寫主持稿時，要準備一些應急措施，如遇到突發(fā)情況時要能夠靈活應對。教師節(jié)感動學生主持詞要怎么寫？接下來給大家?guī)斫處煿?jié)感動學生主持詞，方便大家學習。

教師節(jié)感動學生主持詞篇1

乙：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

甲：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。

乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：__中學慶祝第__個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

教師節(jié)感動學生主持詞篇2

N尊敬的各位領(lǐng)導

Z各位來賓、親愛的老師們

Y同學們：

(合)：大家好!

Z又是一年丹桂飄香

Y又是一年金菊綻放

N在這秋風送爽，碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，迎來了第__個教師節(jié)。

Z在這歡歌蕩漾，笑語滿堂的時刻，向默默奉獻在教育第一線的各位校長、老師們、致以節(jié)日的問候和衷心的感謝!

Y祝愿所有的老師節(jié)日快樂!

(合)：祝大家，身體健康、萬-事-如-意!(停頓)(背景音樂停)

Z本次聯(lián)歡會得到各級領(lǐng)導的高度重視，今天蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導有：

(語氣堅定)

N“百年大計教育為本”，作為太陽底下最光輝的職業(yè)，人民教師，肩負著承前啟后、繼往開來的偉大使命，托舉著祖國的未來和明天的希望。

Z幾年來，在縣委縣政府及上級部門的&39;領(lǐng)導下、在各相關(guān)部門的大力支持幫助下，在全體教育人的奮力拼搏下，我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進的跨越式發(fā)展，得到了各級領(lǐng)導的表揚與肯定，在各項督導評估中，屢獲殊榮。

20__年，在省政府綜合督導評估和教學評估中，我縣榮獲__省教育工作先進縣稱號;在市政府兩年一輪的綜合督導和義務教育均衡發(fā)展專項督導中，均取得全市四縣第一的好成績，被市政府評為教育工作先進縣、學前教育先進縣。

Y所有成績的取得離不開上級領(lǐng)導的關(guān)懷，離不開全縣教育工作者的努力工作，在此，謹代表各級領(lǐng)導及全縣56萬人民，再次向所有奉獻在教育一線的老師們，致以崇高的敬意和衷心的-感謝!

Z愿所有的老師在新的學年里，工作順利，天天快樂!

N愿所有的老師在未來的生活里，家庭幸福，萬事如意!

(稍停)

Y今天，讓我們盡情歡歌，唱出今日教師的魅力與風采;

Z今天，讓我們盡情舞蹈，舞出明天火火的希望!

N親愛的朋友們、老師們：__縣20__年慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡會

(合)：正式開始!(大屏幕出現(xiàn)美麗心靈，后轉(zhuǎn)為紅燭丹心)

節(jié)目2《小合唱-老師您好》：

【串詞】Y老師您好，您好老師，在節(jié)日里，請接受我們的祝福!請欣賞小合唱《老師，您好!》

節(jié)目3《詩朗誦-園丁禮贊》：

【串詞】Z沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地，是您用無私的奉獻，鑄就了圣潔的師德。讓我們奉上一首小詩，作為節(jié)日的獻禮。請欣賞由__縣第三中學帶來的詩朗誦《園丁禮贊》

節(jié)目4《舞蹈---燭》：

【串詞】Y“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。守著一方凈土，勤耕三尺講臺;用粉筆揮灑著x，用生命鑄就了崇高!(舒緩)而您，卻默默無聞，無怨無悔------

下面您將看到的是由__一小老師帶來的舞蹈-《燭》，請欣賞

節(jié)目5《事跡專題》

【串詞】N(深情舒緩)在我們身邊，總有一些人、總有一些事讓我們感動。下面的故事就發(fā)生在你我的身邊---

(正常語氣)請看大屏幕---

(專題片后直接進入情景劇《感謝》無串詞，以下串詞為情景劇后)

主持人：看完這段表演，我相信每一位在場的觀眾都和我此時的感受一樣，都被劇中主人公的敬業(yè)精神和濃濃的家鄉(xiāng)情結(jié)所感動!不錯，劇中的人物原型就是我縣__鎮(zhèn)__小學的校長李__。今天，李校長也來到了我們的演出現(xiàn)場，下面我們用掌聲有請李校長上臺來，大家歡迎!

