不配當(dāng)它的主人而走的嗎?還是因為什么原因?我想了很多自信走的原因，而我也沒日沒夜的想它，希望它能回來，可卻是徒勞無功。

現(xiàn)在，每次上課我見那么多的同學(xué)在舉手發(fā)言，上講臺當(dāng)小老師，我好生羨慕。我心中總有一個聲音鼓勵我去回答問題，可我沒有，只是坐在下面聽課。有時，我會發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)身上都有一種我想要找回的東西,自信。那些同學(xué)身上仿佛有光環(huán)在圍繞著他們，而我只是一只丑小鴨，暗淡無光。于是乎，我下定決心，靠自己的努力，找回自信，就當(dāng)是重新來過一樣。不去在乎自己身上的不足，只是去堅信自己就是No.1。我在數(shù)學(xué)課上舉起手，只是在等待機(jī)會的來臨。上天是眷顧我的，讓我回答問題，我頓時覺得我不再是丑小鴨了，我已經(jīng)蛻變成一只白天鵝。自信它回來了。

正如威爾遜所說：信心是又弱又細(xì)的線，很容易拉斷;但在灰心的時候，它也能將你拋向空中，是你重獲生機(jī)。從現(xiàn)在起，讓我把信心當(dāng)做線，自己當(dāng)做風(fēng)箏，飛向更遠(yuǎn)的天空中去吧!

我學(xué)會了自信作文篇2

自信，在你遲疑時給予你果斷;自信，在你膽怯時給予你勇氣;自信，在你軟弱時給予你力量。

我印象最深的就是母親為了培養(yǎng)我的自信心而做的事。

小學(xué)一年級，母親在開學(xué)前一天帶我到學(xué)校，告訴我教室、廁所的位置，并讓我記住上學(xué)、回家的路。第二天，所有一年級同學(xué)都是由父母送到教室，只有我是自己來學(xué)校的，當(dāng)時心里委屈極了。但當(dāng)后來升到五年級，有些同學(xué)上學(xué)還得父母接送，而我已經(jīng)可以自己去書店買書，可以幫家里買菜，甚至，媽媽出差一周，我也能照顧好自己時，我才感激母親當(dāng)年對我的苛刻。

小學(xué)四年級，我的`成績掉了很多，很多不懂的問題，我知道該向老師請教，可就是不敢去問。媽媽強迫我向每一位鄰居和媽媽的同事打招呼問好。不但問好，聲音還得很大，如果對方?jīng)]聽到，還得重復(fù)。慢慢地，面對老師，我不再大腦一片空白了。

我的學(xué)習(xí)成績不優(yōu)秀，也不擅長體育運動，有時衛(wèi)生習(xí)慣也不好。媽媽在我表現(xiàn)不好的時候會批評我，但都是沒人時批評。有外人在時，媽媽都是表揚我，她能看到很多我身上的優(yōu)點。

有時我很沮喪，媽媽會說：“你太胖所以體育成績不好，但你不愛運動卻愛看書，你閱讀的書籍，比很多高中生還多，來自書本的知識，卷紙上看不出來，但對你的一生都會有影響。”

有時我貪玩沒認(rèn)真完成作業(yè)，媽媽說：“你能獨立完成作業(yè)，但因為慌著去畫畫，去看書而致使作業(yè)書寫潦草，錯誤太多。你能有自己的愛好讓媽媽很高興，媽媽不希望你靠藝術(shù)為生，但活著，除了面包，還應(yīng)該有水仙花。如果你能先做好自己該做的事，再去做自己喜歡做的事，那么你才能擁有面包和水仙花的人生。”

我會慢慢長大，還需要學(xué)習(xí)很多東西。但有了自信，我會遠(yuǎn)離懦弱、自負(fù)，我希望，很多年后，我能既擁有面包，也擁有水仙花。

我學(xué)會了自信作文篇3

在成長的道路上，大家都會學(xué)到許多的東西：有人學(xué)會了助人為樂的精神;有人學(xué)會了堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)，而我學(xué)會的是相信自己。

去年夏天，我們一家人去登山，登山前爸爸對我說：“這是你第一次登山，信不信，你一定爬不上去。”爸爸說。“哼，別小瞧我，我一定會爬上去給你看。”在一番爭執(zhí)后，登山之旅便拉開了帷幕，媽媽喊了一聲“開始!”我們便不約而同的向山頂沖去。

登山果然不是那么輕松。開始，我還蹦蹦跳跳的，一邊拿著相機(jī)“咔嚓咔嚓”的拍攝著山下的風(fēng)景，一邊和身旁的爸爸談笑風(fēng)生，好不快活，可剛剛等到長城的一半，我就開始?xì)獯跤酰蠚獠唤酉職饬耍腋械娇诟缮嘣铮闹αΓ^昏眼花，一屁股坐在了地上，雖然和想站起來，可手腳卻一點都不聽使喚。不經(jīng)意地望了望山腳，一個熟悉的人影在我眼前閃過，啊!是媽媽，他似乎在揮動著兩只臂膀，為我加油，我下定決心，不管有多么艱難，我一定要登上山頂!終于，我沒有辜負(fù)媽媽的期望，登上了山的頂峰。

