議論文成就作文

時(shí)間：2024-02-04 14:49:17 新華議論文

好作文的語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、有文采，能夠讓讀者感受到語(yǔ)言的魅力和作者的表達(dá)技巧。好的議論文成就作文應(yīng)該怎么寫？快來(lái)看看，小編給大家分享議論文成就作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

議論文成就作文篇1

喜歡睡懶覺(jué)。

特別是星期天，難得的休息日。朦朦朧朧中，陽(yáng)光透過(guò)粉紅的窗簾照著整個(gè)房間，一種難以名狀的舒適感彌漫全身。踢翻被子，隱約聽(tīng)到窗外車來(lái)車往，人聲嘈雜。別人都開(kāi)始了新的一天，但我翻過(guò)身，趴在柔軟的大狗枕頭上，繼續(xù)呼呼大睡。

媽媽是習(xí)慣于早起的，在廚房里系著圍裙快樂(lè)地忙碌，不一會(huì)兒就端出一盤香噴噴的荷包蛋。端起一碗泡飯，躡手躡腳地跑到我房間，卻并不喊醒我，笑瞇瞇地坐下，看著我睡覺(jué)的樣子。

我有時(shí)偷看她的表情，她滿眼都是悄無(wú)聲息的笑。吞一口泡飯，再抿起嘴輕輕笑。熱熱的霧氣中，她的笑有些模糊，有些潮濕，更多的是滿足。每每看她的笑，竟有些恍惚。仿佛看到一個(gè)畫家，正看著自己的作品，滿意地微笑。

媽媽不是一個(gè)有野心的女人，她滿足于平靜如水的生活。一日三餐，工作，看看連續(xù)劇，讀讀言情小說(shuō)，洗碗，拖地，曬被子。她的生活，有序而忙碌，平凡而復(fù)雜。她常說(shuō)，她這一輩子沒(méi)什么成就，唯一驕傲就是老公和女兒。她說(shuō)這些話時(shí)滿臉的成就感。

媽媽沒(méi)有什么愛(ài)好，就是喜歡讀我寫的作文。她說(shuō)她年輕的時(shí)候也喜歡寫文章，扎個(gè)馬尾辮趴在桌子上拼命咬筆桿，想到什么就寫下來(lái)，竟也寫了一大本。我看過(guò)那本邊角泛黃的作文本，上面寫的文字明亮而憂傷，純凈而美好，像一幅幅美麗的青春畫面，媽媽的青蔥歲月，就這樣一幅幅流淌過(guò)去了。但日子，還長(zhǎng)著呢。

現(xiàn)在的媽媽，平凡而美麗。她的身材讓很多同齡的人羨慕不已。她的臉蛋，不用高級(jí)保養(yǎng)品也光彩照人。她并不驕傲，但是已經(jīng)很滿足了。

無(wú)數(shù)個(gè)帶著陽(yáng)光味道的早晨，她坐在睡得昏天暗地的我身邊，細(xì)心而又輕輕地替我修修指甲，再同樣輕輕地到另一個(gè)房間，替爸爸剪剪指甲，最后拍拍兩個(gè)人屁股，大喊一聲，懶蟲(chóng)，該起床了!

于是伸個(gè)懶腰，窗簾拉開(kāi)，陽(yáng)光跳進(jìn)來(lái)。

議論文成就作文篇2

成就最好自己，成就未來(lái)，成就人生。人的一生，看似很長(zhǎng)，實(shí)則彈指一瞬。假若一個(gè)人活到八十歲，那么，他的人生，他能在這世界留下痕跡的，有八十年，可真正決定他人生的，只有二十年，這個(gè)二十年，便是從出生到成人的這段時(shí)間，也是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的大部分時(shí)間。大山老師講，人生倘若八十年，若分為四段，第一段最為重要，也就是我們最為叛逆的階段，這段時(shí)期就是真正的我們。

我們現(xiàn)在的這個(gè)年齡段，渴望被成人的世界接受，渴望去迎接所謂的自由，有多少人，肆意放縱，如野草般肆意生長(zhǎng)，然放縱之后，青年迷茫，壯年依舊，到老只剩下對(duì)世界的絕望。這些人，如塵埃一般，娶妻生子，柴米油鹽，然而庸庸碌碌，平淡一生，出生給世界帶來(lái)聲響，逝去留下眾人些許眼淚，留下的痕跡被時(shí)光磨滅，蒼白的如紙一般。

