在判斷一個(gè)作文是否優(yōu)秀時(shí)，需要結(jié)合具體的場(chǎng)合、讀者和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行綜合評(píng)估。怎樣寫(xiě)愛(ài)國(guó)的作文議論文？這里提供愛(ài)國(guó)的作文議論文分享，供大家參考。

愛(ài)國(guó)的作文議論文篇1

“官可以不做，老百姓的事情不能不管”，山西省運(yùn)城市紀(jì)檢委副書(shū)記梁雨潤(rùn)這樣說(shuō)。作為一名工作在基層的紀(jì)檢干部，短短五年時(shí)間，他組織查處了數(shù)萬(wàn)起群眾上訪案件。尤其是處理了一批關(guān)系老百姓生活疾苦的陳年積案而備受人們稱(chēng)贊。贏得了諸如“梁青天”、“梁包公”這樣的稱(chēng)呼。他用清廉書(shū)寫(xiě)了一個(gè)百姓愛(ài)看的“官”字。

每次找他的百姓在他面前一掉眼淚，他都顯得有些激動(dòng)，“我就想這假如他是我的父母姐妹，假如他是我的姑舅伯姨，假如他是我的親戚朋友，我該怎樣對(duì)待。”帶著這樣一種感情，梁雨潤(rùn)可以為解決一個(gè)問(wèn)題先后15趟跑一戶(hù)農(nóng)家，可以為了解決一樁17年沒(méi)有解決的案件，擠進(jìn)人群抬起棺材板……

沒(méi)有一種正氣和勇氣，沒(méi)有一種責(zé)任和追求，當(dāng)好這個(gè)官，當(dāng)好這個(gè)公仆，就無(wú)從說(shuō)起。梁雨潤(rùn)的眼睛是向下的，時(shí)刻關(guān)注他的服務(wù)對(duì)象、他的衣食父母。

愛(ài)國(guó)的作文議論文篇2

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在歷史滾滾長(zhǎng)河之中，有這樣一個(gè)國(guó)家。她承載著五千年的歷史，養(yǎng)育著一代代炎黃子孫。那是一片神圣的土地，那是我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)。

我們的祖國(guó)，曾是帝國(guó)主義者虎視眈眈的“獵物”。曾經(jīng)，我們的母親眼睜睜地看著自己的兒女在一次次泯滅人性的大屠殺中懷恨離世，一件件凝結(jié)中華兒女智慧與心血的稀世珍寶在侵略者一陣陣的冷笑中灰飛煙滅。但她只能強(qiáng)忍著淚水……帶著遍體的鱗傷，在一次次的危機(jī)中掙扎，在一次次的危機(jī)中反抗，但她始終挺著堅(jiān)韌的脊梁。這就是我們讓我們每個(gè)中華兒女心痛、屈辱的近代史。

回溯歷史，我們有孔子、老子這樣思想敏銳的哲學(xué)家;有屈原、岳飛那樣的慷慨詩(shī)人……他們把思想的精髓融入精彩絕倫的文字中，創(chuàng)造了文學(xué)史上一顆顆閃耀的明珠。《詩(shī)經(jīng)》、唐詩(shī)、宋詞、元曲……無(wú)一不讓人贊嘆其和諧的韻調(diào)與用詞的精妙。這是我們的文化瑰寶，也是我們的文化傳承。

在一次次奮起中，我們的愛(ài)國(guó)之心展現(xiàn)了，而正是它，讓我們走出恥辱，走向輝煌。近年來(lái)，我們終于有了顯著的科技發(fā)展，我們有了全世界最大的三峽大壩，有了先進(jìn)的核電站、航空母艦，支付寶、共享單車(chē)、網(wǎng)購(gòu)與高鐵，更是名揚(yáng)天下。東方雄獅昂首長(zhǎng)嘯!這是中國(guó)民族的復(fù)興!

愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人必備的，但那更是為祖國(guó)奮斗的精神與不離不棄的誠(chéng)心。最重要的，是那份身為中國(guó)人的責(zé)任。作為新中國(guó)未來(lái)發(fā)展的脊梁，我們應(yīng)該像周恩來(lái)爺爺所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”!我們且然還小，但我們有足夠的機(jī)會(huì)讀好書(shū)，為將來(lái)建功立業(yè)打下基礎(chǔ);我們且然還小，但“有志不在年高”，我們從小立志，才能向祖國(guó)報(bào)以真摯的感謝;我們且然還小，但已有要?jiǎng)?wù)在身，長(zhǎng)大后，要用自己的才華讓祖國(guó)富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)真正的愛(ài)國(guó)之心!

