寫主持稿時，要準備一些應急措施，如遇到突發情況時要能夠靈活應對。讀書交流會主持詞怎么寫才規范？下面給大家分享讀書交流會主持詞，希望對大家有所幫助。

讀書交流會主持詞篇1

乙：親愛的同學們

合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

乙：推薦喜歡的書籍，

甲：交流讀書的方法，

乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!

合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

乙：“能傳授科學知識的書是好書。”

甲：“能使我們受教育的書是好書。”

乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

甲：好書是知識的源泉，

乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

甲：好書是我們的老師，

乙：把智慧輸入我們的血管。

甲：讀一本好書，

使我們懂得，

天有多闊，

地有多寬。

乙：讀一本好書，

使我們明白，

山有多高，

路有多遠。

甲：讀一本好書，

能使我們，

撥開眼前的云煙，

排除疑難。

乙：讀一本好書，

能使我們，看到前程燦爛，

任重道遠。

合：同學們，

讀好書吧!

和好書交朋友，

我們的成長，

才會更加健康。

甲：《牛虻》，

是我們的好朋友，

它教會我們，

不屈不撓，

抑惡揚善，

做一個對社會有用的人，

讓生活更加充實。

乙：《卓亞與舒拉的故事》，

也是我們的好朋友，

它教會我們，

從小立下斗志，為真理而學習，

為真理做出貢獻。

甲：《十萬個為什么》，

是我們的好朋友，

它懂得最多最多，

把知識播進我們的心田，

使我們揭開了，

大千世界的幕幔，

使我們學會了，

在智慧的奧秘中，

去探險。

乙：當然，語文、數學課本，

也是我們的好朋友，

它們是知識的海洋，

漂起我們這些幼稚的小船。

我們要學習，

學習，

再學習。

在知識的大海里，破浪向前。

合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!

用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，創造美好的明天。

讀書交流會主持詞篇2

a敬愛的老師

b親愛的同學們，

合大家下午好！

a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

b一、中心小學校長致辭

a二、讀書成果展

b三、學生才藝節目展示

a四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。

b五、好，我們請中心小學校長致辭

b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

a請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6__個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

b我們的學校—中心小學。美麗的校園，風光旖旎。

a看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。

b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。

a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重于自己的生命，一切都是為了我們！

b是啊！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了__爺爺的題詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的&39;人！

b下面請允許我宣布“十八里中心小學讀書活動交流會”

合正式開始！

a首先請學生代表談一談自己的讀書心得，讓我們去聽聽他們在讀書中有哪些收獲。

有請5.1班的學生代表

有請5.2班的學生代表

有請6.1班的學生代表

有請6.2班的學生代表

a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；

b讀書還能讓我們學會思考問題的方法。

a下面請欣賞三年級一班同學帶來的詩朗誦《我愛讀書》

b三一班的表演非常精彩，三二班同學中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！

a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；

b奮發的種子愛跟土壤交朋友；

a剛強的礦石愛跟烈火交朋友；

b有為的孩子愛跟好書交朋友。

a請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》

b前面節目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據自己讀書的體會編寫的《三句半》

a同學們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們如癡如醉？

b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》

b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》

a打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉流暢的童音再次感受儒家經典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經典吟唱《三字經》

b大家欣賞完剛剛的節目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！

a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;

a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

b今天的讀書交流會就到此結束

合老師、同學們再見！

讀書交流會主持詞篇3

A：金風送爽，丹桂飄香，在這醉人的秋意中，我們又迎來了蘇外一年一度的讀書節。

B：常言道：“腹有詩書氣自華”。在這個大眾對文化的重視程度不斷加大的時代，蘇外也在這股潮流中發展自我，浸濡中外文化，讓悠悠書香飄滿校園。

A：今天，來自不同學部的蘇外師生，甚至家長朋友都齊聚這里，一同用飽含深情的朗誦表達自己對閱讀的熱愛，對文化的崇敬。

B：華夏五千年文化博大精深，是我們炎黃子孫堅實的精神根基。下面，高中部的師生將用一首《秋韻》來致敬偉大的中華古文化，讓古韻風雅穿越千年歷史，在蘇外的廣場上一展不朽的魅力。