站在山頂上俯視山下，我想：正是媽媽的支持，才使我忘記疲勞，重新找回了自信，登上了山的頂峰。

我學(xué)會了自信作文篇4

拿著自己夢寐以求的路隊牌，望了望湛藍(lán)的天空，心卻早已飛到了九霄云外。

呀!頭好昏。咦?這是哪?噢，原來是教室!大家都在聚精會神的聽課。真好。我好奇地看著這一切。老師出其不意提出了一個問題，只見一雙雙小手如浪潮水般襲來，老師對于同學(xué)的表現(xiàn)只是如過眼云煙一樣走馬觀花。這時，我注意到一位同學(xué)，他雖也把手舉了起來，但比起別人的高樓大廈，他只能算的上是低矮的茅草屋。老師叫起了他，面紅耳赤的他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答完了問題。這，莫不是我?想起自己在千載難逢的競選中無力的抬起自己的手，霎那間又無力的放下，羞愧難當(dāng)。

一滴水，遷來一條長江。思緒讓我回憶連連。競選班長啦，我想不行，我怎么這么異想天開，我在班上只不過是一個平凡的不能再平凡的學(xué)生，成績并不是數(shù)一數(shù)二的尖子生和眼鏡族。對于經(jīng)驗，我只能是個乳臭未干的小孩，管理平平，人緣平平。最后以零票落選，豈不落個笑柄?結(jié)果王淼淼、馬云和趙穎爭先恐后地競選，都不甘落后。到最后千鈞一發(fā)時，我卻垂頭喪氣：他們?nèi)齻€因為踴躍參與競選都獲得了不少的榮譽。我長嘆一聲：自己怎么就不自信，不把握機(jī)會呢?

競選組長的時候到了，只見査舒儀使了個猛虎下山式舉手法，金口一開、誰與爭鋒：全票通過!看著別人美滋滋地享受著貴賓式待遇。悶悶不樂的我心里像堵了塊石頭，難受極了。

一陣嘈雜響來，把我拉了回來。原來一個路隊長緊緊的握住路隊牌站在石凳子上：媽媽，我以后要當(dāng)國家主席!我呵呵一笑，陷入了人海之中。

自信，可以讓人有勝利的概率，雖敗猶榮。古代的孔融讓梨雖早已家喻戶曉。但這是一個嶄新的時代。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。而害怕，這個機(jī)會就會稍縱即逝。學(xué)會自信、把握機(jī)會吧。也許迎接你的不是一個一無所有的結(jié)果，而是一個嶄新的開始!

我學(xué)會了自信作文篇5

上小學(xué)了，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我一個朋友也不認(rèn)識。那時，老師把我調(diào)到教室的一個角落，我每天都躲在教室后面，上課也從來不舉手回答問題。

過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在幼兒園的老同學(xué)，她竟然和我在一個班，但是我依然不自信。

媽媽每天晚上都會問我在學(xué)校里有沒有聽認(rèn)真聽講、舉手回答問題沒有?我都告訴媽媽沒有。媽媽著急的對我說：“你可要聽好了，你上課不會的題目可以舉手問老師，還有上課一定要認(rèn)真聽講。”我覺得媽媽在嘮叨，但仔細(xì)想想還是有道理的。

我睡覺之前默默下定決心，一定要做一個自信的孩子!第二天，我來到學(xué)校就學(xué)會改變：上課認(rèn)真聽講;積極舉手回答問題;大膽告訴老師我坐在后面看不見。漸漸地，老師、同學(xué)們都表揚我，讓我變得更加自信……

偶爾的機(jī)會，我看到某本書，上面寫著關(guān)于自信的話題。與自信背道而馳的是自卑，自卑者往往不能正確對待自己，他們輕視自己，自暴自棄，總以為自己這也不行，那也不行。他們仰望高聳入云的山峰，望而生畏，不敢抬步;遙望科學(xué)的彼岸，望洋興嘆，不敢邁過。在他們眼里，理想就像焰火一樣，可望而不可及。他們剛起步便產(chǎn)生一種畏懼心理，把成功的看得神乎其神。面對理想，他們不是冷靜思考、奮起努力，而是甘于落后，庸庸碌碌，一事無成。總之，自卑是每個人的敵人。

我相信，我會慢慢成長起來的，以后還有很多要勇敢去面對的困難，去挑戰(zhàn)的難題，而這些都需要自信。

我學(xué)會了自信作文篇6

自信是什么?我想：自信就是相信自己。老師說：“自信是成功的開端!”我也認(rèn)為“自信就是成功的第一步”。

隨著炎炎夏日的到來，七年級也慢慢離我們遠(yuǎn)去。現(xiàn)在暑假來了，七年級結(jié)束了。七年級的學(xué)習(xí)生涯讓我很懷念，七年級我學(xué)到了很多，也收獲到了很多。回想七年級和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起收獲知識，還有與同學(xué)們的小打小鬧……一件件事都讓我懷念。

以前的我，內(nèi)向，害羞，不敢面對陌生人。但是在七年級我學(xué)到了很多，學(xué)會了面對陌生人要面帶微笑，學(xué)會了怎么與朋友友好地相處……這一切的開端便是自信，擁有自信，才可以做好每一件事!

