精彩出色的主持詞可以迅速吸引觀眾的注意力，為整個活動或節(jié)目營造良好的氛圍。什么才算好的教師節(jié)短主持詞？接下來給大家分享一些教師節(jié)短主持詞，供大家參考。

教師節(jié)短主持詞篇1

a、今天，龍鳳教育人，在這里歡聚一堂。

b、在這第__個教師節(jié)到來之際，讓我們歡快地起舞，讓我們縱情地歌唱

c、讓我們用去激情去點燃心中的夢想，

d、讓我們用拼搏去書寫龍鳳教育嶄新的篇章!

a、也許我們的身份并不高貴，但我們心靈卻純潔高尚。

b、也許我們的生活并不富有，但我們卻甘于清貧甘于寂寞。

c、也許我們沒有什么豐功偉績，但我們無私奉獻來創(chuàng)造人生的輝煌。

d、也許我們沒有一副堅實的臂膀，但我們卻能用雙手托起明天的太陽。

孩子們卻在我們的呵護下學會飛翔。

a、有人把教師比作園丁，

b、有人把教師比作春蠶。

c、而我卻覺得，他們更像一只“紅燭”，默默的燃燒自己，靜靜的把把別人照亮。

d、請欣賞第一樂章：e《紅燭頌》

《紅燭頌》《每當我走過老師窗前》《長大后我就成了你》

第二樂章勤政頌

a、我們工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;

b、我們教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

c、我們在這片教育的熱土上播下了成功的種子，

d、我們也定能在這個龍鳳呈祥的地方，收獲殷實的希望。

a、讓我們在拼搏中練就一副堅實的臂膀，

b、讓我們在奮進中e做教育強區(qū)堅實脊梁

《教育強區(qū)堅實脊梁》《當祖國召喚我的時候》〈快板〉〈團結(jié)就是力量〉

第三樂章敬業(yè)頌

a、有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語，奉獻是賓語;

b、也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。

c、教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達成功的彼岸?

d、教師是蜂王，不是潛心設(shè)計蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜?

a、耕耘在龍鳳區(qū)教育熱土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛勞書寫著一曲曲e敬業(yè)之歌。

〈俄民歌小合唱〉〈節(jié)日歡歌〉〈拉拉操〉

第四樂章春蕾頌

a、青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充滿了幸福與歡樂。

b、青春是一條河，洗去了童年的幼稚，盡情奔放，展示自我。

c、青春是一首詩，有淡淡的憂傷，有多姿多彩的生活。

d、青春是一顆流星，雖然短暫，留下的美麗卻成為永恒。

a、請欣賞第四樂章e〈春蕾頌〉

1、《拉丁舞》〈武術(shù)〉〈沸騰大課間〉

第五樂章黨恩頌

a、有一首歌，在大地上傳播，在陽光里穿梭;

b、有一首歌，在脈管里流淌，在心里頭銘刻;

c、這首歌的名字叫做——

e、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

a、我們的教育得到了黨的支持，

b、我們的教師得到了黨的深切關(guān)懷。

c、讓我們用熱情的頌歌感謝我們偉大的黨，

d、讓我們用最美麗的聲音

e、祝福我們偉大的祖國!

《祝福祖國》《頌黨聯(lián)唱》《神州共舉杯》

結(jié)束語

a、再見，相會在彩屏前，再見，告別在歡樂中，

b、幾滴汗水，幾分收成，幾個心愿，幾分笑容。

c、此時此刻，把歌聲與微笑獻給我們辛勤耕耘的教育工作者。

d、此情此景，只有用鮮花與掌聲表達對老師的一片深情。

a、因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

b、因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

c、愿我們的歌聲化作一片祝福的花海

d、愿我們的汗水化作一片桃李的芬芳

a、讓我們一路高歌，迎著第一縷朝陽，把奮進的號角吹響。

b、讓我們一路高歌，邁著矯建的步伐，龍鳳教育人將不負眾望。

c、讓我們一路高歌，每一段里程碑，都會刻下我們的光榮和夢想。

d、讓我們一路高歌，在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導下，龍鳳教育事業(yè)，

e、明天更輝煌。

a、各位領(lǐng)導b各位老師，c各位同學d龍鳳區(qū)教育系統(tǒng)慶祝第__個教師節(jié)文藝演出

e、到此結(jié)束。

教師節(jié)短主持詞篇2

主持人：

甲：九月，金色的季節(jié)