主持人：李校長您好!您的事跡感動了我，也感動了在場的每一個人，就像劇中所說的那樣：__這片土上的孩子們感謝您，父老鄉(xiāng)親們感激您啊!那么今天來到了演出現(xiàn)場，有什么想對大家說的嗎?

(李__發(fā)言)

主持人：雖然李校長的語言樸實無華，但正是這帶著濃濃鄉(xiāng)音的話語，深深地震撼著我們的心靈。我們的教育事業(yè)之所以能有今天的成績，正是因為有了眾多像李校長一樣默默無聞、無私奉獻、以校為家的校長和老師們。正是他們的辛勤工作，為孩子們、為子孫后代創(chuàng)造了幸福的未來。讓我代表所有的家鄉(xiāng)父老和孩子們，由衷的說一聲：謝謝你們，謝-謝-老師!(接入歌伴舞《謝謝老師》)

節(jié)目6《舞蹈-青春的節(jié)拍》：

【串詞】N隨著素質(zhì)教育的不斷深入，藝術(shù)教育的不斷創(chuàng)新，學校教育教學環(huán)境不斷完善，藝術(shù)教育成果層出不窮――校校有歌聲，處處皆畫意。我縣教育事業(yè)顯露著勃勃的生機、踏著青春的韻律，跨步向前。請欣賞由安山實驗學校同學們帶來的舞蹈《青春的節(jié)拍》

節(jié)目7《皮影劇-小羊過河》：(臺角采訪，期間準備道具)

【串詞】Y(親切自然的)

主持人：小朋友，你們這是準備表演什么節(jié)目呢?

學生：我們準備演皮影呢。

主持人：皮影?在我的印象中，小時候聽爺爺奶奶唱過影，你小小的年紀會演皮影嗎?

學生：您說的是傳統(tǒng)皮影，現(xiàn)在的皮影都創(chuàng)新啦，改編了好多有教育意義的童話劇，可有意思啦。我通過學習皮影，還懂得了好多做人的道理呢。

主持人：那你們都利用什么時間學皮影呢?

學生：我們學校開設皮影課已經(jīng)有一年的時間了，皮影藝術(shù)的傳承人張向東爺爺每周四的下午都會來給我們上課，張爺爺對我們可好了，每次來都手把手地教我們，現(xiàn)在皮影課已經(jīng)被我校納入校本課程了!

主持人：真羨慕你們啊，能有這么好的學習環(huán)境，那你們喜歡皮影嗎?

學生：喜歡唄!想上這門課的同學可多呢!大家都愿意參與表演，我們現(xiàn)在算老演員了，已經(jīng)參加過好多次演出了，我們經(jīng)常在學校給同學們表演，同學們可喜歡了!

主持人：那今天你們準備表演什么內(nèi)容啊?

學生：今天我們要給大家表演改變的童話劇《小羊過河》，噢，對不起老師，我不能跟您聊了，我得趕緊去表演了，再見!

節(jié)目8《教師才藝展示》：

【串詞】Z同學們表演的聲情并茂，我們老師們也給大家?guī)砹司实牟潘嚤硌荩埓蠹倚蕾p

節(jié)目9《在燦爛的陽光下》：

【串詞】Y大海航行靠舵手，萬物生長靠太陽。教育事業(yè)的飛速發(fā)展，教育環(huán)境的不斷改善，離不開黨的親切關(guān)懷，離不開政策的光輝指引。正是密切的黨群干群關(guān)系，成就了各項事業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。

今天，縣領(lǐng)導、局領(lǐng)導和校長代表，也參與到我們的表演當中。他們懷著對黨的忠誠、對教育事業(yè)的忠誠，為大家?guī)硪皇状蠛铣秶摇罚蠹艺坡暁g迎!

節(jié)目10《歌伴舞-和諧大家園》：

【串詞】N剛才為大家領(lǐng)唱的是，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導的參與!