記得七年級的一場運動會，同學(xué)們都踴躍積極地參加，我在四百米和兩百米上報了名，可是又因為跳高的人數(shù)不夠，四百米的人數(shù)多出。老師又從同學(xué)那里知道了我在跳高方面比較好，所以就讓我不要參加四百米，去參加跳高。任我百般解釋，抱怨，老師依然堅持讓我去參加跳高，我只得答應(yīng)。

我為什么會害怕跳高呢?沒錯，我在跳高上是比較好，可是我一直怕自己不夠好，拿不到名次。這說到底還是我自己不夠自信。

之后，我一直悶悶不樂，一直在想我該怎么去應(yīng)對，以致于一連幾天的訓(xùn)練都沒有認(rèn)真，無精打采的。

但是時間卻不等人，日子一天天被我浪費了，距離運動會舉辦的日子越來越近，訓(xùn)練的日子越來越少，我也越來越著急，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

這下我可不敢怠慢訓(xùn)練了。運動會前幾天的訓(xùn)練，雖然我嘴上抱怨，可是訓(xùn)練得還是很認(rèn)真的。

轉(zhuǎn)眼間，運動會到了，隆重的開幕式之后，就是各個運動項目上的比拼了。

在跳高的場所上，比賽前，我還比較緊張。但是我在心中一直說：別緊張，要鎮(zhèn)定;不要緊張，要自信!漸漸地我就平靜了下來。在我前面的跳高運動員一個個都比完了。

輪到我了，裁判向我點了一下頭，我就沖了出去，縱身一躍，頓時感覺很好，就像在飛一樣，覺得自己通過了。但是事與愿違，我的腳直接踢在了桿子上，我就直直的跌倒在沙坑上，身上很疼，臉上也是火辣辣的。

我尷尬的走出了沙坑，就在想：為什么沒有跳過去?第二次機(jī)會得好好把握。第二次挑戰(zhàn)時，我不免有些陰影，有些心慌，害怕又跳不過去。

這時，耳邊傳來熟悉的聲音“加油，加油!”原來是同學(xué)們來給我加油了，我心中一暖，鎮(zhèn)定了不少。

又輪到我了，我像一支離弦的箭沖出去，高高地跳起，跨過了桿子。之后我就頻頻通過挑戰(zhàn)，把出師未捷身先死的不吉利全部掃光。最后我得到了好名次。我就想：如果像起初那樣總是不自信，我恐怕第一關(guān)都過不了吧!

是啊!想要做好一件事首先就要自信，沒有自信，其他也是空談。如今，七年級已經(jīng)過去了，驀然回首，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，我從中收獲的自信，總能讓我昂著頭迎接新的挑戰(zhàn)!

我學(xué)會了自信作文篇7

考試沒考好，做什么事情都不順利，從而放棄，對自己失去信心，總愛說：“我不行。”總是“在哪里跌倒，就在哪里趴著”。爸爸媽媽也試著和我談心，讓我重振旗鼓，但都沒有成功。

那次一位老師告訴我了好多，我的感觸也好深。更不知從什么時候起，我學(xué)會了一種能讓自己在“從哪里跌倒，就從哪里爬起來”的信心。 那一次，我所在的英語輔導(dǎo)班，舉辦了一次英語演講比賽，班里的.每個人都必須參加，我就想：這次可慘了，雖然說我對英語上的口語很感興趣，但實際上我對口語這方面是最不擅長了，何況還是演講比賽呢!

班里的同學(xué)到最后只剩下我還沒演講，我膽怯的走向講臺，仰著頭看著天花板開始背了：“Excuse me.Is there a... ...su.....”就這樣，我背完了。 當(dāng)該投票的時候，我并不抱太大希望，但我還是想被選上，當(dāng)該給我投票時，這時的場景令我頓時心灰意冷，沒有一個人可以認(rèn)同我的演講，我好難受。雖然我知道我演講的不好，也預(yù)料到會有這種結(jié)果，但我的心里還是有種莫名的難過。

下學(xué)后，走在路上的我，給了自己一個微笑，因為這個微笑，讓我不再沮喪，我的腦海里回響起一個聲音，一個口號：“我是最棒的!我是獨一無二的!賈軼，不要緊，只是第一次，沒有經(jīng)驗，得到教訓(xùn)以后，一定要朝著這方面要多努力。當(dāng)別人對我說不的時候，我更應(yīng)該努力，證明給別人看，我能行!” 這次的自我安慰很有效，不在沮喪的我高聲呼喊：“我能行!”