乙：九月，溫馨的季節(jié)

甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)

乙：九月，天真爛漫的季節(jié)

甲：我們感謝，感謝教師節(jié)她像一面鮮艷的旗幟

昭示出教師的驕傲與尊嚴！

乙：我們激動，激動教師節(jié)她是一曲深情的旋律，伴我們吟唱出對老師的禮贊！

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，你們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：你們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：中心小學慶祝第31個教師節(jié)主題演講比賽現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

甲：一縷白發(fā)，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經(jīng)綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。請欣賞

乙：我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

甲：我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。

乙：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊；

從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

甲：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

乙：一分耕耘，一分收獲。在上學期期末考試中很多學生取得了優(yōu)異的成績，是你為我校贏得了社會的贊譽。

甲：因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。下面就請大家欣賞。

乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的`教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。

甲：有人說老師是渡工，方便了別人勞苦了自己，還有人說老師是人梯，為別人直到染盡兩鬢風霜。

甲乙：其實，老師是永遠閃爍的明星，他們的智慧在學子們的身上得到傳承，老師是奔騰不息的江河，他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰。

乙：同學們讓我們勤奮學習，用最優(yōu)秀的成績回報我們辛勤的老師。讓我們一起道一聲老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！

甲：最后我們忠心祝愿全體老師在新的一個學年里，工作順利，身體健康。

甲乙：小學慶祝第31個教師節(jié)主題演講比賽到此結(jié)束。謝謝大家。

教師節(jié)短主持詞篇3

男：尊敬的老師!

女：親愛的少先隊員們!

合：大家早上好!

男:金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。

女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。

女：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日--

合：教師節(jié)。

男“老師，節(jié)日快樂”主題升旗儀式——現(xiàn)在開始。

關(guān)于教師節(jié)活動主持詞開場白篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位老師、同志們：

在新學期剛剛來臨之際，我們迎來了全國第32個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”.今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝老師這個神圣的節(jié)日。首先，請允許我向在座的老師們道一聲節(jié)日快樂!并通過你們，向所有默默耕耘在我縣教育戰(zhàn)線上的廣大老師和教育工作者致以節(jié)日的問候!

今天參加會議并在主席臺就座的領(lǐng)導有縣委書記任玉明、縣人大主任汪大清、縣政協(xié)主席謝崇福、縣委常委、宣傳部鄭秋文、縣政府副縣長鄭小小，參加會議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記或鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、分管教育領(lǐng)導，縣直屬有關(guān)單位主要負責人，教育局、學區(qū)全體干部，直屬學校校長，全縣片中心以上學校校長，20__學年各類先進教師、業(yè)務(wù)骨干以及退離休教師代表。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

今天會議有五項議程。一是少先隊員獻詞;二是教師代表發(fā)言;三是縣教育局鄭煥東局長發(fā)言;四是市尊師重教先進個人獲得者發(fā)言;五是舉行各類先進頒獎儀式;六是請縣委任玉明書記就我縣教育工作作重要講話。

教師節(jié)短主持詞篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家下午好！

__小學慶祝第__個教師節(jié)座談會，現(xiàn)在開始！

在這秋風送爽，瓜果飄香，山鄉(xiāng)處處譜寫豐收之歌的日子，我們又迎來了人民教師光榮的節(jié)日—第__個教師節(jié)。為了隆重慶祝我們自己的節(jié)日，學校召開教師節(jié)座談會。參加今天座談會的有：村委會領(lǐng)導、學校退休教師，全體教職工，各位領(lǐng)導在百忙之中抽出寶貴時間，參加了我們今天的座談會，來慰問我們教師，和老師們共度節(jié)日，這是關(guān)心重視教育的體現(xiàn)，是尊師重教的體現(xiàn)，讓我們對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈的歡迎！

今天的座談會共有六項議程。

一、請董書記宣讀鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師表彰獎勵名單，并為他們頒獎。鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師：董__、陳__

