結構是作文的骨架，合理的結構安排可以讓作文更加有條理、層次分明。成長的記憶議論文作文要怎么寫？接下來給大家?guī)沓砷L的記憶議論文作文，方便大家學習。

成長的記憶議論文作文篇1

過往的故事很多很多，有快樂也有悲哀;成長的時光很長很長，但是要我們一點一滴去感悟;回憶的歷程很快很快，我們應抓住今天的每一秒，我們應把希望寄予明天的彩云，回憶就是希望編織的夢，串聯(lián)記憶和向往未來。

使人成長的不僅僅是父愛，母愛，友愛……也可以是大自然中的一草一木，一花一樹。

回憶那天，剛放學我走在回家的路上，慢慢地走著，欣賞沿途的風景。忽然，一道閃電劃破寂靜的天空，天空下下起了瓢潑大雨。我趕忙飛奔到亭子下，避一避這突如其來的雨。

在亭子下，我竟被一株不起眼再平凡不過的小草吸引了。這株小草在雨中矗立著，豆大般的雨點一次又一次的壓在它那柔軟的身軀上。它無數(shù)次的被壓的低下了頭，卻未曾倒下。卻又無數(shù)次挺立起來它那柔軟的身軀。我被這種堅韌的精神所震撼了。

一會兒雨越來越小了，我卻不舍得離開。直到雨過天晴，太陽沖破云層，炙熱的照耀大地，彩虹也隨它而來，架湛藍的天空上。那株小草經(jīng)歷過風雨的磨難也披上了嫩綠的外衣。它是那么明麗，是那么鮮綠，更顯得挺拔。這時我才明白，原來經(jīng)歷過風雨的小草才是最美麗的。

那株小草不就像我嗎?不就像我們嗎?在我們生活的歷程中，也會遇到各種各樣的坎坷，挫折，可如果我們可以向那株小草般倔將等待著風雨過后的彩虹，等待著風雨過后耀眼炙熱的陽光，那么我們就會收獲意想不到的驚喜。

這株普通的小草用自己的“倔強”為生命散發(fā)不一樣的色彩，使我變得堅強。

成長就是回憶中最耀眼的一顆繁星，是記憶里最寶貴的財富，也是我們勇往直前的后盾。

回憶因成長而精彩，而成長因回憶而變得珍貴。

成長的記憶議論文作文篇2

成長回憶中的幸福，是溫柔的、細小的，用心感悟，你會發(fā)現(xiàn)一點一滴都是幸福。

——題記

放學了，我漫無目的地走著，手中抓著試卷，向著那個陪伴我長大的“家”走去，淚水在臉上肆虐的流著，迎面吹來的冷風似乎也在嘲笑我，腦海中不斷浮現(xiàn)出媽媽責怪我的場景，我不知道我是怎么回到家的，不知道是怎么將那張不堪的試卷給了媽媽，我屏住了呼吸，等待那暴風的來臨。果然，媽媽拿著卷子指著我鼻子大聲的說：“班上那么多95以上的，你怎么才考這點分?”我不說話，低著頭，無聲的哭著。“哭?你還有臉哭呀!這么爛的成績，讓我給你簽字，太丟人!”媽媽生氣的將試卷撕了，扔向我，漫天的碎片像雪花一樣飄下來。沒有人知道我心中的悲傷，“成績不好，怎么給你弟弟當榜樣。”媽媽還在責備著。我再也忍不住了，沖進房間，“哐當”一聲門關上鎖好，趴在床上哭泣著。

月光從窗戶外透進來，柔柔的月光似乎也因為我染上了一層悲傷。黑暗中的我是那么無助，我甚至不想再認她了，她還是我的媽嗎?為什么不是安慰我呢?哭著哭著，不知不覺睡著了，早上起床，發(fā)現(xiàn)媽媽在對著燈光，用膠帶一點一點將試卷復原。媽媽看見我說“給你，下次要考好了”我看著那張復原得幾乎和原來沒什么兩樣的試卷，看著那一條條膠帶鼻子發(fā)酸。原來她還是在乎我的……

一天晚上，媽媽看著我那微微發(fā)紅的雙手說：“走!娜兒，媽帶你去買一雙手套。”牽著我走出家門，月光灑在我們身上暖洋洋的，在賣東西的夜攤上，媽媽為我挑了一雙藍色的手套。我悄悄的望著媽媽精心挑選手套的樣子，心中有些感動。

不知何時，歲月磨走了媽媽的青春讓青絲覆上她的耳鬢，媽媽一抬頭看見我在看她，沖我一笑，我多么希望時間在這一刻停下。這溫暖在我們之間長存，我心中洋溢著幸福。

原來回憶中的幸福藏在細小的舉動中，我笑了笑擺頭看著筆思考著，是回憶和幸福讓我的成長有滋有味。

成長的記憶議論文作文篇3

成長的日記里，記錄著我成長的點點滴滴。

五歲

記得我五歲生日剛過，媽媽就不經(jīng)意地問了我一句：“曦寶，你今年幾歲了?”那時，我經(jīng)常忘記自己的年齡，通常都是若無其事地回答一句：“四歲。”媽媽又問：“四歲嗎?”我先是愣了一下，撓撓頭，心里嘀咕著：不是四歲嗎?想了半天，才想起來，五歲生日已經(jīng)過了，應該是五歲了。于是，我笑嘻嘻地又回答媽媽：“今年五歲。”過后，我們都開心地笑了。