A：感謝高中部的老師同學。

B：外歷來堅持“老師是財富，學生是寶貝，家長是朋友”的理念，蘇外學子除了在校彬彬有禮外，與家人相處時也常懷感恩之心。

A：下面有請來自小學部的同學與他們的家長一起，為我們展現動人的親子之愛。

A：感謝小學部的同學與家長。除了華夏根基，蘇外還立志于培養擁有國際視野的國際公民。

B：對，我們全校有46名外教，中西結合的課程理念，也構成了蘇外校園內文化交流與融合的靚麗風景線。接下來，有請來自國際部的同學與外教一同帶來中英朗誦。

B：感謝國際部的同學和外教。蘇外在發展的道路上不斷嘗試創新，在有了藝術班、菁英女班的成功先例后，今年，又獨具匠心地開創了“紳士班”，立志培養溫文爾雅，博古通今的未來精英。相信蘇外的未來也將因不斷的創新和完善而更加輝煌。下面，有請初中部菁英女班的淑女與紳士班的紳士們一起，為我們“展望未來”。

A：感謝菁英女班與紳士班的同學們，你們是我們的驕傲。

B：閱讀是使人提升內涵，獲益一生的好習慣，但在我們中間，也有一些同胞生來無法感受到光明，不幸地被剝奪了閱讀的權利。但他們仍舊能感受到動聽的讀書聲，通過他人的朗讀，來看到書籍中五彩的世界。在此，我們也號召大家獻出自己的聲音，為盲胞讀書，成長自己，快樂他人，讓更多失明的同胞能夠擁有讀書的快樂。

B：同學們，今年暑假，學校重新裝修了圖書館。裝修一新的圖書館，為同學們準備了更加豐富的各種書籍，整個環境也更加寬敞、優雅、舒適

A：在那歐式宮殿似的長廊里，你可以席地而坐，盡情地遨游于書海，暢享讀書之樂。

B：今天，在蘇外圖書館盛裝開館之際，我們有請曹校長將打開知識大門的鑰匙交給分管圖書館的傅斐主任。（掌聲）

（轉交儀式后）

浸潤書香儒雅人生

讓我們暢游于書的海洋，讓書香充滿蘇外校園??

A：最后，有請曹校長宣布：“蘇州外國語學校第十一屆讀書節開幕”

B：蘇州外國語學校第十一屆讀書節開幕式到此結束。請各班有秩序退回。

讀書交流會主持詞篇4

（1）甲：“親愛的同學門，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會！看到投影上班會的題目，我們肯定會知道今天主題班會的主題，對沒錯，就是關于讀書！讀書的定義很寬泛，包括學習、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄—國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應該怎么去讀書呢？今天，我們就一起來學習交流。

甲：“下面我宣布，哈三中群力校區以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會活動，現在開始！

（2）好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”

甲：明代文學家徐渭寫的這副對聯應該怎么讀，又應該在怎么理解？（學生思考和討論，然后提問）

乙：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對？其實，認真思考便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。

甲：所以，從這副對聯，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應該珍惜這寶貴的。時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。

（3）打出ppt2：小組討論：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲？

甲：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲？（下面2分鐘時間，獨立思考，隨機提問）

乙：看來同學們還是挺愛看書的，而且知識面也比較廣！

（4）名人讀書方法故事共勉

乙：不過通過也不難發現，我們的閱讀面還是比較狹窄的，知識面也不夠豐富，那么，我們應該怎么去讀書呢？首先，我們來看看名人的讀書方法，在看的過程中，同學們可以跟自己對比一下，借鑒一下。（隨機找同學讀）內容略

（5）讀書法

乙：看了這么多名人的讀書方法，相信大家都有所收獲，我們現在就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節時的讀書法，它分為五個部分：surver（覺察），question（提問），read（閱讀），recite（復述），review（復習）其步驟如下：（隨機找同學讀，內容略）

甲：其實讀書方法因人而已，沒有一種固定的讀書方法。關鍵的就是我們一定要多讀多想多總結，這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的快樂。

甲：我們現在就推薦一本書籍給大家，希望大家喜歡。

乙：閱讀內容

（放背景音樂：林俊杰：會讀書）

（6）：主題班會結束

甲：今天，我們生活在一個自然科學和社會科學都蓬勃發展的時代。以電子枝術為基礎的工業革命，正在世界范圍內把生產設備變成了一個自動化的體系，從而使生產力獲得了飛速發展。生產力和科學技術日新月異的發展，把對知識的需求提到了前所未有的高度，使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說，愈加重要。同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！

