作文是一種表達(dá)思想的方式，通過寫作文可以更好地表達(dá)自己的想法、情感和觀點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)能力。寫關(guān)于作文困難有什么要注意的呢？這里給大家?guī)黻P(guān)于作文困難，希望對大家有所幫助。

關(guān)于作文困難篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

人生的道路中，往往會(huì)遇到各種各樣的困難的。有的人選擇了繞道而行，有的人卻選擇了勇敢面對。第二種做法雖然花的時(shí)間多，且不論是否能夠克服，但他的勇氣就值得我們學(xué)習(xí)。就如古人所說的：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)困難來臨時(shí)，就要勇敢面對，敢于逆流而上，才能成功。

困難如水，意志是質(zhì)量，要想不被水流沖走，就要加深你的質(zhì)量。曾經(jīng)在書上了解到，在亞馬孫河域的熱帶雨林里，生活著一種名為恩科里特大蜂的動(dòng)物。這種蜂長相很奇特，它們體型龐大，但卻有著一隊(duì)與身體極不對稱的小翅膀，按理說，這樣不利的身體條件將會(huì)是致命的傷痛，它們應(yīng)該不能在自然中存活下來才對。但就是這樣一種蜂卻活到如今仍未滅絕。

生理上的缺陷的確是致命的弱點(diǎn)，它們無法飛的如其它同類般飛快，但他們卻是蜂類之中持久力最強(qiáng)的。為了生存，它們有時(shí)需要在非洲大草原里連續(xù)飛行250公里，憑借意志，練出了這超強(qiáng)的飛行能力。面對缺陷，我們不要自卑，學(xué)學(xué)人家吧，加深自己的質(zhì)量，不要害怕困難，象巨蜂一樣飛舞。

困難是火，智慧是燈，要想在黑暗中發(fā)光，就要學(xué)會(huì)如何用燈。巨蜂翅膀很小，行動(dòng)不便，確實(shí)給它們的生活造成了極大的不便，但生活的殘酷使它們意思到，翅膀小也不一定要和別人比快，于是在失敗中一次次磨練，終于成為蜂類中持久力最強(qiáng)，飛行高度最高的一族。不要埋怨自己哪里哪里比人差了，要學(xué)會(huì)找出自己的優(yōu)點(diǎn)，沒有的話，那就自己創(chuàng)造一個(gè)。

困難是肥料，生活是樹，要想生活之樹長得挺拔，要想人生有意義，就得懂得把握生活中的每一點(diǎn)肥料。的確，困難來臨時(shí)，我們總難免會(huì)有退縮之心，但每次迎難而上時(shí)，我們也總能有所收獲。不要害怕失敗，在每次可能的情況下，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)你自己吧!

挑戰(zhàn)困難，需要的不僅僅是勇氣，還有智慧與毅力，更重要的是一顆矢志不移的心，相信自己，你就是明天的恩科里特大蜂。在生活的潮流中，盡情舞動(dòng)吧!

關(guān)于作文困難篇2

“啊!好難的作文!”這時(shí)的我正在作文本面前定神，構(gòu)思著《拐彎抹角》的寫法。

“寶貝兒，這時(shí)新學(xué)期的第一篇作文，你得好好的自己寫，可不能問爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆喲!不過，寫不好也不要緊，馬上就有作文課，請老師幫你修改就OK啦!”媽媽說完，就出門逛街去了。

心緒不寧，下樓出門找找素材。來到了上海城，人多嘈雜，我看見了一位拖著馬尾辮，穿著連衣裙的瓜子臉姐姐和一位身穿棕黃色皮夾克，胡子邋遢的大叔。大叔在一點(diǎn)一點(diǎn)拉開姐姐的包!我動(dòng)作敏捷的竄到姐姐的另一邊，故意推了她一下，姐姐轉(zhuǎn)過頭來，我向她使了個(gè)眼色，在她耳邊悄悄說了句：“小心你的包!”說完趕緊溜走，姐姐把頭轉(zhuǎn)到包的那邊……

幫完那位姐姐后，心情大好的我回家了。因?yàn)橛辛怂夭模液芸炀蛯懲炅耍又ド献魑恼n。

“重做!”兩個(gè)龍飛鳳舞的大字飄蕩在我眼前，此刻的我呆呆地望著遠(yuǎn)方。

“唉!寫作還可以的學(xué)生也就寫成這樣!我來給你起個(gè)頭?”老師唉聲嘆氣，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。

老師起的頭特別難，等到所有小朋友都回家了，媽媽來接我了，我猜構(gòu)思好我的新作文。終于在我的努力下，新作文得了98分。

人生會(huì)遇到許多困難、挫折，只要面對它不退縮、不低頭、向前沖，勝利終將屬于你的!