就這樣，在我的日記本上，留下了年齡的概念，我在長大。

九歲

九歲那年，有一天放學，我跟著媽媽回家。走進電梯后，電梯門緩緩地關上，關到一半時，“轟——”地一聲，電梯門不動了。我嚇壞了，死死地抓住媽媽的衣角。媽媽安慰我不要害怕，教我遇到電梯出狀況時的自救方法。只見她按下了報警按鈕，就聽見一個姐姐的聲音：“喂，您好!”媽媽說：“您好，我們這邊電梯門關不上。”姐姐說：“好的，請等一下。”過了一會兒，電梯門果然好了。媽媽對我說：“以后電梯出故障，就按這個黃色的按鈕。”我點點頭。

在我的日記本上，又留下了一個自救的知識：懂得保護自己。

十歲

十歲那年，媽媽讓我自己上下學，我心中一震：啊?放學時，我十分警覺，小心翼翼地走著，生怕被哪個人盯上。好不容易進了小區(qū)到了電梯口，在電梯里，我又心生恐懼——九歲那年的事，我可是年年不忘!總算到了家，我松了一口氣：終于到家了!

日記本上又留下了一個自立的故事：獨自面對困難。

隨著日記本上留言的增多，我也一天天地長大了。你在日記本上寫留言了嗎?你長大了嗎?

成長的記憶議論文作文篇4

歲月像風一樣，不知不覺我已經(jīng)是一名一年級的小學生了。在這快結束的一學期中，經(jīng)歷了炎夏、涼秋、冷冬季節(jié)的轉(zhuǎn)換，我有了從蒙昧向求知的轉(zhuǎn)變，伴隨著學習中失敗的焦躁和成功的快樂，我忽然覺得如同經(jīng)歷了化繭成蝶般的蛻變。

還記得剛開學時媽媽帶我進入441班教室時新奇的感覺：成排的桌椅整齊地排列著，再也不是幼兒園里幾個小朋友圍坐的大桌子了。講臺上的新老師不知和藹還是嚴厲?老師布置的作業(yè)能否完成?……這些想象使我充滿了疑惑甚至畏懼。

幸運的是我們遇到了博學的楊老師和嚴謹?shù)纳昀蠋煟€有其他負責的各代課老師。他們呵護著、澆灌著、督促著我們這些古靈精怪。很快我學會寫生字了，愛朗讀了，會算算術題了，更能獨立完成作業(yè)了。上課時由原來的愛說話變得會思考了，下課后由原來的愛打鬧變得有序了，放學后學會了排隊出校門了。這些和幼兒園都發(fā)生了很大的變化，我現(xiàn)在已經(jīng)習慣了這些變化，因為這些變化記錄著我成長的印跡。

剛上學時寫生字還不會占格，是楊老師課堂上一筆一劃教會我們?nèi)绾握几駥懽帧?shù)學我以前不會算題，是申老師教會我們用計算器算、掰手指頭算、湊十法算，到現(xiàn)在我已經(jīng)能快速地算出算術題了。現(xiàn)在還知道什么是《道德與法制》和科學中的一些奧秘了。

通過學校的教育影響了我在家里的表現(xiàn)。以前的我很任性，現(xiàn)在變得聽爸爸媽媽的話了，也能自己整理自己房間和書包了，也學會干自己力所能及的家務了。

馬上就要期末考試了，我要加倍努力，爭取考得雙優(yōu)的成績來證明我真的長大了。

成長的記憶議論文作文篇5

我記得有一句話是這么說的：天行健，君子以自強不息!在古代，有那么一群人，他們自立自強，以德待物。但別人問他們這樣做的目的時，他們只是一笑而過。

這群人，叫做君子;他們所堅守的，叫做信念。

橡樹參天聳立，直入云霄，但人們往往只是去贊嘆它的高大，卻忘了去回憶它是如何去奮斗的。它之所以會被稱為“望天樹”，就是因為它從小就有一種信念：我是一棵橡樹，我不需要開花結果，我需要長高，給小鳥一個歸宿，給有人一片綠陰。因為堅守要長高的信念，所以橡樹成為森林里最高大的樹木。

樹木的成長需要堅守信念，一個人的成長也需要信念。不僅一個人的成長需要信念，一個民族的延續(xù)同樣需要堅守信念。

歷史長河滾滾東流，昔日的四大文明古國，如今只有中華民族站立在世界的舞臺上，這是為什么?因為我們炎黃子孫都堅守著一個振興民族的信念。從鴉片戰(zhàn)爭，到抗日戰(zhàn)爭，中華民族何時低頭屈服過?

堅守信念，讓我們更加茁壯成長!

擁有信念，能夠選定目標，不止步;擁有信念，能夠面對困難不退縮;擁有信念，能夠堅守理想不放棄。而一個有目標，不退縮，不放棄的人，必定是一個成長過了的人。因為信念在成長過程當中必不可缺。

信念，是我們成長的必需品，在成長的記憶和過程中，我們需要信念!