乙：沒錯，同學們，讓我們共同行動起來，我讀書，我快樂，我智慧！

甲：下面我宣布哈三中群力校區高一一班以“我讀書我快樂我智慧”為主題班會到此結束！

乙：下面請班主任老師總結

小編精心推薦

讀書交流會主持詞篇5

a：尊敬的各位領導、各位來賓,我是楊鑫

b：親愛的老師們、同學們，我是國美燕

合：大家下午好！

a：金秋十月，溫陽普照，書香墨香飄滿校園

b：從首屆金秋讀書節開始，我們已經連續舉辦了四屆，得到了廣大師生的一致好評。它們的成功舉辦仍對今天有著深遠的影響

a：在這播種希望、描繪錦繡的季節里

b：在這揮灑豪情、憧憬未來的深秋里

我們迎來了青島理工大學琴島學院第五屆“金秋讀書節”的到來

ａ：在此歡迎大家來到今天讀書節開幕式暨經典詩文朗誦會的現場博文明理，厚德濟世。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

b：閱讀一本好書，能夠豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，能夠點燃我們為實現理想而努力拼搏的人生信念。

a：下面我宣布青島理工大學琴島學院第五屆“金秋讀書節”開幕式暨經典詩文朗誦會

a：下面請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次活動的領導及嘉賓，他們分別是：......

b：好讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

a：沒有規矩，無以成方圓。這句話訓誡了一代又一代的學子。從古至今流傳了一本書，它是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。

b：下面請欣賞由我院附屬幼兒園的師生給我們帶來的詩文朗誦《弟子規》，讓我們掌聲有請

b：好，感謝這些可愛的小朋友為我們帶來精彩的朗誦，好再次把掌聲送給他們。“憑誰問，廉頗老矣尚能飯否”這需要有著多么堅強的意志以及怎樣的愛國情懷才能喊出這樣的話語。

a：我們在詩文中體會這些情感，領略華夏古風。下面讓我們欣賞經典詩文朗誦《短歌行》和《永遇樂京口北固亭懷古》。

a：中華文化，博大精深。在世界廣為流傳，越來越多的他國友人開始研究我國文化。這將是怎樣的文化碰撞，又將摩擦出怎樣的火花。

ｂ：下面讓我們掌聲有請由外國留學生給我們帶來的古典詩文朗誦。

b：“北方有佳人，遺世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國”這首歌曲大家一定是耳熟能詳，詩詞之美，無法用言語表達。

ａ:接下來讓我們繼續臨聽女聲獨唱《北方有佳人》。我們掌聲有請。

a：徜徉于華夏古風之后，接下來讓我們繼續欣賞世界美文。我想《海燕》這篇文章大家一定很熟悉，海燕的精神大家一定也銘記至今

ｂ：下面讓我們一同來欣賞經典美文朗誦《海燕》。

b：再次感謝這位同學為我們帶來的這篇美文，謝謝。莎士比亞，這位眾所周知的作家，他的經典對白我想在坐的很多人都讀過。那么英文版的我想就有些許人至今仍未聞及

a：下面讓我們仔細臨聽英文朗誦——莎士比亞的經典對白

a：中國功夫享譽世界，太極扇的表演同樣美輪美奐。那么，兩者的結合我想大家肯定都沒有見過.

b；下面讓我們一同欣賞太極扇表演--《中國功夫》。讓我們掌聲有請

b：下面我們將進入節目的第三篇當代佳作篇。現代詩人同樣杰出，現代詩文同樣意味深遠。面朝大海，春暖花開。這是很多人的愿望。舉目遠眺，浪花滾滾；白云悠悠，海天一色。對于海，每個人都有著自己的理解。

a：下面讓我們欣賞現代詩朗誦《初識大海》。讓我們掌聲有請。

a：愛國，這個永恒不變的主題。愛國主義情懷是國之根本。下面讓我們欣賞老師給我們帶來的現代詩文朗誦《血脈里，每一個人都是祖國》，讓我們體會他的愛國情懷。

b：到此節目到了這已經到了尾聲，最后讓我們一同來欣賞現代詩文合誦《星輝》。

a：讓我們掌聲有請

a：今天，我們相聚在一起，一起欣賞詩文朗誦，徜徉精神文化的海洋，展望美好的未來。

b：雖然時光短暫，但讀書節期間的活動同樣精彩，讀書節將會歷時兩個月，將于11月份結束。

a：下面我宣布文化節期間的活動安排，它們分別是書海擷英——大學生必讀圖書推介與展示、名師導讀——大學生文化素質專家講座、任錫海《青島人》攝影作品展、圖書盛宴——優秀出版物推廣展銷活動、圖書館“e時代”——圖書館電子資源利用宣傳周、學林風——大學生讀書規劃海報設計大賽、悅讀·分享“讀書三味”師生讀書沙龍、與圖書“0”距離——圖書館體驗周活動、圖書館讀者之星、勤工助學之星評選活動、光影華彩——愛國電影展播。

ｂ：希望大家踴躍參加。