二、請董主任宣讀語文和英語成績獲獎名單，并為獲獎教師頒獎。張__：獲三類地區(qū)六年級語文第二名董__：獲三類地區(qū)四年級英語第二名

三、請洪校長宣讀科學和思品成績獲獎名單，并為獲獎教師頒獎。陳__：獲三類地區(qū)六年級科學第一名劉__：獲三類地區(qū)五年級思品第二名

四、請董書記講話

書記的發(fā)言全面總結(jié)了我校一年來的教育教學工作和學校存在的問題，對取得的成績給與了充分肯定，對我校未來的發(fā)展提出了合理建議和發(fā)展思路；對新學年提出了新的希望和要求，這充分說明了領(lǐng)導對我們教育工作的重視和支持。老師們，讓我們認真學習落實好各位領(lǐng)導的講話，統(tǒng)一思想，振奮精神，再接再礪，積極工作，努力開創(chuàng)我校各項工作的新局面。

教師節(jié)短主持詞篇5

甲：尊敬的各位領(lǐng)導

乙：親愛的教師們

（合）午時好！

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里，

合：我們又迎來了第34個教師節(jié)。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的教師，

（合）節(jié)日歡樂！

乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長講話。

甲：感激校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們必須倍加努力，不辜負領(lǐng)導對我們的殷切期望。學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：

乙：__小學第34個教師節(jié)慶祝活動此刻開始。

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請理解我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的教師們！首先請欣賞由五年級組教師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生歡樂。請欣賞三年級組教師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细瑁隽宋覀兇蠹业男穆暎覀兌际驱埖膫魅耍炫葲坝吭趬衾锏氖菛|方一條龍，請看我們二年級組的__的才藝表演《一筆畫龍》。

甲：教師們明白嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們明白是什么歌嗎？對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今日我們綜常組的__教師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自我職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信期望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷；無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調(diào)歌頭》

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們能夠優(yōu)雅大方，能夠陽光健康，能夠流行潮流，能夠復古時尚，藝體組的教師們準備好了，教師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎？請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》

乙：學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請x校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：

節(jié)目評獎

結(jié)束語：

甲：今日，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。

乙：今日，我們用最深情的詩篇歌頌你------靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種期望，新征途的號角已經(jīng)吹響。

乙：我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

甲：讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

乙：祝教師們

（合）身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日歡樂！

教師節(jié)短主持詞篇6

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好!

甲：我是六(3)班王____。

乙：我是五(3)班楊____。

甲：今天我們迎來一個既重要又溫馨的節(jié)日，同學們都知道是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))

乙：是的，我們的老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們的人生，引領(lǐng)我們奔赴理想，走進知識的殿堂。

甲：今天，作為學生的我們，為了表達我們的感激之情，特為老師送上我們最真實的心聲和最真誠的祝福。下面請學生代表上臺大聲說出送給老師的心里話。

甲：謝謝這幾位同學代表的發(fā)言，他們不僅道出我們的心聲，也說出我們心里最誠摯的祝福和感謝。

教師節(jié)短主持詞篇7

開場白：

女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓

男：親愛的老師們、朋友們

合：大家好！（鞠躬）

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們十分高興地迎來了第__個教師節(jié)。

女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師――

合：節(jié)日快樂！

女：今天，我們歡聚一堂，慶祝我們教師自己的節(jié)日。

男：今天，我們載歌載舞，盡情展示實小教師的風采。

女：青神縣實驗小學、青神縣實驗幼兒園慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始！

女：今天的舞臺屬于在座的每一位，在職教師、退休教師、小學教師、幼兒教師，登臺表演者即可領(lǐng)到精美獎品一份。歡迎大家踴躍登臺。我們大力提倡毛遂自薦，搶占舞臺者有重獎！

男：是真的嗎？

女：當然是真的，今天是教師節(jié)，難道我還騙大家不成？

男：那還等什么，美女帥哥們，沖著大獎，盡情施展你們的才華吧。

女：首先登臺的是語文組的老師們，

1．園丁頌

男：桃李芬芳離不開園丁栽培，大廈高聳全賴有基石支撐，師恩難忘，難忘恩師，一首園丁頌獻給所有辛勤耕耘在教育園地的老師們。

女：請聽語文組深情表演《園丁頌》。

2．《畢業(yè)照》

女：還記得為青中高三學生舉辦的畢業(yè)晚會上，我們實驗小學老師們表演的舞蹈〈畢業(yè)照〉引起了轟動，在場觀眾報以我們陣陣熱烈的掌聲。今天，大家想不再次一睹他們的風采？好，掌聲有請實小的舞蹈精英們表演舞蹈《畢業(yè)照》。