(稍停)隨著建設和諧社會的不斷深入，祖國到處呈現(xiàn)著繁榮與祥和。幾年來，在縣委縣政府的領(lǐng)導下，我縣各部門、各行業(yè)，處處洋溢著穩(wěn)定與繁榮的氣息。全縣人民，團結(jié)一心，共同建設美好的和諧-大-家-園!

[尾聲]節(jié)目11《盛開的牡丹-美麗心靈》

【串詞】(深情的)

Y誰的青春最無悔，誰的心靈最x

Z誰的生命最美麗，誰的芬芳遍天下

N誰用天地間最燦爛的生命，照亮溫暖了萬千心靈

Y誰用一萬年最深情的牽掛，遍灑桃李滿-天-涯!

【結(jié)束曲】(回放主題音樂)

(抒情的)

N尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學們：

此時此刻，歌聲與微笑不能忘卻辛勤耕耘、潑灑青春的老師

Z此情此景，鮮花與掌聲應獻給默默無聞、無私奉獻的園丁!

Y在聯(lián)歡會即將結(jié)束之際，再次向全縣教育戰(zhàn)線上所有的老師，致以節(jié)日的問候，向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社會各界表示衷心的感謝!

Z今天，我們歡聚在這里，共同慶祝我們的節(jié)日

N明天，我們將攜手并肩，譜寫教育強縣的新篇章!

Z最后，愿我縣的教育事業(yè)高歌猛進

Y愿我們的偉大祖國，繁榮昌盛!

N__縣20__年慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!

(合)：再會!

教師節(jié)感動學生主持詞篇3

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂！

男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向完美的人生。

女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師阿，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業(yè)帶給前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，期望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！

男：各位朋友，慶祝第__教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，此刻請出我們晚會的最后一位歌手

女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第__教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永久延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！

男：各位來賓，慶祝第__教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。

合：謝謝各位的光臨！祝大家晚安！

教師節(jié)感動學生主持詞篇4

女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，親愛的老師們。

男：大家晚上好！

女：春華秋實，金風玉露，__中學滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風送爽，歲月如詩，在第__個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的`新天地。

男：華燈綻放，璀璨如織，__中學大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

男：__中學因蘊藏__載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學。

女：進省城、訪，走出去、請進來。

男：學習日、開新周、活動月、項目年。

女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

男：開__網(wǎng)絡大課堂，引源頭活水，融全息。

女：千盤桃李奪魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：__中學慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。

女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。

結(jié)束語。

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，__中學走過了非凡的__個春秋。

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她__載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

男：但愿人長久，千里共嬋娟。

女：__中學慶祝第__個教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓！

教師節(jié)感動學生主持詞篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好！

花開花落，潮起潮落，時光在流逝，感恩的心在飛揚！云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容；小草搖曳身姿，感謝大地的給予；花兒傾吐芬芳，感謝雨露的滋潤；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。而作為學生的我們，要感謝老師辛勤的哺育！

還記得嗎？在我們走進校園時，在落葉風飛日子里，我們這群迷茫的孩子，遇見了您。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃爍著智慧的光芒，一張能說會道的巧嘴，纖細的身姿。是您！是我的老師！用溫柔的聲音，和藹可親的笑容，讓我們以快樂的身心，去在書的海洋中盡情地遨游！您在課堂生動的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著這篇課文，讓死板的課堂變的樂趣無窮，帶給我們無限的想象。

還記得那一天吧，您拖著病怏怏的身體來上課，那還是冬天，您那充滿老繭的手在黑板上寫字，手更加顫抖了，您給我們講解的是一篇深奧的課文，我們好多知識點都渾然不知，您讀懂了我們無知的臉，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽懂為止，您蒼白無力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽，我們看在眼里，疼在心里，老師，我在這里向您道一聲：謝謝！

詩詞歌頌，頌不完對您的敬仰；加減乘除，算不出您的貢獻。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

我們愛老師，因為老師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地點撥我們前進的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實的朋友。

師恩濃濃，師恩難忘。一日為師，終身為父，親愛的老師，您若是天空，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容；您若是大地，我愿是路邊的小草，搖曳生姿，感謝您的給予；您若是雨露，我愿是那庭前的花兒，傾吐芬芳，感謝您的哺育。

老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

教師節(jié)感動學生主持詞篇6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、

大家上午好!