少年需有志，有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚。少年當(dāng)有志，唯有志，有了目標(biāo)，才找到了方向，明白自己奮斗的意義。人的一生，便是朝著目標(biāo)發(fā)起一次次沖刺，哪怕失敗也好過(guò)碌碌無(wú)為。

少年須奮斗，苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。年少之人，大好年華，莫負(fù)東流。正值年少，風(fēng)華正茂，怎么能放縱。放縱之人，放縱一時(shí)，后悔一世。如《滿江紅》中所言：莫等閑，白了少年頭，空悲切。年少的我們?cè)跄懿粖^斗，我們背負(fù)的除了我們的夢(mèng)想外，還有著長(zhǎng)輩的厚望，哪怕為了身后的那些人，我們也不該懈怠，因?yàn)椋v然年少，我們輸不起，因?yàn)椋數(shù)舻模俏覀兊娜松?/p>

欲戴王冠，必承其重。雖然年少，不該放縱，朝著夢(mèng)想，迎著未來(lái)，不惜一切，成就人生。為了自己，也為了身后的人。

議論文成就作文篇3

常言道：“峻極之山，非一石所成;凌云之榭，非一木所構(gòu)。”事物從來(lái)就是這樣：一個(gè)人的琴拉得再好，如果不懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)法融入集體，那么這支交響樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)定會(huì)是雜亂無(wú)章的。

因此，成就源于團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成就自我。這是成長(zhǎng)的理由，也是我們要持續(xù)發(fā)展的必要條件。

當(dāng)我們真正融入到集體中時(shí)，自身的價(jià)值便會(huì)得到體現(xiàn)，會(huì)讓集體和個(gè)人獲得極高的榮譽(yù)。每當(dāng)秋天，當(dāng)我見(jiàn)到群雁為過(guò)冬而朝南方以“V”字隊(duì)形飛行時(shí)，我就會(huì)思考為什么它們的飛行隊(duì)伍顯得那么和諧、整齊。當(dāng)每一只鳥(niǎo)展翅拍打時(shí)，造成其他的鳥(niǎo)立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥(niǎo)群抬升。借著“V”字隊(duì)形，整個(gè)鳥(niǎo)群比每只鳥(niǎo)單飛時(shí)，至少增加71%的飛行能力。當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻會(huì)感到獨(dú)自飛行時(shí)的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只鳥(niǎo)造成的浮力。當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的雁疲倦了，它會(huì)輪流到側(cè)翼，另一只雁接替飛在隊(duì)形的最前端。飛行在后的大雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來(lái)保持整體的速度。這樣的合作配合，才實(shí)現(xiàn)了大雁的完美飛行。

相反，如果缺乏集體的意識(shí)，過(guò)分彰顯自我個(gè)性，不注重集體的和諧發(fā)展，那么就算表現(xiàn)再好的我們也會(huì)被人遺忘。只有一種味道，就成不了耐人尋味的盛宴;只有一種物質(zhì)，就成了形形色色的大千世界。曾有一個(gè)話劇院招一位演狗的演員，一位臨時(shí)演員抓住機(jī)會(huì)，在表演時(shí)，他出色的表演蓋過(guò)了男女主角的風(fēng)頭。很多觀眾注意到他的存在，但由于角色人物不突出，這部戲最終以失敗告終。

而在歷史長(zhǎng)河中，不乏此類先例。“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。”泱泱大國(guó)，若互相合作，一致抗秦，豈有破滅之理，可惜各國(guó)自己顧自己，用土地求平安，“今日豁五城，明日豁十城，然后得一夕安寢，起視四境，而秦兵又至矣。”就連當(dāng)時(shí)實(shí)力較強(qiáng)的齊國(guó)也難逃此劫。最后則是秦國(guó)一統(tǒng)天下。這真是令人可悲可嘆!

由此可見(jiàn)，通過(guò)融入集體既可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，又能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，促進(jìn)我們自身的發(fā)展。我們要擔(dān)任好自己在集體中的角色，與集體相協(xié)調(diào)，達(dá)到集體和自身雙贏的目的。

一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融匯在一起的時(shí)候才有力量。我們既要努力完善自我，同時(shí)也要時(shí)刻重視集體的發(fā)展。“融入集體”，讓你我能共同享利，和諧發(fā)展。

議論文成就作文篇4

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能夠見(jiàn)彩虹?

我呢，一直覺(jué)得這句話一點(diǎn)用都沒(méi)有。只要努力，就成功了唄!哪有什么挫折可言?