愛(ài)國(guó)的作文議論文篇3

我是中國(guó)人民的兒子，我深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)和人民。愛(ài)國(guó)，顧名思義就是愛(ài)自己的祖國(guó)。我們中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神扎根于中華兒女的內(nèi)心深處，開(kāi)出一朵朵圣潔美麗的花朵。愛(ài)國(guó)之心，是貫穿在我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)中，而且我們還要把愛(ài)國(guó)之心發(fā)揚(yáng)光大，讓愛(ài)國(guó)主義的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在天空中。

古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)志士及其事跡比比皆是。古有投江自盡的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，完璧歸趙的藺相如，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功……今有鐵路之父詹天佑，用自己胸口堵住敵人槍口的黃繼光，航天導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森，兩彈元?jiǎng)奏嵓谙龋瑐ゴ竺珴蓶|領(lǐng)袖……他們或?yàn)榱吮Ｐl(wèi)自己的祖國(guó)，或?yàn)榱酥腥A民族的復(fù)興而甘愿拋頭顱、灑熱血，甚至獻(xiàn)出自己的生命，他們的愛(ài)國(guó)事跡至今還在激勵(lì)著人們。

愛(ài)國(guó)不僅僅是一句口號(hào)，更多的是需要實(shí)際行動(dòng)。作為一位中學(xué)生，雖說(shuō)我現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)還沒(méi)有什么貢獻(xiàn)，但我堅(jiān)信：只要好好學(xué)習(xí)，天天向上;孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);做到勿以善小而不為，勿以惡小而為之;要為人正直、善良、樂(lè)于助人，不做對(duì)不起祖國(guó)的事。還可以讓老師或者伙伴監(jiān)督你，要按照他們的建議去做。只有掌握更多的知識(shí)，才能更好地為人民服務(wù)，這也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們每個(gè)中華兒女都應(yīng)該有愛(ài)國(guó)主義偉大精神，都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，都要為祖國(guó)明日的輝煌貢獻(xiàn)自己所有的力量!為中華之崛起而讀書(shū)!

愛(ài)國(guó)的作文議論文篇4

愛(ài)國(guó) 從我做起

高山，氣勢(shì)磅礴;大海，洶涌澎湃;青松，高大青翠;小草，堅(jiān)韌不拔……在它們身上，我們感受到了中華民族頑強(qiáng)不屈的精神，奮勇向前的意志!

愛(ài)國(guó)，如此簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻隱藏著深刻的意義。

愛(ài)國(guó)，從我做起，從身邊做起，從小事做起。水是生命的源泉，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同的責(zé)任。例如：淘米水可以洗菜，不僅節(jié)約用水，還能有效清除蔬菜上的農(nóng)藥殘留;洗衣水可以洗拖布，沖廁所等等。請(qǐng)節(jié)約每一滴水，別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。

回顧歷史，英雄事跡數(shù)不完。黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，用自己的身軀堵住敵人的槍口;董存瑞在危急關(guān)頭，用手托起炸藥包，炸毀碉堡壯烈犧牲;邱少云為了不暴露目標(biāo)，放棄自救，任憑烈火燒焦頭發(fā)和皮肉。今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命換來(lái)的，所以我們要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)的思想，努力學(xué)習(xí)，只有這樣，才能為祖國(guó)的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)自己的力量。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們是祖國(guó)的棟梁。

愛(ài)國(guó)的作文議論文篇5

維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，從一點(diǎn)一滴做起走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。然而，我們也常常能看到垃圾散落在學(xué)校的樓道里，綠色的植物被紙屑點(diǎn)綴，紙團(tuán)從教學(xué)樓的窗口飛出。草坪在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議!即將到來(lái)的四月，是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。

維護(hù)“校園衛(wèi)生”的話題也就成為了這個(gè)月的主題，我想，維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶(hù)外“高空拋物”的雜技。為什么看見(jiàn)了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過(guò)它們。為什么……?這太多的疑問(wèn)，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答，也是可以改變的。

校園，是我們學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)中學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任，維護(hù)校園衛(wèi)生其實(shí)也是為了給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，相信沒(méi)有一位同學(xué)愿意在嘈雜，垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。

走在校園中當(dāng)你看到了灑落在地上或花壇中的垃圾，請(qǐng)不要吝嗇你輕輕的一個(gè)彎腰，它也許只是花掉了你的一兩秒鐘時(shí)間，但你卻使校園中少了一張紙屑，使你和你的同學(xué)在學(xué)習(xí)疲憊之余可以一眼望見(jiàn)綠茵茵的植物，而不是被紙屑遮蔽了視線。當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不小心要把垃圾扔在學(xué)校的走廊或是草地上時(shí)，請(qǐng)告訴他：“校園環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)也需要他的一份力，為校園創(chuàng)造一個(gè)美好潔凈的環(huán)境，讓他也行動(dòng)起來(lái)，加入到維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的隊(duì)伍中來(lái)!”