首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導光臨我們集體備課的現(xiàn)場為我們指導工作。今天，我們第二實驗小學三年級數(shù)學教研組的全體老師集體備第十單元《統(tǒng)計》這部分的內(nèi)容。

下面開始點名：

一：點名......

二：本次集體備課由莊小清老師和趙娜老師主備，陳以勝老師記錄。

二：請主備老師莊小清老師談談《統(tǒng)計》和備課思路。

三：這部分的教學重點是第一課時，下面我們請趙娜老師演示第一課時的。

四：剛才莊老師和趙老師分別為我們展現(xiàn)了《統(tǒng)計》的教學思路和第一課時的教學過程。下面請各位老師談談對這部分內(nèi)容和教學想法。

五：新課程改革要求我們老師要以學生的發(fā)展為本，要給孩子們提供自主探索的時間和空間。剛才，在研計中我們大家也都注意了這兩點。希望各位老師在教學中能繼續(xù)貫徹這種思想，讓學生做學習真正的主人。

六：布置下周作業(yè)，布置下一次備課的主備人、演課人、和記錄人。

教師節(jié)感動學生主持詞篇7

A：敬愛的老師、

B：親愛的同學們，

合：大家好！在這，漾著秋韻的日子里，

A：在這，碩果豐收的季節(jié)里

B：我們齊聚在美麗的__小學校園內(nèi)，舉行莊嚴的升旗儀式。

全體同學稍息————立正！

升旗儀式準備開始：

A：擔任本周升旗班級是__班，請學生代表進行班級介紹和旗手事跡介紹。

B：讓我們一起祝愿__班的全體師生，在今后的日子里，團結(jié)奮進，取得更加優(yōu)異的成績。

A：出旗

B：升國旗奏國歌，少先隊員敬禮。（禮畢）

A：全體師生高唱國歌

B：九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

A：九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

B：本周我們將迎來第37個教師節(jié)，請__班同學進行本周國旗下的講話。（大家歡迎）（鼓掌）

A：同學們：老師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，在感恩的九月里，讓我們用實際行動上好每節(jié)課、

B：完成好每一次作業(yè)，

A：遵守每一項規(guī)章制度，

B：用優(yōu)異的成績和良好的行為習慣回報老師的恩情，

A：做一名講文明、懂禮貌、學習好的__小學生。

B：升旗儀式結(jié)束，各班整隊退場，按順序回教室。

教師節(jié)感動學生主持詞篇8

A：尊敬的各位領(lǐng)導

B：敬愛的老師們

C：親愛的各位來賓

D：親愛的觀眾朋友們

合：大家晚上好！

A：又是一年秋風送爽

B：又是一年金菊綻放

C：又是一年丹桂飄香

D：又是一年豐收在望

C：今天，我們將迎來了第31個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！

D：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲

合：“老師，您辛苦了！”

A：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

B：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

教師節(jié)感動學生主持詞篇9

又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第25個教師節(jié)，一個屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日，請允許我向全體教職工致以節(jié)日的問候!讓我們把掌聲送給在座的每一個人!因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩!

一、葉老師講話。

下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節(jié)致賀詞。

二、舞蹈表演《窗前明月光》

九月不僅是一個收獲的季節(jié)，也是一個充滿藝術(shù)的季節(jié)，為了迎接第2個海鹽文化藝術(shù)節(jié)，我們的13位教師經(jīng)過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。

三、謝師秀。(陳老師主持)

師徒結(jié)對是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。

……

一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們?nèi)ツ杲Y(jié)對的青年教師為自己的師傅獻花。

……

我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結(jié)中提高。

四、游戲《吹紙條》。負責：大班王冬仙。

游戲規(guī)則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

五、送蛋糕。

(將蛋糕推出來)

在隆重慶祝教師節(jié)之際，我們精心為大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的?

第一個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經(jīng)為教育事業(yè)的付出，也感謝他們

第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。

(7月：8月：9月：)

第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節(jié)日快樂!