關(guān)于作文困難篇3

在生活中、學(xué)習(xí)中，我遇到過許多挫折。我曾經(jīng)很多次在挫折面前退縮。但有一件事，使我學(xué)會(huì)了勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝挫折。這件事，使我至今難忘。

記得是在讀______年級的時(shí)候，有一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，正閑著沒事，突然，我發(fā)現(xiàn)我的舊筆筒壞了，鉛筆、鋼筆、尺子亂七八糟的，沒處可放。我便想：既然閑著沒事做，那我就來做一個(gè)新的筆筒吧!

說干就干。我立刻找來了剪刀、雙面膠紙，膠水、圓紙板、長方形紙板、彩色吸管。材料找齊，我準(zhǔn)備開始干了。我先把長方形紙板卷成一個(gè)圓筒，可是，一開始我老是卷不好，不是卷成了扁的，就是卷成橢圓形的。但在反復(fù)擺弄之后，我找到了技巧，便輕而易舉地給卷好了。接下來，我把圓紙板用膠水粘在圓紙筒的底部。這樣，筆筒“身”就完成了，該裝飾了!

我拿來了剪刀，把彩色吸管給剪成一小段、一小段的，并用膠水把吸管粘在筆筒上。可當(dāng)我的手一松開時(shí)，吸管便掉下來。我以為是用的膠水太少，便把很多膠水涂在吸管上。可是，手一松開，吸管又掉了下來。反復(fù)好幾次，都是這樣。我生氣了，把吸管扔在地上，用腳狠狠地踩，并大聲喊道：“你這小小的吸管怎么老是和我作對?我不干了，不干了”。說完，我便坐在沙發(fā)上生悶氣。

過了一會(huì)兒，我冷靜下來了，想起了“失敗是成功之母。”這句名言，便開始尋找失敗的原因。經(jīng)過我的一番仔細(xì)觀察和思考，終于，我找到了幾個(gè)原因：1，吸管粘在筆筒后，不能立即松開手，要用手指按一段時(shí)間，手才能松開。2，在粘吸管時(shí)不夠耐心。就因?yàn)檫@兩個(gè)原因，才使我試了許多次也沒成功。找到了原因，我就按著自己想的方法做。我拿膠水涂在吸管上，把吸管粘在筆筒上，再用手按了足足5分鐘，我小心翼翼地松開手。哈哈，這下吸管可不會(huì)掉下來嘍!我信心百倍，越做越熟練，沒過多久，一個(gè)嶄新的筆筒“誕生”了!多漂亮的筆筒啊!看到自己親手做的筆筒，我的心像喝了蜜似的。

這件事，使我學(xué)會(huì)了勇敢地面對困難，戰(zhàn)勝挫折。我懂得了：世上無難事，只怕有心人。在生活中、學(xué)習(xí)上，不論遇到什么挫折，只要你不灰心，肯找原因，刻苦努力，你就會(huì)成功。

關(guān)于作文困難篇4

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

不知從何時(shí)起，“克服困難”這四個(gè)字成為了我生活中“咬牙切齒”的四個(gè)字，我沒得選擇，唯有在困難降臨時(shí)，咬著牙，克服困難。

然而，在不斷克服困難的過程中，我也有了一套克服困難的方法。比如，要想將自己下滑的成績提升上去，那我將要克服的困難也就是改變學(xué)習(xí)的方法。改變學(xué)習(xí)的方法，這對于一個(gè)一直依靠同一學(xué)習(xí)方法沖進(jìn)班級前三的人來說，這是一件極其困難的事兒，一開始我會(huì)找不出自己成績下滑的原因，然后我會(huì)不知道該如何相信其他種學(xué)習(xí)方法，這時(shí)候，我會(huì)去請教別人，在與別人的交流中，推導(dǎo)出更加適合現(xiàn)在的我的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而相信這種方法能夠幫我克服困難。

比如，面對父母親在家的大吵以及他們動(dòng)不動(dòng)的“離婚”要挾，我克服困難的方法是搬到我的外公家，任由他們大吵，隨便他們離不離婚。我不懂他們都是成年人了，為什么會(huì)如此不懂得包容別人的缺點(diǎn)，多多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，而是選擇這樣“大鬧天宮”的吵架方式來交流，來面對彼此，來“組建”家庭。我也試著勸過他們不要這樣，但我發(fā)現(xiàn)我的勸說只會(huì)增加他們的仇恨，于是，我選擇將空間留給他們倆來克服這一困難。

比如，我面對我因?yàn)閷W(xué)習(xí)過于刻苦所導(dǎo)致的瞌睡，我不是選擇喝咖啡來克服打瞌睡的困難，我是選擇“罰站”的方式來克服困難。喝了咖啡，又會(huì)有腸胃不舒服的困難，所以我選擇“罰站”，不管是在課堂上，還是在家里，只要我在學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡了，我都會(huì)站起來讓自己清醒。這一方法雖然傻，但卻是克服困難的好方法。