這一年的夏天，媽媽的朋友準(zhǔn)備跟我們一家三口騎自行車去。特健康的運(yùn)動(dòng)。可是呢，我并不會(huì)騎自行車。那還咋去運(yùn)動(dòng)啊?咋辦啊?學(xué)唄，還能咋辦?

我爸第二天一大清早就給我拎起來(lái)了。我以為初學(xué)者都是用四個(gè)輪的自行車呢，可是，居然只有兩個(gè)輪!沒(méi)關(guān)系，我接受能力快，這點(diǎn)小事還難得住我!

下樓到了小區(qū)廣場(chǎng)，我一個(gè)大箭步跨上自行車，本想動(dòng)作帥一點(diǎn)兒，可是這個(gè)自行車的平衡力不咋地，我差點(diǎn)倒在那了。然后爸爸扶著我，平衡多了。越騎越快，他都得跟著我跑了。自我感受非常不錯(cuò)，肯定是學(xué)會(huì)了唄。誰(shuí)知……

誰(shuí)知我爸“唰”一下松了手，我也就“唰”一下摔在那里了。摔個(gè)狗啃泥。哼，重來(lái)，我又上了車，我爸扶著車。一會(huì)兒，我騎著車跟著小風(fēng)悠悠地飛了起來(lái)。騎得老溜了。騎著騎著，只聽(tīng)我爸說(shuō)：“這不挺好么，沒(méi)扶你，不也走了么。”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，見(jiàn)到扶手上我爸已把手拿走了，我就“唰”一下一回頭，“咔”一下又卡在那里。然后，再騎我就死活不讓我爸松手了，再然后，我就咋也學(xué)不會(huì)了。我這智商這么高的人就連一個(gè)小車都學(xué)不會(huì)了么?喂，你來(lái)告訴我，這就叫“風(fēng)雨”嗎?

我就不信這個(gè)邪。今天就必須練到騎會(huì)為止!

到最后，我也還是沒(méi)學(xué)會(huì)。

到了第三天，我們就去騎車了。可是我還不會(huì)吶。就騎一步走三步得了。

可誰(shuí)又知，一騎上，居然就會(huì)了。天啊，感覺(jué)自己身上都在發(fā)光啊!我是彩虹么?原來(lái)風(fēng)雨過(guò)了啊，真的，現(xiàn)在好多人都說(shuō)我自行車騎得特好，真是“風(fēng)雨”成就我啊!

議論文成就作文篇5

距中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的假期已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但同學(xué)們并不為之開(kāi)心——為什么呢?這都是因?yàn)榈谝淮卧驴技磳?lái)臨。

隨著各科作業(yè)的增多，各科小考的輪番來(lái)襲，我逐漸意識(shí)到，月考的日子將要來(lái)臨了。在各科的小考、測(cè)試中，只有真正努力的人才能保持良好的成績(jī)，立于不敗之地;而那些不去認(rèn)真記背，抓緊學(xué)習(xí)的人呢?他們只能在中下游混跡，被各科的考試慢慢地消磨自己的意志，最后力不從心，一蹶不振，墜入“萬(wàn)劫不復(fù)的深淵”，在學(xué)習(xí)的夾縫中“茍活”。

正所謂——“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我現(xiàn)在已經(jīng)升入初二了，各科的學(xué)習(xí)壓力如大山一般壓在我身上，讓人喘不過(guò)氣;各科的作業(yè)又讓我無(wú)從下手——而這幾次的小考分?jǐn)?shù)也是不盡人意……每當(dāng)我感覺(jué)要撐不住時(shí)，我都會(huì)想：我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)都是為了什么?是啊!我們這么拼搏，這么堅(jiān)持，承受著這么大的壓力是為了什么?還不是為了將來(lái)能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷的社會(huì)中生存下去;還不是為了不被這物競(jìng)天擇的環(huán)境淘汰，不作為一個(gè)弱者隨波逐流;還不是為了能在這片海洋中闖出自己的一片天地，成為自己的主人，而不是生活的奴隸!

由于生活和家庭的原因，我早已經(jīng)歷了社會(huì)的殘酷——父親是一個(gè)上班族，為了生活，面對(duì)各種領(lǐng)導(dǎo)聚餐，他也只好硬著頭皮去應(yīng)付。我分明地看見(jiàn)父親笑容滿面地將領(lǐng)導(dǎo)送走，可回到家里卻對(duì)著洗手池吐得稀里糊涂。夜里，父親的胃總是疼痛難忍，深夜也總是翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)——為此，他還做過(guò)好幾次手術(shù)。