(吃蛋糕)

六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。

大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。

七、游戲《破氣球》。負責：托班高巨瀾。

規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

八歌曲表演《你一定要幸?！?。

表演者：宋晰。

結(jié)束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。

……

昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。

(宋晰說祝福語)

九、游戲《吸管運輸》。負責：小班周克瓊。

游戲規(guī)則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人用吸管吸住乒乓球運給后面的人，直到傳給最后一個人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。

十、拜師秀。

為了更好的發(fā)展，幼兒園每年都要引進新教師，本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。

俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒,在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒才會散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

(參加人員：于曉紅、宋晰、魏紅)

十一、游戲《我愛記歌詞》。負責：中班張愛珍。(陳老師主持)

游戲規(guī)則：由一組一位教師領(lǐng)唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。

十二、舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。

愛永遠暖人心房，愛永遠凱歌飛揚。當協(xié)奏曲奏響的時候，我們的愛將進行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。

結(jié)束語：伴隨著一曲動聽的《愛的協(xié)奏曲》，我們的活動即將結(jié)束，有人說，結(jié)束是另一種開始!雖然我們的活動結(jié)束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對于這份教育事業(yè)的熱愛將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節(jié)日快樂!

教師節(jié)感動學生主持詞篇10

(合)親愛的老師們：下午好! (甲)在漾著秋韻的日子里 (乙)在碩果豐收的季節(jié)里 (合)我們又迎來了第_個教師節(jié)

(甲)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

(乙)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

(合)此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂! (甲)我宣布：恰夏鄉(xiāng)中心小學第二十七個教師節(jié)慶祝活動現(xiàn)在開始。

(甲)首先，請欣賞由語文組老師給我們帶來的詩朗誦《又見中秋》。

(乙)在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞由語文組帶來的歌伴舞《我的根在草原》。

(甲)一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們教師工作的辛勞，請聽?shù)學組紅梅老師帶來的獨唱《 小草 》。

(乙)辛勤的園丁啊，一首《教師之路》寫出了我們的無私，請聽數(shù)學組老師給我們帶來的這一首詩朗誦吧!

(甲)輕柔的旋律，美麗的新疆，讓我們伴著科室組李老師、胡老師的歌聲，去聆聽《但愿人長久》。

(乙)歡快的樂曲暫歇，一首《好大一棵樹》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽科室組的詩朗誦。

(甲)相信在這幾天，老師們一定收到了學生們不少熱情的祝福。今天，我們的伙伴也要向大家送出祝福，請欣賞民語部熱情的印度舞。

(乙)愛，是永恒的主題，擁有愛的我們更要有一顆感恩的心，請欣賞民語部詩歌朗誦《我愛我的職業(yè)》。

(甲)青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞綜合組梁家杰老師帶來的歌曲《 》

(乙)老師，太陽底下最光輝的職業(yè)，從事這一職業(yè)的我們多么驕傲，請聽綜合組帶來的詩朗誦《金子般的天地》。

結(jié)束語：

(甲)優(yōu)美的歌聲，動聽的旋律，真誠的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié)。

(乙)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，但同樣我們也收獲著來自學生的濃濃的情誼。

(合)在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節(jié)日快樂!