如果你仍然看見(jiàn)有同學(xué)在向窗戶(hù)外高空拋垃圾時(shí)，請(qǐng)你勇敢地制止他的行為并且告訴他：“這樣做是錯(cuò)誤的表現(xiàn)，這違反了校紀(jì)校規(guī)，也影響了校園的環(huán)境衛(wèi)生。”記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話：“薄情會(huì)產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì)產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì)冷酷無(wú)情”。

其實(shí)，作為一個(gè)學(xué)生，一名“延安人”。我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)你隨口吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養(yǎng)，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)小社會(huì)中如果我們能通過(guò)對(duì)自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來(lái)走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí)，我們也就可以更好的融入其中。走進(jìn)延安們就是延安人!從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)延安的校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

愛(ài)國(guó)的作文議論文篇6

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

每個(gè)人都有自己的祖國(guó)，每個(gè)人從小都被告知要愛(ài)國(guó)，每個(gè)人都應(yīng)該深深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)熟悉而陌生的詞，熟悉是因?yàn)樗３？M繞在我們耳邊，陌生是因?yàn)楹苌儆腥藢⑺盥裥牡住Ｒ粋€(gè)愛(ài)國(guó)的人，他必定理想堅(jiān)定，不曾退卻，他會(huì)在國(guó)家危難之時(shí)挺身而出。

一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，他必定理想堅(jiān)定，不曾退卻。1968年，在墨西哥城奧運(yùn)會(huì)上，坦桑尼亞選手艾哈瓦里在參加馬拉松比賽進(jìn)程中受傷，當(dāng)他纏著繃帶、拖著流血的傷腿一瘸一拐地最后一個(gè)人跨過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，數(shù)萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)，全場(chǎng)肅穆，全場(chǎng)觀眾起立，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。那是一個(gè)感人至深的場(chǎng)面。雖然此時(shí)離槍響已經(jīng)近4個(gè)小時(shí)了，天色也漸漸暗淡下來(lái)，但人們?nèi)匀幌蜻@位勇士表達(dá)了他們最崇高的敬意。當(dāng)被問(wèn)及為什么不索性退出比賽時(shí)，艾哈瓦里笑了笑，只輕輕說(shuō)了一句;“我的祖國(guó)把我從7000英里外送到這里，不是讓我開(kāi)始比賽，而是要我完成比賽。”

愛(ài)國(guó)之人，他們?yōu)閲?guó)家舍身取義。古語(yǔ)有云:武死戰(zhàn)，文死諫.歷史的長(zhǎng)河中不但涌現(xiàn)了岳飛,楊家將……"武"型愛(ài)國(guó)者;而且不乏文天祥等“文”型愛(ài)國(guó)者。一篇篇內(nèi)含血淚的文章給了我們更多以落淚泣珠的原由。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待闔棺。”等耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句穿越了時(shí)空，讓我們拜讀的時(shí)候熱血澎湃。他們以救國(guó)為己任，就如周恩來(lái)那句“為中華之崛起而讀書(shū)。”一樣奮斗。在他們心中，早已拋卻生死，只為救國(guó)家于水生火熱之中。于謙在大明王朝即將割出大半江山時(shí)站了出來(lái)，開(kāi)展北京保衛(wèi)戰(zhàn);毛澤東在中共搖搖欲墜時(shí)站了出來(lái)，提出“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)。”的革命思想;岳飛在宋高宗要給他賞賜時(shí)說(shuō)：“金兵未滅，何以家為?”其實(shí)他們大可像很多人一樣過(guò)著自己的小日子，但他們卻選擇了一條大多數(shù)人都不愿走的路。正是那顆愛(ài)國(guó)之心，讓他們醒悟過(guò)來(lái)，使他們拯救國(guó)家于危難之中。

愛(ài)國(guó)，不論何時(shí)，無(wú)論何地，他都是一個(gè)值得被人深深記住的詞。愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”，其意義就是為了國(guó)家利益，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，不惜犧牲個(gè)人生命。愛(ài)國(guó)精神顯示出巨大的凝聚力，偉大的創(chuàng)造力，已深入到每一個(gè)炎黃子孫的心中，這必將促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，促進(jìn)改革開(kāi)放，促進(jìn)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)!