3．歌曲串燒《歡樂九月》

幼兒老師是最具活力，最為多才多藝的，瞧，實幼小班段的老師們來了，為大家表演歌曲串燒《歡樂九月》。

4．太極拳《陳氏五十六》

生命在于運動，我們的退休教師的生活可謂豐富多彩，騎游、打球、唱歌跳舞扭秧歌，只要身體好，一切都好。下面有請退休教師代表李仕云老師為大家表演太極拳《陳氏五十六》。

5．健身操《實小五虎傳》

我給大家猜個謎語，我來說你來猜。我校一個備課組，清一色男士，操場上少不了他們的身影，籃球場上更有他們矯健的英姿。對了，就是體育組！體育組的五名帥哥，也是表演明星哦。他們將為大家表演健身操《實小五虎傳》。嚇我一跳，他們都變成了老虎嗎？還是讓我們來欣賞他們的表演吧。

6．幼兒體操《幼兒天地》

你方唱罷我登臺，接下來，是實幼學前班段的老師們?yōu)榇蠹冶硌萦變后w操《幼兒天地》。

7．男女對唱《劉海砍柴》

今天的聯(lián)歡會是八仙過海各顯神通，我們實驗小學真是藏龍臥虎哇。下面，讓我們請出退休教師李仕云、張碧英老師，為大家深情對唱《劉海砍柴》。

8．三句半《實小頌》

加減乘除，算不盡您付出的艱辛，詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。下面請欣賞數(shù)學組全體教師給大家?guī)淼娜浒搿秾嵭№灐贰?/p>

9．葫蘆絲連奏《幺妹》等

幺妹，是四川人對家中最小的寶貝女孩的愛稱。美貌如花，俏麗、清純的幺妹那積極向上的精神與對生活的熱愛之情也可以通過葫蘆絲樂器表現(xiàn)得淋漓盡致，請聽由周自力、余小芳、鄭婉麗表演的葫蘆絲聯(lián)奏《幺妹》等。

10．朗誦《九月禮贊》

金色九月，秋風送爽，金菊飄香，碩果累累，滿園芬芳。九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明朗！請聽獻給九月的歌《九月禮贊》，由實幼中班段老師表演，掌聲有請。

11．初級太極拳

請欣賞初級太極拳，由李士云、何雪花等老師表演。

12．說唱《這是青神》

女：近年來青神發(fā)生了巨大變化，我們實小娛樂公社用說唱的形式記錄了青神飛速發(fā)展的軌跡。

男：本節(jié)目純屬虛構(gòu)，與個人經(jīng)歷雷同之處，實屬巧合，切勿對號入座。下面請欣賞《這是青神》。

13．小小班《窮開心》

高興是一天，不高興也是一天，不如每天都高高興興、開開心心。請欣賞由實幼小小班段老師表演的節(jié)目《窮開心》。

14．歌伴舞《相逢是首歌》

相逢是首歌，同行你我他，相聚即是緣，攜手是一家，讓我們跳起來，年輕的心永遠青春活潑，永遠神采飛揚。

結(jié)束語：

男：此時此刻，沸騰的心仍在跳動

女：此時此刻，激情的火仍在燃燒

女：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第__個教師節(jié)，

男：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福全體老師----節(jié)日快樂！

合：實驗小學慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束！

教師節(jié)短主持詞篇8

一、主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您，我們敬愛的教師!

主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持丁：流淌的汗水和心血啊，在學校里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：教師您好!

主持甲：《多謝您，教師》主題班會此刻開始。

二、送祝福

主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個提高，都滲透著教師的汗水和心血。

主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向教師來表達表達敬愛之情和祝福之愿吧!

主持丁：有請我們的班主任——周教師閃亮登場!

主持甲：請第一小隊表心意：我代表

請第二小隊送祝福：

請第三小隊獻禮：

請第四小隊用具體行動來展示：

三、微故事

主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!

四、小組討論

主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應當有怎樣的實際行動才能不辜負教師的期望呢?請同學們討論討論。

主持丁：哪位同學愿意說一說。(叫人)

五、結(jié)束

甲：教師是石，敲出星星之火；

乙：教師是火，點燃生命之燈；

丙：教師是燈，照亮前進之路；

丁：教師是路，引你走向輝煌。

甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師，贊頌您們的完美心靈；

丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)歡樂；

丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂!

六、留影(和教師的幸福瞬間)