教師節(jié)感動學生主持詞篇11

男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師

女：女士們、先生們：

合：大家晚上好！

男：烏金山畔，蕭河之濱。

女：魏榆大地，玉宇光芒。

（音樂：同桌的你）

男：尊敬的老師，

女：親愛的同學們：

合：中午好！

花開時節(jié)，大地妖嬈。恰逢我們原__學校十六班畢業(yè)30年之時，在這美好而歡樂的時刻，今天，我們歡聚一堂，同敘30年師生之情，共話美好未來。

男：三十年前，我們懷著同一個夢想，齊聚十六班，從此情結(jié)同窗。

女：三十年后，我們懷著美好的情愿，相聚大酒店，追憶流年往事。

男：兩年的同窗生活，我們共同度過了人生那段最美好的、最純潔、最浪漫的時光。

女：兩年中，我們不僅收獲了學業(yè)，也收獲了真摯的、純潔的友誼。

男：多少個日日夜夜，我們一起回憶著昨天十六班的成長歷程。

女：多少個寒來暑往，我們惦念著分別太久太久的同窗好友。

男：三十年過去了，或許你已記不清同桌的模樣。

女：三十年過去了，或許你已記不清同學的大名。

合：但，令人難忘的依然是同學間真摯的友誼。同學之情是陳年老酒，時間越久越醇香。

男：時光流逝，轉(zhuǎn)眼我們已過不惑之年。

女：歲月如歌，今天的相聚情誼無限。

男：重逢的話語，千言萬語，讓我們盡情的抒發(fā)心中無限的感慨！

女：同窗的友誼，溫暖人心，讓我們盡情的展望心中美好的未來！

（音樂：燭光里的媽媽）

男：人生難得一良師，慶幸的是，我們遇到嚴如慈父、愛如慈母的老師，你們用心血和汗水培育了我們，

女：忘不了，你那課堂上神采飛揚的授課情景；忘不了，你那苦口婆心的教誨……

男：值得老師高興的是，我們雖沒有成長為參天大樹，成為國家棟梁之才，但卻在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智。

女：始終堅守著老師對我們“誠實做人，踏實做事”的教誨。今天，心中依舊深深的感激著老師的培育之情。

男：三十年悠悠歲月，同學友誼長存。

女：一萬個日日夜夜，老師恩情難忘。

男：（下面請尊敬的各位老師上臺并請王老師講話）

在此，代表同學們真摯的道一聲：老師辛苦了，謝謝你們。

（同學給老師獻花）

（王老師講話，同學代表講話）

女：樸實的話語，真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上，又激起我們對往事的思念和回味。

男：學高為師，身正為范，見證了誨人不倦，師德崇高。

女：良師益友，師生情誼，印證了師恩難忘，地久天長。

（請老師回到座位上）、（音樂：年輕的朋友來相會）

男：歡聲笑語，述說不完離別的思念。

女：萬語千言，傾訴不盡相聚的快樂。

合：尊敬的老師，親愛的同學，

讓我們共同舉杯，

為今天的相聚而干杯！

為美好的明天而祝福！

教師節(jié)感動學生主持詞篇12

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：

大家下午好!

男：又是一年長空鳴雁，

女：又是一年丹桂飄香。

男：今天，我們迎來了全國第30個教師節(jié)，

女：在這個特別的日子里，

男：我們有太多太多的.話想對您說，

女：我們有太長太長的歌想對您唱。

男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長;

女：您是明燈，指引我們前進的方向;

男：您是火種，點燃我們飛天的夢想;

女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。

男：多少個黎明，是您伴著朝霞進校園，

女：多少個黃昏，是您踏著晚霞把家還。

教師節(jié)感動學生主持詞篇13

江：各位領(lǐng)導，各位來賓：

女齊：下午好!

江：各位同仁，各位老師：

女齊：節(jié)日快樂!

周：九月金秋，教師是這個季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。

江：三十年前的今天，一個嶄新的節(jié)日誕生，

尊師重教的千年傳統(tǒng)融進了一個美好的日子。

古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。

葉：又是九月，教師節(jié)向我們緩緩而來，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，

王：我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采!

周：沙井街道慶祝第二十九個教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始!

一、葉：是你，用知識的清風吹走了無知的塵垢;

王：是你，用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾;

江：是你，用頑強的堅定傳承著不屈的精神!

周：老師，在我們的心目中

您曾經(jīng)是那么的美麗，

那么的神秘，

那么的有力，

那么的令人神往!

葉：真的，長大后，我竟成了你。

請欣賞：歌伴舞《長大后，我就成了你》，表演單位，上寮小學。

二、葉：教育是陽光下最神圣的事業(yè);

江：教師是人世間最光輝的職業(yè);

葉：選擇了教育，你就選擇了奉獻;

江：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生;

葉：下面請欣賞沙井中心幼兒園的老師們用別開生面的時裝表演演繹教師的光輝一生。

三、周：無怨無悔的人生，

如夢如幻的表演，

定能引發(fā)在座的師長歲月如歌的感慨，

也一定能激發(fā)教壇新銳們前程似錦的憧憬。

教育，給了我們共同"美麗的心情"。

接下來，由萬豐小學給大家表演歌舞《美麗的心情》。

四、王：點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生

江：承載希望，傳承文明，這是教師的一生。

王：是春蠶，是蠟燭，是園丁，

江：你是仰望怒放春花的根底腐葉，

王：你是守護無限春光的遠方枯木，

江：老師，請接受我們最誠摯的敬意，

王：老師，請接受我們最淳樸的祝福：

合：——好人一生平安!