或許每個(gè)人的生活中都會(huì)有各種各樣的困難吧?而我們需要做的，也就是想盡辦法來克服這些困難了。

關(guān)于作文困難篇5

人人都有遇到過學(xué)習(xí)上的困難，我也不例外。我經(jīng)常忘記一個(gè)學(xué)過的字詞該怎么寫;經(jīng)常會(huì)忘記一些好詞好句;經(jīng)常會(huì)有一種書到用時(shí)方恨少的感覺;經(jīng)常不理解字在詞中的意思，一個(gè)詞語在句子中意思等等。

一年級時(shí)，我第一次遇到了學(xué)習(xí)上的困難。那是一個(gè)陽光明媚的上午，課間休息時(shí)，我正忙著寫家庭作業(yè)，沒過一會(huì)兒，我就遇到了困難：詞語接龍的第一個(gè)提示語最后一個(gè)字似曾學(xué)過但不認(rèn)識(shí)，我冥思苦想，可是仍然想不出來，于是，我問班上的同學(xué)，他們也不知道，我急的直跺腳，這時(shí)，我想到可以去問老師，我三步并作兩步的沖到老師辦公室門口，有禮貌的叫了一聲“報(bào)告”后，急忙問老師這個(gè)問題，老師耐心地告訴我這個(gè)字的讀音，并表揚(yáng)我是一個(gè)好學(xué)的孩子。回到教室順利地完成了家庭作業(yè)。

時(shí)間過的很快，我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，開學(xué)不久，我又遇到了困難：老師要求我們在課間時(shí)間完成一篇看圖寫話，一開始，我寫的非常順利，文章也寫的不錯(cuò)，可是在文章結(jié)尾的時(shí)候卡住了，我想引用一首詩來結(jié)尾，但是我有點(diǎn)記不清了，我絞盡腦汁，還是沒有想出來。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，圖書館里有一本圖書大全，我像一只離弦的箭一樣沖進(jìn)圖書館，迅速找到了那本詩集，一頁一頁仔細(xì)地找，沒過多久，這首詩就被我搜索到了，我牢牢地背下了。然后，快速的跑進(jìn)教室，把看圖寫話寫了一個(gè)完美的結(jié)尾。

一年飛快的就過去了，一轉(zhuǎn)眼，我就八歲了，是一個(gè)懂事的孩子了。這時(shí)，我遇到了一個(gè)前所未有的困難。那天，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次奧數(shù)比賽，很榮幸我有資格參加，為了能賽出好成績，我呆在家復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)，外面狂風(fēng)暴雨，天氣十分惡劣，突然，我在書上碰到了一個(gè)難題，這種題型很有代表性，可能會(huì)考這種題型，怎么辦?去問老師，已經(jīng)來不及了，明天就要比賽了。我無意間想到了小區(qū)對面的書吧，去書吧找找相關(guān)的書籍。盡管外面狂風(fēng)暴雨，但為了比賽、為了班級榮耀，我還是頂著大雨跑向書吧，許久，終于在書吧找到了答案。我想，明天的比賽我會(huì)信心百倍。

又一個(gè)寒假過去了，也表示著我是三年級下期的小學(xué)生了。開學(xué)的第一個(gè)星期，我就遇到了一個(gè)令我措手不及的大困難：老師要在班上舉行一次班級辯論賽，一共六名同學(xué)，每組三名同學(xué)。每組選出一個(gè)代表來抽簽定正反方，四天之后開始比賽。為了能贏得比賽，我們反方組只要有時(shí)間，就扎在圖書室，查找有關(guān)辯論的資料。辯論賽開始了，教室里洋溢著緊張地氣氛，他們好厲害!由于我們準(zhǔn)備的充分，經(jīng)過無數(shù)個(gè)激烈的辯論，我們大獲全勝。

時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼暑假過去了，不知不覺我就是一個(gè)四年級的學(xué)生了。可是，有一個(gè)學(xué)習(xí)上的障礙一直困繞著我，就是在閱讀的時(shí)候，常常會(huì)有不理解的詞語在文中出現(xiàn)。前幾天，我在課外閱讀中又碰到了：文章中有一個(gè)詞語“窮原競秀”，好陌生的一個(gè)詞語，問了好幾個(gè)同學(xué)，都是搖搖頭不知道，我?guī)е@個(gè)問題到圖書館去了，終于找到了一本萬條成語詞典，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新詞語。

學(xué)習(xí)中遇到的困難和障礙還有很多，只要你勇敢嘗試和解決它，這些困難和障礙就會(huì)迎刃而解。