王：請欣賞，新橋小學的配樂詩朗誦《老師一生平安》

五、江：是你帶來文明的種子，

周：是你留下知識的渴望，

江：是你用自己的生命和事業(yè)，

把我們的民族推向人類精神的青藏高原。

周：請欣賞女高音獨唱：《青藏高原》，表演者：沙井中學，晉朝英。

六、葉：青春，是嬌艷的紅葉

王：青春，是圣潔的白蓮

周：青春，是春的芬芳

葉：青春，是夏的火熱

江：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃

青春因獻給教育而永遠溢彩流金

王：下面由萬豐幼兒園給大家獻上舞蹈《如火的青春》——掌聲有請!

七、江：太陽舉起金色的酒杯

把燦爛的光芒送給你

周：月亮舉起銀色的酒杯

把溫馨的親情送給你

江：啊!教師，讓我們一起歡慶

周：啊!祖國，我們一起為您干杯!

江：請欣賞，沙井成職校的男女聲二重唱《為祖國干杯》

表演者：張利王婷

八、周：教育，賦予人類社會科學文明的韻律

運動，賦予人類生命美與激情的韻律

葉：千千萬萬的教師啊!

正是你們，用自己生命的律動

啟動著人類最和諧、最美妙的韻律!

周：請欣賞，蠔業(yè)小學激情火暴韻律操表演。

九、江：教育是時代相傳的古老事業(yè)

教師，總是永生不息地吟唱著教育這首古老的歌

人類，就用自己的文明與進步見證著這首永恒的歌

——她永遠現(xiàn)代，又永遠古老!

請欣賞獨唱《古老的歌》，表演者，榮根學校，胡靖。

十、周：古老的歌是教師的深沉

現(xiàn)代的舞是教師的激情

接下來請欣賞博崗小學老師的激情表演《青春的節(jié)奏》。

十一、江：教育是文明春天的和暖的陽光

王：教師是文明春天的真誠使者

江：是教師，為文明點火

王：是教師，為文明代言!

江：下面請聽aa學校葉丹老師的精彩演講《爭做春天的代言人》，葉丹老師曾獲bb區(qū)中小學教師演講比賽金獎，掌聲有清!

十二、王：教育是理想對現(xiàn)實的愿望

教育是現(xiàn)實對未來的承諾

是教師，以事業(yè)兌現(xiàn)承諾

以生命堅守愿望

請欣賞黃埔小學表演的小組唱《一千零一個愿望》

十三、葉：還記得你曾高高舉起的學生嗎?

他已長得很高很高

王：還記得你曾領(lǐng)著的那群小鳥嗎?

他們已經(jīng)飛走

越飛越遠，越飛越高

江：我們知道，

你手里放飛的是自己的希望

眼里騰飛的是我們共同的事業(yè)!

周：最后欣賞，博崗幼兒園的舞蹈《騰飛》

結(jié)束：江：各位領(lǐng)導，各位老師

葉：沙井街道慶祝第__個教師節(jié)文藝演出

女齊：——到此結(jié)束!

周：愿老師們身體健康

王：事業(yè)有成

葉：萬事如意

合：節(jié)日快樂!

江：愿我們沙井的教育

合：蒸蒸日上、不斷騰飛!

教師節(jié)感動學生主持詞篇14

女：教育，是造福桑梓的千秋大業(yè)，是社會進步的奠基工程;

男：教育的發(fā)展，離不開各級黨政、社會各界的鼎力支持;

女：是全社會尊師重教的好風尚，給了教育人一展身手的好舞臺;

男：教育振興在今朝，我們走在大路上，意氣奮發(fā)斗志昂揚;

女：這里，讓我們把真誠的敬意送給所有關(guān)心靈臺教育的人們!

男：請欣賞管樂合奏《我們走在大路上》《運動員進行曲》;

演出單位：靈臺一中;指揮：韓少華!